我的文具盒作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。

　　它的底色由紅、粉、白三種顏色組成的。上面有兩只可愛的小熊，一只小熊身著深藍(lán)色的衣服，另一只小熊身著綠色帶花紋的衣服，頭上扎著蝴蝶結(jié)，兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好象剛剛跑玩步氣喘吁吁，正在那里看小熊踢球。它傻乎乎的在想：都說(shuō)天上會(huì)掉餡餅，天上會(huì)不會(huì)掉骨頭呢？那樣子十分滑稽。

　　它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處的可好了。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只可愛的`小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我，鼓勵(lì)我振奮起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。”

　　文具盒是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)五顏六色的文具盒，這是在“六一兒童節(jié)”媽媽送給我的禮物。算起來(lái)，它已經(jīng)陪了我兩個(gè)春秋。

　　我的文具盒，是鐵做成的。盒蓋上，喜羊羊和 沸羊羊在比賽跑步，我想：跑步和學(xué)習(xí)一樣，只有付出，才有收獲。

　　打開文具盒，第一層上面寫著乘法口訣，旁邊還畫著懶羊羊，好像在時(shí)刻提醒我不要偷懶。上面放著鉛筆、橡皮、尺子、和圓珠筆；第二層放著用小的鉛筆和橡皮，必要的時(shí)候替補(bǔ)一下。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的.時(shí)候，就用鉛筆把作業(yè)工工整整地寫完；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮會(huì)挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦掉；每當(dāng)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用最大了，文具盒把它派出來(lái)，幫我畫好線段圖。文具盒好像一個(gè)“大將軍”，而鉛筆、橡皮、尺子和圓珠筆都是它的‘士兵’，天天被它派出來(lái)幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　這些文具是我學(xué)習(xí)的必要裝備，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我總是對(duì)我的文具盒充滿了感激。

　　我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文3

　　我的文具盒很漂亮，你們想知道嗎？那就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧！

　　我的文具盒是塑料的，圖案很漂亮，是米菲的，兩只米菲在一起睡覺，我還給她們起了一個(gè)很好聽的名字——咪咪·淘淘，她們依偎在一起，像是一對(duì)分不開得好姐們。

　　第一層有“旅長(zhǎng)”橡皮，和可擦筆·紅筆·鉛·兩只碳素筆。這些東西用處可大了：當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，怎么辦呢？勇敢的橡皮站出來(lái)說(shuō)：“主人，我來(lái)吧”！一擦，就沒有鉛筆的'痕跡了。圓珠筆寫錯(cuò)時(shí)，可擦筆站出來(lái)，為它擦了。數(shù)學(xué)老師讓圈東西時(shí)，要用紅筆，紅筆站出來(lái)，為我?guī)兔�。鉛和？？碳素筆的作用就更大了！

　　第二層是我的百寶箱，有什么扁東西可以放到哪里。

　　第三層是放自動(dòng)筆的地方，我要寫字的時(shí)候，鉛筆站出來(lái)為我寫字。

　　我非常喜歡我的文具盒，你們喜歡嗎？

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的，它全身是藍(lán)紫色的，是橢圓形的，上面還畫了一個(gè)花花姑娘，她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)，身上穿著藍(lán)紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

　　還記得我上一年級(jí)的'時(shí)候，我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟，于是我的媽媽就給我買了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆，只要拉開拉鏈，就能把鉛筆放進(jìn)去，我覺得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。

　　每當(dāng)我上課開小差時(shí)，那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽講，積極的回答老師的問題，不能開小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子，我一下子認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真聽老師的講課，認(rèn)真回答老師的問題，當(dāng)我回答完問題，坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了，你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起書開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，花花姑娘看見我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像高興地說(shuō)“主人你太棒了！”期末考試的時(shí)候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！

　　這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文5

　　一年級(jí)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次義賣大會(huì)，我買了一個(gè)超級(jí)帥氣的文具盒，我非常喜歡它，從那以后，這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。

　　這個(gè)文具盒是用鐵做的，是長(zhǎng)方形的。上面有一個(gè)機(jī)器人，整個(gè)身體都是雪白，所以它的`名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小，很像我的頭，兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長(zhǎng)得又胖又大，它的腿很圓，跟恐龍蛋差不多，走起路來(lái)非常慢。手很長(zhǎng)，像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎？因?yàn)槔锩嫒�都是空氣。大白身上還系著一根腰帶，像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片，一個(gè)男孩子留著短頭發(fā)，旁邊站著一個(gè)喜歡吃口香糖的女生。

　　這個(gè)文具盒有兩層，第一層上面還印了乘法口訣表，它讓我很快記住了乘法口訣。每當(dāng)我記不住的時(shí)候，我就會(huì)悄悄地打開來(lái)讀一讀，記一記，背一背。要是考到乘法的話，我也不會(huì)偷看呢，因?yàn)槲沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這一層我用來(lái)放鋼筆和修正貼，用起來(lái)十分的方便。第二層我用來(lái)放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具，都是我每天上課必用的東西，它們擺放得整整齊齊，就像一排排小士兵，白天認(rèn)真的工作，一到晚上就靜悄悄的，好像在說(shuō)著小秘密，我想偷聽，還是把我的秘密說(shuō)給它們聽吧。

　　這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我很喜歡它！

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)文具盒，它是我八歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

　　我的文具盒是鐵皮制成的，它的.正面印有一只身穿粉紅白點(diǎn)的背帶裙，頭上帶有一樣的圖案。瞧！它正坐在太陽(yáng)傘下，翹著二郎腿，悠閑地喝著飲料。

　　這個(gè)文具盒有兩層，第一層放著：鉛筆姐姐和鋼筆妹妹，它們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，正在呼呼大睡呢！第二層放著：文具盒三結(jié)義的橡皮弟弟和“長(zhǎng)將軍”—直尺，啊！我的小助手們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧！

　　記得有一次，我忘了帶文具盒，急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我才明白，文具盒是必不可少的，你真是我的好朋友，我再也不會(huì)扔下你！我喜歡畫畫，當(dāng)我拿出各種彩色的蠟筆描繪青山綠水并得意洋洋時(shí)，文具盒好像在對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。

　　文具盒�。∧闩惆榱宋艺�整四年，為我立下了汗馬功勞，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)愛，我愿永遠(yuǎn)和你做知心朋友！

我的文具盒作文7

　　我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛不釋手。

　　我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫字。我畫漫畫時(shí)，活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙，我寫錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”，我畫高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處，過著無(wú)拘無(wú)束的生活，不過，有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來(lái)，然后，我小心翼翼的'將它們放回文具盒里，然后對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我下次注意�！�

　　我問媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒，媽媽說(shuō)：“我那時(shí)生活條件沒你們好，用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒，都很滿足了�！甭犃藡寢尩脑�，我下定決心，一定要愛護(hù)我的文具盒。

我的文具盒作文8

　　我的書包里有很多能幫助我學(xué)習(xí)的東西，例如：書、筆等物品，可我覺得文具盒才是重要的。

　　我的文具盒有正、反兩面，正面有一幅宇航員登月的圖畫，那個(gè)宇航員還在向我招手呢！打開蓋子，你會(huì)看見我的一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)槍”都在指定位置睡大覺。長(zhǎng)槍就是鉛筆、水性筆、紅筆，我叫它們“筆桿天團(tuán)”，名字是有點(diǎn)令人發(fā)笑。我的文具盒沒有橡皮擦嗎？原來(lái)它在“小密室”里站著呢，在文具盒正面的'最右邊有一個(gè)“房間”，就是橡皮擦休息的房間啦！別人不仔細(xì)觀察文具盒是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有反面的，那里還是有一位宇航員，內(nèi)部正躺著我的長(zhǎng)條大臣，格尺！上面還貼著我的課程表呢。

　　有一次，我吃完飯發(fā)現(xiàn)文具盒里的筆掉到了地上，我把筆裝進(jìn)書包后就匆匆忙忙去上學(xué)了，根本沒發(fā)現(xiàn)把文具盒忘在了家里。語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們拿出紅筆，我東找西找，可就是沒找到紅筆。第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師又叫我們拿格尺，不會(huì)吧！我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無(wú)奈之下，我只好憑手畫出了一條歪歪扭扭的線條。英語(yǔ)課時(shí)，我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現(xiàn)文具盒可真重要啊！

　　我以后一定要好好愛惜文具盒！

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是媽媽買給我的。

　　文具盒穿著一件紫色的衣服。它的上面有兩個(gè)小姑娘，一個(gè)小姑娘穿著一件梅紅色的衣服，另一個(gè)小姑娘穿著天藍(lán)色的.衣服。文具盒有三層，第一層放橡皮，第二層放鉛筆，第三層放直尺。

　　有的時(shí)候，我寫錯(cuò)字了，橡皮弟弟一蹦一跳地跑過來(lái)幫我把錯(cuò)字擦了；還有的時(shí)候我要用直尺，尺妹妹就跑過來(lái)幫我畫一條直線。

　　我很喜歡文具盒，是因?yàn)槲覀�心時(shí)看看它，心情就變好了。

　　它和我變成了朝夕相處的好朋友，我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，它全身是黃色的，底色是桔黃色的，形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。

　　它大概有25厘米長(zhǎng)，厚度是3厘米。它的正面畫著一只小浣熊和三個(gè)水果娃，這些圖案下面就是我的鉛筆、鋼筆的.休息場(chǎng)所了！打開——噓！大家都在睡覺呢！走吧，我們?nèi)テ渌�地方看看！鉛筆盒的正面還有許多功能呢！靠左邊有三個(gè)大按鍵，分別是粉色、黃色、藍(lán)色，你把粉色按一下：啪的一聲上面的轉(zhuǎn)筆刀蹦了出來(lái)；再按一下黃色鍵：日期表跳了出來(lái)；再按一下藍(lán)色鍵，橡皮躺在它的單人床上，翹著腿出來(lái)了，它對(duì)我眨眨眼，好像在說(shuō)：“要幫助嗎？”在三個(gè)按鍵的右下方有兩個(gè)小按鍵，分別是粉色和藍(lán)色。你按一下粉色鍵：溫度計(jì)就出來(lái)了，你可以隨時(shí)觀察房間溫度。哎？先別按藍(lán)色小鍵，你先找一找還有什么可以出來(lái)？找不到了吧？按一按藍(lán)色小鍵呀！啪！在里面的鉛筆、鋼筆連同它們的“大床”一起出來(lái)了！可以說(shuō)是個(gè)奇妙的按鍵世界！

　　“現(xiàn)在我們?nèi)ャU筆盒的背面看一看！”你說(shuō)對(duì)了！就是的，我們把用吸鐵石吸著的蓋子打開，就是尺子們的天地了！

　　你了解了這種文具盒了嗎？這可是一款又好看功能又多的文具盒呀！

我的文具盒作文11

　　我的文具盒來(lái)歷不凡，那是我過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。

　　我的文具盒圖案漂亮。上面畫了一片鮮花，中間畫了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服，一只眼睛閉著，一只眼睛瞪得圓圓的，嘴抿著，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。

　　我的`文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來(lái)放各種筆，里面還設(shè)計(jì)了用來(lái)插筆的套；一層用來(lái)放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來(lái)，背面還有一個(gè)寫字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開，寫字板就出來(lái)了，它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......

　　我的文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。

　　聽了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買一個(gè)吧！

我的文具盒作文12

　　我的文具盒是昨天買的，你們猜猜我的文具盒買的時(shí)候多少錢？猜不出來(lái)了吧！我來(lái)告訴你們吧！我的文具盒是十五元一個(gè)，上面印著許許多多的`圖畫，我的文具盒圖畫是一個(gè)蜘蛛俠的圖案，放橡皮的地方上面印著蜘蛛俠的同伴。我的文具盒有削鉛筆的削筆器。

　　我的文具盒靜靜的躺著鋼筆，紅筆／黑筆／鉛筆／橡皮／尺子。六兄弟，當(dāng)我上課時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)蹦出來(lái)讓我寫字，上英語(yǔ)課時(shí)改錯(cuò)題和改作業(yè)時(shí)紅筆就會(huì)能出來(lái)讓我改作業(yè)和該錯(cuò)題，在鋼筆沒有墨囊的時(shí)候黑筆就會(huì)蹦出來(lái)讓我寫字。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師讓我們用鉛筆寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)蹦出來(lái)讓我寫字，當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟就會(huì)蹦出來(lái)讓我把錯(cuò)字擦了。在畫表格的時(shí)候，尺子就會(huì)蹦出來(lái)讓我用它的身子畫表格。

　　這就是我的文具盒是一個(gè)外形漂亮的文具盒，里面住著鋼筆等六兄弟。

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我非常喜歡它。

　　文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦�！眻D案上面有一些英文字母：TOYSTORY。

　　打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的.直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗�是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛的小動(dòng)物，特別討人喜歡，它的價(jià)格也不貴。

　　看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍(lán)的.海中自由自在地游來(lái)游去。穿著金色的衣服的海星和藍(lán)色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對(duì)好朋友，不停得握手，不肯放開。

　　只要你輕輕打開蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、小巧的鋼筆，愛打扮的藍(lán)筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍(lán)筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對(duì)我?guī)椭�特別大。在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)侯，橡皮總是挺身而出，說(shuō)："我?guī)湍恪�。說(shuō)完就在本子上跳起了舞，一會(huì)兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍(lán)筆墨水沒有了，藍(lán)筆說(shuō)：“快用我吧！”我打開蓋子，拿了出來(lái)，裝上去，繼續(xù)寫。

　　我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)朝夕相處地“好朋友”，那就是我的文具盒。那是我過生日的時(shí)候，媽媽買給我的。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，是用粉色鐵皮做的，側(cè)邊有個(gè)密碼鎖，旁邊還印著三位公主：左邊是睡美人，她長(zhǎng)著一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，身穿粉色的晚禮服；中間的那位是可愛善良的白雪公主；右邊就是聰明的美人魚，她戴著一雙珍珠耳環(huán)，漂亮極了�？磥�(lái)，她們要去參加一場(chǎng)晚會(huì)呢！

　　我的文具盒不僅好看還很實(shí)用。在這所擁有三層的'“小房子”里，住著許多的家庭成員。

　　第一層住著鋼筆媽媽和鉛筆爸爸，他們舒舒服服地躺在“床上”；第二層住著橡皮妹妹和小刀弟弟，橡皮妹妹好奇地看著外面的世界；第三層住的就是我們的直尺哥、三角尺姐妹和量角器寶寶。雖然他們的性格和用途不一樣，但是他們相處得特別好。

　　朋友們，你覺得我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？

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