文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深人靜了，突然，有一陣爭(zhēng)吵聲從一戶人家傳來(lái)，讓我們?nèi)タ磦�(gè)究竟吧。
原來(lái)，是自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰(shuí)的作用大呢！
自動(dòng)筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人還怎么寫作業(yè)呢？我的作用最大�！便U芯大喊道：“如果沒(méi)有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來(lái)說(shuō)：“你們別逗了，主人都上四年級(jí)了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大�！毕P跳上來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你也太過(guò)分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯(cuò)了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤](méi)有我，主人遇到連線題還怎么連線�！弊詣�(dòng)筆連忙說(shuō)：“連線題要用鉛筆連，沒(méi)有我主人還是連不成線�！变摴P搶上來(lái)說(shuō)：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒(méi)有�！变摴P又答到：“消筆你說(shuō)誰(shuí)過(guò)分呢？老師讓寫字不用消筆�！�
他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說(shuō)：“你們?cè)谧鍪裁囱�，這么大聲？”自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)的'作用大，您說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們的作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀帧Ｎ木吆袪敔斝χf(shuō)：“你們各有各的好處，要拿別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑�。他們的臉都紅了。
從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。
壯實(shí)的.鋼筆首先發(fā)話：“你們看主人現(xiàn)在上三年級(jí)，最需要用我了，我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆不服氣地站了出來(lái)，大叫道：“哼！什么你的本領(lǐng)大呀！主人畫畫不也得用我嗎！而且主人也用我寫字算數(shù)學(xué)題呀�！�
紅筆生氣極了，大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí)，肯定要用我；在書上標(biāo)注重點(diǎn)時(shí)，也要用到我，你們見(jiàn)過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標(biāo)過(guò)重點(diǎn)嗎？”
橡皮一聽，不干了，也跟著吵了起來(lái)。她生氣的說(shuō)：“鉛筆如果寫錯(cuò)了字，只有我才能把它擦掉，我的本領(lǐng)才是最大的！”
這時(shí)，一直沉默的文具盒說(shuō)話了，他說(shuō)：“你們不要吵啦！沒(méi)有你們?nèi)魏我粋�(gè)，主人去學(xué)校都會(huì)挨罵。如果沒(méi)有了鋼筆，語(yǔ)文課上小主人怎么練字？沒(méi)了鉛筆，主人怎么畫畫？沒(méi)了橡皮，沒(méi)了紅筆都不行，所以你們一定要團(tuán)結(jié)一心，為主人服務(wù)！”
文具們聽了文具盒的話，一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋果一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)啦！
從此，文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜，再也沒(méi)有人爭(zhēng)吵，誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天晚上，在小紅睡覺(jué)的時(shí)候，突然，小紅書包中的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
哦！原來(lái)是文具盒中的文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。原本這個(gè)夜晚應(yīng)該是多么的寧?kù)o，可是被那個(gè)傲氣的鉛筆給打破了。
傲氣的鉛筆說(shuō)：“你們這些廢物，還不快起來(lái)！”最嬌嫩的直尺說(shuō)：“憑什么？我們?yōu)槭裁匆犇愕�？”傲氣的鉛筆馬上變成了無(wú)話可說(shuō)的鉛筆說(shuō)：“我……�！眿赡鄣闹背咴俅握f(shuō)話：“無(wú)話可說(shuō)了吧！”就在這時(shí)最老的鋼筆發(fā)話了：“不如這樣，我們舉行一個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)大的比賽吧！”現(xiàn)在傲氣的鉛筆就有話說(shuō)了，然而文具盒里的文具都有話說(shuō)了，就這樣，文具盒里的文具你一言，我一語(yǔ)，最后進(jìn)了決賽的.有：傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。
決賽開始了，傲氣的鉛筆最先發(fā)話了：“沒(méi)有我，主人怎么寫英語(yǔ)？”粗粗的橡皮也發(fā)話了：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了作業(yè)，怎么擦了重寫呢？”嬌嫩的直尺也發(fā)話了：“沒(méi)有我，主人怎么畫直線？”火紅的紅筆也發(fā)話了：“沒(méi)有我，主人怎么改作業(yè)？”這時(shí)文具盒發(fā)話了：“別爭(zhēng)了，你們的本領(lǐng)都很大，沒(méi)必要去爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
其實(shí)，這個(gè)是合作，互幫互助的社會(huì)它讓我們學(xué)會(huì)只有和諧相處，才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，窗外星星閃爍，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)這主人的書包里熱鬧極。細(xì)細(xì)一聽，原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，互不想讓，都在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處大。
先說(shuō)話的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見(jiàn)它挺直了腰，自豪地說(shuō)：“我最厲害，因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂懽鳂I(yè)的時(shí)候都離不開我，沒(méi)有我小主人就完成不了作業(yè)，所以我的功勞是最大的�！�
鋼筆話音剛落，就引起鉛筆的不滿：“我也有幫小主人寫字，主要連線時(shí)，就會(huì)有我的身影，我的'功勞才是最大的。”
矮小的橡皮發(fā)話了：“你們能有什么功勞？雖然我這身材矮小，可我的用處卻非常大，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就會(huì)挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以我的功勞才是最大的�！�
一直沉默不語(yǔ)的尺子也不服氣了，說(shuō)：“你們可以幫小主人寫字，但沒(méi)我不行，小主人的一條條直線，都是靠我才畫出來(lái)的，我的功勞才是最大的。”
“我的功勞最大，我最厲害！……”
文具爭(zhēng)吵不休，把文具盒哥哥給吵醒了，文具盒哥哥看到它們爭(zhēng)吵的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的用處都很大，所以少了誰(shuí)都不行，但你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力的幫助小主人。
在生活中，每個(gè)人都有自己的本事，只要大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難，一定要記住，團(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
今天早晨，我寫完作業(yè)把筆一扔就跑出去玩了。
“砰——”門被我重重地摔上后，文具盒爺爺彎著腰從書包里走了出來(lái)。鉛筆弟弟揉著腦袋也慢慢爬了起來(lái)，他看見(jiàn)文具盒爺爺彎著腰、皺著眉，一步一步艱難地往前挪著，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來(lái)，我給您捶捶腰吧！”
可是，鉛筆弟弟剛準(zhǔn)備抬手，文具盒里的文具全都爭(zhēng)先恐后地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎么會(huì)遇見(jiàn)這樣一位小主人呢？
這時(shí)，橡皮小妹先細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人太不愛(ài)惜咱們了，你們看，原本漂亮的我，已經(jīng)滿身傷痕了，嗚……嗚……”
尺子哥哥也站出來(lái)怒喊到：“瞧瞧我，已經(jīng)被主人摔成兩截啦！”
大家坐在一起商量：“我們來(lái)比一比，誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們就聽他的'，來(lái)教訓(xùn)一下小主人，怎么樣？”“同意！就這么辦！”大伙都贊成。
于是，鉛筆弟弟先驕傲地說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，我個(gè)子高，又筆直，我寫出來(lái)的字清晰又好看！”
橡皮妹妹一聽不干了：“我的本領(lǐng)大，你寫得字再好看，只要我出現(xiàn)，全都變白白！”
鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領(lǐng)最大，只要在我肚子里裝上不同顏色的墨水，就能寫出干凈又漂亮的字，還能長(zhǎng)久不變！”
他們都在嚷著自己的本領(lǐng)最大。這時(shí)文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當(dāng)主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛(ài)惜我們，我們才會(huì)幫他取得優(yōu)異的成績(jī)！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書桌前，想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒，忽然聽見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢！只聽見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。
第一個(gè)發(fā)言的當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的.合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天晚上，小明的房間里吵個(gè)不停，是什么聲音在響呢？仔細(xì)一聽，原來(lái)是小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。
首先是鉛筆理直氣壯地說(shuō)：“要論本領(lǐng)，我的最大。小主人的作業(yè)本上得了一個(gè)又一個(gè)紅五星，這不都是我的本領(lǐng)嗎？”橡皮不服氣地說(shuō)：“要論本領(lǐng)，應(yīng)該是我的最大。如果小主人寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我，紙上就多了一個(gè)黑色的'疙瘩，小主人的作業(yè)本上還能得紅五星嗎？”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，這鉛筆要是斷了，還怎么寫作業(yè)呢？你橡皮也早就靠邊站了。如果沒(méi)有我，老師還會(huì)批評(píng)小主人完成不了作業(yè)呢！”
他們3個(gè)吵得不可開交，誰(shuí)都不服氣，一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭，小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了�！俺呈裁�！吵什么！”鋼筆大叫起來(lái)。于是他們3個(gè)爭(zhēng)著把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話，鋼筆笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們文具盒里的每一個(gè)成員，都是小主人有用的文具，我們各有各的特點(diǎn)、各有各的用途，缺一不可。只有大家齊心協(xié)力，為小主人做好事情，才是最有用的�！彼麄�3個(gè)聽了鋼筆的話，覺(jué)得很有道理，都不好意思地低下了頭。從此，他們3個(gè)成為好朋友，盡心盡力地為小主人服務(wù)，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀。
是啊，一個(gè)人的力量肯定沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把事情做好。人心齊、泰山移！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上，文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說(shuō)：“文具里就數(shù)我最重要！小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字，我有時(shí)候還被貼在墻上展覽呢！”
“你要是這樣說(shuō)。就大錯(cuò)特錯(cuò)了，”橡皮檫很不服氣，嘟著嘴巴，“如果你寫錯(cuò)字了，是誰(shuí)幫你改的？還不是要靠我！如果沒(méi)有我，你寫出來(lái)的字就是黑乎乎的`，多難看啊！”
卷筆刀挺著它的大肚子，得意地指著鉛筆說(shuō)：“你有什么了不起的。你如果不尖了，還不是要到我的理發(fā)店來(lái)理發(fā)，所以，你只不過(guò)是一個(gè)小幫工罷了。”
尺子很不高興，說(shuō)：“我也有我的作用呢！小主人畫線可是都要我?guī)兔Φ�。�?/p>
看來(lái)很多人都對(duì)鉛筆有意見(jiàn)，你看！連水筆都跳出來(lái)反駁鉛筆：“你只是在低年級(jí)用一用，到以后還不是都要靠我嗎？”
涂改液和涂改貼都來(lái)反駁水筆，它們說(shuō)：“那如果你寫錯(cuò)了，靠誰(shuí)？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要吵，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不是嗎？”大家聽了，都覺(jué)得不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜深了，屋子里靜悄悄的，小主人睡著了，月亮掛在天空上，星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的`氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來(lái)文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。
這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話：“你們這群菜鳥文具還想和老子比？沒(méi)門！”文具們可不樂(lè)意了，異口同聲地說(shuō)：“我們比你強(qiáng)�！贝蟾珧湴恋卮蠛埃白詮牡饺昙�(jí)以后，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我。”這時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái)，修正帶妹妹害羞地說(shuō)：“我可以把你寫錯(cuò)的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”
“鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭，挺著胸，來(lái)到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數(shù)學(xué)課肯定被罵死，而且沒(méi)有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái)，他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“要知道你寫錯(cuò)了字，只有我能救你！”
這天晚上，所有人都沒(méi)睡好，個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天，小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí)，鋼筆大哥寫錯(cuò)了一個(gè)字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題，但尺子躺在一邊睡大覺(jué)，后來(lái)小主人沒(méi)考好試，他們很難過(guò)。
最后，文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō)：“你們要是不吵架，團(tuán)結(jié)一致的話，小主人這次一定能考高分�！蔽木邆冇X(jué)得很自責(zé)，都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)，它們?cè)诒日l(shuí)更美呀！
“我是最美的！因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無(wú)二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長(zhǎng)裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。
不過(guò)，一個(gè)聲音打斷了她，原來(lái)是鉛筆哥哥，他對(duì)大家說(shuō)：“我才是最帥的！因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣！比鋼筆好多了！”
可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來(lái)是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說(shuō)道：“我才是最美的'，我有綠色的長(zhǎng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”
坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰(shuí)美麗并不重要，重要的是誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，我才來(lái)到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣�。】墒俏覓仐壛嗣烂�，全心全意為小主人服務(wù)！你們說(shuō)，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。
從此，文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵，大家幸�？鞓�(lè)地又為小主人工作了。第二天，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了，可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧！哈哈！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
夜深人靜了，主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜的寧?kù)o……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說(shuō)：“這次主人取得了優(yōu)異成績(jī)，我功不可沒(méi)，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無(wú)怨言�！闭f(shuō)完，鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂(lè)意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說(shuō)道：“您就別和我爭(zhēng)了，要說(shuō)功勞，我往這里一站，大家都能看出來(lái)，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說(shuō)道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯(cuò)題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見(jiàn)直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說(shuō)：“你們就別和我爭(zhēng)了，平時(shí)別看我一無(wú)是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無(wú)休止的.爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行，所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……
大家聽了筆盒爺爺?shù)脑挘夹呃⒉灰�，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
我們每個(gè)人，上課的時(shí)候都用著文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個(gè)人上課都要用到，各有不同的特點(diǎn)、各具不同的用處。
有一天，主人沒(méi)有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來(lái)了、從主人的書包里逃了出來(lái)。
鉛筆大大咧咧的說(shuō)：“這里面，數(shù)我的功勞最大�！便U筆開始說(shuō)了，我的.體態(tài)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是頭是黑色的，主人常常那我的頭在那做題，要是沒(méi)有我，主人就不能考試?yán)�，就考零分了，你們說(shuō)說(shuō)我的功勞是最大的吧？
橡皮這可不服氣了，就在那說(shuō)：“我的功勞才是最大的你們聽我好好說(shuō)說(shuō)。”橡皮也開始說(shuō)了，我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最愛(ài)干凈的呀，這一點(diǎn)主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好說(shuō)說(shuō)：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫錯(cuò)字，要是沒(méi)有我，主人的卷子就最臟的了，也不能擦，所以我說(shuō)我的功勞才是最大的�！�
文具盒她也不服氣，她說(shuō)：“假如，要是沒(méi)有我，你們會(huì)放在那，要是主人第二天找不著你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的。”
不知不覺(jué)，他們的主人已經(jīng)站在后面聽他們講話，等他們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，主人給他們說(shuō)：“要是你們還是這樣那矛盾的話，那我就告訴你們一個(gè)道理，“團(tuán)結(jié)就是力量”。”文具們明白了主人的意思，從此以后，他們就團(tuán)結(jié)合作了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
夜深人靜，小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)鉛筆挺直了細(xì)長(zhǎng)的身子，不無(wú)驕傲地說(shuō)：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時(shí)，我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步，便能出現(xiàn)一行行工整的字跡。小主人要畫畫時(shí)，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的`畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大�。俊�
“我說(shuō)鉛筆啊，你別說(shuō)大話了，你寫錯(cuò)字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個(gè)爛攤子？你看，我已經(jīng)瘦了一大圈了，原先我細(xì)膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說(shuō)道。
卷筆機(jī)也很不服氣地說(shuō)：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來(lái)的臟衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了�！�
直尺叉著腰，不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明了，會(huì)用到我；有時(shí)量物體的長(zhǎng)度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我�！�
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”
他們的爭(zhēng)吵聲驚醒了文具盒，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們各有各的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)。”文具們聽了，都不作聲了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
有一天，我下樓去玩，我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來(lái)，是文具們?cè)诒仍囌l(shuí)的本領(lǐng)大。
首先的說(shuō)話是鉛筆：“我的本事最大，主人畫畫、連線都需要我！”
橡皮擦生氣地說(shuō)：“你算什么？我的本事才大呢！你每次寫錯(cuò)了字，還不是要我來(lái)幫你擦掉，才讓作業(yè)本干干凈凈的呢！”
鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦：“你們兩個(gè)小兔崽子，還本事大，我們可以蓋住鉛筆字，橡皮擦也擦不掉我們寫的字！”
改正紙不高興了：“你們都別吹，你們誰(shuí)也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆，你們寫的錯(cuò)別字我都能蓋掉，橡皮擦的本事也沒(méi)我大！”
“別吵了，別吵了！”最后卷筆刀開口說(shuō)話了：“雖然我只能把鉛筆卷得更尖，但是我要告訴你們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手，主人取得好成績(jī)都有我們的功勞。”
這時(shí)我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了，聽見(jiàn)了卷筆刀的'話，我打開文具盒，對(duì)文具們說(shuō)：“是的，卷筆刀說(shuō)得對(duì)，你們都是我的好幫手，你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦！”
“嗯。”其他文具回答。從此以后，我的文具盒里再也沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
文具盒里有很多很多的文具：有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“我的用處最大，我能寫出漂亮的字，幫小主人記筆記，還能做許許多多的.事情，數(shù)都數(shù)不清楚�！背咦用妹谜f(shuō)：“我的用處才大呢！我可以幫小主人畫出漂亮的圖形�！便U筆哥哥說(shuō)：“沒(méi)有我，你怎么能畫出美麗的圖形？”尺子妹妹說(shuō)：“主人離了你，也可以用別的筆來(lái)畫呀？＂橡皮弟弟說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，我的功勞最大，我可以把你們留下的痕跡都擦掉。”
“我的用處最大了！我的……我的……�！本瓦@樣它們天天吵，時(shí)時(shí)爭(zhēng)，吵得文具盒都不能好好休息了，于是文具盒說(shuō)：“你們每天這樣有意思嗎？大家各有所長(zhǎng)，各有所短，但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí)，而不是爭(zhēng)這些沒(méi)用的，小主人離開你們誰(shuí)也不行，你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)�！甭犃宋木吆械脑挘鼈儙讉�(gè)羞愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：＂我們知錯(cuò)了，以后再也不為這些不值得的事爭(zhēng)吵了，我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)�！�
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