文具盒作文（大全15篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒作文1
我有一個漂亮的文具盒，那是我和爸爸在超市里買的。
這是一個長方形的文具盒，底色是黑的，盒蓋上有幾個穿越火線的主人公，一個人手里拿著狙擊槍，一個人手里拿著一把銀月錘，正帶領其他人攻擊對手，還有一個人正在用步槍攻打其他人，上面還有穿越火線的`符號。
文具盒是用鐵制成的，它有三層，最上面一層裝的是摩易擦筆和消筆，中間一層裝的是鋼筆、圓珠筆和墨囊，下面這層裝的是自動筆和橡皮。上課時，我會從第二層取出鋼筆寫字，如果有字寫錯了，我就從第一層取出消筆，把錯誤的字消掉，再用圓珠筆重新寫出正確的字。
我非常喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手。
文具盒作文2
我的文具盒是一個黑綠色的、還帶著一個紅色王冠的雙層文具盒。我從二年級就有了它，我還給它起了一個名字，叫“小綠”除此之外，他還有很大的容量，可以裝很多之筆。
我每天都帶著“小綠”一起去學校“學習”。
它的第一層裝的是我二年級用的`鉛筆、橡皮，那時，“小綠”比現(xiàn)在乖多了。因為鉛筆、橡皮都很輕，它不累，他就不鬧人�？梢坏饺昙墸靶【G”就抱怨道：“第一層你不放東西，第二層就快把我累死了！放的東西少一點好不好��？”我回答：“我沒有放太多的東西，是不是那支又大又沉的鋼筆和那瓶墨水把你累著了？”“是啊是啊，你快把它們換走吧……啊，沉死啦！”“放心，我以后換一些輕的筆就行了就行了，你不要著急�！�
現(xiàn)在，小綠的肚子里雖然裝了很多支筆，但空間還是這么充裕，也不再那么重了�，F(xiàn)在呀，它天天哼著歌陪伴我認認真真的學習。
我愛我的文具盒。我喜歡它，它也喜歡我，我們是一對很好的朋友。
文具盒作文3
鉛筆們和橡皮在文具盒里過著平靜的日子。一天，主人帶來了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的`紙上認認真真地寫起字來。
喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個小時后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問道：“你叫什么名字？為什么寫了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫字時墨水源源不斷地流出來，所以不用削�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說：“主人帶我來不是因為我的外表，而是為了方便，避免寫篇時因為削鉛筆而造成思路中斷。
我們應該為了主人的學習進步而共同努力，怎么能鬧不團結呢？”鉛筆們聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒作文4
今天，在我的再三請求下媽媽終于答應給我買一個新文具盒了，因為，我以前的文具盒都壞了。
買了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包裝紙拆開。盒的整體顏色是藍色的，上面有一個卡通人物駕駛著船的頭像，就像航行在美麗的'大海上一樣。我的這個文具盒有很多功能，上面有三個開關，第一個是削鉛筆的，削的鉛筆又尖又細，第二個是專門放橡皮的小盒子，第三個是溫度表，放在哪里就能量出哪兒的溫度。這個文具盒正反兩面都能裝很多東西。
我有一個這么好的文具盒一定要好好愛護它。
文具盒作文5
生活中，每個人都有自己喜歡的文具，而我喜歡的是文具盒。它是我的朋友送給我的，代表了我們之間的友情，所以我非常珍愛它。
只見它一身藍色，是長方形的`。上面還有一個可愛的米老鼠，它的耳朵可大了，大得像把芭蕉扇。其中最可愛的要數(shù)那大大的、圓滾滾的鼻子了。它的一手出拳，一手出布，仿佛是在和它的小伙伴在玩“剪刀石頭布”的游戲。
文具盒總共分為兩層。第一層又扁又小，只可以放上幾個墨囊；第二層是最大的，可以放上鉛筆大軍、鋼筆大王，散發(fā)著清香的魔筆公主、太陽橡皮……上課，我要記筆記時，鋼筆大王便踏著大步幫我在筆記本上寫出整整齊齊、漂漂亮亮的字；每當我寫錯字時，魔筆公主便扛著正義的大旗出來了，高聲說：“錯字，讓我來消滅你！”；當我要畫線時，尺將軍便扭動著身子，躺在了紙上。
文具盒每天陪伴著我學習，從不埋怨，我愛我的文具盒！
文具盒作文6
今天，我去買文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個。我回家之后就看了起來。
這個文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿，小鹿穿著橙白相間的衣裳，頭上的角像叉子一樣，下面的.腳像馬達，它是森林的守護神，家在城郭上，里面睡著我的將軍、元師、大師們，他們戰(zhàn)功赫赫，還有一個故事呢！
從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們在討論誰的用處大。鋼筆說：”主人寫作業(yè)都用我，我用處大！”橡皮笑了說：“你一錯字，還不是我擦的？”鉛筆說：“那你寫不了字，主人剛寫子就用我了。”削筆刀說：“不是我給你剃頭，你就沒用了。”文具盒說道：“這是我們的長處，你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫�？”文具們覺得有道理，就團結一心了。
這個文具盒與文具的故事不錯吧？我會繼續(xù)努力的！
文具盒作文7
快開學了，我想要一個新的文具盒，一個很可愛的文具盒，一個心目中的文具盒。
她有一個小貓頭和一個長方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的`。小貓頭上帶著一對水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛��！小貓的長方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……
昨天晚上，我夢到一個這樣的文具盒，長著一雙雪白的翅膀，朝我飛來。我張開雙臂，她一下子就撲進了我的懷里！我們一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
文具盒作文8
有一天，我正在文具店里睡大覺，忽然，我被一位阿姨買去送給一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟著他上學放學，就像他的小秘書，毫無怨言地為他服務。
從外表看，我是一個塑料的小盒子。深蘭色的蓋子，淺蘭色的底，還有兩個像天使一樣的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的名字不叫小盒子，叫文具盒。我有兩個作用，一個是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具，還有一個更神奇的作用，那就是掀開蓋子，把我的兩個“小翅膀”打開，我的身體就被支撐起來了。然后，在打開我的`“小帽沿兒”，伸出我的“小手”，書本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表，時刻提醒小主人下節(jié)課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀，羨慕我吧！
文具盒作文9
從外表看，我是一輛小汽車�；液谙嚅g的外殼，四個圓圓的輪子，不過它不能轉動，真正的輪子在我的下部。小主人無聊時，就拿我玩玩。車頂有一個“駕駛員”----米老鼠。其實，我不是車，而是文具盒，文具們的家。我分成三層。第一層住著一個只剩一半的橡皮大叔和一個綠色的修正帶哥哥。
第二層住著鋼筆和紅筆阿姨等筆類。第三層住著一把折疊尺，不過，現(xiàn)在已變成兩把了，因為小主人把折疊尺弄斷了�？匆娢叶亲永锏�.兄弟姐妹差不多都壞了，我生氣地問主人：“主人，你為什么要把文具們搞壞？”可主人連理都沒理我。我想：是不是他在沒有選擇的情況下才買的我？不然，怎么會這么不愛惜我呢？這就是我，請主人多多關照哦！
文具盒作文10
我有一個十分漂亮的文具盒。它是我過生日那天，爸爸媽媽送我的生日禮物，因此我很珍愛它。
它有著一個長方形的'身體，而且全部都是由金屬材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的圖案——一位慈祥的猴媽媽，兩側站著兩只天真、可愛的小猴，擺著很滑稽的動作，好像在哄猴媽媽開心呢！
輕輕打開文具盒 的 蓋 子，你會發(fā)現(xiàn)這文具盒共有兩層，一層住著紅筆妹妹、橡皮弟弟和鉛筆哥哥；另一層住著鋼筆爸爸、修正貼媽媽和藍筆弟弟。每當我寫作業(yè)時，就會打開文具盒，拿出鋼筆爸爸書寫起來，寫著寫著，突然藍筆弟弟對修正貼媽媽說：“媽媽，爸爸又犯老毛病了！”修正貼媽媽聽了，生氣的對鋼筆爸爸說：“你怎么又犯老毛病了，能讓我省點心��？”說著，修正貼媽媽從身上拔下一小塊修正帶，貼在鋼筆爸爸寫錯字的地方，鋼筆爸爸又在修正帶上寫上正確的字。鋼筆爸爸又慚愧地寫著字，文具盒直夸贊鋼筆爸爸。
文具盒之家就這樣陪伴著我每一天的學習。
文具盒作文11
我有一個文具盒，是我爸爸在我上三年級的時候給我買的。我十分喜歡我的文具盒。
它是鐵皮做的，基本色為綠色。上面有兩個卡通小羊、兩個小烏龜、冰淇淋和許多貼畫。打開文具盒，里面有三層。第一層有一個架子，可以用它來放書；上面還放著我的藍色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導彈鉛筆和我的兩把細長、苗條的尺子小妹。第三層上面放著我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。
每當我寫字、畫畫的時候，鉛筆小妹妹或導彈鉛筆小弟便來幫忙了。每當我寫錯字的時候，橡皮小姐姐就立刻來幫忙了，她把錯字擦的跟沒有寫過一樣。每當我寫數(shù)學作業(yè)的時候，細長、苗條的尺子小妹來也幫我把線段畫的筆直筆直的。每當我要寫鋼筆字的.時候，鋼筆大哥又來幫忙了，他把字寫得漂漂亮亮。有了鉛筆盒，我的鉛筆、尺子再也不亂放了，再也不會弄丟了，它們都有了自己的“家”，也不會亂跑了。
文具盒幫了我這么大的忙，我真感激又喜歡我的文具盒。
文具盒作文12
我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長方形的，紫色的.。它身上有一個燈塔，為我指明了道路；有藍藍的海面，讓我在知識的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說：“小主人，要好好學習呀！”文具盒真是好看極了。
有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來，我這兒才是最安全的！”我聽見了，馬上把鋼筆放進了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來！”我聽見了，立刻把橡皮裝了進去。
文具盒一直堅守崗位，一絲不茍，但是，它也會犯“大錯”。有一次，它從桌子上跳了下來，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來，幸好都沒摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒法修了，但勉強還能用。
雖然它會偶爾犯錯，但是它能收納、保管好我的文具，是我學習的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。
文具盒作文13
在我的書包里有一個文具盒，是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。
這個文具盒是紫色的，它是長方形的，用布料做的。它的正面上有綠色的草坪，草坪上有一只可愛的.小兔子。小兔子的臉胖乎乎的，好像一個大蘋果，可愛極了。在小兔的旁邊，有許許多多的野花。紅的，黃的，白的，粉的……
這個文具盒不僅好看，而且使用起來也很方便。輕輕的打開拉鏈，它是雙層的。里面有很多學習用品。一層放著鉛筆，橡皮，中性筆，改正液。另一層放著，直尺，鋼筆，魔力擦，膠帶紙。這些成員都是我學習上的好幫手。
在我沒有它之前總是丟鉛筆，橡皮，自從有了它。我就再也沒有丟過任何一樣東西。
這就是我的文具盒，我一定會好好珍惜它，讓它陪我走完小學的生活。
文具盒作文14
“叮叮�！保撍X了。我爬上床，蓋好被子，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
在睡夢中，我夢見了自己成了一個發(fā)明家。發(fā)明了一個文具盒，文具盒是粉色的，上面還有一些小兔子，看起來可愛極了！文具盒有四個按鈕。第一個按鈕是指紋按鈕，顏色是紅色的。首先要錄入指紋，只要想打開文具盒，直接按一下紅色按鈕，它就會自動識別你的指紋。第二個按鈕是防盜按鈕，顏色是藍色的。如果有陌生人來拿文具盒，就算打開了指紋密碼，但后面還有混合密碼，很難打開。如果緊急需要東西，只需要打開指紋密碼就行，不僅如此，它還會發(fā)出警報聲。第三個按鈕是定位按鈕，顏色是黃色的，它和父母的手機是連接的。只要按下按鈕，爸爸媽媽就能找到你。按第四個按鈕可以打電話，顏色是綠色的'，只要上完課，就可以給爸爸媽媽打電話，是不是很方便呢？
“叮、叮、�！�，鬧鐘響了，我睜開眼睛，天已經(jīng)亮了。�。≡瓉硎且粓鰤�。等我長大了，要成為真正的發(fā)明家，讓祖國更強大。
文具盒作文15
今天，老師和我們玩了一個游戲，是什么呢？看，老師把我們的文具盒收了起來，打亂后，重新分發(fā)給我們，讓我們拿著別人的文具來觀察描寫，再根據(jù)我們寫的文章來尋找文具盒。這個聽著，挺有趣的。
我拿到的這個文具盒是個筆袋子。四四方方的，長20厘米，寬11厘米，是布料做成的，披著一身淺藍淺藍的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿了一行亮晶晶的小閃片，好像北極光，可耀眼了！下面開滿了五彩繽紛的花朵兒，有紅的、藍的、紫的'、粉的……更好看的是，旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾，觀察得讓我移不開眼了！
打開筆袋子，媽呀，這個文具袋也太臟了吧，像一個百年沒洗的豬圈，不過一股糖果味還飄在里面，主人看來有時也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個“無底洞”，竟然裝了這么多東西！你看，饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細長筆直的黑水筆……按時老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。
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