有關(guān)初中寒假作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中寒假作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中寒假作文 篇1

　　寒假，媽媽帶我去了新加坡和馬來西亞。我們坐了三個多小時的飛機(jī)來到了新加坡，那時，已經(jīng)下午了。一出去，那里的天氣非常的熱，深圳是冬天，它卻是夏天，這里一年四季都是夏天。新家坡的語言有很多種，官方語言是英語、有印度語、馬來語、還有漢語。那里有黑人、白人、和我們黃種人。我們坐車到了伊麗莎白公園，在伊麗莎白公園里，有世界各地的人，我看到了兩座魚尾獅塑像，它是1972年做成的，是雕塑家林浪新雕塑的，是新加坡的'標(biāo)志。

　　到了晚上，吃完晚飯，我們來到了圣淘沙島看了海之頌表演，它是結(jié)合音樂、特效、煙火的現(xiàn)場演出，美麗極了！看完這美麗又精彩的表演，我們來到了酒店，準(zhǔn)備第二天的旅程。

　　第二天，我們坐大巴來到了馬來西亞，這里的天氣也很熱，我們來到了馬六甲，在路上，我們看見了三寶山上有很多的墳?zāi)梗�這里又叫華人山，因?yàn)檫@座山埋葬的都是華人。到了馬六甲，我看到了三寶廟、三寶井、三寶山，三寶井的井都封住了，而且都不能喝，只有一口井能喝。我們來到了吉隆坡，我們來到了國家皇宮，哇！好漂亮哇！皇宮蓋在無邊無際小山上，皇宮的屋頂是黃色的，在遠(yuǎn)處看，就像一堆發(fā)光的金子。皇宮門前的守衛(wèi)，有的騎著馬，有的拿著槍，他們不會隨便亂動，而是筆直的站在大門的兩邊，一動也不動，真壯觀呀！

　　第三天，我們來到了吉隆坡的雙子塔，看到有好多人都在這拍照留念，我們也拍了不少照片，雙子塔真像兩個高高的玉米，我真想把它吃掉。下午，我們坐著長長的纜車來到了天空上的云頂賭場，在纜車?yán)�，我們看到了許許多多的風(fēng)景，還沒有到云頂，就下起了小雨，像到云里面一樣，在里面什么看不到，就算看的到，也是蒙蒙朧朧，像仙境一樣。到了云頂，下起了暴雨，這里的溫度又很低，這樣一來，就更冷了，天上很冷，地下很熱，這兩個地方比起來，真像兩個不一樣的世界。但是，賭場里，小朋友不能進(jìn)去，真是好無聊，導(dǎo)游一定要我們呆兩小時，在云頂里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是一個地方，這個里可真小呀，出去外面又冷又下雨，我們就在那一直等，兩個小時終于到了，我們終于可以下去了，導(dǎo)游帶我們坐纜車下山了，到了下面我們就坐車回酒店了。我們的行程就結(jié)束了。

　　第四天一大早我們吃完早餐，就去坐飛機(jī)回深圳了。新加坡讓我感覺很干凈，很整潔，很美麗。馬來西亞讓我感覺很臟，交通很亂，但是有些建筑很美麗很漂亮。美麗的旅程就結(jié)束了。

初中寒假作文 篇2

　　這是放假后的第一篇日記，我鄭重地提起筆，卻發(fā)現(xiàn)腦子里空空的。的確，除了在學(xué)校度過的時光外，我的生活挺無聊的，但無聊中又透著一點(diǎn)趣味，因?yàn)樗�讓你發(fā)現(xiàn)自己竟然多了那么多自由的時間，這段日子，什么都可以想，也什么都可以不想。

　　書上說人一天會產(chǎn)生上千種想法�；蛟S千萬種想法匯聚起來就成為了那個名為“思想”的東西吧，有時我也會驚異于人類的思想，這真是一個龐大而又神奇的存在，仔細(xì)想來，我們生活的大千世界，我們周圍的物品：書、筆、燈……不都是人類思想的結(jié)晶么？雖然我也不免在某時入神，思考某件事，想象某個景，但縱使我有再多的奇怪想法，也不過是浩瀚銀河里的一顆小行星，暗自在自己的天地里發(fā)出微弱的光吧。

　　世界太大了，你生活的全部，也不過像井底青蛙所仰望的“高墻的四角天空”。世界比我們想象中的要大，大到可以裝下我們知道的、不知道的、驚奇的和見怪不怪的所有事物。所以我們的`心才如此渴望——渴望自由、渴望新鮮。不能仗劍走天涯，來一次說走就走的旅行，那就按捺住那顆心，打開房間里溫暖的燈，安靜地讀一本書吧，去書中尋找那個不一樣的世界。高爾基說“讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，如果說旅行是視覺上的享受，那么閱讀便更多的是一種心靈的相遇。到書中去認(rèn)識許多的人，遇見不一樣的風(fēng)景，經(jīng)歷截然不同的人生。

　　一直走，在路上。

初中寒假作文 篇3

　　我想，在寒假期間，每個同學(xué)都應(yīng)該經(jīng)歷了許多的事情吧。當(dāng)然我們只愿意描述快樂的事，現(xiàn)在我也想和大家一起分享我的快樂。

　　放寒假是每個同學(xué)都期待的日子，因?yàn)榭煲�過新年了嘛。這個寒假最令我難忘的`事是下雪的那一天……

　　那時，天上飄著閃閃發(fā)亮的雪花，真令人陶醉，我不經(jīng)在雪地里跳起了舞，那時整個人身心自在，如癡如醉。雖然那時的雪景很美，可想起來也令人好笑，我在雪地里轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然一個腳跟沒站穩(wěn)，啪地一下，我踩到了一個坑里。起來的時候滿身是雪像一個大雪人，我跳了幾下雪從我身上掉了下來，可更沒想到的是我的鞋子里都濕透了，我可惡的弟弟瞧見了，哈哈大笑道‘你這是怎么了，剛游泳回來的，還是學(xué)司馬光救人，人沒救上來自己倒栽進(jìn)去了、哈哈哈哈哈哈’。不過聽他這么一說我倒是笑個不停，就連吃飯的時候都在笑，笑得無法自拔。

　　我們在餐桌上吃飯的時候我想起了那件事更是令我哭笑不得啊，我笑的時候還沒注意把飯噴到了弟弟的臉上。哈哈，就當(dāng)是給他的一個報(bào)應(yīng)吧……哈哈哈哈哈哈。

　　呵呵，不知你們是否一樣，都和你們的小伙伴分享了你們的寒假趣事呢。

初中寒假作文 篇4

　　為了科學(xué)合理充實(shí)地度過我的寒假生活，制定如下寒假計(jì)劃：

　　一、每天在保證有四個小時學(xué)習(xí)時間的情況下，得到充分的`休息和娛樂，以保證我的寒假生活過的豐富多彩。具體作息時間如下：早晨九點(diǎn)前絕不起床，九點(diǎn)半之后一個小時自由活動。十點(diǎn)半馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，十二點(diǎn)半準(zhǔn)時下課。之后一小時自由活動（上上網(wǎng)，聊聊天，養(yǎng)養(yǎng)兔子偷偷菜，外加斗地主）。從下午一點(diǎn)半開始進(jìn)入運(yùn)動時期，下午三點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到晚上五點(diǎn)。晚飯后，固定節(jié)目為看電視，以青春勵志偶像劇為主（雖然爸媽不愿看�。�。不到二十三點(diǎn)絕不合眼。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校留的各項(xiàng)作業(yè)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，背英語單詞，學(xué)乒乓球。

　　三、學(xué)校方式：自學(xué)為主，運(yùn)用電腦進(jìn)行英語聽力練習(xí)，通過英語軟件進(jìn)行口語訓(xùn)練；以完成寒假作業(yè)帶動全面復(fù)習(xí)的方式將主要科目復(fù)習(xí)一次；乒乓球練習(xí)則以實(shí)踐為主。

　　四、此計(jì)劃從20xx年1月8日開始到20 年2月28日結(jié)束，此間雙休日及國家法定假日照常休息。

初中寒假作文 篇5

　　寒假，我去了丹陽鄉(xiāng)下。

　　在鄉(xiāng)間有個習(xí)俗，就是在過年期間，天天吃面類食品。像餃子、面條、餛飩、饅頭包子什么的�？墒羌壹覒魬舳汲悦妫�鄉(xiāng)里頭哪有那么多的面呢？所以人人都得學(xué)會自己做面條、包子什么的。爺爺奶奶很喜歡吃面，常做來吃，所以我也學(xué)會了揉面、搟面和切面。

　　天天看著奶奶嫻熟地和面、搟面，漸漸地我也學(xué)會了做地地道道的鄉(xiāng)下面了。說鄉(xiāng)下人曬得黑，所以做的面自然也黑啦！呵呵，在這里只是開個小小的玩笑，但做出來的面確實(shí)是黑色的。因?yàn)樗�的面粉本來就是黑色的。因�(yàn)猷l(xiāng)下人沒有那么多的錢去買又白又細(xì)的精白面，所以只能用自己種的蕎麥面粉了。其實(shí)，吃這樣的粗糧面更健康哦！

　　自己手工做出來的面跟從超市里買來的不一樣：超市里賣的都是筋道的面，硬硬的，細(xì)細(xì)的，直直的，是干面。而自己做的面呢？扁扁的'，粗粗的，軟軟彎彎的，是濕面。

　　剛開始做面條，奶奶還不放心，只給我一小團(tuán)面后來看我做得好，有模有樣的，就走開到廚房去燒火了。這時，飛來一只蟲子，像傻蛋一樣直沖面粉。我想把這個可憐蟲揪出來，便伸著頭，咪著眼，找著小蟲子�？烧l知這時調(diào)皮的哥哥悄悄地走了過來，一下子把面團(tuán)扣在我頭上，粘得我滿頭都是面粉面團(tuán)的。我便“手舞足蹈”地想在第一時間把面粉團(tuán)撤掉，因?yàn)槲也幌胱屇棠毯蛬寢尶匆娢业睦仟N樣兒。

　　可是，天不如人意，我還是向面粉面團(tuán)低了頭，最終還是只得跑到衛(wèi)生間去洗頭了。我倒了一盆水，先把頭發(fā)泡了二三十分鐘，又用洗發(fā)膏擦了兩遍，狂洗了一陣后，面粉、面團(tuán)終于招架不住，紛紛躍入水中了。我一邊洗一邊玩兒，忙個不亦樂乎！

　　“喂，吃飯啦！”聽到叫聲，我伸出頭一看：哇，大家都坐在餐桌旁等我啦！我終于意識到了當(dāng)“蘑菇”的嚴(yán)重性，所以立刻就以世界冠軍跑百米的速度擦干了頭發(fā)，然后像兔子一樣飛奔到餐桌邊。當(dāng)然，還不忘贈了哥哥一個“超級大白果”！

　　你們說，這件事有趣嗎？

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