文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不出字了�！薄澳汶m然可以幫小主人寫(xiě)字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我，小主人怎么修正寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒(méi)有我，小主人怎么練書(shū)法呀！”鋼筆得意忘形地說(shuō)道。一旁的`修正液和尺子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話，只是看著它們一直在爭(zhēng)吵。就這樣吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，它們都?xì)鈶崙嵉靥稍诟髯缘慕锹淅锼笥X(jué)去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見(jiàn)了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個(gè)角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒(méi)辦法，考試時(shí)間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來(lái)。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開(kāi)始互相幫助起小主人來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有用自己的長(zhǎng)處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開(kāi)心，幸福。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書(shū)桌前，想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢！只聽(tīng)見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。
第一個(gè)發(fā)言的當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽(tīng)文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的`合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
“切！就你？”在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)普通文具盒里傳來(lái)了陣陣爭(zhēng)吵聲——
首先發(fā)話的是鉛筆哥哥，他昂著頭，挺起身子，趾高氣揚(yáng)：“我的用處可大了，能幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，要是沒(méi)有我，小主人就……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮姐姐站出來(lái)不屑一顧地反駁道：“哼！你還好意思說(shuō)，你的字老寫(xiě)錯(cuò)，害得我老是親自出馬，把你寫(xiě)的字擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了！”
尺子弟弟也不甘示弱：“切！鉛筆，我問(wèn)問(wèn)你，要是沒(méi)有我，你能把線畫(huà)直嗎？要是小主人沒(méi)有我，做連線準(zhǔn)被老師批評(píng)！”
削筆刀妹妹等了好久，連都快要漲紅了，終于有機(jī)會(huì)插畫(huà)了，她迫不及待地說(shuō)：“鉛筆要是寫(xiě)粗了或者斷了，要不是我出手，小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)字了！所以，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰！”
鋼筆阿姨挺起鼻子，像一個(gè)驕傲的.大公雞：“哼，就你們還和我比！現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我，要是沒(méi)有我，小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙！”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒公公出場(chǎng)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“都別吵，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的不足，
我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話，文具們恍然大悟，他們都慚愧地低下來(lái)頭。從此，他們和睦相處，相互配合，一起幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
文具盒里有很多很多的文具：有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“我的用處最大，我能寫(xiě)出漂亮的字，幫小主人記筆記，還能做許許多多的事情，數(shù)都數(shù)不清楚�！背咦用妹谜f(shuō)：“我的.用處才大呢！我可以幫小主人畫(huà)出漂亮的圖形�！便U筆哥哥說(shuō)：“沒(méi)有我，你怎么能畫(huà)出美麗的圖形？”尺子妹妹說(shuō)：“主人離了你，也可以用別的筆來(lái)畫(huà)呀？＂橡皮弟弟說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，我的功勞最大，我可以把你們留下的痕跡都擦掉�！�
“我的用處最大了！我的……我的……。”就這樣它們天天吵，時(shí)時(shí)爭(zhēng)，吵得文具盒都不能好好休息了，于是文具盒說(shuō)：“你們每天這樣有意思嗎？大家各有所長(zhǎng)，各有所短，但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí)，而不是爭(zhēng)這些沒(méi)用的，小主人離開(kāi)你們誰(shuí)也不行，你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)�！甭�(tīng)了文具盒的話，它們幾個(gè)羞愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：＂我們知錯(cuò)了，以后再也不為這些不值得的事?tīng)?zhēng)吵了，我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
身材細(xì)長(zhǎng)的鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞是最大的。每次小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都是用我來(lái)幫忙。要是沒(méi)了我，小主人就不會(huì)考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說(shuō)完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺(jué)了。
別的文具聽(tīng)了可不服氣了�！拔业墓诓抛畲�！”扁扁的尺子妹妹說(shuō)，“每次小主人要連線的`時(shí)候，都由我來(lái)幫忙，要是沒(méi)有了我，小主人的線就會(huì)連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評(píng)了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來(lái)幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰(shuí)都別跟我爭(zhēng)�！本砉P刀自信滿滿地說(shuō)。
這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫(xiě)錯(cuò)字了以后都會(huì)用我來(lái)把它們清除掉，所以我的功勞最大。”
文具們?cè)匠吃巾�，吵著吵著，鉛筆盒公公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助小主人提高成績(jī)，而不是在這里比誰(shuí)的功勞大一些�！�
文具們聽(tīng)完鉛筆盒公公說(shuō)的話，后悔極了……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，文具盒里的文具們舉行了一場(chǎng)主題為“誰(shuí)的作用大”的辯論會(huì)，裁判當(dāng)然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚(yáng)得高高的，驕傲地說(shuō)：“上次小主人畫(huà)素描大佛得了一等獎(jiǎng)，就是多虧了我！”說(shuō)著，還拿出了小主人的素描獎(jiǎng)狀。
“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，臉脹得像個(gè)紅辣椒，怒氣沖沖地吼著，“小主人一開(kāi)始畫(huà)的大佛一點(diǎn)都不像，就是用我把大佛擦干凈重畫(huà)的。沒(méi)有我小主人可能什么獎(jiǎng)都得不到。”
“你們說(shuō)的都不對(duì)，要是沒(méi)有我，小主人不可能畫(huà)出筆直筆直的線！”尺子大叔叉著腰，臉脹得紅紅的，像個(gè)熟透了的西紅柿，仿佛輕輕一戳就能滴出血來(lái)。
水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個(gè)“川”字。她大聲叫著：“有一次書(shū)法比賽，規(guī)定要用水筆寫(xiě)名字，要是沒(méi)有我，小主人就得不到名次了�！�
他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結(jié)果。最后他們?nèi)フ椅木吆邢壬u(píng)理：“誰(shuí)的'作用最大？誰(shuí)的作用最大？”
“這個(gè)嘛……”文具盒先生沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“你們的作用都一樣大，所以，我宣布，文具辯論會(huì)，到此為止！”
文具們聽(tīng)了它的話，都安靜了下來(lái)，陷入了深深地思考中……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
今天深夜，我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)。
首先開(kāi)口的是自動(dòng)筆：我是主人最心愛(ài)的文具，那時(shí)候，她可求了媽媽很久，才把我買下來(lái)了，所以她最珍惜我。說(shuō)完，自動(dòng)筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說(shuō)：你可別瞎說(shuō)了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽(tīng)了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒(méi)有我，你有什么用？而且在自動(dòng)筆沒(méi)來(lái)之前，主人從來(lái)不把我借給別人，還時(shí)不時(shí)給我打扮一下，所以我才是主人最心愛(ài)的文具！我才是！我才是！每次我的.衣服破了，主人別提多心疼了，忙著給我補(bǔ)衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說(shuō)。你們都別吵了，你們誰(shuí)比得過(guò)我？我可是小主人從一年級(jí)用到了三年級(jí)，我陪伴她的時(shí)間最長(zhǎng)，所以我和她的感情最深！
就這樣，文具盒里的文具們，你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終于體力不支，都呼呼大睡起來(lái)。
這下好了，文具們都罷工了，小主人什么作業(yè)都寫(xiě)不了，變得著急起來(lái)，連忙開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議：你們快停戰(zhàn)吧，你們都是我的好伙伴，各有各的長(zhǎng)處，可不能這樣子爭(zhēng)吵下去了！文具們聽(tīng)了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯(cuò)了！
從那以后，文具盒里的文具又和好如初，它們又齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有小主人的書(shū)包里還有爭(zhēng)吵聲，打開(kāi)一看，哦，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的`說(shuō)：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫(xiě)字，每次小主人要寫(xiě)作業(yè)一定會(huì)想到我�！�
話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的功勞最大？你只可以幫小主人寫(xiě)字，我還可以讓小主人畫(huà)畫(huà)呢！”說(shuō)完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。
“等等！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字該怎么辦？”原來(lái)是矮小的橡皮在爭(zhēng)論，“每次小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句，所以我的功勞才是最大的！”
高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的。如果沒(méi)有我，小主人在考試時(shí)遇到的連線題，沒(méi)有辦法把線畫(huà)直，就會(huì)被扣分，你們看我才是最大的功臣！”
它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“各位，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰(shuí)小主人都會(huì)不開(kāi)心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)�！蔽木邆兟�(tīng)了文具盒的話，都十分慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，和睦相處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
“是我！”“是我！”文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。
“要不是我，主人怎么寫(xiě)字？”鉛筆說(shuō)道�！耙皇俏遥魅税炎謱�(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”橡皮很不服氣的說(shuō)。接著，尺子又喊到“我的功勞最大，沒(méi)有我，主人怎么畫(huà)直線呀！”鉛筆又說(shuō)：“沒(méi)有我，主人怎么能在紙上畫(huà)出漂亮的'圖案，寫(xiě)出漂亮的字呢？”……
可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮，受到了老師的批評(píng)。鉛筆這才意識(shí)到了橡皮的重要性，并向橡皮誠(chéng)懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的好朋友，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，忠誠(chéng)的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切，高興地對(duì)它他們說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，咱們是一個(gè)大家庭，遇到困難時(shí)，要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步�！�
通過(guò)這篇童話，我懂得了：同學(xué)之間，也要像文具盒里的成員一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助，才能取得更好的成績(jī)。讓我們一起努力吧！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
小主人的文具盒里有幾個(gè)可愛(ài)的寶貝，分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處，可是有一天夜晚，文具盒里突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。
它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。文具盒得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，你們個(gè)個(gè)無(wú)家可歸成為流浪漢。”鉛筆生氣地說(shuō)：“明明是我的功勞最大，要不是我，小主人就寫(xiě)不出工整的字�！毕鹌�(zhēng)辯道：“不對(duì)，是我的功勞最大，要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，只有我可以幫他恢復(fù)，你們都不行�！毕灩P則慢悠悠地說(shuō)道：“你們的功勞都不大，要是沒(méi)了我，小主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候兩手空空，什么也畫(huà)不出來(lái)。”他們一時(shí)吵得不可開(kāi)交。小主人似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，拿出文具盒，就說(shuō)：“明天我就要考試了，你們誰(shuí)的表現(xiàn)好，誰(shuí)的`功勞就大�！贝蠹壹娂姳硎就�。
第二天考試的時(shí)候，小主人拿起筆，在卷子上認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)，一不小心，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮馬上蹦出來(lái)，輕輕地說(shuō)：“我來(lái)幫忙�！庇谑牵≈魅四闷鹣鹌げ羾W地一下，錯(cuò)別字就立馬消失了，到涂涂畫(huà)畫(huà)那一題了，小主人拿起蠟筆繪畫(huà)起來(lái)。
不久，小主人考完了試，把所有文具都放進(jìn)文具盒里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的功勞都很大，要是沒(méi)有了你們其中的一個(gè)，我就什么也做不了�！甭�(tīng)了小主人的一番話，大家點(diǎn)點(diǎn)頭，平息了爭(zhēng)吵，歡呼起來(lái)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
書(shū)包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō)：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒(méi)了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬耍嬷褐^說(shuō)：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看�！便U筆氣得直冒煙，低著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我寫(xiě)作業(yè)，做筆記，要是沒(méi)了，我小主人怎么寫(xiě)作業(yè)和做筆記呢？所以我的本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持持l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書(shū)包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō)：“書(shū)包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！彼瘸隹诹耍骸皶�(shū)包爺爺會(huì)說(shuō)是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說(shuō)：“書(shū)包爺爺，我的'本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說(shuō)：“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來(lái)了。書(shū)包爺爺說(shuō)：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫(xiě)作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，文具盒向左移動(dòng)了一下，又向右移動(dòng)了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行，我的去看看。
我一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說(shuō)的話就像銅鼓敲：”要說(shuō)本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒(méi)有我，你們就寫(xiě)不出漂亮的字!文具盒 里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!“鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ)，那漂亮的字怎么來(lái)呢?“小橡皮說(shuō)話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯(cuò)誤，還不知道要寫(xiě)出多少錯(cuò)字呢!“這時(shí)，文具吵得不可開(kāi)交，平時(shí)少言不語(yǔ)的尺子也站出來(lái)了，慢吞吞的`說(shuō)：”要不是我?guī)椭魅萎?huà)直線，量東西有多寬有多長(zhǎng)，主人的數(shù)學(xué)根本沒(méi)法學(xué)! “所以，我才是最重要的。
大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個(gè)，小主人的學(xué)習(xí)就沒(méi)那樣美妙!“文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵架!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
夜深了，屋子里靜悄悄的，小主人睡著了，月亮掛在天空上，星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來(lái)文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。
這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話：“你們這群菜鳥(niǎo)文具還想和老子比？沒(méi)門(mén)！”文具們可不樂(lè)意了，異口同聲地說(shuō)：“我們比你強(qiáng)�！贝蟾珧湴恋卮蠛埃白詮牡饺昙�(jí)以后，我就是小主人的.主要文具了，你們都不如我。”這時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái)，修正帶妹妹害羞地說(shuō)：“我可以把你寫(xiě)錯(cuò)的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”
“鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)！”只聽(tīng)一聲大叫，鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭，挺著胸，來(lái)到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫(xiě)字，上數(shù)學(xué)課肯定被罵死，而且沒(méi)有我的話，小主人能寫(xiě)一手好字嗎？”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái)，他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“要知道你寫(xiě)錯(cuò)了字，只有我能救你！”
這天晚上，所有人都沒(méi)睡好，個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天，小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí)，鋼筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書(shū)，數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題，但尺子躺在一邊睡大覺(jué)，后來(lái)小主人沒(méi)考好試，他們很難過(guò)。
最后，文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō)：“你們要是不吵架，團(tuán)結(jié)一致的話，小主人這次一定能考高分�！蔽木邆冇X(jué)得很自責(zé)，都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、格尺、轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
只見(jiàn)鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣布道：“要論功勞，誰(shuí)也比不上我。如果沒(méi)有我，同學(xué)們?cè)趺磳?xiě)字怎么畫(huà)素描？”
鉛筆剛說(shuō)完，轉(zhuǎn)筆刀立即不服氣的說(shuō)：“你哪里有我重要？要是沒(méi)有我，鉛筆斷了怎么辦？新買的鉛筆怎么削？所以我的功勞才最大�！毕鹌ひ宦�(tīng)也沉不住氣了，說(shuō)：“你們的功勞都不大，我的功勞才算最大。沒(méi)有了我，同學(xué)們用鉛筆寫(xiě)出的錯(cuò)字怎么能擦呢？”一直在旁邊觀戰(zhàn)的'格尺也加入了爭(zhēng)論，只聽(tīng)它大聲宣布道：“要是沒(méi)有我，同學(xué)們連直線都畫(huà)不了，所以我的功勞才最大�！�
大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的用途，同學(xué)們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，同學(xué)們就無(wú)法用鉛筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了；如果沒(méi)有橡皮，寫(xiě)出的字就無(wú)法改正……所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能發(fā)揮出最大的力量。”
格尺、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆聽(tīng)了頓時(shí)羞紅了臉，從此以后它們?cè)僖膊怀臣芰�，因�(yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
夜深了，文具盒里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來(lái)說(shuō)：“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大，小主人無(wú)論是畫(huà)畫(huà)，還是寫(xiě)作業(yè)都需要用到我們�！薄澳銈�?cè)倌芨�，總有用禿的時(shí)候吧！到時(shí)候，沒(méi)有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說(shuō)�！巴�，我不會(huì)寫(xiě)禿�！变摴P哥哥理直氣壯地說(shuō)，“我既可以寫(xiě)作業(yè)，也用不到刨筆刀，所以我的本領(lǐng)最大。”“那如果沒(méi)有我，你也寫(xiě)不了多久�！蹦铱戳丝翠摴P說(shuō)。橡皮妹妹著急啦，她清了清嗓子，大聲地說(shuō)：“你們都這么厲害，能保證不寫(xiě)錯(cuò)嗎？如果寫(xiě)錯(cuò)的話，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了。”一直呆在一旁的`直尺姑娘忍不住開(kāi)口道：“你們想想，小主人畫(huà)直線，做連線題的時(shí)候，只有我才能幫助他�！�
清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽(tīng)到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問(wèn)發(fā)生了什么事，當(dāng)?shù)弥虑榻?jīng)過(guò)后，小主人笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手，少了誰(shuí)都不行，只有你們齊心協(xié)力的幫助我，我才能越來(lái)越棒！”
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