文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
晚上,夜深人靜的時(shí)候,文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不了作業(yè),考不了試了,那該多慘。”“胡說(shuō)”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的,從三年級(jí)開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我,鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”!跋拐f(shuō),我的功勞才是最大的,每天我都不怕累,幫忙擦錯(cuò)字,要是沒(méi)有我,小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的',”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō):“我的功勞也很大,連線題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ?huà)的呢,數(shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手!
聽(tīng)到這里,文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了哪一個(gè)都不行,小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái),將會(huì)使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務(wù)!贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,齊聲說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,文具盒奶奶。以后,我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)。”
從此,它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
在一個(gè)多功能的文具盒里,有一個(gè)大家庭,他們就是文具家庭。
有一天,在這個(gè)和諧大家庭里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái),他們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大在爭(zhēng)論。這可是這個(gè)大家庭里第一次爭(zhēng)論!拔业谋绢I(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫(xiě)錯(cuò)的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”。“我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒(méi)有我,小主人就沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字”。鋼筆面紅耳赤的.說(shuō)到。可擦復(fù)寫(xiě)筆說(shuō):”你們?nèi)紱](méi)有用,你們看我,又可以寫(xiě)字又可以當(dāng)復(fù)寫(xiě)筆!泵P和橡皮擦同時(shí)說(shuō)到:“小主人也同樣離不開(kāi)我,如果小主人要畫(huà)畫(huà),沒(méi)有我們?cè)趺串?huà)呢?”“對(duì),也離不開(kāi)我!敝背呤仲澩U筆他們說(shuō)的……
這時(shí),小主人來(lái)了,拿了幾本書(shū)去還書(shū)了,小主人來(lái)時(shí)十分安靜,走后便又爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)正在睡覺(jué)的文具盒爺爺睜開(kāi)了眼睛,后來(lái)文具們都安靜了,因?yàn)樗麄兒芘挛木郀敔斊饋?lái)后便跳到書(shū)架上說(shuō)東到西。然后就睡覺(jué)了,才睡覺(jué)的文具盒爺爺聽(tīng)到了人家的爭(zhēng)吵便悄悄地坐了起來(lái),大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說(shuō):“你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)到了,你們各自有各自的本領(lǐng),你們?cè)谛≈魅说难劾锒际亲畎舻!?/p>
在以后的生活里,這個(gè)大家庭里每天所有文具都過(guò)得十分開(kāi)心。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。
“嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說(shuō):“要不咱們打一架吧!”他們二話不說(shuō),沖了上去!八P們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對(duì)待他吧!”削筆刀說(shuō),“再說(shuō),你這說(shuō)出口的.話,真是要傷透了他的心。 鳖D時(shí),這文具盒里像炸開(kāi)了鍋似的,眾說(shuō)紛紜,議論紛紛。
“你們管什么管,橡皮,你來(lái)評(píng)評(píng)理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。
他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低啊!你想,如果水筆沒(méi)墨了就得用鋼筆寫(xiě)字,如果鋼筆沒(méi)墨了就得用鉛筆,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處!”大家聽(tīng)完文具盒爺爺?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭!拔覀冎厘e(cuò)了!對(duì)不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說(shuō)!皼](méi)關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂(lè)為人效勞吧!”“好!”
我的文具盒里又一次安靜了下來(lái)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
“我功勞!”
“我!""我才是!”
咦?這是怎么回事呢?原來(lái),文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢!他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞。
“要是沒(méi)有我”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道,“人們就無(wú)法畫(huà)出美麗的畫(huà)”
“等等!這還不得靠我!‘橡皮也毫不示弱,“沒(méi)有我,怎么擦出潺潺流水,悠悠白云,青青大山”喲!這牛勁兒吹的挺大的.!"停!"若不是尺子兄弟攔住,橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦,“我們的功勞可不比你們小,上數(shù)學(xué)課,要用到我們尺子,量長(zhǎng)度靠我們,說(shuō)團(tuán)結(jié)力量,我們比你們好多了!”
“等等!"久違了的黑筆說(shuō),"如果有我,我就可以警告人們不要寫(xiě)錯(cuò),字寫(xiě)認(rèn)真了,做事就認(rèn)真了,做事認(rèn)真了,做人就正直了,做”扯遠(yuǎn)了,扯遠(yuǎn)了!“呵呵”文具盒爺爺摸著胡子,笑道:“孩子們,你們都有很大的功勞,你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露,這功勞無(wú)人能奪,只要你們團(tuán)結(jié)互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信你們會(huì)更出色!”聽(tīng)了這些話,文具們不禁低下了頭。
從此以后,文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了,留給人們的是一份真誠(chéng)、一份光榮!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
文具盒里有很多很多的文具:有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō):“我的用處最大,我能寫(xiě)出漂亮的字,幫小主人記筆記,還能做許許多多的事情,數(shù)都數(shù)不清楚!背咦用妹谜f(shuō):“我的用處才大呢!我可以幫小主人畫(huà)出漂亮的圖形!便U筆哥哥說(shuō):“沒(méi)有我,你怎么能畫(huà)出美麗的.圖形?”尺子妹妹說(shuō):“主人離了你,也可以用別的筆來(lái)畫(huà)呀?"橡皮弟弟說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,我的功勞最大,我可以把你們留下的痕跡都擦掉。”
“我的用處最大了!我的……我的……。”就這樣它們天天吵,時(shí)時(shí)爭(zhēng),吵得文具盒都不能好好休息了,于是文具盒說(shuō):“你們每天這樣有意思嗎?大家各有所長(zhǎng),各有所短,但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí),而不是爭(zhēng)這些沒(méi)用的,小主人離開(kāi)你們誰(shuí)也不行,你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)。”聽(tīng)了文具盒的話,它們幾個(gè)羞愧地低下了頭,異口同聲地說(shuō):"我們知錯(cuò)了,以后再也不為這些不值得的事?tīng)?zhēng)吵了,我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
在一個(gè)安靜的晚上,我正在床上看書(shū),突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣很吵鬧的聲音,我小心地走到我的書(shū)包旁,好像聲音就是從這里傳出來(lái)的,我打開(kāi)書(shū)包一看,發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架,它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái),它說(shuō):“我的`本領(lǐng)最大,小主人要是沒(méi)有我,她就不能寫(xiě)字了!”就在這時(shí),身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來(lái),滿臉不服氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)才大,要是沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦?”突然,身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái),用大拇指指著自己說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒(méi)有我,小主人連線的時(shí)候會(huì)連歪,再說(shuō)了,我還可以幫助小主人量長(zhǎng)度。”它們吵呀吵,一直沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí),鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子,只要你們團(tuán)結(jié)起來(lái),小主人一定每次都能考好。”在書(shū)桌上的小刀先生也忍不住說(shuō):“對(duì)。≈灰覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái),小主人一定可以考好!”
最后,文具們都變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了。從那以后,小主人每次都考滿分!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
晚上,主人正在睡覺(jué),睡得可香了,但他的文具卻沒(méi)有睡著,而是正在吵架,為誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。
不一會(huì),鉛筆就對(duì)橡皮擦說(shuō):“我能幫主人成為出色的畫(huà)家和書(shū)法家,所以我認(rèn)為我是第一!毕鹌げ敛环䴕獾卣f(shuō):“切,主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)錯(cuò)了,還不是我主動(dòng)上前去把主人畫(huà)錯(cuò)的地方擦掉的,憑什么你第一呢?”接著,鉛筆又說(shuō):“你把字擦掉了,我照樣能把字寫(xiě)出來(lái)怕什么!比缓,橡皮擦又小聲地說(shuō):“但我還是能把主人寫(xiě)的.不好的地方或?qū)戝e(cuò)的地方擦掉啊。”
他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)到了,接著轉(zhuǎn)筆刀就走過(guò)來(lái)說(shuō):“不用吵,不用吵,每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),所以主人都很喜歡我們,我們盡力做好自己本份的事就行了!
最后,鉛筆就和橡皮擦和好了。這個(gè)故事告訴我們的道理是:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,但是,你也不能總用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
“啪嗒”,明明房間里的臺(tái)燈滅了,寂靜的夜晚來(lái)臨了。可明明的.文具盒里,還在進(jìn)行著一場(chǎng)文具的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵的雙方分別是筆類家族:紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門(mén)派:橡皮、膠水、尺子、書(shū)簽等,雙方各執(zhí)一詞,你來(lái)我往,毫不相讓。
黑筆先發(fā)話了:“我們筆類家族多了不起,主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們,我們最重要!鞍僮冮T(mén)派的”方丈尺子不同意了:“我們門(mén)派才有用呢,你們就只寫(xiě)寫(xiě)字,而擦字跡、訂?wèn)|西、畫(huà)直線、粘物品,你們一點(diǎn)也幫不上忙,還是我們最重要!”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的頭號(hào)隱士,聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵頓時(shí)拉下臉來(lái),不屑一顧地說(shuō):“切,你們有什么用,沒(méi)有我,你們指不定哪天就會(huì)被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里,你們才能讓主人看見(jiàn),用到,我才厲害呢!”文具盒也加入了爭(zhēng)吵。
窗邊的三葉草被吵醒了,一臉困意地跟他們說(shuō):“你們啊,缺誰(shuí)也不行、沒(méi)筆寫(xiě)不了字,
沒(méi)有尺子不能畫(huà)直線,缺一不可!甭(tīng)完過(guò)后,三個(gè)方派都羞愧不已,低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜深了,我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲,仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的功勞最大,沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了好看的.字,主人的作業(yè)本上也不會(huì)有那么多的優(yōu)了!闭f(shuō)完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。
改正帶聽(tīng)了不服氣地說(shuō):“只要有了我,就不怕鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字。只要我輕輕一涂就沒(méi)有錯(cuò)字了,如果沒(méi)有我,本子上將會(huì)有多少錯(cuò)字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了!闭f(shuō)完就神奇地走來(lái)走去。鉛筆說(shuō):“我的功勞比你們大,我可以寫(xiě)字,還可以畫(huà)高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的圖形,畫(huà)錯(cuò)了橡皮姐姐一擦就沒(méi)有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”
這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)話了,“你們不要吵了,大家各有各的長(zhǎng)處,少一個(gè)都不行。”大家聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,因?yàn)樗鼈冎乐挥袌F(tuán)結(jié)合作,才能更好的為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“哼,你這個(gè)大胖子,別總是過(guò)線!便U筆妹妹說(shuō)。“呸,你的地方比我大多了,為什么我就不能過(guò)?”橡皮哥哥馬上反駁道:“這是尺子爸爸定的……”就這樣,一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了,還是因?yàn)槔厦 恢谩?/p>
這時(shí),鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解:“別吵了,謙讓是美德,難道你們就不能互讓一下嗎?”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵,絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的勸說(shuō)。沒(méi)辦法,鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí),學(xué)完了,就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間,鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的.方案:“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧!”
經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解,鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友,F(xiàn)在,文具盒里安靜多了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
本來(lái)鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。
可是有一天,鉛筆閑著沒(méi)事做,就用它那尖尖的'腦袋扎了橡皮一下,橡皮生氣地說(shuō):“哎呦,干嘛扎我?好痛啊!便U筆笑呵呵地說(shuō):“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘。 毕鹌た蘖,大聲說(shuō):“再扎我,我就離家出走!便U筆根本聽(tīng)不進(jìn)去橡皮所說(shuō)的話,又扎了橡皮一下,橡皮說(shuō):“我說(shuō)過(guò)我會(huì)離家出走,我既說(shuō)得出,就做得到!庇谑窍鹌鉀_沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了,感覺(jué)自己很威風(fēng)。
小主人要寫(xiě)作業(yè)了,鉛筆上去工作,可是一連串的錯(cuò)字跑出來(lái)了,鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來(lái)劃去,一不小心把作業(yè)紙劃破了,小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天,橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事,決定原諒鉛筆了,便回了家。
鉛筆和橡皮又和好了,齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天,和平的文具王國(guó)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話,它說(shuō):“我的'功勞是最大的,因?yàn)槲夷転橹魅藢?xiě)出美麗而又好看的字來(lái),還為小主人得過(guò)獎(jiǎng)呢!毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f(shuō):“得了吧你,不知上次是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)字,我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大!毕鞴P刀姐姐聽(tīng)了不服氣的說(shuō):“你們都沒(méi)我的功勞大。鉛筆斷鉛了,我還幫你削出尖尖的灰鉛呢!便U筆哥哥聽(tīng)了削筆刀姐姐的話,生氣的說(shuō):“我沒(méi)鉛了,你可以幫我削鉛,那鋼筆沒(méi)水了,你還可以幫它打墨水嗎?”鉛筆哥哥剛說(shuō)完,削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤,最后,還鬧出誰(shuí)也不理誰(shuí)的規(guī)矩。這時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“誰(shuí)的功勞大不重要,重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)啊!”文具們聽(tīng)了,低下頭給對(duì)方道歉。
從此,文具王國(guó)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵,只有歡聲笑語(yǔ)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
夜深人靜了,人們都已熟睡,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮高高地掛在空中。
小紅的家里卻發(fā)生了“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)吵聲。只見(jiàn)鉛筆挺直了腰桿,驕傲地說(shuō):“所有文具中,我的.功勞最大。我每天不辭辛苦地幫小主人寫(xiě)字,不是我的功勞最大,難道能是你們?”
橡皮在一旁聽(tīng)著,牙齒咬得“咯咯”響,直跺著腳,暴跳如雷,盯著鉛筆,恨不得把它吞下去!澳阌惺裁戳瞬黄稹,胖乎乎的橡皮頭一甩,眼睛一瞟,嘴巴一撇,用輕蔑地口氣說(shuō),“你雖然一直幫小主人寫(xiě)字,可如果寫(xiě)錯(cuò)了,你就束手無(wú)策了吧,這時(shí)候,還不是得靠我?guī)兔?如果不是我能改錯(cuò)字,小主人怎么能考試得100?如果沒(méi)有我擦錯(cuò)字,小主人不就被老師批評(píng)了。”
“別吵了別吵了,你們都別吵了,其實(shí)你們都不算什么,每次寫(xiě)算式的時(shí)候,沒(méi)有我怎么行?我還能畫(huà)波浪線呢!你們誰(shuí)有我的本領(lǐng)大?”尺子大哥拍了拍胸脯,把眉毛翹得老高,手叉著腰,得意洋洋說(shuō)。“我本領(lǐng)大”!拔冶绢I(lǐng)大”……
這時(shí)文具盒爺爺捋了捋白胡子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們都不要爭(zhēng)了,我們要齊心協(xié)力,一齊幫助小主人,要知道團(tuán)結(jié)就是力量。 蔽木邆兟(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,都羞愧得低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
有一個(gè)大家庭,住在文具盒里,里面有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等文具。
一天,鉛筆傲慢地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說(shuō):“看看你們,一個(gè)短短胖胖,一個(gè)長(zhǎng)的奇奇怪怪,在看看我,長(zhǎng)的多苗條,多美麗!你們根本配不上跟我在一起,走開(kāi)。”
橡皮一聽(tīng),火冒三丈,生氣地對(duì)鉛筆說(shuō):“別看我長(zhǎng)的短短胖胖的,但是,如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)來(lái)幫你擦除字跡?如果沒(méi)有我,小主人用鉛筆就得像用水筆一樣,小心翼翼,所以,我也很重要!”
轉(zhuǎn)筆刀也生氣地說(shuō):“別看我長(zhǎng)的奇奇怪怪,如果你的'筆頭粗了,誰(shuí)來(lái)幫你削尖?如果沒(méi)有我,小主人就得一直用粗筆寫(xiě)作業(yè),卷面一點(diǎn)都不干凈、整潔,我也很重要!”
鉛筆更加看不起他倆了,說(shuō):“沒(méi)有你們,我也能過(guò)得很好,走開(kāi)。”
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一氣之下真的走了。
一天,主人在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆斷了,可他怎么也找不到轉(zhuǎn)筆刀,只好硬著頭皮,用斷了的鉛筆繼續(xù)寫(xiě)。接著,他又寫(xiě)錯(cuò)字了,小主人又找不到橡皮了。這回,小主人生氣了,把鉛筆狠狠的扔在了地上。
這時(shí),藏在暗處的橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀跑了出來(lái),鉛筆羞愧的無(wú)地自容,難過(guò)地說(shuō):“對(duì)不起你們,我現(xiàn)在才明白,你們確實(shí)很重要!”
就這樣,三個(gè)好朋友回到了文具盒,過(guò)上了快樂(lè)的生活。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
原來(lái),過(guò)幾天小紅要參加畫(huà)畫(huà)比賽,鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō):“小紅處處離不開(kāi)我,我肯定最重要!”橡皮卻說(shuō):“小紅每天畫(huà)錯(cuò)了就找我,我敢肯定是主人的好幫手!倍背哒f(shuō):“你們別胡言亂語(yǔ)了,我才是小主人的'幫手!”三個(gè)兄弟說(shuō)的頭頭是道,誰(shuí)也分不出勝負(fù)來(lái)。
小紅要參加畫(huà)畫(huà)比賽了,三個(gè)兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫(huà)畫(huà),可鉛筆畫(huà)錯(cuò)了橡皮不肯幫忙,要畫(huà)直線的時(shí)候尺子也不肯幫忙,鉛筆盒爺爺對(duì)它們說(shuō):“你們誰(shuí)都重要,缺一不可,這樣下去可不行。三個(gè)兄弟明白道理后,連忙齊心協(xié)力的幫小紅完成了畫(huà),交到老師手里了。
通過(guò)這一次的體驗(yàn),三個(gè)兄弟明白了一個(gè)道理:只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能做好一件事情
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