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教師節(jié)的禮物（媽媽和兒子的對(duì)話(huà)）作文
教師節(jié)趣事
兒子看似是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，不愛(ài)操心的人，可是每逢節(jié)日，兒子都會(huì)送給我禮物，每次總能給我一種幸福的感覺(jué)，而這種幸�？偸悄茏屛一匚逗镁煤镁茫袝r(shí)候，真的挺感謝兒子的，因?yàn)閮鹤硬粌H僅給了我無(wú)數(shù)次的驚喜，還教我學(xué)會(huì)了很多很多人生的感悟。
又一年教師節(jié)來(lái)臨，兒子依舊像往常一樣，想要送給老師一份鮮花以表謝意，早晨起來(lái)，兒子還強(qiáng)烈要求他老爸送給我一份禮物，可惜，這老爸根本就不是那種浪漫的人，壓根就沒(méi)有想那回事，不過(guò)令我高興的是，兒子總是想著，有兒子的祝福就已經(jīng)夠了。
在小區(qū)的門(mén)口，讓兒子給老師挑選了兩束花，兒子高興地拿在手里，滿(mǎn)臉的幸福，好像那花是送給他似的，我問(wèn)兒子：“你給老師送花的時(shí)候，說(shuō)什么呢？”
“誰(shuí)都知道啊？”好像是我的問(wèn)題對(duì)兒子來(lái)說(shuō)太過(guò)于簡(jiǎn)單了似的，
“那你給媽媽說(shuō)說(shuō)，我看看你會(huì)說(shuō)不？”我故意激了一下兒子，想讓小家伙先練習(xí)一遍，
“祝老師節(jié)日快樂(lè)呀！”兒子一臉輕松的說(shuō)到。
說(shuō)著說(shuō)著，遇到了兒子的同學(xué)，同學(xué)的媽媽隨口說(shuō)了句：“老師去年的時(shí)候就不讓送花，所以我們也沒(méi)有買(mǎi)！”本是大人間一句無(wú)意的話(huà)，兒子臉上的表情卻立刻由晴轉(zhuǎn)陰，怯怯地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)惆鸦米甙�，要是老師不要了怎么辦呀？”
“不會(huì)的，今天是教師節(jié)，送給老師花，只是表達(dá)你的一份心意，老師怎么會(huì)不要呢？”
“要是你的學(xué)生送給你花，你會(huì)不會(huì)說(shuō)不要��？”
“當(dāng)然會(huì)了，因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)掙錢(qián)，但是這只是一種禮貌性的說(shuō)詞，學(xué)生能送給媽媽鮮花來(lái)表達(dá)自己的心意，我還是非常開(kāi)心，非常高興的！”
“那阿姨說(shuō)老師不要”兒子依舊不相信我的話(huà)。
“那今天為什么有那么多賣(mài)花的呢？”
“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！”
“對(duì)呀，正因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以才有那么多賣(mài)花的，那賣(mài)花的賣(mài)給誰(shuí)呀？還不是想讓你們學(xué)生買(mǎi)給老師，來(lái)表達(dá)自己的祝福嘛！”，雖然我在盡力說(shuō)服兒子，但是，兒子依舊有些擔(dān)心，等到了接送的地點(diǎn)，兒子依舊有些難為情的樣子，于是我就停下來(lái)，讓兒子看來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，“兒子，你看是不是有好多小朋友手里都拿著花呢，他們今天不都是送給老師的嘛！”陪著兒子觀(guān)察了一會(huì)，兒子這才放松下來(lái)，背著書(shū)包，拿著鮮花去學(xué)校了。
真沒(méi)想到，大人間一句無(wú)意的話(huà)，竟然讓兒子如此的糾結(jié)，孩子畢竟還只是孩子，單純啊！在孩子面前，大人說(shuō)話(huà)還真是得注意！
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