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我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料文具盒，它是媽媽送我的新學(xué)期禮物。
我的文具盒很美觀大方，引人注目。它的盒蓋是透明的，其他地方是藍(lán)色的，上面印著漂亮的圖案，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，下面有一大片草地，草地上有很多小朋友在歡快地奔跑，看起來(lái)仿佛對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)和我們一起玩吧！”看著它們開(kāi)心的`樣子，我的心情就非常好。
我的文具盒不僅外觀精美，功能也很多。文具盒分上下兩層，打開(kāi)上層的透明蓋子，展現(xiàn)在你面前的是整整齊齊的五支筆，因?yàn)槔锩嬗形鍌�(gè)插孔，我放了一支紅筆，一支鉛筆，三支藍(lán)水鋼筆。打開(kāi)下層，首先看到一張課程表貼在上層的背面，每天所有課程一目了然。下層空間很大，能裝很多東西，我放了尺子，三角板和橡皮，還有幾支備用的墨囊，這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的文具盒介紹完了，你是不是也很喜歡它？
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文2
我上學(xué)時(shí)媽媽送我了一個(gè)小禮物，一個(gè)精致的文具盒。
她身穿綠衣裳，盒蓋上有一個(gè)漂亮的美人魚(yú)，美人魚(yú)有一頭紅棕色的披肩長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)色魚(yú)尾。他左手拿著一朵粉紅色的小花，正往頭上戴呢，一雙水汪汪的大眼睛注視著我，仿佛在說(shuō)：“你是我的小主人了，你可要好好學(xué)習(xí)呀！”他邊說(shuō)邊舞動(dòng)著身軀，好像在翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)隨著水波蕩漾，看著看著我也沉醉于這幅美景中了。
打開(kāi)文具盒，苗條的鉛筆總是整齊排列，我的“長(zhǎng)條將軍"——格尺，正舒舒服服地躺在為它特制的"大床上"。而我的小白鼠橡皮咋乖乖的躲在鉛筆盒的.一角。他們可都是我的好伙伴，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，“小白鼠”就會(huì)奮不顧身地站出來(lái)，為我清除干凈；當(dāng)我碰到連線題時(shí)，“長(zhǎng)條將軍”就盡職盡責(zé)站好崗。文具盒里的最佳成員應(yīng)該屬于“金銀筆”啦！它和同伴們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)不辭勞苦，立下了汗馬功勞。這個(gè)精致實(shí)用的文具盒給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文3
我有一只美麗的文具盒，它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字叫天籟。下面讓我來(lái)帶你看看我的文具盒吧！
我的文具盒是鐵做的'，它四四方方，坐的可端正了！它穿著漂亮的衣裳，美麗極了！這件衣服上綴滿了五顏六色的寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色波浪線顯出了它曼妙多姿的身姿。我想，它穿著這件衣裳，一定快樂(lè)極了！
在我的文具盒里住著許多小朋友，有鉛筆小朋友、小刀小朋友、橡皮小朋友。我最喜歡鉛筆小朋友了，因?yàn)樵谒膸椭拢夷軐?xiě)出工整的漢字。但是寫(xiě)了一會(huì)兒，鉛筆小朋友就累了。這時(shí)候小刀小朋友總是立刻來(lái)，給鉛筆小朋友按按摩，疏松輸松筋骨。不久，鉛筆小朋友又充滿了活力。其中，橡皮小朋友最調(diào)皮了。它總是獨(dú)自偷偷地躲在角落里，一聲不吭，找的人很焦急！等不再找它時(shí)，它又突然出現(xiàn)在我的眼前。你看，鉛筆小朋友實(shí)在是太頑皮了！
瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文4
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它就是文具盒，這是媽媽為我準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮物之一。
這個(gè)文具盒是橢圓形的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，它的兩面都是用政紅色硬帆有做的，中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形，不過(guò)在正面除了有兩條堅(jiān)著的反光帶，還有一個(gè)小熊的徽章，上面的小熊咧著嘴在笑，好像在"小主人，我會(huì)好好為服務(wù)的。"在反面呢只有一個(gè)英文名一一貝爾。我猜有可能是那只小能的名字吧。
我小心翼翼地拉開(kāi)拉鏈，還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層，上面是網(wǎng)兜，在里面有漂亮的貼畫(huà)卡、心愛(ài)的橡皮和可愛(ài)的握筆器。中間夾著性格筆直的'鋼筆，以及勤勞的鉛筆，而沉默寡言的直尺住在最下面一層。雖然它們的性格不同，但它們和睦相處，親如兄弟。
我愛(ài)的文具盒，更愛(ài)它毫無(wú)怨言我服務(wù)的神。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文5
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它就是文具盒，這是媽媽為我準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮物之一。
這個(gè)文具盒是橢圓形的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，它的兩面都是用政紅色硬帆有做的，中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形，不過(guò)在正面除了有兩條堅(jiān)著的反光帶，還有一個(gè)小熊的徽章，上面的小熊咧著嘴在笑，好像在"小主人，我會(huì)好好為服務(wù)的。"在反面呢只有一個(gè)英文名一一貝爾。我猜有可能是那只小能的名字吧。
我小心翼翼地拉開(kāi)拉鏈，還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層，上面是網(wǎng)兜，在里面有漂亮的貼畫(huà)卡、心愛(ài)的橡皮和可愛(ài)的握筆器。中間夾著性格筆直的'鋼筆，以及勤勞的鉛筆，而沉默寡言的直尺住在最下面一層。雖然它們的性格不同，但它們和睦相處，親如兄弟。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)文具盒，用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫(xiě)完，而在做數(shù)學(xué)時(shí)，文具盒就會(huì)派直尺幫我把線段畫(huà)直。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)讓就把錯(cuò)別字消滅的干干凈凈。
我愛(ài)我的文具盒，我會(huì)好好愛(ài)惜它。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文6
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的.“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文7
我剛上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓行外殼上，全被噴上了下黃色的油漆，看上去好像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是一個(gè)很帥的人物趙云，文具盒的反面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，很漂亮。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我們的課程表。在課堂表的下面是一個(gè)黃色的小窗簾。嘿，這是我的小幫手在睡大覺(jué)呢。他們各自躺在自己的小臥室里，你看我的鉛筆和鋼筆都躺在那兩張長(zhǎng)形的小床里，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。橡皮則住在一個(gè)正方形的房子里，我那長(zhǎng)長(zhǎng)的.長(zhǎng)條將軍長(zhǎng)尺正舒舒服服的躺在那張為他特制的大床里，他們已經(jīng)勞累了一天，就讓他們好好地休息吧。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻他還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上跳出來(lái)。幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整的，當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的路線。
文具盒忠實(shí)的為我們服務(wù)，是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡我的文具盒。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文8
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它就是文具盒，這是媽媽為我準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮物之一。
這個(gè)文具盒是橢圓形的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，它的兩面都是用政紅色硬帆有做的，中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形，不過(guò)在正面除了有兩條堅(jiān)著的反光帶，還有一個(gè)小熊的徽章，上面的小熊咧著嘴在笑，好像在"小主人，我會(huì)好好為服務(wù)的。"在反面呢只有一個(gè)英文名一一貝爾。我猜有可能是那只小能的名字吧。
我小心翼翼地拉開(kāi)拉鏈，還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層，上面是網(wǎng)兜，在里面有漂亮的貼畫(huà)卡、心愛(ài)的橡皮和可愛(ài)的握筆器。中間夾著性格筆直的鋼筆，以及勤勞的鉛筆，而沉默寡言的直尺住在最下面一層。雖然它們的.性格不同，但它們和睦相處，親如兄弟。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)文具盒，用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫(xiě)完，而在做數(shù)學(xué)時(shí)，文具盒就會(huì)派直尺幫我把線段畫(huà)直。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)讓就把錯(cuò)別字消滅的干干凈凈。
我愛(ài)的文具盒，更愛(ài)它毫無(wú)怨言我服務(wù)的神。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)精美的文具盒，文具盒是媽媽送給我的8歲的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼?ài)。
打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的尺子，墨囊——就像那種雙層公共汽車(chē)，他們靜靜地躺在那里，好像在睡覺(jué)，在做著甜甜的美夢(mèng)。他們都是我的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮姑娘就跳出文具盒對(duì)我說(shuō)：“小主人，別著急，我是你的小橡皮，我來(lái)幫你改錯(cuò)字！”說(shuō)著她就在本子上跳起舞來(lái)。不一會(huì)本子上就變得干干凈凈了，錯(cuò)字也不見(jiàn)了。尺子先生知道了，他很受感動(dòng)，也要盡自己的力量，于是，他就走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你畫(huà)直線吧！”我就沿著尺子的邊緣畫(huà)，嘿，真直呀！好樣的！畫(huà)的`直線再也不歪歪扭扭了。
文具盒里的文具們?yōu)榱藥椭遥瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
我愛(ài)我的文具盒！
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文10
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它就是文具盒，這是媽媽為我準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮物之一。
這個(gè)文具盒是橢圓形的，長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，它的兩面都是用政紅色硬帆有做的，中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形，不過(guò)在正面除了有兩條堅(jiān)著的反光帶，還有一個(gè)小熊的徽章，上面的小熊咧著嘴在笑，好像在"小主人，我會(huì)好好為服務(wù)的。"在反面呢只有一個(gè)英文名一一貝拉。我猜有可能是那只小能的名字吧。
我小心翼翼地拉開(kāi)拉鏈，還發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分為上、中、下三層，上面是網(wǎng)兜，在里面有漂亮的貼畫(huà)卡、心愛(ài)的橡皮和可愛(ài)的握筆器。中間夾著性格筆直的鋼筆，以及勤勞的鉛筆，而沉默寡言的`直尺住在最下面一層。雖然它們的性格不同，但它們和睦相處，親如兄弟。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)文具盒，用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫(xiě)完，而在做數(shù)學(xué)時(shí)，文具盒就會(huì)派直尺幫我把線段畫(huà)直。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)讓就把錯(cuò)別字消滅的干干凈凈。
我愛(ài)的文具盒，更愛(ài)它毫無(wú)怨言我服務(wù)的精神。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)文具盒，是我升三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的。
文具盒是粉紅色的，上面有一個(gè)活潑可愛(ài)的小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛(ài)天真。文具盒里面一共有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四支鉛筆和一塊橡皮，我在第二層放了一把直尺和兩把三角尺。外側(cè)邊沿還嵌有一個(gè)削筆刀，只需輕輕按住上面的小按鈕，削筆刀就會(huì)“唰”的`一聲挺身而出認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆姐姐高高興興的跑了出來(lái)，當(dāng)我連線的時(shí)候，直尺哥哥飛快的跑到我的面前來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮妹妹就跑了出來(lái)。他們好像在說(shuō)：“姐姐我來(lái)幫你好嗎？”
我的文具盒好像是個(gè)大家庭，鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這個(gè)大家庭的一員，他們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，放學(xué)跟著我回家，陪著我寫(xiě)作業(yè)，我喜歡我的文具盒！
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)好朋友,它天天陪著我一塊兒上學(xué).放學(xué),它就是我媽媽送我的文具盒。文具盒外表精致，你瞧，上面一個(gè)大問(wèn)號(hào)里坐著一只可愛(ài)的小熊，正在向我招手呢！他的底下還有一個(gè)個(gè)方窗，里面住著許多小動(dòng)物，噓！小聲點(diǎn)，上面的小貓，小猴，小豬正在睡覺(jué)呢，只有小狗正在想問(wèn)題，頭頂冒出3+2=？的'字符。文具盒不僅外表好看，打開(kāi)一看，里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的橡皮，盡職盡業(yè)的鉛筆，性格文靜的尺子，還有性格爽朗的圓珠筆，細(xì)心的紅筆和規(guī)規(guī)距距的三角板。它們都能和睦相處。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆快步的走到我跟前，讓我握著它寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，該用我了吧！”當(dāng)中午到校練字的時(shí)，圓珠筆就出來(lái)在走過(guò)的地方留下它的足跡，當(dāng)講評(píng)作業(yè)時(shí)，紅筆就要大顯身手拉！
它活蹦亂跳地走到作業(yè)本上煮起了拿手菜--面條煮湯圓（打勾是面條，圓卷是湯圓），當(dāng)上幾何的時(shí)候，尺子和三角板這對(duì)好朋友手拉著手走來(lái)說(shuō)：“小主人，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，快用我們吧！”我愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)。
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