小學(xué)生寒假作文[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生寒假作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生寒假作文 篇1

　　大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。我們和外婆、弟弟、舅舅一起過年。晚上全家人高高興興地吃年夜飯，吃好飯我們到外面看鞭炮和煙花。

　　那此起彼伏的聲音，好像是要告別過去的一年，那爭奇斗艷的`煙花是迎接新的一年。小鎮(zhèn)上的居民，家家戶戶都在打掃，貼上了春聯(lián)，到處煥然一新。（這一段用對比的方法，寫出了除夕之夜辭舊迎新的特點(diǎn)。）

　　我們度過了一個(gè)快樂的除夕之夜。

　　新年新氣象，愿你在新的一年中也能收獲更多的快樂！

小學(xué)生寒假作文 篇2

　　中午我吃了飯，閑著沒事干。我把一小塊面包扔進(jìn)魚缸。剛才還安安靜靜的金魚兒，一下子都爭先恐后地游了過來，馬上進(jìn)行了一場激烈的爭奪。最后還是那條肚子最大的“烏龍眼”得勝，把大家爭奪了半天的小面包一口吞了進(jìn)去。

　　我又把一塊面包扔進(jìn)魚缸,還是被“烏龍眼”搶到了。這次它把面包掰成兩半，大的'給別人，小的給自己。

　　我覺得每種動(dòng)物都會(huì)為了食物而發(fā)生戰(zhàn)爭。這是它們的生存之道。

小學(xué)生寒假作文 篇3

　　時(shí)間有如一班永不停留的火車，飛快的在軌道上奔馳著， 一點(diǎn)一滴的流逝。一開始放寒假時(shí)，顯得十分興奮，只可惜過不久，我和弟弟都覺得實(shí)在是平淡無奇的寒假生活，有夠無聊。不過，是有一天，我們?nèi)ンw育學(xué)院運(yùn)動(dòng)了一整天，依照往常，應(yīng)該會(huì)先回家再去吃飯，結(jié)果那天爸爸神秘兮兮地告訴我們他準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜。

　　我和弟弟以為爸媽在說笑，于是無精打采的上了車，漫不經(jīng)心的看著窗外的景色，但是漸漸的，我看見了人山人海景象，原來爸媽帶著我們?nèi)ス湟故�。下了車�?人聲鼎沸，大街小巷處處可見五彩繽紛的霓虹燈招牌，人們把夜市擠得水泄不通，好不熱鬧!我們吃了許多本地特有的美味小吃及佳肴，真是人間一大享受，也是這次寒假過得第一次“有趣的一天”!

　　好不容易等到了過年，爸爸、媽媽要帶我們回老家看爺爺、奶奶。爸爸這邊的親人也都回來了，一家人團(tuán)圓吃年夜飯的感覺真是幸福呢!我們有說有笑、天南地北的聊起天，而那圓桌上的飯菜香陣陣撲鼻而來，一盤盤豐盛且令人垂涎三尺的`菜肴入口時(shí)，更是美味無比，奇妙的滋味讓我欲罷不能，快樂歡喜的氣氛便四處洋溢著，從內(nèi)到外都充滿著溫暖及喜悅!吃完了，堂姐們及我們就會(huì)向長輩說些吉祥話，便可領(lǐng)到一疊疊的壓歲錢。

　　初二晚上，當(dāng)我們踏上回家路程時(shí)，會(huì)順道去泡溫泉。當(dāng)我們梳洗一番的同時(shí)會(huì)回憶起那些美好時(shí)光，并幫寒假畫上美麗的句點(diǎn)。

小學(xué)生寒假作文 篇4

　　一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，寒假來臨，又到了萬老師進(jìn)行大規(guī)模家訪的時(shí)候了。這次萬老師帶我去家訪Z某某同學(xué)，家訪過程使我深有感觸。

　　去某家家訪，我首先想到的就是他的家庭條件。聽說他家庭條件很差，但究竟是什么程度，我卻不清楚。我們從施洋像出發(fā)，穿大橋，往污水處理廠方向走了近半個(gè)小時(shí)才到Z某某家，離學(xué)校還是挺遠(yuǎn)的。在那里，周圍的事物總給人一種破敗之感，荒廢的工廠，老舊的房屋，寂靜的環(huán)境，讓人覺得這里仿佛是從幾十年前穿越而來的一樣。最大的佐證便是這里的房屋，是一種很古老的樣式，有的墻上還有解放前后的標(biāo)語。進(jìn)到Z某某的住處，由于他父母常年在外地工作，所以他寄宿在姑姑家里。家里沒有電腦，也沒有空調(diào)，面積很小。在Z某某的'房間里，只有一張床，一個(gè)木制書桌，人站的空間并不大，其余空間堆滿了很多雜物�？吹絑某某的學(xué)習(xí)條件，和他相比，我不知道好多少倍。我感到我是十分幸運(yùn)且幸福的，我有這么好的條件，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。一想到Z某某以及條件很差的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)就來了干勁兒，我要珍惜當(dāng)下，既要對得起自己，又要對得起父母老師才行。于是學(xué)習(xí)不止。

　　學(xué)習(xí)成績的好壞不僅與條件有關(guān)，還與老師有關(guān)。萬老師在這寒假里，犧牲自己的休息時(shí)間，來家訪學(xué)生。三年假期時(shí)光，班上哪一位學(xué)生他沒家訪？萬老師這般敬業(yè)，這般認(rèn)真，這般用心，才使我們班能取得今天的佳績。不說言傳身教，且論潛移默化。萬老師這種專一、堅(jiān)持不懈的精神我們應(yīng)當(dāng)學(xué)到幾分，干任何事都要一心一意，心無旁騖，將全部精力集中于這件事上。還要堅(jiān)持不懈，要干就把它干好，不達(dá)目的不停止。這樣才能干一件事成一件事，這對學(xué)習(xí)、生活乃至一生的發(fā)展都有影響。

　　在去的路上和回來的路上，萬老師都在和我交談。我本以為萬老師會(huì)和我談我學(xué)習(xí)上的不足，然后如何改進(jìn)，并提出新的要求等等�？扇f老師并沒有這樣，而是在一直鼓勵(lì)我。萬老師說我的英語，兩次考試都比較好，說明我在這方面有很大潛能，只要堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持讀背，堅(jiān)持默寫，就能把英語變成強(qiáng)項(xiàng)。我想，只要努力，就沒有弱勢學(xué)科，有什么是學(xué)不好的呢？我會(huì)加油，在最后這一學(xué)期里超越提升，在中考圓夢。

　　一次家訪，三次觸動(dòng)。我從中獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、做人的道理和堅(jiān)定的信念，這使我在今后的人生的道路上能更好的行走。

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