春節(jié)的的作文3篇[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春節(jié)的的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春節(jié)的的作文 篇1

　　清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)。那里有菜籽油的香味，帶著臘梅的私語(yǔ)，撥動(dòng)春節(jié)的琴弦，跳躍在每個(gè)人的心弦。

　　四海人同富貴春，一門天賜平安福每到過(guò)年總是定式，一家五口的年的確沒(méi)有那么熱鬧。在我的印象里，馬年的春節(jié)是最難忘。那是我第一次回老家過(guò)年，但對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，回家是一種幸福，結(jié)束了一年的奔波；回家是一種溫暖，了結(jié)了一年的思念；回家更是一種感動(dòng)，把所有的期待都攢成了家常。我笨重的從長(zhǎng)途汽車上挪下來(lái)。

　　北方的冬天，寒氣沖刷了整片土地；腳剛落地便就不受控制的打滑，毫不留情的把我拽到地上，是給我初來(lái)乍到的見(jiàn)面禮。我期待又緊張的踏進(jìn)爺爺家的'大門，仿佛親戚們?cè)缭缇偷群蛭覀兊牡絹?lái)，齊刷刷的排成兩列熱情的歡迎我們讓奶奶看看，又長(zhǎng)高了！奶奶上前一把抱住我，卷走了我原本對(duì)這一切未知的緊張。

　　親戚們接連的跟我們寒暄。北方的年跟南方區(qū)別極大，僅僅是家里的裝飾就彰顯了一切。屋檐上掛滿了飽滿的玉米，高掛著人們黃澄澄的熱情；春聯(lián)占據(jù)了整面鐵門，幸福的滋味已溢出了整條街道；屋內(nèi)到處可見(jiàn)穿成串的紅辣椒，像是成串的鞭炮。進(jìn)到屋內(nèi)，便是跳進(jìn)了一團(tuán)活潑的火焰，屋里的無(wú)論老少男女，都只穿著單薄的短袖，饞嘴的孩子甚至大口地啃著冰棍。一大家子足足十幾口人團(tuán)坐在炕頭，聊著一年的收獲與喜悅。

　　而我從小在南方長(zhǎng)大，甚至連語(yǔ)言都不通，更別說(shuō)是各種雜樣的習(xí)俗了。但孩子們的樂(lè)趣總是相同的，我們一群孩子有的手攥著火機(jī)，有的抬著幾盤(pán)鞭炮。膽小則躲的老遠(yuǎn)，卻還伸著脖子看著；幾個(gè)大膽的孩子，一手捂著耳朵，半蹲著點(diǎn)鞭炮點(diǎn)著了就猛的往遠(yuǎn)處跑。

　　但最令我難忘的無(wú)疑是北方那有半條腿厚的白雪了，北方的雪是我在南方從未感受過(guò)的，每每打起雪仗，用手抓一把沙一般的雪，兩手用力的團(tuán)一團(tuán)，再使盡全身解數(shù)往目標(biāo)一扔；就看那雪團(tuán)在空中便星星點(diǎn)點(diǎn)的散落，像是流星一般帶著一條絢麗的尾巴。若是真到在身上，也就啪地一聲散的帽子里、袖子里、脖子上全是。

　　如果玩累了，家去院子里拿上鐵質(zhì)的推車，幾個(gè)孩子一起協(xié)力清雪，一上午的功夫便能清出一整片院子。

　　到了傍晚大人們開(kāi)始忙碌，站在院子便能聞到每家每戶不同的辛香和絲絲拉拉翻炒的聲音，我尤其喜歡菜籽油的味道，聞上去不膩反而給人一種極大的滿足感。首先擺上桌子的定是涼菜，拉皮總是在菜沒(méi)上齊前就被搶的精光，過(guò)著芝麻醬的拉皮，一口吸進(jìn)嘴里，綿綿的又酸辣可口，足足要嚼上好一會(huì)才能咽下。這桌滿漢全席擺滿了兩張長(zhǎng)桌，和南方不同，菜碼很大大多是我平常從未見(jiàn)過(guò)的新品種，但每一口都給我?guī)��?lái)了無(wú)限的驚喜。

　　一大家子人伴著月色，聽(tīng)著是不是的禮花聲，看著精彩紛呈的春晚，其樂(lè)融融，笑聲把我們包成了一團(tuán)梅花萬(wàn)樹(shù)迎新春，美酒千杯祝盛世。

　　年味，不是幾道美味可口的佳肴便能輕易喚醒；而是餐桌前的親人，幾句親切的問(wèn)候，毫不收斂的笑才是真正的年味。北方的春節(jié)里就有飄香的菜籽油香，臘梅的私語(yǔ)和一家人融成一片的笑聲。

春節(jié)的的作文 篇2

　　新年到！真熱鬧，又掛燈籠又放炮！大年初一早，我們一家三口連兩條小狗一起去外婆家拜年。

　　一來(lái)外婆家，媽媽就要我向外公外婆問(wèn)好，要我說(shuō)一大堆的吉利話，然后才可以拿紅包。我郁悶啊，這紅包拿的'是真心的不容易啊！爸爸告訴我，傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)代有一種怪獸，頭頂長(zhǎng)獨(dú)角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。我們只要備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚(yáng)長(zhǎng)而去，人們才開(kāi)門相見(jiàn)，作揖道喜，互相祝賀。

　　所以，這種習(xí)俗就一直流傳到現(xiàn)在，一刀大年初一，人們就互相說(shuō)吉利話，預(yù)祝來(lái)年大吉大利，事事順心！原來(lái)如此，拜年是這樣來(lái)的！

　　寫(xiě)作文的技巧

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開(kāi)文章打下基礎(chǔ)。古人寫(xiě)文章把好的開(kāi)頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個(gè)能讓人“一見(jiàn)鐘情”，引發(fā)別人無(wú)窮遐思的開(kāi)頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。作文開(kāi)頭的方法很多，在此談?wù)劤Ｒ?jiàn)的5個(gè)方法。

　　一、開(kāi)門見(jiàn)山法。

　　也叫一步切題法，起筆點(diǎn)題，或直截了當(dāng)?shù)厍腥朐掝}，或開(kāi)宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)。這種方法，樸實(shí)自然，簡(jiǎn)潔明了，直截了當(dāng)，引起下文。一般來(lái)說(shuō)，這種開(kāi)頭方法，隨信手拈來(lái)，但畢竟出彩兒不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方法。

　　不過(guò)，就考場(chǎng)作文而言，假如你沒(méi)有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開(kāi)頭上采用過(guò)多的技巧，最好就用開(kāi)門見(jiàn)山的方法。

　　《心靈的鏡子》的開(kāi)篇：“一個(gè)人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂�！�

　　《青春無(wú)價(jià)》的開(kāi)頭：青春是人的生命中最燦爛最寶貴的季節(jié)，它的價(jià)值不能用金錢去衡量。

　　《第一次當(dāng)家》中開(kāi)頭：很巧，爸爸和媽媽同一時(shí)間被單位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作為大哥，自然挑起了當(dāng)家的擔(dān)子。

　　二、設(shè)置懸念法。

　　指在寫(xiě)作中提出疑問(wèn)，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀興趣，達(dá)到引人入勝的效果。

　　如《一次精彩的課外活動(dòng)》：“上個(gè)周六，我們7中的8年級(jí)二班發(fā)生了“軒然大波”：一個(gè)女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺(tái)上，最后，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。至今，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撃翘斓氖虑椤�…”到底發(fā)生了什么事情呢，為什么學(xué)生哭，老師笑，而最后同學(xué)們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會(huì)那樣呢？就很想閱讀下去。

　　三、情景渲染法。

　　也就是描寫(xiě)一個(gè)情景，讓這個(gè)情景牽引出故事的開(kāi)頭。這類開(kāi)頭方法，是記敘文的常見(jiàn)開(kāi)頭方法，建議同學(xué)們采用。在故事中間或者結(jié)尾，要適時(shí)加上“于是出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的那一幕”，以便于呼應(yīng)開(kāi)頭。這種開(kāi)頭方法，其實(shí)跟上面的設(shè)置懸念有一定的聯(lián)系。只是，情景描寫(xiě)懸念的濃度不大，偏向于情景的渲染，而設(shè)置懸念，偏向于一個(gè)出人意外的結(jié)果，使人好奇。

　　如胡小鵠《我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的悔和愛(ài)》：

　　“啪——”，一記清脆的耳光。

　　男孩子坐在床上，護(hù)著那半邊紅臉，低頭哭泣，內(nèi)心充滿了愧疚。旁邊的`父親正在大聲嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，憤怒漲紅了他的臉。

　　那個(gè)男孩就是我。此事要從頭道來(lái)——

　　《防洪》的開(kāi)頭：突然,“轟隆”一聲，一個(gè)罕雷直轟天頂。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽(yáng)光，天空像是被炸開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)洞，大雨沒(méi)頭沒(méi)腦的傾盆而至。很快，整個(gè)宇宙像是淹沒(méi)在水的海洋中。此文開(kāi)頭描寫(xiě)了突降暴雨的情形，形象逼真，為下文記敘防洪的動(dòng)人場(chǎng)面作了鋪墊。

　　四、修辭排比法。

　　在開(kāi)頭的時(shí)候，用上幾個(gè)修辭排比句，把文章主題的內(nèi)涵，用排比句的形式寫(xiě)出來(lái)。這種修辭方法，可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點(diǎn)就是：連續(xù)把有幾個(gè)象征意義的句子排比起來(lái)，最好把幾個(gè)比喻句排比起來(lái)。而且建議同學(xué)們的比喻句不要太長(zhǎng)。

　　如胡小鵠：《他讓我明白了作為父親的堅(jiān)強(qiáng)》：一顆流星，只有熬過(guò)了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲(chóng)子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅(jiān)強(qiáng)，方能令人感動(dòng)和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強(qiáng)者。

　　五、景物開(kāi)篇法。

　　指開(kāi)頭用自然環(huán)境描寫(xiě)，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調(diào)的方法。這種方法適應(yīng)于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開(kāi)頭的時(shí)候，不能牽強(qiáng)附會(huì)地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫(xiě)作的時(shí)候，要靈活運(yùn)用。

　　如《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個(gè)勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著�！蔽恼乱婚_(kāi)始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。

春節(jié)的的作文 篇3

　　今年的春節(jié)來(lái)得特別早，似乎有些讓人措手不及。剛過(guò)完元旦，就迎來(lái)了期末考試；期末考試剛過(guò)，居然就要過(guò)年了。對(duì)于我們學(xué)生而言，今年春節(jié)的氣氛好象不及往年那么濃烈。因?yàn)榭荚嚨挠嗤�尚未散去，似乎還在為考試而患得患失，便幾乎忘了以往過(guò)年的熱鬧景象。

　　讓我想想去年的這個(gè)時(shí)候吧。由于親戚們都要聚到我家，父母早早的就忙開(kāi)了。他們倆都騎上自行車，一起到市場(chǎng)上去采購(gòu)年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧地，得準(zhǔn)備點(diǎn)他們愛(ài)吃愛(ài)玩的：又得想到大人們談笑風(fēng)聲必備的瓜子、花生……。這樣一來(lái)，他們回來(lái)時(shí)，車簍里必定是大包小包，裝得滿滿的。

　　就在大家都在忙活的環(huán)境中，我們對(duì)春節(jié)的渴望自然是格外的強(qiáng)烈。好不容易盼來(lái)了除夕，從下午開(kāi)始，我就期待著敲門聲。開(kāi)門的第一句話必然是“祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意”之類。漸漸地，人都到齊了，大人們便圍著圓桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而無(wú)暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)暢所欲言。談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況，訴一訴生活上的.苦衷和感慨，彼此之間沒(méi)有半點(diǎn)隔膜，心與心之間貼得格外的近。

　　調(diào)皮好動(dòng)的我們現(xiàn)在正是如魚(yú)得水。大人們有他們自己的范圍，沒(méi)空管我們，我們也就有些“為所欲為”。躲進(jìn)一個(gè)房間，一起擠坐大床上。交流交流學(xué)校里的趣事，時(shí)不時(shí)有人會(huì)被逗得差點(diǎn)從床上翻下去。搞笑的哥哥拿手節(jié)目便是用他特有的方式，來(lái)“輔導(dǎo)”我們幾個(gè)妹妹的英語(yǔ)。他的教法雖說(shuō)不上深入淺出，但讓我們記憶尤為深刻。

　　“開(kāi)飯了……”父親的一聲招呼，弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅。大人們不約而同地說(shuō)：“差點(diǎn)忘了這件重要的事�！蔽覀円膊欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)壓歲錢還沒(méi)拿呢。雖說(shuō)這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過(guò)紅包，不知怎么的還是有些不好意思。

　　一大家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什么比這個(gè)還要幸福呢？這時(shí)，電視里的春節(jié)晚會(huì)似乎也沒(méi)有了太大的吸引力。

　　一年的最后節(jié)目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來(lái)。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開(kāi)放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中�！�5、4、3、2、1、0！”隨著我們一起倒計(jì)時(shí)，新年終于在我們的歡呼聲中到來(lái)。喜悅、歡欣溢于言表，大家都互相微笑凝視著，默默無(wú)言。

　　憶起了去年的春節(jié)，我似乎可以感受到這特有節(jié)日的特殊魅力了。現(xiàn)在，我體會(huì)到了去年自己的心情，也越發(fā)地盼望可以大家重新歡聚一堂。作文

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