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教師節(jié)感恩作文

時(shí)間:2023-05-04 12:33:39 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)感恩作文(通用31篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)感恩作文(通用31篇),希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)感恩作文(通用31篇)

  教師節(jié)感恩作文 篇1

  今天是9.10教師節(jié),全世界老師的節(jié)日。

  有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵。有人說(shuō):“老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的.甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  是老師為我們打開(kāi)了智慧之門。

  祝老師節(jié)日快樂(lè)。

  教師節(jié)感恩作文 篇2

  “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的.你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

  可否記得——

  那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

  教師節(jié)感恩作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親!笨墒,我覺(jué)得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。

  老師用一生的'時(shí)間為我們奉獻(xiàn)一份光和熱,我們?cè)趺茨懿粫?huì)報(bào)給老師一份執(zhí)著學(xué)習(xí)的信念和自我挑戰(zhàn)困難的決心呢?

  老師,您是天上的北斗星,照亮我們?nèi)松姆较;您是一條小船,帶我們遨游知識(shí)的海洋;您是一條小船,帶我們遨游知識(shí)的海洋;您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長(zhǎng)。

  教師節(jié)感恩作文 篇4

  今天是教師節(jié),我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康,天天快樂(lè)!”今天晚上,我和媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間,我爸爸才回來(lái),我的爸爸是一名好老師,天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家,甚至還不回家,一天都在那住,當(dāng)每次爸爸沒(méi)回家的時(shí)候,我都很想他。但是我還很理解他,因?yàn)榘职钟心敲炊嗪⒆釉诎职值氖诸I(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地長(zhǎng)大,都是因?yàn)榘职值腵培養(yǎng)和教育才慢慢地度過(guò)了美好的時(shí)光。那時(shí)候我還在窗戶上寫(xiě)了個(gè):教師節(jié)快樂(lè)!

  一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

  教師節(jié)感恩作文 篇5

  今天是教師節(jié),我沒(méi)給老師送禮物。其實(shí)我昨天晚上給老師做了禮物,我用彩紙包上一個(gè)紙盒,里面放了兩塊巧克力和一個(gè)愛(ài)心鑰匙鏈,上面寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”盒子上有銀白色的星星,有黃色的條紋,還有媽媽給我剪的愛(ài)心。

  我好喜歡那個(gè)禮物呀!我準(zhǔn)備把這個(gè)禮物送給老師。到了學(xué)校,我看見(jiàn)別人都給老師送花,我覺(jué)得我的禮物太小了,不好意思給老師送,我就把禮物送給小朋友了。

  回到家,我覺(jué)得好可惜呀!那是我親自做的`,但是我沒(méi)送給老師。老師,我下次教師節(jié)一定會(huì)給你禮物的!我一定會(huì)非常努力,好好學(xué)習(xí),天天向上。

  教師節(jié)感恩作文 篇6

  現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了,有時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時(shí)候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次,中班的'老師送給吳老師一個(gè)又大又紅的蘋果,吳老師舍不得吃,把它送給了一直盯著蘋果看的,我們班最胖的小朋友?粗罂诖罂诘某灾O果,吳老師笑了。有一次我摔倒了,疼得直哭,老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長(zhǎng)大了,我一定要報(bào)答老師。

  教師節(jié)感恩作文 篇7

  兩個(gè)月的暑假的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的匆匆忙忙,回憶過(guò)去總是難忘,開(kāi)學(xué)的這一天,一年的情誼變得更凝聚了,宿舍里到處都是歡聲笑語(yǔ),還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。

  新學(xué)期,新的目標(biāo),新的起點(diǎn),新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了,通過(guò)一年的初中生活經(jīng)歷,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的.話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  教師節(jié)感恩作文 篇8

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的'美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  教師節(jié)感恩作文 篇9

  老師,這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō),是那么的平凡,然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無(wú)私的,為了學(xué)生,把自己的.一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生,老師是偉大的,她為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺講臺(tái)上,繼續(xù)為祖國(guó)奉獻(xiàn)。

  對(duì)老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí),我們知道,老師是我們心中永恒的指路燈,永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。那么同學(xué)們,我們心中是不是該多一份對(duì)老師的贊美和感激呢?

  教師節(jié)感恩作文 篇10

  9月10日是教師節(jié),我想在這一天向全世界老師敬禮!今天,我要說(shuō)一下以前我在四、一的班主任張老師。

  他的性格嚴(yán)肅、認(rèn)真、耐心。嚴(yán)肅,每次上課時(shí)他表情嚴(yán)肅,抓到上課做小動(dòng)作的同學(xué)嚴(yán)格處理。認(rèn)真,每次批完作業(yè)都認(rèn)真的幫我們寫(xiě)上批語(yǔ)。耐心,張老師都耐心的教著我們。我總有種感覺(jué),我懷念四年級(jí)的時(shí)光,不但幸福,而且美好。雖然短暫,但它是快樂(lè)的'!

  現(xiàn)在張老師教六年級(jí)的了,肯定不會(huì)教我們的了。但我還想讓張老師教我們,師恩難忘!

  我希望每一位老師把工作更順利,每一位同學(xué)學(xué)習(xí)更加努力,更加認(rèn)真!

  教師節(jié)感恩作文 篇11

  今天是9月10日,是中國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。是老師最快樂(lè)的'節(jié)日,我想送給老師每人一張賀卡。

  我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子,再把卡紙對(duì)折進(jìn)來(lái),并在上面摳出一個(gè)心型,然后在心型上粘上五顏六色的豆子,最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。

  我想對(duì)老師說(shuō):“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

  教師節(jié)感恩作文 篇12

  一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了;在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛(ài)的老師。

  有人說(shuō),老師是天上的北極星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的`葉子,用他那強(qiáng)壯有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵。

  老師,我崇拜你,可我也說(shuō)不清楚自己為何有這種崇拜之情,看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊(yùn)含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  教師節(jié)感恩作文 篇13

  !六年的快樂(lè)時(shí)光眨眼已過(guò)去,中學(xué)的大門正在緩緩地敞開(kāi)。在這離別之時(shí)我想對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活多么快樂(lè),而勤奮的你卻每時(shí)每刻都在為我們操勞。無(wú)微不至的你總是會(huì)生病,同學(xué)們卻以為老師體質(zhì)弱,其實(shí)這是老師為了我們疲勞過(guò)度而生病。

  夏天伴隨著酷熱來(lái)臨了。這是一個(gè)煩躁的季節(jié),也是一個(gè)十分重要的季節(jié),我們期待的升中考將在這個(gè)學(xué)期舉行。每個(gè)人心里都在想:復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),考個(gè)好成績(jī)。同學(xué)們這個(gè)信念都被酷熱打跨了,大家都垂頭喪氣,而老師這一句話卻讓我們重新振作起來(lái):“大家不要給這點(diǎn)炎熱擊倒,學(xué)習(xí)六年的心血都賭在這次的考試上了!”我知道,老師其實(shí)比我們更加煩躁,每天在那悶熱的教師樓里給我們批改作業(yè),但她卻一聲不吭。老師付出的'心血比任何人都多,而她卻從不埋怨。您對(duì)這艱辛的教育事業(yè)多么熱情,您對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)多么細(xì)心。

  回頭看這六年,一年級(jí)幼小的我們總是吵吵鬧鬧,我真想回到從前的一年級(jí),從新品嘗童年的快樂(lè),再一次感受老師對(duì)我們的教育。

  教師節(jié)感恩作文 篇14

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們都應(yīng)該把心收回到學(xué)習(xí)單中。我們每個(gè)人都有發(fā)生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如,我現(xiàn)在在四年級(jí),可是我們很喜歡的老師今年教五年級(jí)了。不過(guò)換一個(gè)老師就像換一種感覺(jué)。老師都在盡心盡力的教我們。不管好的壞的老師都不會(huì)放棄。反而還給我們講笑話。我們的`每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過(guò)。有的同學(xué)很討厭一個(gè)老師,過(guò)了幾天你們都會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師是為我們好。

  老師謝謝你。

  教師節(jié)感恩作文 篇15

  金秋送爽,涼爽的秋天來(lái)臨。在這金色怡人的秋天里,我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節(jié)”。在這美好的節(jié)日里,我要向我的老師送上衷心的`祝福:“祝你教師節(jié)快樂(lè)!”在對(duì)您說(shuō)說(shuō)在我心里最想對(duì)你說(shuō)的話“老師您辛苦了,謝謝您!”

  最高的領(lǐng)導(dǎo)人;最充滿智慧的人;最高尚的人;最有能力的人,他們都是老師辛辛苦苦培育出來(lái)的。我們生活中,是誰(shuí),鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)活動(dòng);是誰(shuí),把我們領(lǐng)到知識(shí)的海洋,又是誰(shuí),讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門,這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師!老師,這個(gè)高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人,在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐,在我們犯錯(cuò)后總是激勵(lì)我們……語(yǔ)文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思;數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)的概念和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);從英語(yǔ)老師那里我學(xué)會(huì)了怎樣用英語(yǔ)和同學(xué)交流。

  老師,你知道嗎?在您的節(jié)日里,我意外獲得一棵愿望花,它一共有五個(gè)花瓣,一個(gè)花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我毫不猶豫的實(shí)現(xiàn)了我心中的愿望:一瓣祝您工作順利;一瓣祝您身體健康;一瓣希望您天天開(kāi)心;一瓣希望你多多的休息;最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你,希望你天天沉浸在節(jié)日的喜悅中……

  教師節(jié)感恩作文 篇16

  思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您。如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。

  別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田。人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的'時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

  老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師。懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

  教師節(jié)感恩作文 篇17

  老師就像海里的燈塔,我們就是一條條小船,老師指引著我們航行的路。

  我遇見(jiàn)了很多老師,可令我印象最深刻的就是一到二年級(jí)帶我的老師——香香老師了。

  我一年級(jí)時(shí),很調(diào)皮搗蛋,可是,香香老師并沒(méi)有放棄我,而是認(rèn)真地教導(dǎo)我,給予我很多知識(shí)。

  還記得硬筆書(shū)法大賽時(shí),老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),費(fèi)盡了心思。那時(shí),我的字寫(xiě)得很小,香香老師為了讓我把字寫(xiě)大,浪費(fèi)自己的時(shí)間,放學(xué)給我補(bǔ)課,讓我練字,把字練大。

  我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,不僅硬筆書(shū)法大賽取得了好成績(jī),晉級(jí)鋼筆字也一次通關(guān)。香香老師對(duì)我的期望值越來(lái)越高,我的進(jìn)步也越來(lái)越大。這不,?紩r(shí)又取得了全班第三的好成績(jī)。

  書(shū)法大賽時(shí),我通過(guò)香香老師的細(xì)心指導(dǎo),字寫(xiě)得“留天留地,留左留右”,我聚精會(huì)神,爭(zhēng)取寫(xiě)出一筆花枝招展的好字來(lái)。

  可惜,香香老師只把我們帶到二年級(jí)下冊(cè),我們的.老師陸續(xù)變成師老師,她對(duì)我們很好,但她帶我們的時(shí)間也不長(zhǎng),四年級(jí)又換成了樊老師,她很關(guān)心我們。我還是很想念原來(lái)的香香老師,您的恩情我們忘不掉,您到底何時(shí)能回來(lái)啊!要是不能回來(lái)了,也希望樊老師老師能一下把我們帶到六年級(jí)吧。

  教師節(jié)感恩作文 篇18

  一年一度的“教師節(jié)”又要來(lái)臨了,使我忍不住地想起這一個(gè)多學(xué)期來(lái)您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以特意寫(xiě)了這一封信,表達(dá)我對(duì)您的敬意和謝意。

  以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,所以媽媽把我從先鋒小學(xué)轉(zhuǎn)到了名校之一的北師大。以前我覺(jué)得自己是一個(gè)不聽(tīng)話的壞孩子,比如:說(shuō)謊、淘氣、不想寫(xiě)作業(yè)……這些壞毛病,常常讓我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)藥可救了。幸好遇上了您——肖老師。您不辭辛苦,千方百計(jì)地把我引上正確的道路。

  上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)北師大時(shí),我對(duì)這里的環(huán)境很不習(xí)慣,聽(tīng)到媽媽說(shuō)讓我住校時(shí)我就大發(fā)雷庭,大吵大鬧。當(dāng)媽媽親自把我?guī)У剿奚岷蟾艺f(shuō)再見(jiàn)時(shí),我的心就像被一把鋒利的.大刀切了一下。在學(xué)校的第一個(gè)晚上,其他同學(xué)在聊天的時(shí)候,我就一個(gè)人躲在被子里面哭臉。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我仍然會(huì)因?yàn)橄爰叶藜t了眼睛。每次您看到我紅腫的雙眼,就會(huì)走過(guò)來(lái)摸著我的頭,關(guān)切地問(wèn):“廖含卓,還在想家嗎?你這樣老師真的很心疼,你要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)著長(zhǎng)大,老師相信你……”您跟我的談話溫暖了我的心,我決心按照你說(shuō)的,慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不再讓爸媽為我操心?,現(xiàn)在我就沒(méi)有哭臉了吧!

  一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,肖老師,我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)感恩作文 篇19

  九月,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。我們迎來(lái)的第一個(gè)節(jié)日居然是教師節(jié),今年我們過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。

  為了過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié),在音樂(lè)課上,我們提前學(xué)好了手勢(shì)舞。在教師節(jié)那天,老師們都穿著正裝,看著格外耀眼,格外精神。我們用上操的時(shí)間過(guò)了一個(gè)特別的.教師節(jié)。

  首先,五四班在主席臺(tái)上演講,講了那么多。但深深地印在我心上的一句是:老師,您就是我們心中的風(fēng)雨,我們永遠(yuǎn)感謝你。

  演講完之后,老師們站成一排。此時(shí)一首手勢(shì)舞的歌曲緩緩地響起來(lái)了。我們做著手勢(shì),嘴里唱著歌。

  我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容,老師用微微顫抖的手接過(guò)同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動(dòng)情的歌,眼里泛著幸福的淚光。

  是啊,老師就像我們的母親一樣,關(guān)心,照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說(shuō)我們是一朵嬌弱的花,那老師就是愛(ài)花的主人。我們是花朵,您是雨露,我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)著。

  每次回想到以前的時(shí)光,就覺(jué)得非?鞓(lè)。美好的五年時(shí)光中,感謝您的陪伴,感謝您的教導(dǎo)。

  老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)。愿您幸福每一天。

  教師節(jié)感恩作文 篇20

  時(shí)間過(guò)得真快,第三十七個(gè)教師節(jié)快要來(lái)臨了,我要祝全世界的老師們教師節(jié)快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是為感謝教師們?yōu)橥瑢W(xué)們付出了全部精力。

  這么多年來(lái),老師為我們付出了很多。記得有一次,蘇老師讓我和我們班上的同學(xué)一起參加年級(jí)組的綜合實(shí)踐課的`報(bào)告。蘇老師不辭辛苦的幫我們搜集資料做幻燈片、寫(xiě)臺(tái)詞……她為了我們?cè)诨顒?dòng)中能有一個(gè)好表現(xiàn),每天中午,她總會(huì)利用休息時(shí)間,給我們一邊又一遍的排練,并一字一句地指出我們的不足之處,哪里要停頓、哪里快哪里慢,她總會(huì)認(rèn)真地標(biāo)上標(biāo)記。在蘇老師辛勤教導(dǎo)下,我們繪聲繪色地講述了我們從了解風(fēng)箏到制作風(fēng)箏的經(jīng)歷,大家順利而出色地完成了任務(wù),可是蘇老師的嗓音卻變得沙啞了,但她的臉上露出了笑容。

  老師讓我邁出了成長(zhǎng)的第一步,讓我學(xué)會(huì)第一個(gè)字,讓我學(xué)會(huì)唱一首歌,讓我學(xué)會(huì)第一個(gè)英語(yǔ)單詞,讓我學(xué)會(huì)第一個(gè)算式……每次我經(jīng)過(guò)老師的辦公室,總會(huì)看見(jiàn)老師在專心致志的備課、批作業(yè)看到他們忙碌的身影,我總會(huì)暗下決心好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們,讓他們能以我為榮。

  我祝福全天下的老師們?cè)谝院蟮娜兆永锝】悼鞓?lè)。

  教師節(jié)感恩作文 篇21

  李老師,我想告訴你一件事,現(xiàn)在我晚上睡覺(jué)不鬧了!以前你總是晚上調(diào)著9:00的鬧鐘,告訴我睡覺(jué)一定要靜下心來(lái),不要吵爸爸媽媽。

  可是我翻過(guò)去,睡不著;翻過(guò)來(lái)睡不著。我又偷偷溜進(jìn)爸爸媽媽的房間,可是他們卻說(shuō),再睡不著罰站一個(gè)小時(shí)!我又躺下了,剛要睡著,窗子外又刮起一陣風(fēng),我不禁打了個(gè)冷顫。打開(kāi)燈一看,吁,還以為小偷來(lái)了呢!我壓不住心頭的`恐懼,又沖到到爸爸媽媽的房間,沒(méi)想到他們真讓我站一個(gè)小時(shí),我還以為嚇我玩兒的呢,我說(shuō),不,他們又讓我站兩個(gè)小時(shí)。哎,無(wú)奈!最后,我眼皮都打架了好久,兩個(gè)小時(shí)才到。我上床后,一下就睡著了。他們又把我調(diào)的鬧鐘刪了,結(jié)果我睡到9點(diǎn)多,第三節(jié)課才到。下午又留了下來(lái)。

  睡覺(jué)睡不好,鬧了爸爸媽媽的后果真嚴(yán)重呀!現(xiàn)在我天天睡得特別好,甚至把睡覺(jué)當(dāng)成一種享受,你也不需要調(diào)著9:00的鬧鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打電話提醒我了!李老師,祝賀我的進(jìn)步吧!多虧了你,在這里,我真應(yīng)該好好謝謝你。這是我們倆之間的秘密,你可不要告訴別人喲!

  教師節(jié)感恩作文 篇22

  教師是我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)階段的一個(gè)很重要的職業(yè),所以我們?nèi)珖?guó)都會(huì)在每年的九月十日定為‘教師節(jié)!’來(lái)紀(jì)念我們?nèi)珖?guó)的老師,所以在那天我們學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的教師節(jié)慶祝會(huì)。

  做為學(xué)生的我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)是非常尊敬和敬佩的,因?yàn)槿绻麤](méi)有老師,我們就不可以學(xué)習(xí)知識(shí),就不能對(duì)這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn),所以我是非常注重每年的教師節(jié)來(lái)對(duì)我們的老師作出一個(gè)紀(jì)念。每年的教師節(jié),我們班上的同學(xué)都會(huì)有著不同的慶祝方式來(lái)慶祝我們老師的節(jié)目的,還記得有一年,我們?cè)诮處煿?jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了慶祝教師節(jié),我們每人夾錢來(lái)買了一束美麗的鮮花送給我們最美麗的老師,那天我們的班主任收到了我們所送的花之后非常感動(dòng),說(shuō):“傻孩子!你們這么破費(fèi),我怎么好意思呢?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)看到班主任這么開(kāi)心,我們都會(huì)非常高興的,因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都知道,老師為了我們是如何辛苦,多么勞累的',所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)趁著教師節(jié)這個(gè)節(jié)日來(lái)給我們最尊敬的班主任慶祝真的一點(diǎn)都不過(guò)分。

  自從之后,每年的教師節(jié)我們都會(huì)銘記于心都會(huì)花盡心思去想如何給我們的老師們慶祝,在這里!給所有的老師送上一個(gè)祝福:“老師們!教師節(jié)快樂(lè)!”

  教師節(jié)感恩作文 篇23

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了教師節(jié)。因?yàn)?月10日是雙休日,我們提前一天慶祝教師節(jié)。

  星期五一大早,我們走進(jìn)校園,操場(chǎng)上停了兩輛裝滿鮮花的車,草坪兩旁的樹(shù)上掛上了個(gè)紅牌子。紅牌子上標(biāo)明了班級(jí)。今天,我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié),要把自己親手制作的賀卡掛在祝福樹(shù)上。

  一陣悅耳的音樂(lè)響起,活動(dòng)開(kāi)始了。我們紛紛拿出昨天晚上制作好的賀卡,開(kāi)始布置自己班的祝福樹(shù)。我制作了一個(gè)草莓賀卡,上面寫(xiě)著:親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。你看,你看,有的同學(xué)站在樹(shù)杈上掛,有的同學(xué)讓吳老師幫忙掛,有的同學(xué)相互合作,你推我擠的,好不熱鬧。不一會(huì)兒,祝福樹(shù)被我們裝扮的五顏六色,分外美麗。我們的賀卡雖然沒(méi)有商店里出售的漂亮,但是它代表我們喜愛(ài)老師的純真之心。

  布置完祝福樹(shù),我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在寬闊的大操場(chǎng)上,鄭重地看著主席臺(tái)。學(xué)生代表開(kāi)始聲情并茂地朗誦感恩的'詩(shī)。隊(duì)伍的后面站著一些手持鮮花的同學(xué),他們配合朗誦的同學(xué)在進(jìn)行表演,手中的鮮花時(shí)而舉起,時(shí)而放下。老師代表隨后講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。

  活動(dòng)結(jié)束了,我的心久久不能平靜。老師,您幸苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)感恩作文 篇24

  金秋碩果頌園丁,在9月10日這個(gè)歡樂(lè)祥和的特殊日子里,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。為此,整個(gè)上午的時(shí)間,學(xué)校里都是慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

  一大早,同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的.真誠(chéng)祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁,利用自己那雙靈巧的手,為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物。卡片里是同學(xué)們的溫馨祝福、貼心話語(yǔ);小禮物更見(jiàn)他們的用心。辦公室里,老師們談笑風(fēng)生,氣氛其樂(lè)融融。

  接著,我們?nèi)M瑢W(xué)進(jìn)行了精彩的隊(duì)列展示,同學(xué)們響亮的口號(hào)和整齊的步伐,就是送給老師最好的禮物。

  回到班級(jí)之后,兩位中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),名字叫:我為老師送祝福!兩位中隊(duì)長(zhǎng)起了一個(gè)精彩的開(kāi)頭后,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來(lái),每句話都給老師溫暖。潘老師在后面聽(tīng)著同學(xué)們真心的祝福后,熱淚盈眶。同學(xué)們看到后,感激的淚水也蘊(yùn)含在眼眶邊……活動(dòng)結(jié)束后,中隊(duì)長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說(shuō)出一句:“老師,您辛苦了!"

  教師節(jié)感恩作文 篇25

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的笑容,我對(duì)老師的感激之情便油然而生……

  老師,感謝您,是您讓我成為一個(gè)有自信的`人。因?yàn)槟吧,一開(kāi)始在課堂上,即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言,后來(lái),也許您察覺(jué)到了,經(jīng)常把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給我。我回答正確時(shí),您會(huì)給我一個(gè)滿意的微笑,即使我回答的不理想,您也會(huì)鼓勵(lì)我,給我信心。久而久之,我便養(yǎng)成了一個(gè)積極舉手的好習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心。

  老師,感謝您,您不僅教我知識(shí),還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識(shí),認(rèn)字、識(shí)詞、讀文章、從簡(jiǎn)單的加減乘除到解決生活中的問(wèn)題,不厭其煩,直到我們弄懂為止。不僅如此,您還教會(huì)了我們孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),同學(xué)之間和睦相處。因?yàn)橛心,我們才能在知識(shí)的海洋中遨游;因?yàn)橛心,我們才能在溫暖的大家庭中健康成長(zhǎng)。

  加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的感激!

  老師,謝謝您!

  節(jié)日快樂(lè),幸福安康!

  教師節(jié)感恩作文 篇26

  是誰(shuí),給我們帶來(lái)知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮,搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人,是您——老師。老師,您就像一位園丁,我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。

  老師,教師節(jié)到了,請(qǐng)放下您手中的工作,放下您手中的筆,聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!您勤勞的雙手從未停息,您的辛苦,我們看在眼里,我們?yōu)槟湴痢?/p>

  老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的`激勵(lì),是為了讓我們奮發(fā)向上。

  小草,把春天的門打開(kāi);鮮花,把夏天的門打開(kāi);碩果,把秋天的門打開(kāi);寒雪,把冬天的門打開(kāi);老師,把智慧的門打開(kāi)。

  老師,您的心不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍!是母愛(ài),充滿親子情;是甘露,滋潤(rùn)著這片幼林;是清泉,無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷,這便是——老師的心。

  老師,九月,獻(xiàn)給老師的歌。九月,金色的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。

  老師,我在您的身邊一直是一棵小草,而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。

  老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

  教師節(jié)感恩作文 篇27

  老師,多么神圣的字眼。您是辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想怎么才能培育出美麗的花朵。老師,您是天空,我們就是在天空中飛翔的小鳥(niǎo),在您的懷抱里,自由自在。您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。老師,您是一只春蠶,把自己的'青春獻(xiàn)給我們,教我們知識(shí),讓我們成為國(guó)家的棟梁。

  我們剛來(lái)的時(shí)候,因?yàn)橄爰叶摁[時(shí),您總是和藹的安慰我們,不讓我們?cè)倏摁[。我們生病時(shí),是您像媽媽一樣照顧我們。

  每當(dāng)想起您工作到深夜還沒(méi)睡下,我們都非常感動(dòng)。我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師,您講得課是那么生動(dòng)、有趣、聽(tīng)不完、也聽(tīng)不厭。您的課堂像一把鑰匙,向我們打開(kāi)了另一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí),站十分鐘都覺(jué)得累,而您卻要一天天站著,為了讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。

  如果知識(shí)是山峰,老師就是引路的路標(biāo)。如果知識(shí)是海洋,那我們的老師就是救生圈。老師,您用火一般的熱情溫暖著我們的心,您不是演員,但您卻吸引我們的目光。您實(shí)在是讓我們難以忘懷哪!把您的名字刻在木頭上,會(huì)腐朽;刻在石頭上,也不流芳百年,而您被我們刻在心里,永遠(yuǎn)留在我們的心中!老師辛苦了,謝謝您!

  教師節(jié)感恩作文 篇28

  世界上有一種平凡而偉大的職業(yè),她的名字就是教師。一年一度的教師節(jié)馬上就要到來(lái)了,我衷心地祝愿天下所有的老師們:“節(jié)日快樂(lè)”。

  如果說(shuō)我們是花朵,那老師就是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。如果說(shuō)我們是泉水,那老師就是整條山泉,處處包容著我們。如果說(shuō)我們是夜里迷失了方向的人,那老師就是黑夜里的一盞燈,為我們指明了道路。如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo),那老師不正是那一望無(wú)際的`藍(lán)天嗎,給我們自由發(fā)展的空間……

  雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)最好的學(xué)生,但我卻見(jiàn)到過(guò)最好的老師。有人給張麗莉老師,鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱號(hào),但我覺(jué)得每一個(gè)盡職的老師都是最美的,都是最好的。

  老師固然偉大,但也十分勞累,白天要給我們上課,晚上還要備課,批改作業(yè)。正如唐代李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的青春,健康,培養(yǎng)了一代又一代的人才,您的恩情比天高,比海深。我們無(wú)以為報(bào),只能好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您的恩情。

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,是您教會(huì)了我們做人。在這教師節(jié)臨近之際,我們衷心地祝福你,我們敬愛(ài)的老師!

  教師節(jié)感恩作文 篇29

  今天是一個(gè)特殊的日子——可能你會(huì)問(wèn):“是誰(shuí)的生日?”如果你問(wèn)這個(gè)的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天是9月10日教師節(jié)!

  早上,同學(xué)們都捧著自己的禮物,有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫(xiě)的小詩(shī)。大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然,班長(zhǎng)走到講臺(tái)上,清清嗓子對(duì)大家說(shuō):“今天是9月10日教師節(jié),是老師的節(jié)日,我們應(yīng)該好好表現(xiàn),讓老師高興。老師一進(jìn)來(lái),我就喊起立,大家一起喊祝老師節(jié)日快樂(lè),然后把禮物送上去,好嗎?”“好!”同學(xué)們大聲說(shuō)。

  這時(shí),我們班的`“調(diào)皮大王”喊道:“老師來(lái)啦!大家快準(zhǔn)備好啊!”我們立刻打起精神,拿起禮物。老師從門口走了進(jìn)來(lái),手中還拿了一枝花。班長(zhǎng)立刻喊道:“起立!”我們?nèi)w同學(xué)站起來(lái),鞠了一個(gè)躬,喊道:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師瞬間呆住了,我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動(dòng),對(duì)我們說(shuō):“你們長(zhǎng)大了!”整整一天,我們都表現(xiàn)的很好,就連平時(shí)愛(ài)搗蛋的“調(diào)皮大王”都乖乖的,老師特別感動(dòng)。

  老師,謝謝您,是您把知識(shí)教給了我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,在這個(gè)節(jié)日里,請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)出一朵心靈的鮮花!

  教師節(jié)感恩作文 篇30

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有太多太多的人需要我們感恩,有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩,但是我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

  老師是世界上最神圣的職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我們修枝剪葉,給我們灌注知識(shí)的'養(yǎng)料,他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師,他教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,使我們走向成功的道路?/p>

  而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺(jué)得老師管得太多,你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么,老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng),花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多,可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母,難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎?

  同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)辛苦,我們的老師都知道。你們不開(kāi)心,我們到老師也知道。你們累,我們的老師也知道。但,有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我們好,難道,在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們,放我們懂得感恩,懂得理解老師吧!

  感恩,不只是口頭上的語(yǔ)言,更是我們的行動(dòng),讓我們感恩老師吧!

  教師節(jié)感恩作文 篇31

  清晨,我來(lái)到郊外,采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前,把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,我看見(jiàn)老師桌上的物品有。哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我付出的辛苦呢?

  幾年來(lái),是老師教給了我知識(shí),幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我懂得了文明禮貌,把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)看到著些銀絲,我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的'崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!

  有一次,我生病了,幾天沒(méi)有上課。是我的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師,心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)我的老師。

  老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在著幾十年里,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛花了?赡鷽](méi)有白操勞,您教出來(lái)的學(xué)生真是桃李滿天下:有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。

  您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心。

  老師您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè)!

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