三年級文具作文通用（15篇）
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級文具作文，希望能夠幫助到大家。
三年級文具作文1
前幾個月，媽媽去商場給我買了一個文具盒，我可喜歡了！
文具盒的外面有一個熊出沒圖案，它是藍色的，這個文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。
文具盒每一層的里面都會有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”�！按竽_印兒”的右邊，有一個“小熊”正拿著“甘蔗”呢！
我在這個書包里裝下了許多文具，每一個文具都是我寫字、擦字的好幫手。
在我學習的.時候，它好像小老師一樣指導我，在一道道難題被我迎刃而解的時候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學習上有了信心。在我不想學習，光貪玩的時候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導我不要浪費時間，要珍惜時間。看了它，我就又認真學習了。
文具盒，你真是我學習的好伙伴呀！
三年級文具作文2
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們再擦，再寫也畫不出直線。”
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認真地說:“我們知道了�！�
三年級文具作文3
我夢想設計一個新型文具盒。它全身碧綠，外表美觀，夜里有亮光，還是雙層的呢！第一層是專門放文具的'，第二層是放秘密文件的。
我的文具盒不僅美觀，而且功能也很多。它有專門的消毒器，每當我取出鋼筆，或是橡皮時，它會自動噴一次霧消毒，保證我使用到清潔的文具。另外，它有自動充鋼筆水器，我只需把鋼筆放到小管里，文具盒就會自動充入墨水，不污染，不費力，節(jié)省時間，保證鋼筆水時刻充足。
我的文具盒有兩個按鈕，一個是藍色，還有一個是黃色。按藍色按鈕會出來鐘表自動報時間，這樣可以提醒我趕快完成作業(yè)。按黃色按鈕就會出來演草界面，我可以隨時演算數學題，用完之后只要再按一下黃色按鈕，就回到空白界面，可以重新演算了。
我的高級文具盒怎么樣？我要多多學習知識，盡快把它研制成功，到時一定會有很多的學生來搶購。
三年級文具作文4
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，他們每天都盡心盡力地幫助小主人學習。
有一天晚上，小主人躺在床上剛準備睡覺的時候，聽到他們正在竊竊私語。
鉛筆說：“不知道小主人最近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠的往地下摔，思考問題的時候總是咬我的頭，我每天都被弄的`傷痕累累�！边@時候，尺子也開口了：“我也委屈著呢！你看，小主人總是把我花花綠綠的貼紙往我身上貼，把我清晰的刻度都擋住了，我快不能工作了�！�
“我更糟糕，小主人閑的無聊的時候總喜歡把小刀在我身上劃來劃去我都已經沒有一塊完好的皮膚了，嗚嗚……”橡皮委屈的哭了起來。
具盒聽了，氣憤地說：“是呀，是呀，再這樣下去，我們都不愿意幫助他學習了。
三年級文具作文5
嗨!大家好，我生于欣欣文具生產廠。我原來在商柜里陳列著呢，后來被一個富人家的孩子買走了。
我原本以為在這里可以過上好日子，可是，小主人卻成天把我翻來翻去。你可能要問了，我為什么會受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，簡直就是一個邋遢鬼。我每天都被主人放在一堆廢紙里面，真是侮辱了我的美貌。記得那一次，主人想寫字的時候，竟找不到我了，他把書包倒了過來，把東西全撒到了地上，也沒找到我。他自己竟然忘記把我丟在了哪里?
還有一次，他在學習的時候，把我放在了桌子角上，結果，我掉了下去，漆刮掉了一大塊，有的'地方還凹了下去，“太疼了--”我發(fā)出了咔咔的聲音。
小主人我真希望你能愛惜文具，我更希望所有的小朋友都能珍惜我們文具啊!
三年級文具作文6
我有一個可愛的奧運文具袋，這是我媽媽去北京帶給我的禮物。
它是我的好幫手，也是我的好朋友。它的正面有五個福娃，分別是：貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，其中我最喜歡妮妮了。在福娃的旁邊還有2008年奧運會的`標志呢！當我第一次看見它，我就產生了愛慕之心。
他一共分為兩層。他的第一層，也是最主要的一層。里面放著我的小幫手。我心愛的圓珠筆小姐一共有十位，一般人可沒有我多。里面還有我的三位修正帶和修正液妹妹。還有一枝自動筆哥哥和一位橡皮爺爺。第二層放的都是我的尺子和一些小玩意。我的文具袋主要還是我的信息袋。信息袋里主要是放一些今天學校里的重要信息。
每當我寫作業(yè)時，他們便要開始工作了。圓珠筆小姐回跑出來，我便拿起她工工整整的寫完作業(yè)，假如我寫錯字時，修正帶妹妹便會跑出來，施展自己的魔法，錯字一眨眼就不見了。
這就是我可愛的奧運文具袋，我愛我的文具袋。
三年級文具作文7
我的自動筆三年級以來一直都陪伴著我。
它的外表長著一個黃色的向日葵和一個落日，遠處還有幾座連綿起伏的大山，以及兩行英文字母，真是美極了！
它的底部有一個筆頭，筆頭的下面有一個小洞，只要把鉛放進去，再按一下上面銀色的按鈕，就可以寫字了。
在自動筆不用的'時候，我就將它放進文具盒媽媽的懷抱里，那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的圓珠筆姐姐……陪伴著它，讓它不會感到孤獨。
我真喜歡我的自動筆，我更會愛惜我的自動筆。
三年級文具作文8
深夜，人們都進入了夢鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書包里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具盒里的演講會開始了，演講的主題是“誰的本領大”。
第一個發(fā)言的是鋼筆姑娘。只見它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺，說：“我的本領最大，王剛寫作業(yè)用的都是我......”還沒等鋼筆說完，橡皮大哥把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我比你強多了，每次王剛寫錯了字，都是我把錯字給擦掉的'�！边@時，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開長腿一步跨上臺，亮開嗓門說：“王剛畫各種圖形，甚至一條直線都得用我來量，我的本領不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，它慢慢騰騰地說：“王剛從開始學寫字就用我，沒有我，他還不會寫字呢？”它們你一言，我一語，演講會成了爭論會。
這時，文具盒媽媽開口了：“孩子們別爭了，你們都有各自的本領，但少了誰都不行，要不王剛為什么把你們幾個全都帶著呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復了平靜。
三年級文具作文9
我有一個心愛的文具盒，那是我八歲生日時媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上面畫著一個活潑可愛的`小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒里面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍色的按鈕，“噴”的一聲，一個小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個文具盒對我的學習幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學忘記帶筆的時候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。
我愛這個文具盒！它時時刻刻提醒我要好好學習，天天向上。
三年級文具作文10
在一個美麗的文具盒里，住著各種各樣的文具，有鉛筆哥哥、橡皮擦妹妹還有卷筆刀弟弟，最后還有一個尺子姐姐。
有一天，鉛筆哥哥提出了一個建議是這樣說的“要不我們在文具盒開一場贊賞會吧！”卷筆刀弟弟和尺子姐姐同意還有橡皮擦妹妹也同意了。鉛筆哥哥說贊賞會正式開始。鉛筆哥哥先說：“尺子姐姐的功勞非常大，因為尺子姐姐可以在小主人畫線的時候幫助小主人。”橡皮擦妹妹說：“鉛筆哥哥的'功也很大，因為它可以幫助小主人寫字�！背咦咏憬阏f：“卷筆刀弟弟的功勞也很大，當鉛筆哥哥不小心寫出了字，卷筆刀弟弟就會幫助小主人�！�
鉛筆哥哥說我們一起加油讓小主人學習再上一層樓，我們一起加油！
三年級文具作文11
隨著科學的飛速發(fā)展，文具盒也煥然一新。
當你一打開文具盒，里面就會跳出許多支筆。有鋼筆，鉛筆，中性筆，鉛字筆，水彩筆……真是應有盡有，而且這些筆都不會壞掉讓你的學習輕松愉快，再也不受沒有筆帶來的影響，學習成績也能更上一層樓。
這文具盒還會自動換顏色哦！當你心情郁悶的時候，文具盒就會自動變換出一種黑白相間的顏色，當你心情非常好的時候，它又會變出特別鮮艷的顏色……
這個文具盒不僅可以換顏色，還可以“唱歌”呢！只要你心情煩悶的時候，它就會自動地唱歌來讓你的`心情變得輕松愉快。當你學習疲倦時，他就會唱出一首美妙的《搖籃曲》，讓你輕松一會。
我捧著這高科技的文具盒，高興的笑了，可是一笑笑醒了，原來是個夢呀！不過我一定發(fā)奮學習，讓夢想成真。
三年級文具作文12
我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。
文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的'鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。
三年級文具作文13
昨天晚上，媽媽幫我在文具店里買了一個精致的文具袋。
這個文具袋是普藍色的，長方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣，看，上面有一個超人，超人背后面還有一架飛行器，他的旁邊有許多英文呢。
這個文具袋最大的'特點是，袋子特別的多，一共都有5個袋子，其中有一個綢袋，還有一個插筆的地方。我已經計劃好哪個袋子住哪樣東西了。綢袋里住橡皮和膠帶；小袋子里住電話磁卡、飯卡；大袋子里住鉛筆、高級學生尺規(guī)套裝；插筆處是住鋼筆；最后一個袋子里住一些有用的小學習用品。
它的特點在文具界也是數一數二的，當然它也是我忠實的小助手。如果沒有了它，我的文具們現在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護神。每次，文具袋摔下來的時候，都傷不了里面的文具，因為它是軟的，所以它自己也不會受傷。
我的文具袋真是我的好幫手，我十分喜歡它。
三年級文具作文14
今天，小主人蕓蕓考了滿分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯的.答案擦掉，你難道會得滿分？”“對呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說。“你還好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫嗎？”鉛筆說�！巴髫摿x�！毕鹌ず途砉P刀異口同聲地說�！澳銈儾磐髫摿x，沒有你們，我照樣能得滿分�！薄昂冒�，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說：“你也能考滿分，我才能�！�
字典伯伯說：“要不然我每人發(fā)一張文具王國的卷子，看你們誰能得滿分�！闭f著就把卷子發(fā)給他們。他們在做的時候分別遇到這些困難：鉛筆沒有
卷好，寫不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫出字。所以他們都得了一個大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團結才有力量，只有協作才能出成績。美麗的校園
三年級文具作文15
我有一個文具盒是我的生日禮物，我特別喜歡它。
這個文具盒是粉加白色的，還有一些五顏六色的小字，是長方形的.文具盒，上面有小羊的圖案，還有一個小刨筆機，一共有兩層，是用吸鐵石關住塑料盒的，它有一個放筆的套子，一共有五個小的，可放十幾只。
文具盒可厲害了，如果要寫鋼筆字時，鋼筆哥哥來幫忙；如果想要寫英語時，鉛筆弟弟來報到；如果想擦鉛筆字時，橡皮弟弟來幫忙；如果想畫直線時，直尺姐姐來幫忙。文具盒的東西是多么的厲害，它們各有各的活。我心愛的文具盒，是我們好幫手，當我上課不認真時，文具盒小聲告訴我，小主人，要認真。當我的事情沒做好的時候，文具盒對我說，小主人，別灰心，一定能成功。當我考了高分，文具盒悄悄的對我說，小主人，不能太驕傲。
我的文具盒伴著我，讓我生活有信心，有快樂。
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