教師節(jié)的賀卡作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的教師節(jié)的賀卡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的賀卡作文1
九月十日教師節(jié)即將要到了，為了表達(dá)我對老師的祝福，我要送一份禮物給老師�？墒牵姆N禮物可以表達(dá)自己的心意呢?想來想去，還是自己動手制作賀卡比較有意義。
可是做什么樣的賀卡呢?封面怎么設(shè)計才顯得獨(dú)特呢?我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。對了，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過我的精心挑選，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。
于是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把粉色卡紙對折好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細(xì)條、七根深綠色的細(xì)條和四根紅色的細(xì)條，然后用膠水把三根淡黃色的細(xì)條粘在賀卡的封面，做成了四個“雪花”，再用牙簽把紅色細(xì)條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當(dāng)作“花蕊”。再把七根深綠色的細(xì)條粘在雪花下面當(dāng)作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角寫上了“Happy Teacher’s Day!”啊!原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。
最后我在內(nèi)頁的右半邊認(rèn)真地寫上了：“敬愛的朱老師，春蠶到死絲方盡……”
看著自己親手制作完成的賀卡，我的.心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意!
教師節(jié)的賀卡作文2
9月10日就是教師節(jié)了。從周一開始我就在琢磨該怎樣表達(dá)下我對老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡。真是拿不定主意呢！回家問爸爸媽媽，媽媽說如果能好好學(xué)習(xí)、天天向上就是給老師最好的`禮物，我點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是覺得應(yīng)該送點(diǎn)什么。
第二天，我無意間在學(xué)校垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一束扔掉的鮮花，在同情花的命運(yùn)的同時，立馬堅定了不要送花的念頭，嗯，還是做賀卡吧，環(huán)保又方便。
說做就做，晚飯后，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫筆等，開始剪形狀、畫圖案、貼圖片，忙得不亦樂乎�；艘粋�多小時總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說還行。誰成想，交上去又被退回來。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改著卡片：畫蝴蝶，粘鮮花，寫祝福語。呼！成功！看著自己比較滿意的作品，我想起媽媽說的一句話，心意最重要。"好好學(xué)習(xí)，天天向上"這其實就是我最想表達(dá)的心意。
教師節(jié)的賀卡作文3
今天，是9月10日教師節(jié)。我書包里裝著提前寫好的賀卡，然后早早地到了學(xué)校，進(jìn)了教室后，交完作業(yè)，安靜地在座位上端正坐好，等待老師進(jìn)教室。
這時，我看見同桌張詩祺抽屜里有幾張像信一樣的卡片，指著問：“同桌這是什么呀?”同桌說：“這是我寫的教師節(jié)賀卡，本來有三張的，有一張已經(jīng)送給熊老師了�！苯又矣謫枺骸巴滥阋涯愕馁R卡送給誰呀?”同桌回答道：“一張送給馬老師，一張送給劉老師，熊老師的已經(jīng)送出去了。”我笑著說：“你送給馬老師賀卡，是因為馬老師讓你當(dāng)了課代表了吧?”“沒錯，不過我更喜歡馬老師的`課，所以就寫好帶來了�！蔽覇枺骸巴�，你能把賀卡給我看看嗎?”同桌拿出了其中的一張粉色的賀卡�！巴�!”太漂亮了!同桌說：“這是給馬老師的，看，我還有可以搖的賀卡。熊老師和劉老師的賀卡也都是可以搖的�！蓖澜又帜贸鲆粡�，毫無疑問，這張是準(zhǔn)備送給劉老師的賀卡。同桌搖晃著賀卡說：“看，這也是可以搖的那種賀卡。”
我羨慕極了，我決定下次教師節(jié)時，一定給老師們最好看，內(nèi)容最豐富的賀卡!
教師節(jié)的賀卡作文4
今天，我要為老師制作一張代表我心意的賀卡。
我準(zhǔn)備了一些做賀卡的材料有：一些彩紙，一把剪刀，一個膠水，一盒水彩筆。準(zhǔn)備好這些材料后我便開始做賀卡。先拿出一張彩紙對 折一下打開，接著又拿一張彩紙畫上西瓜太朗，剪下來貼在賀卡的左 上方，再拿一張彩紙折了一只立體的`船貼在賀卡的中間，并在船的下 面寫了一話：“老師如船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游�！边�在右 下角畫了一只兔和一根棒棒糖。用綠，藍(lán)，紅色的水彩筆畫的s作框， 最后在賀卡寫下了祝“教師節(jié)快樂”這幾個大字。
當(dāng)我做完后，心里忐忑不安怕老師不喜歡我的賀卡。這時，我耳邊 想起了姜老師說過的話：禮輕情意重，雖然是一張賀卡，可它卻表達(dá) 了你的心意。想到這我心里又踏實了。
要是有人問我準(zhǔn)備送給誰，我回答說：一位善良的老師。
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