寒假總結作文【薦】
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的寒假總結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假總結作文1
不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結束了,同學們度過了一個"健康,愉快,有益,安全"的假期.他們滿懷喜悅的心情重返校園.現(xiàn)對寒假生活作一小結:
1,與身邊小伙伴手拉手.隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設計并制作的新年賀卡,在賀卡上交流自己的`進步與收獲;與手拉手伙伴互教一樣本領;做到:遵守交通法規(guī),認識危險標志,常用報警電話和求救方式以及住家安全措施和救護方法等;有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活,自己做飯招待小客人;有的節(jié)約一元錢(壓歲錢,便賣廢品所得的錢)為生活困難的小伙伴送上一本好書.
2,與長輩手拉手.隊員們與家長共同節(jié)約"四個一":一度電,一滴水,一粒米,一張紙;共同實踐垃圾分類,知道了居民生活垃圾如何分類;利用廢棄物品,與家長共同制作完成一件作品;與家長一起種植一棵綠色植物.
3,能認真完成寒假作業(yè),開學初進行作業(yè)展示,表揚作業(yè)完成得好的同學.
總之,經(jīng)過了一個寒假的鍛煉,一(5)班的隊員們又長了一歲,感覺孩子們比上學期懂事多了,看到孩子們燦爛的笑臉,我們感到很欣慰.
寒假總結作文2
今天是散學典禮，是出成績的日子。早晨起來的時候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
來到學校，正好在教學樓門口碰見了胡老師，胡老師見到我沒說話，只是笑笑。這使我心里更加沒底，我有胡老師當班主任倒霉就倒霉在這里：胡老師別的都是NO1，只是笑的太嚇人了，生氣時和高興時都差不多。聽天由命吧——
好不容易到了教室里，發(fā)現(xiàn)同學們都在三個一片，五個一群的.討論自己的考試成績�；氐阶簧�，聽見李浩聞陰陽怪氣的說：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒有看出來，你的語文怎么這么好��？全班最高��！”我半信半疑地走到成績榜前，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來：“楊敏錚，10，語文113，數(shù)學113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說實在的，在求實的這一段時間里，不知是因為水土不服還是怎么的，成績總不是太好。這次算是“混出個人形”了。
回到家里，把成績報給爸爸媽媽，他們就像幾天沒吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說一個成績抱一次，幾個成績說完，氣兒已經(jīng)快喘不過來了。
寒假總結作文3
快樂的寒假就要結束了，假期中，在學習方面陳澤宇按照計劃完成了各項作業(yè)，語文完成了寒假作業(yè)大本、字帖一本、閱讀了《天下上的另一個我》《賣火柴的小女孩》《當代小學生》《科學家的故事》書籍、在家長的指導下寫了兩篇讀后感、與爸爸一起完成了創(chuàng)新作業(yè)連環(huán)畫；數(shù)學完成了寒假作業(yè)大本、口算、100道奧數(shù)題、與爸爸一起完成了創(chuàng)新作業(yè)物體的測量；英語完成了寒假作業(yè)大本、利用學習機學習了“趣味記單詞”等。
在生活方面，能力所能及的幫助大人干點家務活，如疊被子、拖地、倒垃圾；吃完飯后能主動的要求洗碗；爸爸爸爸下班回到家時，能把拖鞋整整齊齊的擺放在門口；要是聽到大人說“今天好累呀”，他能幫你捶捶背�？吹竭@些感覺孩子已經(jīng)長大了，作為父母也感覺很欣慰。
豐富多彩的寒假生活結束了，將迎來新的學期，新的.挑戰(zhàn)，希望陳澤宇能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，勤奮學習，在快樂中學習，在學習中收獲。
寒假總結作文4
昨天才剛剛放假，今天就要背起書包，昨天的現(xiàn)在在休息，今天已停止玩耍。光陰像一棵大炮彈，誰也追不上。是否當我們驀然回首，也知道珍惜，確實，寒假很快就要結束了，說實話，我這個寒假過得真是非常充實。
在爺爺家住了3天，吃了年夜飯，體會到了那種團圓之樂。旅游了7天，終于攀登了號稱“五岳獨秀”的南岳衡山，終于看到了號稱“山水甲天下”的桂林，還去了岳陽樓記的實體岳陽樓，才知道岳陽樓是魯肅被建來閱兵的'。在電影院看了《云圖》、《霍比特人》和《007大破天幕殺機》，還遇到了我們班主任殷老師的中學同學。做了“有趣”的作業(yè)，看了有趣的書。
這個假期我過的真是很輕松，我發(fā)現(xiàn)只要有確切的計劃，作業(yè)似乎還不如小學多，而且還可以把復習、預習等融合到一起，預習新知識也不能忘記舊知識。在我眼中，充實寬松的寒假，大家過得怎樣呢？希望你們的寒假能和我的一樣好。
寒假總結作文5
時光飛逝,一轉眼一個寒假又結束了,這個寒假,同學們都能根據(jù)學校倡議合理安排寒假生活,認真完成假期作業(yè),而且積極開展有益,有趣的活動.可以說這個寒假過得很充實,很快樂. 1,對學生進行自我保護的安全教育.增強法制意識和安全防范意識,知曉防火,防盜,防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能.
2,繼續(xù)鞏固和開展"養(yǎng)成道德好習慣,我做合格小公民"實踐體驗活動.鼓勵學生實踐"每日為父母做件事",在家里學著料理力所能及的家務,能為父母減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情.
3,對學生進行文明禮儀教育,爭做有禮貌,懂禮儀的文明好苗苗.要求學生過年走親訪友時能注意自己的文明禮儀,并在父母的幫助下能養(yǎng)成走親訪友時的.良好行為表現(xiàn).
寒假是短暫的,但寒假的生活是豐富多彩的.寒假過后,我們迎來了新的學期,我們又踏上了征途,開始了新的旅程,新的奮斗.
寒假總結作文6
一眼，寒假又過去了，在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由，在古時候有個叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災害人們；“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”的`響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了！
我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解爸爸媽媽的128個故事〉。第一本書講解了許多科學的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。爸爸媽媽就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。
朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？
寒假總結作文7
完成作業(yè)：
1、20xx年總結和20xx年計劃;
2、《肖申克的救贖》觀后感。
未完成作業(yè)：
1、《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感;
2、《母親的羈絆》讀后感。
作業(yè)未完成原因：
1、對于電影，之前總是當作娛樂的工具，看過也就過眼云煙了。《當幸福來敲門》這部電影之前就是這種心態(tài)去看的，這次《當幸福來敲門》等好電影看后，雖然對內(nèi)心有所觸動，但也只能淺顯的'用“好影片、主人公性格堅強、目標堅定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對自己更深刻意義，就只能擱筆了。
2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認識到自身對孩子的羈絆因素后，學習方法，改變自己。
計劃完成時間：
我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業(yè)。
感受：
觀后感和讀后感的寫作，高中后就沒再寫過了，而且那會兒只是寫“虛”，這會兒要寫“實”，對我而言，很有難度。所以，要進步、進步、再進步了。
寒假總結作文8
這是我小學最后一個寒假！在這個意味深長的寒假里，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。
酸酸的：寒假期末考沒考好，大雪之后回不了老家。整天悶在家里，心里酸酸的。
甜甜：29號元旦下午6點，我和爸爸順利回了老家。除夕之夜，我們家六口人在家里一起吃飯，你說什么我都樂意說。吃完飯，我們圍坐在電視機前看春晚，有說有笑。12點整，爸爸點燃了煙花，大家看著煙花在天空中燃放，很美。我家很幸福，很溫馨。
苦：新年第三天，早上起來就覺得嗓子疼。我媽知道后，給我端來了一杯涼茶喝。那茶真的抱怨！而且，不能吃家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，太苦了！
辣：我犯了一點小錯誤，媽媽總是罵我。罵得我心里辣乎乎的！
在這個寒假里，我不僅品嘗了所有的味道，還做了許多有意義的事情：看書，去養(yǎng)老院，參加燈籠上解謎語的`社區(qū)活動。
希望大家和我一樣過一個有意義的寒假！也希望我這個年齡的六年級學生能考個好初中！
寒假總結作文9
一轉眼，寒假又過去了。在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
……今天我覺得應該哈哈的總結一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。
我現(xiàn)在才體會到了寒假的意義，是他給了我們快樂和一個幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這美好的30天，這些日子里我并沒有好好學習，老是調(diào)皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎!都是我的錯!!!我現(xiàn)在才體驗到那種滋味說不出來的感覺。說我犯了錯，那也不完全對，這半個月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫助小朋友，關系他(她)人等等。。。。。。所以，我這半個月過的`也是很充實的，很有意義的。哎!回想當時的情景我又是多么的懷念哪!可是那些美好時光再也回不來了!
我不能總生活在夢的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏!!!加油，努力吧!你能行的。
朋友們，你們在寒假中學到了什么?又有哪些收獲?
寒假總結作文10
光陰似箭，日月如梭，在我們的歡樂聲中，在我們的笑聲中，寒假已經(jīng)不知不覺地進入了尾聲。在這最后的幾天里，我要總結一下這個快樂又充實的寒假。
在寒假中，我把老師布置的寒假作業(yè)認真的完成，而且每天，我都會幫媽媽一起分擔一些家務，比如，打掃房間，洗衣服，洗碗，煮飯等，讓媽媽減少一些負擔。早上，我有時會和朋友一起去西湖爬山，雖然很累但也挺開心的。晚上有時間的.話我還會玩玩游戲。這個寒假媽媽還帶我和弟弟妹妹去長隆玩，我玩得很刺激，很開心。
在寒假中，我還閱讀了課外書，飽覽了許多的知識。有空的時候給妹妹輔導數(shù)學，使我的數(shù)學知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師是多么不容易。除此之外，我還看了兩三部電影，我最喜歡的還是{跑出一片天}這部電影，主要講李小天為了追求自己奔跑的夢想而歷經(jīng)各種磨難與考驗，最終掌握自己命運的故事。這部電影給我的啟示是我們要未了夢想而努力，即使是困難叢叢，也不能放棄。
寒假是快樂的，而我更希望我的初二生活也能像我的寒假一樣快樂。
寒假總結作文11
短暫而充實的寒假過去了,學生又帶著新春的喜顏返回了校園.
寒假里,學生在休息好的同時,又增長了許多的知識.大多數(shù)學生能自覺地完成老師布置的寒假作業(yè),在家里能主動幫助家長干力所能及的家務活,還參加了一些有意義的社會實踐活動.寒假正值春節(jié),學生了解了許多關于春節(jié)的'民族風俗習慣,比如放炮竹,貼春聯(lián),吃餃子,拜年,壓歲錢,吃團圓飯等等;每位學生還收集并在父母的幫助之下繪制,背誦了許多春聯(lián),一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對幸福生活的贊美,對美好生活的向往,學生積累了許多的春聯(lián)知識.學生走親訪友時,做客時,能做到彬彬有禮;招待客人時,能當稱職的小主人;在公共場合,能做文明,謙讓.還有許多學生利用假期看了一些好書,看了一些好的影視作品.
總的來說,學生的寒假生活是豐富多彩的,家長的反映也很好,學生得到了許多的鍛煉,也收獲到了不少.
寒假總結作文12
現(xiàn)在最愿意過的就是寒假，因為不想暑假一樣，那么枯燥，那么熱！
――題記
寒假應該是許多同學向往的吧！因為寒假有許多美好的回憶：最雪人、打雪仗、放鞭炮??還可以看那美麗純潔的.雪花，很美很美??常常被幻想困擾。
寒假還有有一個最大的好處就是能收到許多的壓歲錢吧！大年三十熬夜到12點，睡一覺，早上起來，鋪上報紙，開始磕頭，便能獲得家長以及親戚的壓歲錢哦！不過寒假不止能收到那數(shù)量可觀的壓歲錢，還可以吃那美味豐盛的佳肴。過年了，家家戶戶都買下年貨，買下魚、豬肉、牛羊肉以及各種青菜，我家還腌臘八肉呢！那真是美味呀！光看見就準能把你饞的不輕！
十五的時候，便有花鼓隊從家門口路過！孩提時，早早的就起來爭著吵著要去看花鼓隊，得跟著花鼓隊全部走下來，才算完。要是中途下來了，非要哭鬧好幾天不可！小時候是看，現(xiàn)在，我也是花鼓隊中的一員了！現(xiàn)在每年初八的時候，我就會起個早，去報名，參加花鼓隊打花鼓。不但能鍛煉身體，還能掙一點零花錢呢！還不至于在家呆著，閑的無聊！你們說，多好呀！有百益而無一害。
我愛寒假！我愛我的寒假生活！
還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美。
寒假總結作文13
一個月前，面臨放寒假的我有說不出的開心，熬也熬了，盼也盼了終于度過了一個壓力重重的學期，總算到了初中生活里的第一個寒假。 這個寒假里我要天天睡覺天天吃零食，天天看電視，玩上兩天該多好能開心的開心能玩的玩能干什么就干什么來一次全面的放松該多好。 寶貴的'寒假我看到了一本小學的書，一位同學想買一個溜溜球，160元的天價，他失望了!現(xiàn)在年紀輕輕打不了工，不知道從哪里想的鬼點子在家里賺錢。
如擦一次地1元錢一天擦三遍。擦一次桌子0.5元錢…… 這樣還不錯體驗賺錢的幸苦，感受社會的艱難，大年初七我姥爺?shù)纳赵陲埖昀镂鍌�房間五盤相同的菜。由此我看到了山區(qū)的朋友們，我們在這里吃肉，他們在那里餓肚子……
在寒假里我看了一些書，三國演義是必讀的，中華上下五千年讓我感受到了古人的聰明。
寒假總結作文14
一轉眼，一個寒假又過去了，一個新年也過去了。在新的一年里，也在最后的一個小學生涯里，做一次最后的奮斗吧！讓你在小學生涯后，畫上一個完美的句號吧。
在最后一個學期里，一想起將要分別的同學們，眼眶也不禁會濕潤起來。那撫育、教導了我們多年的老師們，也將要分別了。心中不禁涌起一股思念之情。感覺有許多許多的話，要對同學們和老師們說，好像給我一輩子的時間也說不完，也說不完在小學生涯里的一點一滴，也說不完同學和我之間建立的友誼，也說不完老師對我花費的心血??
在新的學校，又會認識新的'同學、朋友。小學的畢業(yè)，并不是一個結束，而僅僅是一個開始，是一個美好的開始。在以后的人生道路上，我們還會碰到許多朋友。但是，我也永遠不會忘記我在小學的這些同學、朋友??
讓我們一起奮斗吧！以后會想起來，至少你奮斗過??
寒假總結作文15
按照“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣有效途徑的實踐研究”課題活動的相關要求，我們班在20xx年寒假，繼續(xù)開展“師生共讀”活動。
在這次活動中老師和學生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時要求學生在寒假期間做好讀書筆記假期結束時寫出閱讀的'心得體會。
在報名期間，老師認真檢查了學生們的讀書筆記，多數(shù)孩子都很認真，他們以多形式進行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。
開學初我還和孩子們開了一次讀書交流會，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會，學生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。
讀書交流會后我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經(jīng)驗等方面撰寫讀書體會，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫閱讀心得。
最后我根據(jù)學生的讀書筆記、讀書交流會上的表現(xiàn)、撰寫的讀書心得總結，綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書郎”，我認為通過這樣的形式，能更好地促進孩子們愛讀書、會讀書。
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