文具的訴苦作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的文具的訴苦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具的訴苦作文1
中午，小林迷迷糊糊地睡著了，突然文具合里發(fā)出鬧哄哄的響聲，原來，文具們在訴苦。好奇的小林在邊上靜靜聽著。
首先上場的是傷痕累累的.鉛筆，他扶著拐杖邊走邊說：“小東這個孩子呀，每次都拿著我當棍子，當木頭，課間拿我打來打去；上課時，拿小刀把我弄的東一塊傷，西一塊傷�！�
“對對對�！毕鹌ば〗阋部蘅尢涮涞卣f“一下課，小林就把我當石子，掉來掉去，我那潔白的臉，變成了黑漆漆的臉了，嗚嗚……”
尺子哥哥也不甘落后地說：“每次上課，小林都把我重摔在地上，下課呢，用我當飛鏢，我都快不中用了。”
水彩筆提議：“我們溜走吧�！毙×众s忙打開文具盒，對文具們說：“對不起，我錯了，請你們原諒我，好嗎？”
頓時，文具盒里一片安靜，一切又恢復了平靜。從此以后，小林的文具盒里總是整整齊齊，干干凈凈，文具們都完好無損。
文具的訴苦作文2
中午，小軍在午睡的時候，聽到了從文具盒連綿不斷地傳來了嘰嘰喳喳的聲音，原來是文具們正在訴苦!好奇的小軍悄悄地走近，偷聽它們之間的對話。
尺子爺爺無奈地說：“小軍上課不好好聽課，把我當成寶劍，和他的同桌比武，害得我的老腰貼上了一層層透明膠，咳咳……”“就是，就是!”圓珠筆先生也在生氣地說，“小軍每次不好好利用我的頭，卻用我的頭來畫他同學的衣服，我這個天天闖禍的`頭還，有什么面子!”橡皮妹妹也一邊摸著自己的臉蛋，一邊說：“我比你們慘多了!我這美麗光滑的臉蛋，被小軍用小刀刮的傷痕累累，還說要用來切豬肉，我簡直沒法活下去了!”“對!就是，就是，小軍是個大壞蛋!”文具們dou異口同聲地說道，“不如我們罷工吧!”小軍一聽，嚇得連忙大叫：“我錯了，我錯了!求你們千萬不要罷工啊!”
頓時，文具盒里安靜了起來。從此以后，小軍把文具盒保管的好好的。
文具的訴苦作文3
中午，小東在那里睡覺，突然，傳來了聲音，原來是文具盒里的文具在那里訴苦。
首先上場的是尺子爺爺，他扶腰，邊咳邊說：“小東這孩子呀，每天拿著我當玩具，當鋸子來玩，課間的時候，他把我打來打去；上課，用腰來刮來刮去，弄得我的`老腰酸死了�？觳荒苡昧死�！”
“對對，對，說得對�！变摴P姐姐委屈地說：“每次喝飽了水他都把我轉來轉去，我都把喝飽的水都吐出來，我本來喜歡他，現(xiàn)在這樣，我就不喜歡他�！�
臉上帶著口罩的橡皮弟弟不甘落后，“每次上課，小東不好好學習，他拿小刀來在我臉上刮呀、劃呀，把我英俊的臉變成了傷痕累累的小花貓，我都不能見人了，嗚嗚�！�
鋼筆小姐說：“我們?nèi)e人家去，這時，小東打開書包，說：“對不起，我不能這樣，我再也不干這個，請你們不要走，我會保護你們的。”因此，你們變成了整整齊齊，最后，他們還是愛小東了。
他們最后原諒了小東，小東因此不再破壞文具，會永遠愛護他們。
文具的訴苦作文4
有一天，我突然來到了一座未來小鎮(zhèn)，定睛一看，怎么都是高科技！車子都是節(jié)能環(huán)保、無人駕駛的；空中無人機做著運輸?shù)墓ぷ鳎w來飛去，忙碌而有序。我真擔心它們會來個交通事故。不過它們是用雷達感應的，非常靈敏，是不會相撞的。
再來說說第二大特點---無人機購物：當你進入這個文具“百貨城”時，你會有一個專屬無人機，只要你想要什么，就可以按下黃色的按鈕，無人機立刻就會把它帶上。你如果購物完畢，就按一下紅色按鈕，輸入您家的.地址，無人機就會幫您把物品準確、快速地送回家。怎么樣，有了這些無人機，是不是又方便又快捷？
噢，難怪剛才大街上飛行著這么多無人機！原來在這座未來小鎮(zhèn)里購物，你再也不用擔心大包小包拎不動了。這簡直太捧了！
我堅信，只要我們大家一起好好學習、努力創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出比這間小屋更有創(chuàng)意的房子，也不斷讓高科技來創(chuàng)造我們更加美好的生活！
文具的訴苦作文5
在夜深人靜的一個晚上，小東正在睡覺，迷迷糊糊聽到文具盒傳來吱吱喳喳的聲音，原來是文具們在訴苦！好奇的小東在一旁靜靜地聽著。
首先訴苦的'是青一塊、紫一塊的鉛筆哥哥，他無奈地說：“小東老把我當成箭，扔來扔去，害的我都傷痕累累的，還把我的身體用小刀來切，切成一條一條，我的身體都比筆芯還細了�！�
“對對，對，”戴著口罩的橡皮弟弟傷心不已地說：“我也被他害慘了，他用鉛筆在我那帥氣的臉上畫來畫去，用小刀讓我四分五裂，嗚嗚嗚……我都要戴大口罩了才能見人�！�
“等等，他還把我當成寶劍、刀，和其他人戰(zhàn)斗，害的我的腰都很瘦了，不中用了，上課時，還用我的身體在桌上割來割去�！敝糁照鹊某咦訝敔敱床灰训卣f。
小東這時聽不下去了，打開文具盒，對他們說：“對不起，我以后再也不會這樣了�！贝藭r，文具們聽了這句話，就不再訴苦了。從此以后，文具盒里的文具都非常干凈，沒有一點兒地方受過傷。
文具的訴苦作文6
今天，小東在睡覺的時候，聽到文具盒在訴苦。
尺子爺爺拿著拐杖說：“小東這個孩子每次上課拿我當鋸子來玩，把我的老腰都給弄疼了！”
“對對對，說得對�！变摴P小姐說“|每當我喝飽了水，小東都拿我在手里轉來轉去，害我喝的水全都吐了出來。”
橡皮弟弟說：“小東還拿東西刮我臉，把我英俊的臉都劃花了�！�
削筆刀哥哥說：“我們就來一次逃亡吧？”“好好好�！贝蠹耶惪谕暤卣f，小東聽到了，非常難過，“請你們不要離開可以嗎？對不起，我不應該傷害你們的，我以后不會這樣了。”
現(xiàn)在的小東，也是真心對待尺子鋼筆和橡皮了，對他們呵護有佳。
老師點評：小作者運用擬人的手法，對文具盒里的物品進行擬人化的'描寫，賦予文具人的形象，從而揭示了珍惜物品的道理，十分有意義！
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