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今天是教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-12 14:30:13 教師節(jié)作文 我要投稿

關(guān)于今天是教師節(jié)作文(通用11篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的今天是教師節(jié)作文(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于今天是教師節(jié)作文(通用11篇)

  今天是教師節(jié)作文 篇1

  清晨,天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

  清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來(lái)到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

  我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門(mén)緊鎖著,便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶(hù),趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的`老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰,多好的老師啊!

  老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。

  金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!”

  今天是教師節(jié)作文 篇2

  一直盼望的教師節(jié)終于到來(lái)了,今天是一個(gè)不錯(cuò)的日子,也注定會(huì)是一個(gè)難忘的日子。校園的鈴聲在清晨的薄霧中響起,同學(xué)們端正著身子坐在教室里,皆是一臉期待的張望著教室門(mén)口,等的就是那一抹熟悉的身影。

  “老師來(lái)了,來(lái)了,做好準(zhǔn)備!弊诮淌议T(mén)口旁的同學(xué)突然回過(guò)腦袋,朝著我們警示道。一瞬間,班上同學(xué)們的腰桿挺的更直了。

  因著我個(gè)子高,所以我坐在教室里的最后排,班上所有同學(xué)的動(dòng)作我都看到一清二楚,我當(dāng)時(shí)就想著,這個(gè)教師節(jié)不僅是我期待已久,同學(xué)們也都期待很久了。

  老師的腳步聲輕緩,我們屏著呼吸,相信大家也都如同我一樣,在心里默數(shù)著,“三、二、一!”在數(shù)到一的時(shí)候,老師的身影恰好出現(xiàn)在教室門(mén)口,頓時(shí),砰的一聲,仙女散花,七色的彩紙從教室的上空飄散而下,接著,在老師錯(cuò)愕的表情下,我們激情的鼓起了掌,“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”

  我們祝福的聲音在緩緩飄落的`彩紙中也漸漸的消散,“你們……”老師看向班上所有的同學(xué),話(huà)語(yǔ)停頓了一下,接著道:“謝謝同學(xué)們的禮物,我很喜歡!崩蠋煹倪@句話(huà)一落,班上的同學(xué)都在歡呼,不過(guò),這還只是今天教師節(jié)的開(kāi)篇呢。

  等到這一節(jié)課結(jié)束后,準(zhǔn)備走出教室的老師就被班上的同學(xué)們堵住了,我們都有各自的小禮物要送給老師,禮物雖小但都是我們的心意。

  今天,我度過(guò)了極有意義的一天,在這個(gè)教師節(jié)里,我也送給了老師一份小禮物,小小的賀卡獻(xiàn)上了我對(duì)老師的感恩之心,賀卡里面寫(xiě)上了我對(duì)老師的贊美與祝福。

  今天是教師節(jié)作文 篇3

  今天是教師節(jié),我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開(kāi)始了,升旗臺(tái)后面的臺(tái)子上站滿(mǎn)了同學(xué),他們手里都拿著一束束鮮花,等國(guó)旗升好后,他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過(guò)了一段時(shí)間,獻(xiàn)詞才結(jié)束,獻(xiàn)詞過(guò)后,我們回到了教室,把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。

  有的送花,有的送兩、三塊錢(qián)的小禮品,我送的.是一個(gè)水晶蠟燭,老師很高興地收下了我的禮物,還說(shuō)了一句:“嗯,不錯(cuò),很漂亮!甭(tīng)了老師的話(huà),我的心里美滋滋了。下課了,班長(zhǎng)說(shuō):“待會(huì)上課的時(shí)候我們給老師來(lái)一下大驚喜吧!蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō):“好啊,好啊”上課了,老師剛一進(jìn)教室,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師驚訝地望著我們,這時(shí)班長(zhǎng)也從門(mén)后面走出來(lái),站在講臺(tái)上,高聲念著她自己寫(xiě)的演講稿:“老師,您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮我們”,老師聽(tīng)了以后,笑得就像一朵盛開(kāi)的花一樣。今天真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)!

  今天是教師節(jié)作文 篇4

  又是一年秋風(fēng)爽,又是一屆佳節(jié)至,慧忠里小學(xué)的全體教師在鮮花和掌聲中迎來(lái)了自己的節(jié)日——第28屆教師節(jié)。

  在慶祝會(huì)上,大隊(duì)委向全校師生講述了教師節(jié)的由來(lái)及世界不同國(guó)家的教師節(jié),并向辛勤工作的老師們送上最誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。六年級(jí)的學(xué)生不久就要告別小學(xué)階段,踏向新的征程,因此他們非常珍惜與老師相處的童年,非常留戀與小學(xué)老師共慶的'最后一屆教師節(jié),六年級(jí)學(xué)生代表任國(guó)源、鞏佳韻同學(xué)選擇了一首英文贊美詩(shī),將自己對(duì)老師的無(wú)限愛(ài)戴和崇敬,用清亮的聲音滿(mǎn)含激情地朗誦給老師們聽(tīng),少先隊(duì)員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂?duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心教育,在教師節(jié)到來(lái)之際為老師們送上鮮花和祝福,老師們手捧鮮花,臉上露出幸福的微笑。二年級(jí)的小同學(xué)用自己創(chuàng)編的一段舞蹈,作為教師節(jié)的一份禮物敬獻(xiàn)給辛勤培育他們的老師。最后,慧忠里小學(xué)教師節(jié)慶;顒(dòng)在一片片祝福聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。

  教師的工作是辛苦的,教師的生活是清貧的,教師的職責(zé)是神圣的,教師的事業(yè)是偉大的,桃李滿(mǎn)門(mén)的教師們也是最幸福的!

  今天是教師節(jié)作文 篇5

  她是一位山村教師,她從來(lái)沒(méi)對(duì)這里感到滿(mǎn)意過(guò),她認(rèn)為,她來(lái)這里支教是不公平的。

  她也就二十四,五的年紀(jì),卻整天灰頭土臉,沒(méi)有年輕人身上的朝氣,像個(gè)老太婆,而且每天對(duì)山里的孩子頭痛,臉上的皺紋也特別的多,還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來(lái)了位新老師是十分高興的,但老師卻沒(méi)有住的地方!村民知道后,自發(fā)的用他們的微薄的收入來(lái)為這位老師干了一件簡(jiǎn)單的小房子,還一切安排妥當(dāng),還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的,這些都是他們舍不得吃留給她的,怕他會(huì)和其他老師一樣一聲不吭的走掉,即使這樣,她仍感不到滿(mǎn)足,對(duì)一切都看不上眼,雖說(shuō)在以前自己家并不是富裕,但也比這里的條件好上千百倍吧!

  她今天像以前一樣很晚起床,窗外又下起了雨,山里這幾天一直這天氣,使得她這幾天的心情都不好,沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來(lái)。簡(jiǎn)單的洗漱后她來(lái)到班里,班里鬧哄哄的,其實(shí)并沒(méi)有幾個(gè)人,他們都因?yàn)楦F無(wú)法來(lái)這里上學(xué)。孩子們一見(jiàn)到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好,低著頭翻開(kāi)缺張少頁(yè)的課本。

  她掃了兩眼:“王強(qiáng)!你的書(shū)呢!”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐:“丟……丟了!薄澳蔷筒粚W(xué)!整天丟三落四,這里的人都一個(gè)德性!”說(shuō)完憤憤地走上講臺(tái),講的內(nèi)容枯燥,根本沒(méi)有可聽(tīng)的價(jià)值。

  隨著鈴聲的響起,終于放學(xué)了,由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門(mén)口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡,雖用木棍簡(jiǎn)單圍了個(gè)圍欄,但也十分不安全,老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。

  “孫富!干嘛呢!”她一回頭就看見(jiàn)自己班的孫富扶著木棍斜著身子,伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來(lái),自己卻腳上一滑,身子不受控制的向下傾,孫富伸手慌忙拉她,一個(gè)用力把她甩到一邊,自己由于慣性滑了下去,木棍也沒(méi)能擋住他。

  她驚慌失措,還沒(méi)起來(lái)就開(kāi)始喊人,眼淚也流了一臉,聽(tīng)聞的人都圍了過(guò)來(lái),又被老師趕到安全范圍,學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過(guò)來(lái),天又下起雨,涼的厲害,也涼進(jìn)了人的心里。

  在縣醫(yī)院,她緊抓著孫富的'手抖得厲害,眼淚,濕了被單。

  “老師,您別哭!睂O富虛弱的安慰,把手從被子里拿出來(lái),小手攥的很緊,指尖都發(fā)白了,他張開(kāi)手,一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心,“我覺(jué)得她很好看,很適合老師,所以我想送給你,今天……是教師節(jié)!彼焓治孀∽彀,一臉不可置信的樣子,眼淚更像斷了線(xiàn)的珠子。

  孫富從此失去了一條右腿,但大家得到了一位可敬的老師,她為自己的以前道了歉,整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。

  從此,幾乎每天都能在學(xué)?匆(jiàn)她如采彩蜜的蝴蝶一樣,在校園里飛舞。

  今天是教師節(jié)作文 篇6

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

  用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的`熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  今天是教師節(jié)作文 篇7

  今天是教師節(jié),是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。學(xué)校發(fā)給我們一張心意卡,讓我們表達(dá)對(duì)老師們的祝福。我的腦海里馬上浮現(xiàn)一個(gè)人:我們的班主任鄧?yán)蠋。她既?yán)格又和藹。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,有一次我擦傷了膝蓋,疼的哭了。那個(gè)時(shí)候,我們新生正在學(xué)做廣播體操。我因?yàn)榕绿,就向體育老師提出在邊上觀看。但是,當(dāng)我看著同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地做操時(shí),我的心很難受。這時(shí)候,鄧?yán)蠋焺偤媒?jīng)過(guò),看見(jiàn)了,就鼓勵(lì)我說(shuō):“才濤,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一點(diǎn)點(diǎn)的小傷是難不到你的',快去和同學(xué)們一起做操吧!”在老師的鼓勵(lì)下,我就繼續(xù)做操了,做著做著,腿上的傷好象感覺(jué)也沒(méi)有那么疼了。一周過(guò)去了,我們都學(xué)會(huì)了做廣播操,我腿上的傷也好了。這件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  平時(shí),鄧?yán)蠋煂?duì)我們可嚴(yán)格呢。上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差,鄧?yán)蠋燅R上會(huì)投來(lái)嚴(yán)厲的目光,仿佛在說(shuō):“上課一定要專(zhuān)心呀!”有一次,在上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋煹穆曇粲行┧粏,而且還有咳嗽。我趁著老師轉(zhuǎn)身在黑板寫(xiě)字的時(shí)候,偷偷的和同桌說(shuō)話(huà)。這次竟然沒(méi)有被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),我自鳴得意了。下課的時(shí)候,我偶然發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熢诔运帲瓉?lái)她為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),帶病來(lái)上課。我的心十分內(nèi)疚。從此,我上課再也不開(kāi)小差了。

  這就是我們敬愛(ài)的班主任。

  今天是教師節(jié)作文 篇8

  今天是教師節(jié),校門(mén)口的鮮花店也特別忙,許多同學(xué)都在忙著買(mǎi)花表達(dá)對(duì)老師的敬意!

  我用什么來(lái)表達(dá)呢?我想寫(xiě)三位老師來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意。

  我讀幼兒園時(shí),有位蔣歡老師,那時(shí)她就住在我們一幢樓上,每當(dāng)我學(xué)習(xí)有什么困難時(shí),媽媽和外公只要喊一聲,她每次都隨叫隨到。記得有一次,為了完成一個(gè)美術(shù)創(chuàng)作,參加學(xué)校比賽,她給我忙到凌晨一點(diǎn)鐘,果然那次我的到了大獎(jiǎng)!現(xiàn)在她已經(jīng)調(diào)到別的幼兒園,家也搬走了,已幾年看不到她了!

  我家對(duì)門(mén)樓上,以前住了一位八十多歲的退休老教師,平時(shí)可喜歡我了,我每次看到她都叫她“太太”,她可高興了,她是位“老革命”,有一次還給我講了“上甘嶺”的故事,可是她去年離開(kāi)了我們!

  今天特別要講的.還是我們的周老師。因?yàn)樗龑?duì)我們實(shí)在太負(fù)責(zé)了!雖然平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,有點(diǎn)抓住我們?nèi)秉c(diǎn)不放的感覺(jué),但是老話(huà)說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,所以我心里還是服氣的!

  我外公常在家講,哪個(gè)老師不怕煩,哪個(gè)老師不是上有老下有小,一天五十幾個(gè)學(xué)生的卷子,真不容易!今天是教師節(jié),我表個(gè)態(tài),以后盡量不給老師添麻煩,減輕老師負(fù)擔(dān),這也算是我給老師的“大禮"!

  今天是教師節(jié)作文 篇9

  今天是風(fēng)和日麗的一天,一個(gè)小女孩穿著粉紅色的衣服,頭上綁著蝴蝶結(jié),一條小辮兒,從頭上搭下來(lái),看起來(lái)很可愛(ài),脖子上系著一根紅領(lǐng)巾,手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來(lái)到老師的辦公桌,辦公室桌有語(yǔ)文書(shū),報(bào)紙,還有各種的筆,窗前桌上放著一本日歷,上面是9月10日,那是教師節(jié)!

  這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,金黃色的菊花顯得是那么美,藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),小女孩背靠著陽(yáng)光,沐浴著陽(yáng)光,手拿著鮮花又走到另一個(gè)桌子旁,那是他們的數(shù)學(xué)老師,把一束藍(lán)色的花擦到桌子上,不時(shí)回頭看看那兒的花,花兒綻放著笑,小女孩臉上也掛著花兒般的.笑蓉,露出了一排整齊而潔白的牙齒,這是多么純潔的一顆心呀!

  同學(xué)們一定都很喜歡這位老師,老師不僅給予了同學(xué)們的教育,還給了同學(xué)們愛(ài),很關(guān)心同學(xué)們,老師就像媽媽一樣,她很喜歡每一個(gè)孩子,然而我們做得不好的時(shí)候,就會(huì)批評(píng)我們,糾正我們的錯(cuò)誤,但是一會(huì)就會(huì)氣就沒(méi)了,又喜歡我們了,就如媽媽一樣,我做得好時(shí),媽媽夸講我,當(dāng)我做得不好時(shí),媽媽也會(huì)批評(píng)我,讓我改正錯(cuò)誤,但是過(guò)了一會(huì)兒氣又消了,像以前那樣疼我了,老師和媽媽是很像的,天地下所以的媽媽都是一樣,對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子,雖然剛剛責(zé)罵完,卻任然喚你去吃飯,還會(huì)不斷往飯碗里夾菜,盡管生著氣,但還是在為我們操心。這是母親的性格,也是老師的性格。

  我想當(dāng)天一定不是只有那一個(gè)孩子,肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花,買(mǎi)禮物送給老師,如果成績(jī)好,個(gè)個(gè)100分,那一定是老師最喜歡的禮物,最希望的禮物了。

  今天是教師節(jié)作文 篇10

  今天是全國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很特別的節(jié)日。

  說(shuō)實(shí)話(huà),以前我對(duì)教師節(jié)沒(méi)什么特別的感覺(jué),只知道那是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)敬意的節(jié)日。長(zhǎng)大后,特別在是自己選擇師范專(zhuān)業(yè),選擇教師行業(yè)之后,每在教師節(jié)來(lái)臨之際,我的心中總會(huì)有一種很特別的感覺(jué)。

  我之所以選擇走教師這條路,不是因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師多么輕松或福利有多好,而是覺(jué)得教育是一項(xiàng)偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè),我熱愛(ài)這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生,我喜歡跟孩子們?cè)谝黄。在我看?lái),作為一名教師,最大的幸福莫過(guò)于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽(tīng)話(huà),健康快樂(lè)成長(zhǎng),長(zhǎng)大后都能成才幸福;相反,教師最大的傷心或難過(guò)就是學(xué)生不聽(tīng)話(huà),學(xué)習(xí)品行不上進(jìn),不珍惜老師的'付出,不理解老師的苦心,虛度光陰,不學(xué)無(wú)術(shù),長(zhǎng)大后碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。

  教書(shū)是一份工作,教師是一種職業(yè),教育是一項(xiàng)事業(yè),是一份偉大而崇高的事業(yè),同時(shí)也是一項(xiàng)艱辛與充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做,當(dāng)好一名教師相當(dāng)不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過(guò)客,需要好好修行。子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦。”只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師,就得不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和更新自己,讓自己學(xué)富五車(chē),博學(xué)多才。古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人,教師學(xué)習(xí)則為己為人。北京師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”,浙江師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,這兩句話(huà)可以作為自己的座右銘,終生鞭策自己前進(jìn)。

  馬上就要出去教育實(shí)習(xí)了,心里有些激動(dòng)和興奮,希望實(shí)習(xí)一切順利。也希望自己能順利考上教師公招,早日成為一名正式的人民教師。

  今天是教師節(jié)作文 篇11

  今天小蘭起得格外早,她不是去上學(xué),也不是出去游玩,而是去村外采一束野花獻(xiàn)給她敬愛(ài)的老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀!

  小蘭一路又蹦又跳地向村外走去,心情十分愉快。來(lái)到村外,小蘭摸摸這朵,看看那枝,挑了又挑,選了又選,終于選了一束最美麗的野花。她望著這束野花,心里想起了她的老師。

  她的老師是城里人,是重點(diǎn)學(xué)校的高材生,大學(xué)畢業(yè)后可以留在城里過(guò)舒服的生活,可她放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),帶著理想和熱情來(lái)到這偏僻、落后的鄉(xiāng)村進(jìn)行了她的教育工作。她經(jīng)常幫助像小蘭這樣家里有困難的`學(xué)生。然而,最使小蘭難忘的還是那個(gè)寒冷的冬天……

  那個(gè)冬天,小蘭的媽媽病到了,是絕癥。她哭干了淚,也無(wú)濟(jì)于事。為了給媽媽治病,家里的錢(qián)用完了,還向鄉(xiāng)親們借了很多錢(qián),可最終還是人財(cái)兩空。爸爸經(jīng)受不住這個(gè)打擊,病倒了。是繼續(xù)讀書(shū),還是退學(xué)回家,她面臨著這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時(shí)候,老師向她伸出溫暖的援助之手,給她交了學(xué)費(fèi),并在生活上給她無(wú)微不至的關(guān)懷,給了她慈母般的溫暖,才使她繼續(xù)讀書(shū)。想著想著,兩顆碩大的淚珠滾了下來(lái),滴在了那束鮮花的花朵上,像露珠,真美。∷路鹇(tīng)見(jiàn)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“要振作起來(lái),不要被困難壓倒,一定要堅(jiān)強(qiáng)!”

  現(xiàn)在,老師病到了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去探望,她沒(méi)去。同學(xué)們都去鎮(zhèn)上買(mǎi)水果、補(bǔ)品,她沒(méi)錢(qián)。怎么辦呢?同學(xué)們都說(shuō)她沒(méi)良心。她真的沒(méi)良心嗎?不是的。老師對(duì)她恩重如山,她不會(huì)忘記,終于,她找到了一份能表達(dá)心意的最好禮物。

  恰巧,今天是教師節(jié),也是老師出院的日子。她趕在老師前面來(lái)到辦公室,把那束從野外采來(lái)的鮮花插在花瓶里。她滿(mǎn)懷深情地望著那束鮮花,一遍又一遍地在心里祝福:“老師,生日快樂(lè)!”

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