小學(xué)寒假作文輔導(dǎo)班之寫(xiě)作時(shí)如何寫(xiě)好一件事

小學(xué)寒假作文輔導(dǎo)班之寫(xiě)作時(shí)如何寫(xiě)好一件事2010-12-10 15：11是不是當(dāng)看到一個(gè)作文題目無(wú)從下筆?濟(jì)寧彼岸教育寒假課程，本次專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生設(shè)立了寒假作文課程的設(shè)置，有濟(jì)寧小學(xué)寒假全科班|濟(jì)寧小學(xué)寒假作文輔導(dǎo)班，通過(guò)短期的輔導(dǎo)，讓小學(xué)生的英語(yǔ)水平得到提高。濟(jì)寧彼岸教育為您分享：濟(jì)寧小學(xué)寒假全科班|濟(jì)寧小學(xué)寒假作文輔導(dǎo)班之寫(xiě)作時(shí)如何寫(xiě)好一件事。在作文指導(dǎo)中，我一直建議學(xué)生們寫(xiě)多件事，運(yùn)用"五段式"的結(jié)構(gòu)，降低寫(xiě)作難度，提高寫(xiě)作興趣。而且在中考作文中也會(huì)因?yàn)閮?nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)層次清楚，提高文章的評(píng)分檔。

最近很多同學(xué)都跟我說(shuō)，學(xué)校老師要求一篇文章只能寫(xiě)一件事，一件事的文章怎么寫(xiě)才能寫(xiě)好呢?

記敘文寫(xiě)幾件事不是一定的，主要是根據(jù)中心和謀篇布局的需要，我建議寫(xiě)多件事，不是不能寫(xiě)一件事，只是寫(xiě)一件事的難度高于多件事。

考場(chǎng)作文中絕大多數(shù)同學(xué)都是寫(xiě)一件事，這樣的文章得高分不容易。因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)的一件事的文章普遍存在這樣的問(wèn)題：敘事是流水賬，過(guò)程中沒(méi)有主次，認(rèn)為事情寫(xiě)全了就是寫(xiě)好了；不會(huì)分段，事情經(jīng)過(guò)停不下來(lái)，沒(méi)有層次，甚至用500多字的段落寫(xiě)這件事；過(guò)于重視事件的經(jīng)過(guò)，而忽視題目和中心；想不到運(yùn)用多種表達(dá)方式，也想不起來(lái)各種描寫(xiě)手法等，這種種的問(wèn)題制約了寫(xiě)一件事得高分的可能。

怎樣把一件事寫(xiě)得精彩呢?

首先，要有結(jié)構(gòu)意識(shí)。我們決不能總想著一口氣把事情講完，我們要考慮的是讀者，也就是閱卷老師看你作文時(shí)的感受。文章要有一個(gè)思路，先怎樣--后怎樣--再怎樣，有這樣一條線索，按照中間部分至少三段的原則，寫(xiě)起來(lái)方便，讀起來(lái)明白。

第二，明確寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)不是目的，只是表達(dá)中心的一種手段，要學(xué)會(huì)巧用事件�？梢酝ㄟ^(guò)倒敘改變敘事結(jié)構(gòu)；可以通過(guò)插敘充實(shí)文章內(nèi)容；可以制造懸念引人興趣；可以一波三折增加事件的曲折度。這些寫(xiě)作方法，我們可以通過(guò)學(xué)過(guò)的課文和課外現(xiàn)代文閱讀的文章中，學(xué)習(xí)好的有特色、有個(gè)性的故事的結(jié)構(gòu)方式，通過(guò)結(jié)構(gòu)控制敘事的"一根筋"，這是在動(dòng)筆寫(xiě)之前要構(gòu)思好的。

第三，好的語(yǔ)言要想辦法寫(xiě)進(jìn)事件中去。事件的發(fā)展過(guò)程是可以停下來(lái)的，看看事件周?chē)�的人和事就可以描�?xiě)，描寫(xiě)環(huán)境可以渲染人物的心情；描寫(xiě)周?chē)�的人物可以襯托主人公的形象。也可以想一想，這不就是心理描寫(xiě)嗎?既可以表現(xiàn)人物，又可以突出中心。一門(mén)心思表述事件的經(jīng)過(guò)，就會(huì)把這些方法都忘到九霄云外去了，必須在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)不斷地停下來(lái)，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，避免寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)只寫(xiě)了事件的過(guò)程，沒(méi)注意語(yǔ)言的問(wèn)題。

第四，選材時(shí)要注意一件事的素材，事要大一點(diǎn)，也就是動(dòng)筆后有的可寫(xiě)，不會(huì)讓人感覺(jué)拖沓、嘮叨，特別不要出現(xiàn)鋪墊過(guò)長(zhǎng)的情況，事件的中心過(guò)程要有的可寫(xiě)。

最后，還應(yīng)考慮過(guò)渡的問(wèn)題。有些同學(xué)在寫(xiě)作中總會(huì)有這樣的感覺(jué)，思路順著事件的經(jīng)過(guò)寫(xiě)，停下來(lái)就接不上了。其實(shí)沒(méi)關(guān)系，在事件的敘述過(guò)程中，不用事無(wú)巨細(xì)一一交代，可以有跳躍，只要把過(guò)渡做好，自然地到后面的環(huán)節(jié)就可以。

總的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)一件事的作文也是需要有中心、有結(jié)構(gòu)、有好語(yǔ)言、有吸引人的事件，決不能只滿足于把事件交代清楚。

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