實(shí)用的美好寒假作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美好寒假作文4篇，希望能夠幫助到大家。

美好寒假作文 篇1

　　暑假已經(jīng)過(guò)去了，但那段時(shí)間里發(fā)生的每一件事都還歷歷在目：參加夏令營(yíng)活動(dòng)，逛街看市場(chǎng)，跟大人去旅游，幫爸爸媽媽干活，學(xué)游泳打水仗，看有趣的電視節(jié)目，每星期去學(xué)興趣小組——但是，最令我難以忘懷的是游泳。學(xué)游泳的那段時(shí)光總是那么的刻骨銘心。第一次學(xué)游泳自然要用游泳圈，用游泳圈的日子真是感到羨慕!因?yàn)槟鞘嵌嗝醋杂砂?

　　我套著游泳圈。不用用力向前游，也不用使勁蹬腳。只需要快樂(lè)的心情讓自己漂浮著，享受著陽(yáng)光給的溫暖，池水給的涼爽。俗話說(shuō)：好景不長(zhǎng)，美好的時(shí)光總是短暫的。后來(lái)，就由我的大哥哥擔(dān)任我的教練。可接著，我的一個(gè)專門受過(guò)游泳培訓(xùn)的小哥哥來(lái)了，他讀高中。他的`到來(lái)，使我覺(jué)的自己艱苦的日子來(lái)臨了。

　　果然不出我所料，小哥哥一來(lái)，就堅(jiān)決要我把游泳圈拿掉，恭敬不如從命，我只好依依不舍的拿掉了游泳圈，沒(méi)有“泰山”撐腰的我，站也不是，游也不敢。忽然，哥哥游了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲“捏鼻”。就故意絆了我一腳。因?yàn)槲沂孪葲](méi)做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我已掉進(jìn)了水里，嗆了好幾口水。我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易爬了起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，因?yàn)槌氐靥�滑，我又跌倒了，咽了好幾口水，“呸，好難喝!”我張嘴就把它吐了出來(lái)。唉，看樣子我是不能休息了。我虛心向哥哥學(xué)習(xí)。我先讓哥哥把我的手拉住，千叮萬(wàn)囑別放開(kāi)，接著，我像要沉下去的拼命游，其實(shí)就是狗爬式。在哥哥的精心指導(dǎo)下，我辛勤的努力下，總算學(xué)會(huì)了潛水。我這個(gè)學(xué)生呀!有個(gè)壞毛病，就是要捏鼻子。有了兩個(gè)老師的幫助，進(jìn)步當(dāng)然快了!沒(méi)過(guò)多久，就用不著捏鼻子游泳了，而且還很規(guī)范呢!

　　哥哥們看著我這條快樂(lè)的“小魚”在水里嬉戲，游泳，心里十分欣慰。我呢，當(dāng)然是說(shuō)不出的高興了。

　　唉，原來(lái)以為學(xué)游泳是那么簡(jiǎn)單、輕松，沒(méi)想到還是得要堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒的毅力啊!

美好寒假作文 篇2

　　盼望已久的寒假馬上要來(lái)了，我得好好計(jì)劃一下我的寒假生活。

　　計(jì)劃一：玩電腦為了我的期末考試能考個(gè)理想的成績(jī)，我已經(jīng)有3個(gè)月沒(méi)碰過(guò)電腦，與“QQ堂”徹底地“拜拜”了。現(xiàn)在我要活絡(luò)活絡(luò)我那被密密麻麻的習(xí)題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我在找作文時(shí)看見(jiàn)了“”就用了“藍(lán)雪伊兒”這個(gè)用戶名。我現(xiàn)在很喜歡上“創(chuàng)網(wǎng)”，只是拜讀而不敢發(fā)表文章，今天，我終于鼓起勇氣把我的新作拿出來(lái)現(xiàn)丑，一向不讓我上網(wǎng)的媽媽這回也鼓勵(lì)我多向大家學(xué)習(xí)交流。

　　計(jì)劃二：睡懶覺(jué)

　　期末大考的.這幾天，語(yǔ)數(shù)兩科的老師“輪流站崗”，“大肆轟炸”，那么多的習(xí)題，我稍微算了一下，天哪！足足有40多張！害得我們晚上作業(yè)都做到10點(diǎn)多，

美好寒假作文 篇3

　　暑假里，我報(bào)名參加了我校的ESL夏令營(yíng)。ESL夏令營(yíng)一共安排了三周的培訓(xùn)時(shí)間，全部是外教老師上課，都是用英語(yǔ)交流。ESL夏令營(yíng)豐富有趣，除了在教室里上課，有時(shí)也安排戶外運(yùn)動(dòng)，還安排老師帶我們參觀、游玩了博物館和少年宮，ESL夏令營(yíng)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

　　我們外教的名字叫“Olan”，他是愛(ài)爾蘭人。他長(zhǎng)得非常高大，上課風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)他常常和我們一起玩耍，我們都很喜歡他。平時(shí)，“Olan”在教我們書上知識(shí)的時(shí)候，經(jīng)常以謎語(yǔ)、圖片或者某件物品，用幽默的表情把我們引入課題或內(nèi)容重點(diǎn)，然后用游戲或比賽的形式讓我們學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，他還針對(duì)課文內(nèi)容開(kāi)展一些活動(dòng)，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。

　　ESL夏令營(yíng)最后一天，我們開(kāi)展了結(jié)業(yè)典禮，并請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看我們的表演。我們先以上課的形式，復(fù)習(xí)了一下之前上過(guò)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)知道我們這三周以來(lái)學(xué)了哪些知識(shí)，還讓家長(zhǎng)了解了我們的上課形式。“Olan”先請(qǐng)同學(xué)把我們寫過(guò)的作文復(fù)述一遍，比如：我喜歡的.季節(jié)、狼與仙鶴、我的家……接著，我們的精彩表演開(kāi)始了!我們輪流上臺(tái)做主持人，都是用英語(yǔ)來(lái)主持。

　　我們唱起了集體歌、跳起了集體舞，我們的表演越來(lái)越精彩，家長(zhǎng)們也越看越起勁兒。我們的才藝展示更是讓家長(zhǎng)們“大開(kāi)眼界”。一開(kāi)頭三位“鋼琴家”的獨(dú)奏就吸引住了家長(zhǎng)們的眼球，而“鋼琴家”們也越談越投入。接著，是我和其他兩位同學(xué)的歌舞——“茉莉花”，我們邊唱邊跳，瞧!家長(zhǎng)們看得多入迷：有的站了起來(lái)，有的連連拍手叫好，有的家長(zhǎng)還跟著哼起了小調(diào)，還有的甚至拿出了照相機(jī)，拍了又拍……最精彩的還在最后呢!“Mary”等人的小品——“我的媽呀”讓同學(xué)和家長(zhǎng)們笑得前仰后合。

　　三周的ESL夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，我們依依不舍地?fù)]手告別。在這短短的三周內(nèi)，我不再膽怯與外國(guó)人面對(duì)面交流了，而且我對(duì)英語(yǔ)的興趣也增加了許多，口語(yǔ)水平也有所提高。不僅如此，我還新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，我與她們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍，相處得很好。ESL夏令營(yíng)是我暑假里最快樂(lè)，最美好的時(shí)光!

美好寒假作文 篇4

　　逛花市，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，在新年里一家老少去逛花市，無(wú)疑是最幸福的事了�；ㄊ械幕▋好溃�逛花市的人更美。

　　大年三十，和往年一樣，我們一家人去逛花市，花兒好像比往年的更美麗了，朵朵盛開(kāi)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像是給我們拜年呢。我喜歡看花，也喜歡看逛花市的人。每一個(gè)人都是開(kāi)開(kāi)心心，滿臉笑容的，花市里洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。我忽然有了感觸：生活是如此美好！

　　偶然回頭，一個(gè)場(chǎng)景令我十分感動(dòng)，我看到了一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦，一對(duì)童真可愛(ài)的老夫婦。他們頭上帶著兔子的兩只大耳朵，就像兩只天真活潑的小兔子。我的腦海里閃過(guò)了“童”字，返老還童！老人為了迎接新年，還當(dāng)了一回“小孩子”，和他的老伴帶著頭套一起逛花市。

　　這時(shí)，那位帶著頭套的奶奶拍拍老伴的肩膀，說(shuō)：“老頭子，你看花兒多美！”“是啊，花好美啊，想不到一下子幾十年就過(guò)去了，而時(shí)代發(fā)展也真是太快了——老婆子，可愛(ài)的小兔子你比花更美�！薄肮�哈哈……”說(shuō)著說(shuō)著，他們就像小孩子一樣笑了起來(lái)，燦爛的笑容就像一朵朵花綻放在他們的臉上。而這種花，比花市里的花更加迷人。我愣住了。

　　是��！老人們也有屬于他們的童年，只是長(zhǎng)大后便多了一份成熟與穩(wěn)重，再也不可能像兒時(shí)一般玩耍了。而在今天，他們重新找回了自己的童年，那是何等的高興�。∥蚁�，除了這些，老人們一定還有別的'感觸——時(shí)代發(fā)展之快。過(guò)去一片片農(nóng)田，一座座小山，現(xiàn)在成了一條條馬路，一棟棟高樓。奧運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)相繼在我國(guó)的中心城市舉辦，更促進(jìn)了城市的發(fā)展，讓人不得不驚嘆時(shí)代發(fā)展之快！

　　回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)他們?nèi)匀辉谀抢镉姓f(shuō)有笑�！袄掀抛樱�我現(xiàn)在已經(jīng)很滿足的了，我有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著美好的生活，有你，有孩子�！薄吧鐣�(huì)和諧，國(guó)家安定，生活真美好！”不知是怎么回事，一股莫名其妙的感動(dòng)讓我的鼻子酸了。我掏出相機(jī)，把這兩位帶著兔耳朵的老人定格在照片之中。

　　任思緒流動(dòng)其中，我眼前仿佛霧氣繚繞。兩位老人給了我不可磨滅的記憶，也給了我很大的感觸——生活如此美好！

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