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教師節(jié)那天作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的教師節(jié)那天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)那天作文1
9月10日是老師的節(jié)日，記得那天，我起床后，為老師準(zhǔn)備了一些小禮物，來表達(dá)我對(duì)老師的尊敬之情。
來到學(xué)校，我分別給，吳老師，范老師，宣老師送了禮物，一直到中午，我的調(diào)皮個(gè)性又開始了，我見同學(xué)黃，同學(xué)于不在，就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里，事后，同學(xué)黃告訴了老師，老師對(duì)我有點(diǎn)失望。
還有，在體育課上，我本想開個(gè)玩笑的，沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推，同學(xué)張的頭往后一倒，就打到了同學(xué)李的一只眼睛，使同學(xué)張的腦子痛，使同學(xué)李的.眼睛疼。下課后，我深感慚愧，于是就向他們道了謙！…。
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，有點(diǎn)怒氣的說；“你現(xiàn)在已經(jīng)是上5年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)十二歲了！你還為這些小事來繁瑣你，而且，今天還是教師節(jié)，在這一天你還讓老師對(duì)你印象壞，如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉，你將會(huì)連，‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎(jiǎng)都拿不到了？”
我聽了，心想；“對(duì)，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)的人了，應(yīng)該為一 二年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，不能再被這些小事所困擾！今天是教師節(jié)，我做錯(cuò)了事，老師還原諒我，一次一次地給我機(jī)會(huì)，讓我改過。老師，您不僅傳授我科學(xué)的文化知識(shí)，而且您讓我懂得了做人的道理，您是我人生航船的啟明燈。在此，我說聲，老師，謝謝您的教導(dǎo)。”
老師。
……
教師節(jié)那天作文2
金秋九月，銀桂飄香，我們迎來了第35個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)前一天，我和媽媽一起去花市挑選了很多漂亮的鮮花，那些花兒五顏六色的，有些粉嫩嫩的、有些半粉半白，別提有多美了。聞著花兒芬芳的香味，仿佛置身于花的海洋。從花市回來之后我和媽媽整理好花兒，一起做花籃。
第二天，就是教師節(jié)了，我提著三個(gè)散發(fā)著芳香的花籃來到班上，找了兩個(gè)同學(xué)一起去送給老師，先把一籃紫色的花送給了瞿老師，她很驚喜，也表示了她的`感謝，我們祝福瞿老師節(jié)日快樂。接著把另外兩個(gè)花籃分別放在了孔老師和張老師的桌上。
上課之前，蘇梓源提議等孔老師進(jìn)來給她一個(gè)驚喜——一起說“教師節(jié)快樂”，我們照做了，老師雖然很開心，但是好像她已經(jīng)知道我們的計(jì)劃似的。她告訴我們，你們還可以有更好的創(chuàng)新，比如把想對(duì)老師說的話寫在黑板上。下課后同學(xué)們說做就做，在黑板上寫下了“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字以及一些小畫。雖然在短時(shí)間內(nèi)沒有做得太好，但是在這次的行動(dòng)中包含了同學(xué)們滿滿的愛。
這個(gè)教師節(jié)，我們有很大的收獲。也明白了老師們的辛苦。
老師，您如同一盞照明燈，一直點(diǎn)亮在我們成長(zhǎng)的路上；老師您如同一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師是教會(huì)我們知識(shí)的人，是人類靈魂的工程師。在此，我想對(duì)全天下所有老師說一聲：“您辛苦了！”
教師節(jié)那天作文3
應(yīng)該說，從讀書上學(xué)到參加工作，對(duì)教師節(jié)的記憶是最為深刻。從對(duì)老師的祝福到受學(xué)生的尊重，從不諳世事的少年到成熟穩(wěn)重的師者，一步步走來，個(gè)中滋味只有自己心中最為清楚。
讀書上學(xué)那會(huì)，每到教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們總是會(huì)買來一張張小卡片，寫上幾句溫馨祝福的話語，然后在老師上課時(shí)，偷偷塞進(jìn)老師的課本中，稍有幾個(gè)膽大的學(xué)生則會(huì)跑到老師的辦公室，當(dāng)面送給老師。字跡瀟灑的.學(xué)生，此時(shí)是最受歡迎，往往這張卡片還沒有幫忙寫完，那張卡片又遞來了。而收到學(xué)生卡片祝福的教師，則會(huì)在同事們當(dāng)中被羨慕好一陣子。
待到自己參加工作為人師表時(shí)，也被學(xué)生一次次地感動(dòng)著我忙碌和焦躁的心靈，這或許就是教師的偉大和幸福吧。沒想到會(huì)收到載滿孩子祝福的賀卡，更沒想到的是同學(xué)都自發(fā)的在起立之后說出了——老師，教師節(jié)快樂！班會(huì)課上，孩子們?yōu)槲页�，跳舞，那一刻，我的�?nèi)心無法用話語來言表，積累了一天的感動(dòng)一時(shí)間如泉涌般的迸發(fā)出來，只有激動(dòng)、喜悅和欣慰。有這樣的一群孩子還有什么理由不去把他們教育好呢？頓時(shí)一種責(zé)任感隨之而來涌上心頭，謝謝你們，孩子們！做你們的老師是我最大的幸福�。�
教師節(jié)那天作文4
每年的9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了什么樣的祝福和驚喜呢？
這一天，我早早地來到學(xué)校，我看到同學(xué)們的'書桌上擺放著各種各樣漂亮的鮮花和寫滿祝福語的賀卡。我和雷夢(mèng)霏還有陳煜航一起早早地把家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的美麗的花籃獻(xiàn)給了老師們。
第二節(jié)課語文課的課前靜息時(shí)，班長(zhǎng)蘇梓源告訴我們等一下老師來的時(shí)候一起說�？桌蠋煿�(jié)日快樂。果然等孔老師一進(jìn)教室，我們異口同聲地喊道：“祝您節(jié)日快樂!”孔老師開心地笑了，她還給我們講了慶祝教師節(jié)快樂的方法，比如可以在黑板上寫祝福語。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
為了把教師節(jié)快樂這句祝福語寫在黑板上，我們請(qǐng)科學(xué)老師上課前在走廊上等一會(huì)兒，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室，他看到黑板上的祝福語既驚訝又感動(dòng)。這時(shí)孔老師也走進(jìn)來了，她特別夸獎(jiǎng)了我們的行動(dòng)力。
下午我開始把自己準(zhǔn)備的鮮花送給每一位科任老師。當(dāng)我來到美術(shù)錢老師面前，對(duì)她說：“祝錢老師節(jié)日快樂，這是送給您的鮮花和賀卡。”她很感動(dòng)，甚至開心地抱了我一下。
老師就像陽光，我們就是山上的小樹，因?yàn)殛柟猓涓吡�。�?dāng)我看到老師非常高興地收到我們的祝福，我心里的花兒也綻放了！
教師節(jié)那天作文5
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請(qǐng)了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的`心，感謝有你，伴我一生……’在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說了很多鼓勵(lì)我們的話……
今天是第28個(gè)教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
教師節(jié)那天作文6
老師是一盞明燈，照亮我們前行的路�？上攵�，老師是多么重要呀！9月10日教師節(jié)，是一個(gè)能表達(dá)對(duì)老師的感激之情的日子，同學(xué)們?yōu)榱四芙o老師一個(gè)驚喜，做了不少準(zhǔn)備。
剛到校門口，許多老師已經(jīng)開心地收到同學(xué)們送的鮮花。可我們班的老師來到學(xué)校后，同學(xué)們竟然沒有一點(diǎn)反應(yīng)，這是怎么了？
第一節(jié)課是語文課，孔老師剛喊上課，同學(xué)們就齊刷刷地站了起來大聲說出：“孔老師教師節(jié)快樂！”孔老師十分高興，給我們出了個(gè)好主意：在黑板上寫“教師節(jié)快樂”這幾個(gè)字，這樣可以更好地表達(dá)出對(duì)老師們的`祝福之情。
說干就干，下課后，同學(xué)們開始分工忙活起來：一部分人寫字，一部分人畫畫�？焐险n時(shí)，還有同學(xué)專門負(fù)責(zé)去攔住即將上課的科學(xué)老師，讓其他同學(xué)有更多時(shí)間布置黑板。我在心里暗暗想：雖然他們學(xué)以致用，但這個(gè)主意終究還是出自于孔老師，這不完全是同學(xué)們自己的心意，不過能畫出那么漂亮的畫來，我還是挺佩服的。
其實(shí)對(duì)老師而言，最好的教師節(jié)禮物便是看見我們不斷成長(zhǎng)。明年的教師節(jié)，我一定要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)老師的心意及祝福！祝老師們教師節(jié)快樂，桃李滿天下！作者：四年級(jí)石寶熙
教師節(jié)那天作文7
在教師節(jié)那天，一個(gè)叫做小紅的小同學(xué)，一大清早就起來了。當(dāng)時(shí)，天剛蒙蒙亮，過了一會(huì)兒，整個(gè)世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世的萬物上，別有一番令人賞心悅目的感覺。
小紅去上學(xué)了，她走到路上想起了老師對(duì)她的關(guān)心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說：“老師，你家比我家遠(yuǎn)，你的傘還是還給您吧。”老師笑著說：“我家遠(yuǎn)吧，也沒什么遠(yuǎn)，你看都淋濕了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了�！毙〖t想到這里，又回頭了。
小紅來到路旁的田野，田野里開滿了野花，有黃的、粉的、紫的'、紅的、藍(lán)的，小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學(xué)校，學(xué)校里還沒有一個(gè)人影，就跑到老師辦公室窗戶打開，把野菊花插進(jìn)了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫著９月１０日教師節(jié)。
小紅覺得還有時(shí)間，就撕下了一張紙，寫了幾句話：“老師，您辛苦了！您為我們付出了一切，您把知識(shí)傳給了我們，謝謝您老師。”她仿佛看見了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。
教師節(jié)那天作文8
教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和小禮物。
上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，興奮而驚訝地說：“同學(xué)們，這些東西是誰送的？”臺(tái)下五十多雙小手都高高地舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪！
這時(shí)老師低下了頭，仔細(xì)地端詳著這愛心堆滿的講臺(tái)，才慢慢地抬起頭來，激動(dòng)地說：“謝謝大家對(duì)老師的愛，當(dāng)老師真是幸福��！”，說這些話的時(shí)候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的.結(jié)果，在這個(gè)節(jié)日里，我們要為付出努力的所有教師獻(xiàn)花，表達(dá)對(duì)他們感謝！所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級(jí)的感謝吧！你們說好嗎？”
臺(tái)下五十多雙小手再次高高地都舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪！于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級(jí)的名譽(yù)送出去了，上至校長(zhǎng)，下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品，但我相信：教師節(jié)之際，她一定很開心！
教師節(jié)那天作文9
我記得教師節(jié)的那天，我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)拿出一塊錢，用來給老師買禮物，五十二個(gè)同學(xué)就有五十二塊錢，我們給語文張老師，數(shù)學(xué)牛老師，還有美術(shù)課的姚老師，音樂課的朱老師分別買了同樣的禮物，因?yàn)殄X不算多，我們也沒有買貴的東西，我們決定買了幾盆小的仙人掌，還買了幾張大的卡片，讓班長(zhǎng)寫上祝福語，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下面簽上自己的名字，和仙人掌一起裝進(jìn)盒子里，綁上蝴蝶結(jié)，就完成了。
我們大家想給老師們一個(gè)驚喜，所以沒有當(dāng)面送，我們趁著老師不在辦公室的時(shí)候，悄悄的放在他們的桌子上。想知道為什么我們選擇仙人掌嗎，因?yàn)槔蠋煹淖雷由隙加幸慌_(tái)電腦，聽說仙人掌可以防輻射，所以我們就買仙人掌做禮物，雖然不貴，但是禮輕情意重嘛！
老師來上課的時(shí)候，感謝了我們的'禮物，但是其中張老師說：“你們的禮物我收下了，但是你們的學(xué)習(xí)成績(jī)還是得抓緊，我是不會(huì)放松的，我是不會(huì)被你們賄賂的哦，所以下午每人寫一篇六百字的作文交上來�！�
下面同學(xué)笑著說好，反正習(xí)慣了老師每天都要布置作業(yè)，所以沒覺得寫一篇作文有什么難的。
教師節(jié)那天作文10
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，是所有教師的節(jié)日，也是我們對(duì)老師深情祝福的一天——九月十日“教師節(jié)”。
天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，我貪婪地吮吸著早晨的空氣�！斑沁恰沁恰保钤獜募依镒吡顺鰜�。啊，她今天打扮得真漂亮呀！她身穿一件粉紅色的衣裳，紅色的裙子，梳著小辮子，一雙眼睛閃閃發(fā)光，小巧的耳朵和小小的`鼻子，她快速地走進(jìn)了花店，在花店里面千挑萬挑，買了許多五顏門色—姿態(tài)各異的花。
到了學(xué)校，她先向老師的辦公室走去，見老師不在，連忙跑到了辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，望著上面那沒有蓋住的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未干的墨水，想到：老師平時(shí)為我們操心，為我們批改作業(yè)，常常徹夜未眠，老師太辛苦了。今天，是您的節(jié)日，我深情地祝您身體健康！我送您這美麗多彩的花，希望您以后疲勞時(shí)，就看看這花！想到這里，李元元將手中五彩繽紛的花朵，一朵一朵地插進(jìn)了老師的筆簡(jiǎn)里。這時(shí)，向老師走了走來，看到這情景，感到很欣慰，便微微地笑了。李元元也開心地笑了，這時(shí)，上課鈴響了，李元元連忙向教室走去。
教師節(jié)的早晨就這樣開始了！
教師節(jié)那天作文11
1985年9月10日，是新中國的第一個(gè)教師節(jié)，到現(xiàn)在，20xx年9月10日，已經(jīng)是第35個(gè)教師節(jié)了。
金色的九月孕育秋季的收獲，今天迎來了一年一度的教師節(jié)。清晨的校園門口，校領(lǐng)導(dǎo)給每一位老師發(fā)著鮮花，教室的'講臺(tái)，堆滿了鮮花和賀卡，校園里到處洋溢著過節(jié)的氣氛。
教師在我心目中是一個(gè)很崇高的職業(yè)，所以我們要尊敬師長(zhǎng)。為了表達(dá)敬意，我提前做好了漂漂亮亮的賀卡送給老師，寫上了我對(duì)老師的祝福。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在上課時(shí)對(duì)老師說：“老師，教師節(jié)快樂！”老師聽了很是感動(dòng)，并給我們提出了更好的建議，比如：可以在黑板上寫字，給每一個(gè)老師按學(xué)科說一句不同的話……我們把老師說的話深深地記在了心里。下課后，趁老師不在，同學(xué)們走到黑板前，用筆認(rèn)認(rèn)真真地寫出了“教師節(jié)快樂”這五個(gè)大字，還在旁邊畫畫配圖，讓黑板看起來更加美觀。
等老師來上課時(shí)，看到了這一驚喜夸我們長(zhǎng)大了。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)，詩詞講不完對(duì)您的尊敬。
再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
教師節(jié)那天作文12
教師節(jié)前一天，同學(xué)們?cè)谠缱x的時(shí)候讀得很響亮。我交了作業(yè)后聽說明天是教師節(jié)！我恍然大悟，在家的時(shí)候我熬夜做好老師的卡片，并且決定拿零花買朵花送給三科老師。
到了教師節(jié)了，我在家吃完早就去學(xué)校那里買了3朵花還剩下6塊錢，足夠買一盒巧克力奶了，可我把它收起來，留著買一本書。走進(jìn)教室后，我把3朵花放在書桌里，等待第一節(jié)下課后就去送花。靜息的時(shí)候，蘇梓源說：“我們等孔老師說上課的時(shí)候就一起喊孔老師教師節(jié)快樂！”孔老師走進(jìn)來了，我們臉上的`笑容好像出賣了我們的心情，孔老師看見我們喊這么大聲，臉上露出了美麗的笑容，但孔老師說我們可以在黑板上畫些圖畫。
我看了一眼就往老師的辦公室走去，把花分別送給了張老師、孔老師和瞿老師。我聽到上課鈴就飛奔回去，可我們還沒畫完給老師的驚喜，周子起急中生智，跑過去擋住老師，那些同學(xué)們就可以多畫點(diǎn)了，可是擋不住老師，我們差不多畫完了，只是有點(diǎn)丑，但是老師還很喜歡。
教師節(jié)是感恩老師的日子，陪陪老師，我們會(huì)很快樂，希望我能永遠(yuǎn)記住。
教師節(jié)那天作文13
天還沒有大亮，周圍模模糊糊的，路旁樓房上，陸續(xù)亮起了燈光，“吱”的一聲，一棟樓房的大門一下子開了，從里面走出一個(gè)小姑娘，她身穿一件雪白的短袖子，胸前帶著紅領(lǐng)巾，頭上扎兩個(gè)紅花瓣，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，背著一個(gè)大書包，看起來挺有精神，她關(guān)上大門，忙忙地跑向她家不遠(yuǎn)的花園。
小姑娘來到花園，看見花園里長(zhǎng)著許多的鮮花，并且是五顏六色，小姑娘高興極了，十分興奮地跑過去摘，“一朵黃色的花，一朵綠色的花、一朵藍(lán)色的花，一朵紅色的花。。。。。。"她心里默默地?cái)?shù)著，沒過多久，小姑娘手上就有了一大把花，小姑娘手上每一朵都是那么漂亮，那么美麗。小姑娘摘完花便高高興興地奔向?qū)W校。
她來到學(xué)校，走到老師辦公室的窗前，往里面望一眼，嘿——老師沒在辦公室。她發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上放著一副眼鏡，幾本教學(xué)參考書，一本日歷，一個(gè)筆筒，筆筒里放著紅黑水鋼筆，筆筒旁放著一瓶紅墨水，她知道，昨天晚上老師又加夜班了。看完這些，她便整理好自己的衣裳，推開門，輕輕地走到老師的辦公桌旁，取出一枝枝鮮花，輕輕地插進(jìn)了老師的'筆筒里。小姑娘邊插邊想著：“老師，您一天真辛苦，希望您能喜歡我送給您的鮮花�！睕]過多久，小姑娘手上的鮮花就插在了老師的筆筒里了，她看看插在筆筒里的鮮花，高光地離開了老師的辦公室。
教師節(jié)的一天就這樣開始了！
教師節(jié)那天作文14
教師節(jié)已經(jīng)過了好幾天了，可那天的情景卻一直浮現(xiàn)在我眼前。
今年的教師節(jié)在星期一，所以有雙休日這兩天時(shí)間讓同學(xué)們準(zhǔn)備禮物。
到了教師節(jié)那天，同學(xué)們大多數(shù)都送花、送祝�？ńo老師。有的同學(xué)雙手捧著鮮花遞給老師；有的同學(xué)則趁老師不在，悄悄地把祝福卡放在老師的桌上。鮮花里的`紙片和祝�？ɡ锩婵赡軐懼豪蠋煟量嗔�。也可能寫著：老師，祝您節(jié)日快樂。也可能寫著：老師，謝謝您教育我。
而最令我感動(dòng)的是我班的王江，他家比較貧窮，不能隨意浪費(fèi)錢。因此，他站在老師面前，說：“老師，我先祝您節(jié)日快樂。雖然我沒有送您什么禮物，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來報(bào)答您!”老師微笑著說：“是啊!你們考個(gè)好成績(jī)才是對(duì)我最大的回報(bào)�！�
接著，老師站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們，說：“收到同學(xué)們的禮物，我很高興；聽到同學(xué)們的祝福，我也很高興；如果同學(xué)們都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)更加高興的!”
老師的話使我很受啟發(fā)，我也一定會(huì)努力爭(zhēng)取還成績(jī)來報(bào)答老師!
教師節(jié)那天作文15
9月10日是老師的節(jié)日，記得那天，我起床后，為老師準(zhǔn)備了一些小禮物，來表達(dá)我對(duì)老師的尊敬之情。
來到學(xué)校，我分別給，吳老師，范老師，宣老師送了禮物，一直到中午，我的調(diào)皮個(gè)性又開始了，我見同學(xué)黃，同學(xué)于不在，就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里，事后，同學(xué)黃告訴了老師，老師對(duì)我有點(diǎn)失望。
還有，在體育課上，我本想開個(gè)玩笑的，沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推，同學(xué)張的頭往后一倒，就打到了同學(xué)李的一只眼睛，使同學(xué)張的腦子痛，使同學(xué)李的眼睛疼。下課后，我深感慚愧，于是就向他們道了謙！
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，有點(diǎn)怒氣的.說；“你現(xiàn)在已經(jīng)是上高中的學(xué)生了，已經(jīng)十幾歲了！你還為這些小事來繁瑣你，而且，今天還是教師節(jié)，在這一天你還讓老師對(duì)你印象壞，如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉，你將會(huì)連，‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎(jiǎng)都拿不到了？”
我聽了，心想；“對(duì)，我現(xiàn)在已經(jīng)上高中的人了，應(yīng)該為低年級(jí)年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣，不能再被這些小事所困擾！今天是教師節(jié)，我做錯(cuò)了事，老師還原諒我，一次一次地給我機(jī)會(huì)，讓我改過。老師，您不僅傳授我科學(xué)的文化知識(shí)，而且您讓我懂得了做人的道理，您是我人生航船的啟明燈。在此，我說聲，老師，謝謝您的教導(dǎo)。
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