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文具的爭吵童話作文(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的文具的爭吵童話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的爭吵童話作文1
一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來,他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先說:“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣,就是用我才得了三等?jiǎng),所以,我的作用最大!
橡皮不高興了,抖抖身子說:“我的作用才是最大的,因?yàn)椋≈魅藢戝e(cuò)字的時(shí)候,我可以幫助她修改!
“我的作用最大,因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè),被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了,還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢!”鋼筆驕傲地說。
它們你不讓我,我不讓你,吵個(gè)不停。
這時(shí),尺子說話了:“你們不要吵了,小主人還在睡覺呢,照我看,你們的作用不分大小,都有自己的'價(jià)值,你們都是小主人的好幫手,少了你們其中的任何一個(gè)都不行!”
聽了尺子的話,鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
文具的爭吵童話作文2
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友,每天都在一起。
有一次,它們?nèi)齻(gè)正在幫小主人寫作業(yè)。這時(shí)小主人有事離開了。鉛筆得意地說:“我是最忙的一個(gè),對(duì)小主人很有用,你們倆對(duì)小主人有什么用啊!”橡皮說:“我也有用!”“有什么用?”橡皮說:“我可以幫小主人擦掉所有寫錯(cuò)的字!奔垖(duì)鉛筆說:“你每次都在我的.身上東畫西畫,都把我的身體弄臟了呢?”鉛筆說:“你算什么東西,整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧!拔以僖膊灰銈冞@些朋友!毕鹌ず图埥K于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上,又準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子,便和紙大聲地叫:“鉛筆兄弟快回來,我們知道錯(cuò)了。”鉛筆看到主人急急的樣子,又聽見伙伴們?cè)诮凶约,就趁小主人不注意的時(shí)候跳到了桌子說:“我回來了!毙≈魅嘶氐秸n桌上,發(fā)現(xiàn)鉛筆在桌上,他高興極了,小主人又慢慢的寫作業(yè)了。
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