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優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文

時間:2024-01-28 14:55:47 狀物作文 我要投稿

優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文4篇(優(yōu))

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文4篇(優(yōu))

優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文 篇1

  一天,我做完了作業(yè)就準備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領最大!跋鹌げ谅犃撕懿环䴕獾卣f:”我能讓主人擦作業(yè),主人就算是做錯了題目也可以改正了,所以我的本領才是最大的!斑@次直尺很不服氣,生氣地說:”要是沒有我,主人就不能連線了,我的本領才是最大的。“這時改正帶聽了昂頭挺胸地說:”主人要是用鋼筆寫字,一不小心寫錯字了,你們誰能改正過來?只有我行,所有我的本領才是最大的。“

  ”唉,你們四個各有各的優(yōu)點和缺點,都是為主人服務的.,何必在這里吵來吵去誰的本領大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。

優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文 篇2

  夜深了,小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦!不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大,誰最重要。

  你看,鉛筆穿著綠衣裳,鋼筆披著藍披肩,橡皮抹著著粉,熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大,吵得多兇。

  首先發(fā)言的是熒光筆:“我對你們說,我的功勞最大。每次小主人閱讀的時候都用我劃好詞好句,我能讓小主人把知識記得更牢固,讓小主人的知識更加豐富!

  鉛筆不服氣地說:“我的功勞最大,小主人剛開始學寫字用得就是我,是我讓小主人走進了知識的海洋。”

  鋼筆一聽,大著嗓門喊道:“我現(xiàn)在可是小主人的紅人,小主人現(xiàn)在天天用我,一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正,這可都是我得功勞,應該是我最重要!

  別看小橡皮以前文文靜靜的,現(xiàn)在吵起來也很兇:“小主人寫錯字的時候,都是我給她擦得干干凈凈,我才最重要。”

  這時候,文具盒公公說:“大家安靜一下,你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的`長處,小主人離開誰都不行,你們都很重要。以后大家要和睦相處,團結(jié)一心,我們都要好好為小主人服務,那才是最重要的。”

  聽了文具盒公公的話,一個個文具都羞紅了臉,不好意思地低下了頭。

優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文 篇3

  在一個漂亮的文具盒里住著一大家子的文具,它們每天忙著為小主人學習服務,生活得很開心。突然有一天,文具盒里的居民在爭吵:誰最重要。

  鋼筆姐姐驕傲地說:“當然是我最重要了,要不是我,主人語文再好,沒用我寫字,也沒用啊!”

  “誰說的!”鉛筆弟弟頂不服氣,“主人寫數(shù)學作業(yè)還不是用我寫?”

  “你寫錯字可是我?guī)湍悴恋!”橡皮妹妹生氣地說。

  尺子也不慌不忙的說:“你們都錯啦,只有我才能把線畫直,還有,你們誰能說出3厘米有多長么?不能吧?!所以說,我最重要!

  削筆刀急忙說:“不對,不對,你們都不對,我最強壯,瞧我身體多么的堅硬,我才是老大!”就這樣,它們互不相讓,整天吵架,最后誰都不理誰。

  它們又開始不停地吵起來了,這時,文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實你們都很重要,可是,沒有別人的'幫忙,你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績來,你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊,你們要互相取長補短!”

  居民們聽了,都羞愧地低下了頭。

優(yōu)秀文具盒里的爭吵作文 篇4

  夜深了,筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲,走近一聽,原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。

  鉛筆插著腰振振有詞地說:“我的功勞最大,要不是我,小主人就不能寫字了!

  卷筆刀跺著腳不甘示弱地說:“我的功勞最大,要是沒有我的‘牙’幫你啃,你就被小主人扔到垃圾桶里了!

  橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊:“我的`功勞才是最大的,要是沒有我,鉛筆的錯誤就不能改正了。”

  這時,尺子奶奶說:“你們幫主人寫一張作業(yè),誰能寫出,誰功勞就最大!便U筆開始寫作業(yè)了,可是寫錯字時,鉛筆不知所措,只能把錯字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了,它無奈極了,因為它不能寫字,只能用牙啃,把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了,可它也寫不了字,還把紙擦破了。就因為它們的爭吵,讓主人被老師批評了。

  于是,它們都知道錯了,紛紛示意和好,作業(yè)寫得非常整齊,小主人被老師表揚了,它們也高興極了。

  尺子奶奶欣慰地笑了,對著它們說:“你們終于懂得同心協(xié)力了!

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