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【精】寒假的生活作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寒假的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假的生活作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假即將過(guò)去，在這個(gè)寒假里，發(fā)生了許許多多有趣的事情，他們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人回味無(wú)窮。
在寒假里，我總是喜歡在早上到室外去鍛煉，因?yàn)樵缟系目諝馐亲钚迈r的，這早上的空氣可以讓人心情舒適。我愛(ài)冬天的早上，更愛(ài)冬天的日出，冬天的日出像一位害羞的小姑娘，既可愛(ài)又迷人。
在寒假里，我還喜歡午后是坐在自家的后院里，讀上幾篇富有情趣的文章，沏上一杯好茶，細(xì)細(xì)的讀著文章，細(xì)細(xì)的.品著好茶，這種感受真是好極了！
在寒假里，我最喜歡的是晚上偷偷躲在被窩里拿著手電筒看上幾本有趣的的小說(shuō)，這個(gè)寒假，我已經(jīng)堅(jiān)持看完幾本了。但是看完了還想看，就這樣慢慢地把小說(shuō)之中的人物都讀懂了，我也漸漸的融入到小說(shuō)中去了。知道我為什么這么喜歡嗎？因?yàn)樽约憾阍诒桓C里偷偷地看小說(shuō)，既有趣又神秘。
我喜歡寒假，喜歡寒假中的快樂(lè)，真想讓時(shí)間停留，讓寒假永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
寒假的生活作文 篇2
期終考試最后結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的寒假生活。每一個(gè)人都期望自已能在寒假里過(guò)得幸福快樂(lè)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年，在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里，我的愿望最后變成了現(xiàn)實(shí)，我們十分榮幸地沒(méi)有了寒假作業(yè)。
在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時(shí)候多看看課外書(shū)，但這畢竟比以前簡(jiǎn)單了許多。這天，陽(yáng)光明媚，和絢的春風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息，沒(méi)有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰(shuí)想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一齊玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上，男女分成二組進(jìn)行比賽，時(shí)間3分鐘，時(shí)間一到，氣球沒(méi)有被對(duì)方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自己的腿上，看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn)，“噓-----”的一聲，比賽隨聲開(kāi)始，先出戰(zhàn)的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也留意翼翼地保護(hù)好自己的氣球，爭(zhēng)奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣貌，情不自禁地大笑起來(lái)，有的人甚至笑破了肚子，頓時(shí)，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。。
經(jīng)過(guò)一番努力拼搏之后，我也順利地進(jìn)入了男女對(duì)抗賽。最后有了大展拳腳的.機(jī)會(huì)，我感到好緊張，心里充滿了比較賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備，隨之而來(lái)的是決賽的開(kāi)始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個(gè)同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個(gè)氣球，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，立即就受到了同伴的攻擊，說(shuō)是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見(jiàn)那氣球隨即飄得高高的，躲了過(guò)去；而我的同伴由于用力過(guò)猛，踩空了，一個(gè)踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時(shí)，我看那個(gè)同伴重重地摔了一下，連忙趕過(guò)去，把他護(hù)起來(lái)，問(wèn)他摔傷了沒(méi)有，當(dāng)我們確定沒(méi)有多大礙時(shí)，比賽才重新開(kāi)始……
雖然最后我沒(méi)能贏得比賽，但比賽進(jìn)行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語(yǔ)，到給我們的快樂(lè)和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。
寒假的生活作文 篇3
散學(xué)典禮那天我高興得不得了，因?yàn)槲遗瓮丫玫暮亳R上就要開(kāi)始了，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)結(jié)束，感覺(jué)上好像剛開(kāi)始就結(jié)束了！
寒假的 第一個(gè)星期，我參加學(xué)校的羽球隊(duì)集訓(xùn)，每天早上九點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)，練習(xí)的項(xiàng)目有跑步、練習(xí)發(fā)球、練習(xí)揮拍和來(lái)回跑，每天中午回家我都已經(jīng)筋疲力盡了。羽球隊(duì)集 訓(xùn)后我們?nèi)胰艘黄鸹鼗⑽驳臓敔敯尲覝?zhǔn)備過(guò)年，從大掃除到準(zhǔn)備年貨，大人們總是忙進(jìn)忙出，而我們一群小朋友——我、弟弟和兩個(gè)表哥就忙著打電動(dòng)、玩游 戲和看電視，待在爺爺和阿媽家十天，真是最快樂(lè)的時(shí)光。
最后一個(gè)星期因?yàn)閶寢屢险n，不能繼續(xù)陪我留在南部，我只好跟著一起回老家，媽媽上課的時(shí)候，我先我就跟弟弟待在保姆家，其實(shí)也還不錯(cuò)，因?yàn)楸Ｄ芳业膬蓚�(gè)姐姐也會(huì)陪我們玩游戲和打電動(dòng)。看起來(lái)我的`寒假好像只有玩, 其實(shí)不是的,因?yàn)閶寢尭壹s定好每天都至少要看一本書(shū),所以我也是看了不少書(shū)哦!
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我應(yīng)該要打起精神來(lái)，不要再一直想放假時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，其實(shí)到學(xué)校上課也是很快樂(lè)的，因?yàn)榭梢愿门笥褌円黄鹱x書(shū)、一起游戲。
寒假的生活作文 篇4
每年的寒假，適逢春節(jié)。最開(kāi)心、最有趣的事情莫過(guò)于放煙花了。大年初一的晚上，我、姐姐和表弟在家門(mén)口的一塊空地放煙花。
表弟搶著說(shuō)：“我先來(lái)！我先來(lái)！”看來(lái)他已經(jīng)躍躍欲試了。表弟把煙花的導(dǎo)火線拉出來(lái)，用打火機(jī)一點(diǎn)便點(diǎn)著了。煙花從筒子里飛出來(lái)，火花四濺、五彩繽紛。煙花就像小雨點(diǎn)一樣從空中掉下來(lái)。第一筒煙花放完，姐姐馬上拿著打火機(jī)，也點(diǎn)著了煙花，只有我膽小如鼠，在門(mén)后躲著。
我哆嗦著說(shuō)：“我不敢！”姐姐說(shuō)：“難道你怕了嗎？”我的內(nèi)心忐忑不安，撲通撲通……我鼓起勇氣，把導(dǎo)火線拉出來(lái)，再用火機(jī)一點(diǎn)，煙花著了！煙花噴薄而出，像一個(gè)個(gè)活潑的`娃娃，我這才體會(huì)到放煙花的感覺(jué)真爽。
這真是美好的一天，讓我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)！
寒假的生活作文 篇5
寒假已經(jīng)接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時(shí)候，給自己定了寒假的目標(biāo)：讀崔永元《有話說(shuō)》，李鎮(zhèn)西《做最好的家長(zhǎng)》，《做最好的老師》；南懷瑾的《禪宗與道家》；備下學(xué)期的教案；放下手機(jī)好好陪伴孩子。
先說(shuō)說(shuō)我讀的這幾本書(shū)：小崔的《有話說(shuō)》，從我們簡(jiǎn)單的日常說(shuō)話談起，說(shuō)到底，說(shuō)話不是一件簡(jiǎn)單的事兒，眾生喧嘩，這些話可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說(shuō)話的人是什么態(tài)度。作為老師，我深有感悟，平時(shí)上課需要說(shuō)話，班會(huì)需要說(shuō)話，找學(xué)生談心，找家長(zhǎng)交流都需要說(shuō)話，說(shuō)話的地方很多，贊揚(yáng)的話，批評(píng)的話。。。如何說(shuō)，孩子們才更容易聽(tīng)，是需要好好的'琢磨。小崔的書(shū)幾乎都買(mǎi)了，喜歡他的犀利，真實(shí)，翻看以前的書(shū)，每次都有不同收獲。李鎮(zhèn)西的書(shū)和以前買(mǎi)的基本著作一樣，平實(shí)，大氣，簡(jiǎn)單的道理講起來(lái)娓娓道來(lái)。特別是他給女兒雁晴寫(xiě)的書(shū)信，，不是我們平素電視上，公眾號(hào)里的李老師，愛(ài)女之心躍然紙上。聯(lián)系一下自己的孩子，也上了一年級(jí)，也為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)愁了，我采用的是嚴(yán)厲的教育，整個(gè)過(guò)程忘記了自己首先是媽媽，然后才是教師。導(dǎo)致孩子逆反情緒特別嚴(yán)重，我需要檢討自己，不能按照學(xué)霸來(lái)要求孩子。慢慢來(lái)，他才7歲，一旦他連學(xué)習(xí)的興趣都被我嚴(yán)格的要求磨滅了，未來(lái)才可憂。南懷瑾的《禪宗與道家》，純粹是興趣，想了解更多的哲學(xué)知識(shí)。我以為從事教育工作的人，一方面固要具備多方面的知識(shí)，有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，另一方面，也應(yīng)該效法宗教家獻(xiàn)身的精神，提高人生的境界，認(rèn)識(shí)人生的意義。只有這樣，所謂“人格教育”，“教育神圣”才不致成為一些空洞的名詞。
這學(xué)期，我要接手一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，說(shuō)句心里話，覺(jué)得挺有壓力的，從教多年，真的從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)，越簡(jiǎn)單的其實(shí)越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運(yùn)用，學(xué)以致用，真的需要好好研究，認(rèn)真琢磨。從孩子的角度出發(fā)，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛(ài)，處處花開(kāi)，希望自己時(shí)刻謹(jǐn)記！
放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛(ài)玩的年齡，帶著他們?nèi)ズＱ箴^，公園，游樂(lè)場(chǎng)。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開(kāi)心！
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