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文具盒作文15篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒作文1
在我漂亮的書包里放著一個(gè)可愛的文具盒，是媽媽三年級下學(xué)期時(shí)給我買的，現(xiàn)在已經(jīng)用到四年級了。
可愛的文具盒長21厘米，寬9厘米，是粉色的，邊沿是天藍(lán)色，文具盒的蓋兒上有一只十分可愛的小白兔，小白兔有兩條又長又綠的大辮子，頭上帶了一個(gè)楓葉的紅夾子，手里拎著一只小白鼠，騎著一輛卡通自行車，正在和一只跑步的小白狗比賽。
夜晚，鋼筆和鉛筆就睡在這美麗的“王宮”里，格尺睡在“長廊”里，橡皮睡在“臥室”里。
每當(dāng)我打開本子要寫作業(yè)時(shí)，“王宮”的門開了，鋼筆從他的“王宮”里走出來，助我一臂之力，我握著鋼筆端端正正地寫作業(yè)，第二天我把作業(yè)教給老師，老師說我寫的好，給我用紅筆批了一個(gè)“優(yōu)”字。
數(shù)學(xué)課上，我需要用格尺打橫線，我打開“王宮”的門，格尺從他的“長廊”里跳出來，幫我打橫線。
我寫錯字的時(shí)候，“王宮”的`門又打開了，橡皮從“臥室”里蹦出來，開始幫我擦掉錯字，并對我說：“小主人呀，小主人，您可不能再馬虎了呀！您用一次，我的生命就減少一些，以后，您一定要認(rèn)真、細(xì)心呀！”聽了這話，我非常不好意思。
我很喜歡我的文具盒，因?yàn)樗o了我很大的幫助，同時(shí)也為我的好朋友鋼筆、鉛筆、格尺、橡皮提供了又好又舒服的房間，也感謝我的好朋友們——鋼筆、鉛筆、格尺、橡皮，他們?yōu)槲液苄量�，也很疲勞�?/p>
我心愛的文具盒，我愛你。我感謝你這一年來為我的服務(wù)，到現(xiàn)在，我已經(jīng)不需要你了，但是，我會一直的將你保留在我的書柜里的，我可愛的文具盒！
文具盒作文2
我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。
打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)�。因�(yàn)樗容^長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。
點(diǎn)評：
1.文章通過對文具盒的'詳盡描寫，體現(xiàn)出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內(nèi)、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得具體全面。內(nèi)容豐富，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。
2.語言運(yùn)用精妙，用豐富的詞語來表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài)，如“睡著”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫采用了“躲”字，既生動又準(zhǔn)確。
3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強(qiáng)。
文具盒作文3
我的文具盒呈長方體，帶藍(lán)貓圖案，像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長瘦長的鉛筆，一個(gè)是長著硬硬長鼻子的鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小幫手。
別看它們的個(gè)子小，但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的'關(guān)心、愛護(hù)它們，它們就會十分乖順地配合你完成好各項(xiàng)作業(yè)的書寫、修改任務(wù)，并且樂此不疲。如果你對它們不夠關(guān)心、愛護(hù)，它們則就會不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會面沉似水地撅起長鼻子給你來個(gè)下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴；你不小心把鉛筆掉到地上，寫作業(yè)時(shí)它就會故意用斷鉛來戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽話。當(dāng)你背著書包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖唬?jīng)常會大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結(jié)果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會不配合你寫作業(yè)，讓你寫不出字來。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡，當(dāng)你寫字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫好。
為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛護(hù)小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是長方形、天藍(lán)色的。一共有三層，蓋子上寫有Iloveit，是一輛校車，兩側(cè)畫著許多可愛的小動物。青蛙司機(jī)坐在座位上，好像在開車。下面寫著schoolbus，門上還標(biāo)注著welcome，底部還有四個(gè)輪子，一拉垂在校車后面的小貝殼，校車就能跑起來啦！
校車?yán)锩娴腵大人物可不少：最上層躺著哼著歌的尺子小弟；下面的大房間里住著鉛筆妹妹、鋼筆姐姐和紅筆老大哥；打開最底層，你就會看見橡皮弟弟正舒適地躺在里面呼呼大睡呢！
校車?yán)锏拇笕宋锟蓭土宋也簧倜ΑＷ鰯?shù)學(xué)題時(shí)，線段總是畫不直，直尺小弟便笑瞇瞇地從車?yán)锾郊埳希瑤臀耶嬐炅司�段。我要寫字時(shí)，鉛筆妹妹和鋼筆姐姐就跑到我跟前為我服務(wù)。不小心寫錯怎么辦，橡皮弟弟揉揉眼睛說道：“小主人，你難道把我給忘了嗎？”說著幫我擦掉了錯別字。上課老師讓批改作業(yè)時(shí)，紅筆老大哥又出來為我服務(wù)。它們幫助我完成了許多事情。
有一次，我不小心把文具盒摔到了地上，我忐忑不安，生怕摔壞了，馬上撿起來仔細(xì)查看，文具們都好好地躺在自己的位置上呢，只是又多了一道“傷痕”�，F(xiàn)在，文具盒已經(jīng)不像剛買時(shí)那樣光滑了，它的表面凹凸不平，像極了坑坑洼洼的小路。
我每天都離不開我的文具盒。在學(xué)校，它和我一起聽老師講課，在家里，它在一旁監(jiān)督我，我一發(fā)呆，校車仿佛就會“滴滴”提醒我：“想什么呢？還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”幫我高質(zhì)量的完成作業(yè)。文具盒雖然有些舊了，可我依然舍不得換掉它。
我愛我的文具盒。
文具盒作文5
我有一個(gè)大寶貝，又實(shí)用，它為了我的學(xué)習(xí)吃苦勞累，你來猜一猜這是什么吧！現(xiàn)在我來描述他的外貌吧！
它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個(gè)癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進(jìn)去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)粉紅色的磚頭，有人還說這像一個(gè)飯盒！嗯，是挺像的。以后，我就可以用它來吃飯了。怎么樣，你猜出來了嗎？
要是還猜不出來，我就說得更清楚點(diǎn)吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領(lǐng)可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。里面的蓋子上，也就是蓋子的`反面有兩個(gè)小袋子，一個(gè)是有拉鏈，是有一個(gè)小洞的網(wǎng)，就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個(gè)，是一個(gè)小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方，有一小塊板，上面有一個(gè)個(gè)皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進(jìn)去，一共可以插五只筆，放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯，里面的一個(gè)角落，有一個(gè)專門放橡皮的地方，十分的方便�，F(xiàn)在，我描繪的都這么具體了，你不會還猜不出來吧？
這就是我的大寶貝，我學(xué)習(xí)的伴侶，它讓我的學(xué)習(xí)方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠(yuǎn)會愛惜它。現(xiàn)在，我來揭秘吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？
文具盒作文6
你知道我的愿望是什么嗎？那我就告訴你吧！我想發(fā)明一種很實(shí)用的未來文具盒。
早上，我去一個(gè)文具店里，老板笑容滿面地出來迎接我，高興地說：“請進(jìn)來吧�！蔽掖蟛搅餍堑刈哌M(jìn)商店，就看見一個(gè)粉紅色的文具盒。他說，這個(gè)文具盒有兩個(gè)功能，一個(gè)功能是：你每次做完作業(yè)以后，把作業(yè)本放在文具盒上，它可以告訴你，你作業(yè)錯在哪里。我驚訝地問：“什么？我不信，這是不可能的事�！薄澳悄銇碓囈辉嚢�！”我拿出一張紙，寫上“1+1=3、3-1=3”兩道算式，然后把紙放在筆盒上，這兩道題的后面馬上各顯示出一個(gè)紅色的.“×”。哇，真神奇！
第二個(gè)功能是擴(kuò)大和縮小的功能。它有個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，可以把文具盒變小，一個(gè)是綠色按鈕，可以把文具盒變大。我輕輕地按了一下綠色按鈕，文具盒瞬間變大了，我把語文書放在了文具盒里。接著，我又按了綠色的文具盒，文具盒和語文書變小了，我把它裝進(jìn)了口袋。可真方便�。≡瓉磉@個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢！平時(shí)，如果遇上壞人，我一按紅色按鈕，就立即可以把壞蛋裝進(jìn)去。
更奇妙的是，文具盒具有電子辭典功能，操控輕松自如。當(dāng)你要查找資料時(shí)，只需對著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題，電子系統(tǒng)只需五秒的語言認(rèn)證，答案隨即就會出現(xiàn)在顯示屏上。
上課的時(shí)候，我拿出文具盒，像變魔術(shù)一樣，語文書自動地閃亮登場。放學(xué)了，別人都背幾十斤書包，我卻輕松自如，手中就拿一個(gè)簡易的文具盒。同學(xué)們羨慕極了！
文具盒還具有防盜功能，在你打開文具盒的同時(shí)，必定要接觸文具盒的表面，而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng)，當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)開啟你的文具盒想搞惡作劇時(shí)，文具盒會自動發(fā)出報(bào)警，并拒絕開啟。這樣“忠實(shí)”的朋友是不是很難得呢？
突然，我被一陣?yán)茁曮@醒了，原來是一場夢。我希望能早日發(fā)明這樣的一個(gè)文具盒 。
文具盒作文7
我的文具盒是媽媽給我買的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我考了一百分，再加上我當(dāng)時(shí)還沒有文具盒，所以給我買的。
我的文具盒是長方體的，圖案是一個(gè)哆啦A夢，上面還有一些我看不懂的英文字母，上面還有哆啦A夢的道具，有穿越門，它可以把你從這個(gè)地方傳送到別的地方；有放大燈，它可以把每一個(gè)東西都放大；有縮小燈，它可以把每一個(gè)東西都縮小；有記憶面包，把字或者你要干什么事寫在記憶面包上，再吃掉，就不會忘記了。上面還有空氣炮，它可以發(fā)射一枚空氣炮彈，傷害指數(shù)是120。
到今年，我的文具盒已經(jīng)陪伴我4年了，它的四個(gè)角已經(jīng)銹了，里面有些地方也已經(jīng)銹了，可是我依然沒有把它給扔掉，因?yàn)樗呀?jīng)伴我4年了，在我心中，它已經(jīng)有別的文具盒無法替代的位置了。
我的文具盒有三層。第一層可以放筆芯。第二層用來放筆，第三層用來放尺子。文具盒打開后，正面還有一個(gè)書架，它可以立起任何書。書架的左右兩側(cè)是用來放書架的釘子的。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下寫作業(yè)的時(shí)候，我的文具盒好像在說：帶上我吧，我會給你帶來幫助的`。我說：好呀。到了鄉(xiāng)下寫作業(yè)時(shí)，我的筆墨用完了，正好我?guī)Я宋木吆�，我從文具盒里拿出一個(gè)筆芯，換上了新的。就在這時(shí)文具盒笑了，我也笑了。
我喜歡我的文具盒，它給我?guī)砹撕芏嗟姆奖恪?/p>
文具盒作文8
我有一個(gè)文具盒，那是我六歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長方形，長約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂的跳舞，還有一只可愛的小熊正坐在樹下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說：“這真是個(gè)美麗的地方。”我的文具盒里面非常簡單，打開文具盒，可以清楚的看到我的文具盒分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的鉛筆，鉛筆的上面還住著一個(gè)粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛的小貓正在呼呼大睡，第二成住著許多彩色鉛筆，她們一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像在舉行選美比賽，彩色鉛筆旁還住著一個(gè)正在閉目養(yǎng)神的尺子，還有一個(gè)半圓形的'量角器，他正在和三角尺先生玩游戲呢。
當(dāng)我用鉛筆寫錯字時(shí)，我非常生氣的說：“怎么又寫錯啦�！边@時(shí)，橡皮檫對我說：“小主人別生氣，我來幫你吧�！庇谑牵鹌げ猎谖业腻e字上，歡快地跳起舞來，不一會兒，我的錯字奇跡的消失了�！罢嬗憛挘@條線怎么畫不直��？”我說話的聲音吵醒了正在閉目養(yǎng)神的尺子先生，尺子先生跳出來對我說：“主人，您把我給忘了嗎？”說罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會兒，一條直直的線畫出來了。老師讓我們做手抄報(bào)，我畫好后，看到只有一種顏色，煩惱的說：“這幅畫太單調(diào)了�！蔽艺f的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽到了，它們依次排好隊(duì)，對我說：“主人，您不會把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒涂色的地方，涂上顏色，不一會兒，一幅美麗的手抄報(bào)完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅深藏這爸爸的愛，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
文具盒作文9
如果你問我最喜歡的文具是什么，我會響亮地告訴你，我喜歡的是個(gè)精美別致的不銹鋼文具盒。
這個(gè)文具盒是去年表姐在我過生日時(shí)送給我的，我十分喜愛它。文具盒是個(gè)長10CM，寬4CM，高3CM的長方體，小巧玲瓏，非�？蓯�。文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上外圍紫色的護(hù)欄，顯得自然美觀又上檔次。你瞧，盒蓋上的花樣還真不少。瞧！一只大腦袋的頑皮猴它穿著T恤衫，睜著大大的眼睛，豎著尾巴，踩著一輛腳踏車，神氣十足地滑了出來，十分討人喜愛。文具盒共兩層，它里面居住許多“居民”，細(xì)滑的水筆、筆直的鋼筆、軟軟的橡皮擦、閃閃發(fā)光的熒光筆……它們彼此和睦相處，為我分擔(dān)了不少學(xué)習(xí)上的'困難。
有一次語文考試，我的水筆寫不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)鋼筆跳了出來說：“小主人，用我來寫吧！保管沒問題！”于是我拿起鋼筆開始書寫，順利用鋼筆考完了試，這讓我更加喜歡文具盒里的各位“居民”了！還有一次我寫錯了字，這時(shí)橡皮擦不由分說，翻了一個(gè)筋斗就出來，說：“小主人，請看我的厲害！”于是它便在本子上跳起了舞，“刷刷刷”幾個(gè)來回，錯別字就不見了，我又可以重新寫作業(yè)了。記得有一次我不小心把文具盒掉在地上了，心想：“哎呀，這一摔會不會把我的文具寶貝碰壞呀？”我急忙打開文具盒，發(fā)現(xiàn)的文具寶貝都好好地待著，完好無損，只可惜我的文具盒卻留下了一塊‘傷疤’。我特別心疼，以后就加倍珍惜這個(gè)文具盒了！
親愛的文具盒，你伴我度過了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。你既是我的學(xué)習(xí)幫手，又是我最忠實(shí)的伙伴。
文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒，它是我上四年級時(shí)，開學(xué)前一天媽媽給我買的。
我的文具盒有兩個(gè)家，第一個(gè)家是書包，沒事就躲在里面睡大覺，第二個(gè)家是我的書桌。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)就會叫文具盒出來。此時(shí)，它就會高高興興地蹦出來幫助我。
它是一個(gè)長方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾只小動物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽到它們在說：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”
它是用布做成的，十分結(jié)實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專門用來裝鉛筆什么的。我覺得這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)在太好了，就在一個(gè)小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會撐壞的。于是我聽了她的話，在每個(gè)孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就會蹭到我面前，好像在說：“主人用我吧！”但是，每當(dāng)鉛筆遇到困難的時(shí)候橡皮都會跑過來幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會乖乖呆在文具盒中。
文具盒不僅是我的.學(xué)習(xí)助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當(dāng)我看到文具盒的時(shí)候，心情就好多了。因?yàn)榭粗厦嫘⌒艿臉幼哟舸舻�，非常好笑。我就想：每個(gè)人都有沒考的時(shí)候，下次努力考好就行了。
我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。
文具盒作文11
上小學(xué)的時(shí)候，班上的同學(xué)們很喜歡比較各自的文具盒。在我們那時(shí)看來，裝著筆的文具盒是充滿著智慧的。
誰說不是呢？每天我們都握著自己的筆不停的在本子上，在書本上，在試卷上寫著。當(dāng)時(shí)還小的我們自然的認(rèn)為這一個(gè)裝著筆的文具盒是最神秘的，因?yàn)檫@個(gè)文具盒承載我們智慧的筆。
我們的文具盒有布袋子的，有鐵盒子的，有的單層，有的雙層。各式各樣的，不過在這么多的種類中，我還是最喜歡布袋子的，布袋子的也被叫做筆袋。因?yàn)樵谖业难劾�，布袋子的文具盒是最安靜的，有著一種沉默的智慧。
那些鐵盒子的文具盒總能發(fā)出一些聲響來，不論是上課下課，只要我們一打開鐵盒子的文具盒，這個(gè)聲音就會發(fā)散出來。有時(shí)候很清脆，可有時(shí)候也很刺耳。這聽在我的耳里，就有一種燥感，所以我并不喜歡這樣子的文具盒。
相反，比起布袋子的文具來，我就喜歡這一種無聲的，卻也很實(shí)用的。小時(shí)候班上的同學(xué)大都很調(diào)皮搗蛋，一到下課時(shí)間，他們就在教室里穿梭起來，有時(shí)候不小心撞上了同學(xué)的課桌，于是擺在桌面的文具盒就“哐當(dāng)！”一聲墜入了地上，鐵的文具盒就被撞出一個(gè)凹陷來。如果是布袋子的'話，完全就不會存在這種狀況了。
文具盒就像是我記憶中的一件難忘的物品，因?yàn)槲木吆信惆榱宋业膶W(xué)習(xí)生涯，就算是今天，我的書桌上也還擺放著一個(gè)文具盒。
有時(shí)候我聽著那些發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)聲音的文具盒，我的記憶就會被勾走，勾去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那里有著班上同學(xué)們的歡聲笑語，有著同學(xué)們的嬉戲打鬧，那時(shí)候的我們每天都過的輕松愉快。
文具盒作文12
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的多功能文具盒，那是媽媽在六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物，我可喜歡了！
我的文具盒外觀是長方體的，長約二十五厘米，寬約九厘米，它是用塑料制成的。文具盒的外蓋上畫著威風(fēng)凜凜的史蒂仔，那是小朋友們喜聞樂見的動畫片《星際寶貝》中的主人公，它可是一個(gè)力大無窮的外星人哦！畫面上的史蒂仔四手舉槍，真是神通廣大呀！
我的文具盒上有五個(gè)按鈕。按下藍(lán)色的按鈕，左下角會彈出一個(gè)卷筆刀。按下黃色的，會跳出一個(gè)日歷表，他會告訴我日期和星期幾。按下綠色的，會出現(xiàn)一張小床，我的橡皮寶貝正在里面呼呼大睡呢！按下紫色的，會翻出一個(gè)溫度計(jì)。最后，按下橙色按鈕，我的鉛筆妹妹們就會一一登場亮相，爭先恐后地向我展示她們苗條的`身材。翻轉(zhuǎn)文具盒，我的直尺大哥和胖乎乎的鋼筆小弟正在里面閉目養(yǎng)神呢。我的文具朋友們住在這樣舒適的環(huán)境里，他們和睦相處，快快樂樂地生活著。
我的文具盒不僅美觀，而且實(shí)用。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆小弟就挺身而出，幫我寫出一手漂漂亮亮的字；當(dāng)我想畫畫時(shí)，鉛筆妹妹就來助我一臂之力，讓我畫出栩栩如生的作品；當(dāng)我寫錯字愁眉苦臉時(shí)，橡皮寶貝會毫不猶豫地把錯別字清掃出去；當(dāng)我畫等號時(shí)，直尺大哥會自告奮勇地奉獻(xiàn)出一條條筆直的線條。
我的文具盒如同一位忠實(shí)的朋友，時(shí)刻陪伴著我，鼓勵我不斷進(jìn)步、奮發(fā)向上。我愛你，我的文具盒！
文具盒作文13
星期天，我看見商店里有小狗形的文具盒，很可愛，我特想買下它，我問店老板：“叔叔，這個(gè)小狗形文具盒多少錢？”店老板說：“二十七元，你買嗎？”“我只有二十五元錢。”然后我就垂頭喪氣地走了，就在這時(shí)候，媽媽剛巧路過這，媽媽問：“寶貝怎么了？這樣一副愁眉苦臉的樣子？”我說：“我想買文具盒，但太貴了。”媽媽說：“錢我可以給你呀。”我高興極了。我飛快跑回商店買下了心愛的小狗文具盒，快快樂樂地回家了。
這只小狗通體粉紅，我很喜歡它。它的脖子上掛著一條紅色的小彩帶，彩帶上掛著一個(gè)紫色小巧玲瓏的'鈴鐺，每當(dāng)我從書包里拿出它時(shí)，鈴鐺總是“鈴鈴”地響個(gè)不停，可好聽了。它的臉上總是掛著甜甜的微笑。背上一條拉鏈，那里是藏筆的地方。它還能坐下，也能站立。我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆......都是這個(gè)大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。
在我生氣時(shí)，它是我最好的“開心果、出氣包”，在我快樂時(shí)，它會在一旁分享我的快樂......
總之，這只小狗已是我生活的一部分，我不管走到哪都會帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。我非常喜歡這個(gè)小狗形文具盒，我一定要好好愛護(hù)它、珍惜它。
文具盒作文14
我的文具盒在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒。那是表哥送給我的，這是一只非常美麗的盒子。你瞧：淺藍(lán)色的盒蓋閃著光澤，尤其盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目，畫上畫著三只可愛的小貓，一只在吃糖葫蘆，一只在放煙火，那一朵朵煙花在空中就像一顆顆美麗的小星星，還有一只高興得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“Happy every day！”我想是希望我和小花貓一樣天天快樂吧。這只文具盒是鐵質(zhì)的，它長20厘米，寬8厘米，高2厘米。它帶有密碼鎖，可以將自己喜歡的數(shù)設(shè)為密碼，別人不能隨意打開。輕輕打開盒蓋，就會發(fā)現(xiàn)住在文具盒里的成員還真不少。它們分為上下兩層，上層放著為我立下汗馬功勞的鋼筆，還有幾只水性筆在一旁陪伴著它。掀開上層，下面一層“躺著”沉默寡言的直尺和量角器，一塊活潑可愛的.黃色橡皮，還有美術(shù)課上要用的小刀。別看這會兒它們都在安靜的睡覺，可我學(xué)習(xí)的時(shí)候它們都忙得很呢。它們?yōu)榱藥椭铱偸悄瑹o聞的奉獻(xiàn)自己。這個(gè)文具盒還可以督促我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，首先映入眼簾的就是那三只可愛的“小花貓”，它們都用那雙機(jī)靈的大眼睛瞪著我，仿佛在說：“小主人，快點(diǎn)兒寫作業(yè)，我們要工作了�！蔽木吆�，你是我的好朋友！謝謝你給我?guī)淼姆奖愫蜆啡ぁ?/p>
文具盒作文15
今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫。畫上有個(gè)小朋友在花園上做游戲，幾棵蒼翠的大樹，旁邊還有一只淘氣的小貓咪。這個(gè)文具盒有三層�？梢苑藕芏嚆U筆，打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí)，它會自動折疊，打開時(shí)，它便會自動展現(xiàn)出三個(gè)層次，好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下。這層一般比較小，最好放橡皮這類的.東西。這層是讓我們更方便地看書學(xué)習(xí)，我再介紹一下中間一層吧！中間一層很普通，最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己需要的文具了。底層比較寬，可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類的物品。你看，我的文具盒實(shí)用吧，其實(shí)，它的價(jià)錢也很便宜，如果要買別望了我向你推薦喲！ 名師點(diǎn)評：你這篇說明文寫的很清楚，把這個(gè)文具盒從外及內(nèi)都做了介紹。文章重點(diǎn)對文具盒的結(jié)構(gòu)做出描寫，這具有三層的文具盒，你能用清晰的語言，把這三層都很清楚的描述出來，沒有一絲的混亂，這很難得。更值得一提的是你還在描述的時(shí)候?qū)δ芤沧隽私榻B。非常流暢自然。"如果要買別望了我向你推薦喲！"
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