（精品）教師節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
金秋九月，一年一度的教師節(jié)又到了，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父�！笨梢�(jiàn)老師對(duì)我們的重要性，所以你準(zhǔn)備給老師們送上什么樣的教師節(jié)禮物呢。
從踏入校園到現(xiàn)在，我遇到了很多老師，他們各有所長(zhǎng)、各個(gè)身懷技藝，又帶給我們特殊的愛(ài)。初來(lái)學(xué)校我就感受到了新同學(xué)的友善，更感受到了新老師的責(zé)任心，愿為學(xué)生付出苦難，我為此感到很欣慰。
來(lái)校兩個(gè)多月了，這段日子中我了解了每個(gè)老師的教程方法，各科老師的用心使我很快地投入到學(xué)習(xí)中，這是老師教育有方。
有一種感情叫師生情，這種情是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài)，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我的是老師。當(dāng)遇到困難時(shí)是老師細(xì)心開(kāi)解我，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神、一個(gè)和藹的微笑、一句溫暖的問(wèn)候，都使我感到無(wú)比的.快樂(lè)。
當(dāng)我懷著膽怯的心來(lái)到中醫(yī)藥學(xué)校的第一天，老師您陽(yáng)光般的笑容給予我安慰，讓我感到溫暖，是您用心教育我們，將我們帶進(jìn)了豐富多彩的課堂。您讓我知道，無(wú)論我們遇到什么，您都會(huì)與我們一起面對(duì)。老師，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感恩您為我們做的一切。
其實(shí)，教師節(jié)老師不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只要我們平時(shí)做事認(rèn)真、做人真誠(chéng)，我相信，老師就會(huì)露出笑臉。課堂上，一種堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，都可以證明你正全身心投入，在專心聽(tīng)課，這便是最好的教師節(jié)禮物；下課在走廊遇見(jiàn)老師，以微笑與老師打招呼，也是一種教師節(jié)禮物。
在臨近期末之際，我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文2
沒(méi)想到，當(dāng)我懷著崇敬和向往走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，迎接我的卻是可怕的軍訓(xùn)。果然，我怕什么來(lái)了！不過(guò)好在經(jīng)過(guò)四天軍訓(xùn)，人還是白白胖胖的，終于有“臉”見(jiàn)老師了。
先說(shuō)說(shuō)我的老師？哦，對(duì)了，就是她！我的語(yǔ)文老師。
對(duì)于這位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，在上課之前，我們是“不見(jiàn)其人，只聞其性，其式”！因?yàn)榘嘀魅我呀?jīng)給我們講過(guò)這個(gè)語(yǔ)文老師了。所謂“性”，班主任說(shuō)語(yǔ)文老師很嚴(yán)格，會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)格；所謂“類型”，就是語(yǔ)文老師身材嬌小。剛開(kāi)始不相信，看到后真的一樣。
上課見(jiàn)了語(yǔ)文老師，知道她姓什么，覺(jué)得她身上充滿正能量。
在一堂課上，語(yǔ)文老師因?yàn)槿齻�(gè)學(xué)生在課堂上亂扔面包而生氣。當(dāng)時(shí)我甚至能看到她身后的火。但是，我還是想說(shuō)，真的嚇到寶寶了！
我語(yǔ)文老師介紹的。來(lái)說(shuō)說(shuō)我漂亮的英語(yǔ)老師。
這個(gè)美女是我見(jiàn)過(guò)最有氣質(zhì)的老師。
第一次在新生報(bào)到辦公室見(jiàn)到她，她笑得很溫柔，整個(gè)人很美。那時(shí)候的她，大方溫柔。即使臉上有歲月的痕跡，也絲毫不影響她的美麗！我猜她年輕的時(shí)候肯定有很多人追她！
不要以為這個(gè)溫柔的'美女對(duì)待學(xué)生一定是溫柔的，你錯(cuò)了！美女強(qiáng)悍的時(shí)候太嚇人了。
美女生氣的時(shí)候，氣質(zhì)不一樣，聲音也不一樣。本來(lái)，美女的氣質(zhì)應(yīng)該是大方溫柔的。聲音要好聽(tīng)溫柔。但一生氣，氣質(zhì)就變得嚴(yán)厲，聲音也變得嚴(yán)肅。真的很可怕！
在奮斗初中的路上，美女，讓我們一起加油吧！
教師節(jié)作文3
今天是9月10日，是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣，但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大，她也會(huì)慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級(jí)帶我們班的語(yǔ)文同時(shí)也是班主任，一開(kāi)始接到我們班的時(shí)候也束手無(wú)策，語(yǔ)文我們上課很吵，又不認(rèn)真聽(tīng)課，跟糟糕的`是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認(rèn)識(shí)，后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是最好的，為了讓我們的成績(jī)盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績(jī)。
老師是指路人，在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書(shū)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，老師是樹(shù)根，給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師，今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)！謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。
我想對(duì)您說(shuō)“老師您辛苦了”。
教師節(jié)作文4
教師節(jié)來(lái)了，我想給敬愛(ài)的老師送一份禮物。
送什么好呢?送一束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用手中的畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我情意的肖像。首先畫(huà)老師的頭發(fā)，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)在老師頭上。我專心致志地畫(huà)著，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。
去年夏天一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著漸漸黑下來(lái)的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)。一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚，說(shuō)：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見(jiàn)老師的絲絲白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，原來(lái)老師怕我淋著，把大半雨衣披在我身上了，而她半個(gè)身子卻淋透了。我感動(dòng)得落下了眼淚。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)畫(huà)眼睛。畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看著我。那天語(yǔ)文課，我看見(jiàn)書(shū)桌上的.玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備、關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……望著老師的肖像，注視著她那和善的眼睛，我對(duì)老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深。
啊!尊敬的老師，我愛(ài)您!
教師節(jié)作文5
今天是9月10日教師節(jié)。我起了個(gè)大早，帶著濃濃的情意向校園走去。剛邁進(jìn)校門，一派生機(jī)勃勃的景象便展現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們各個(gè)滿臉笑容，捧著鮮花和賀卡，邁著輕快的步子教學(xué)樓走去。操場(chǎng)上回蕩著歡樂(lè)的歌聲。
我也不甘落后，手拿最美麗的賀卡向二年級(jí)辦公室奔去。李老師是我二年級(jí)時(shí)的班主任。她盡職盡責(zé)，每當(dāng)她繪聲繪色地講課時(shí)，她那泉水般的聲音“叮咚、叮咚”流入我的'心田，融入我的腦海。行走在走廊里的同學(xué)們喜氣洋洋，像過(guò)節(jié)似的。李老師穿著一件粉紅色的連衣裙，笑盈盈地站在樓梯的拐角處。當(dāng)我把賀卡送給她時(shí)，她撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子！”還有許多張代表我情意的賀卡飛進(jìn)了別的老師的手中，飛進(jìn)了她們的心里。這是多么令人向往的師生情啊！中午，許多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥、大姐姐回母校來(lái)看望他們的老師。他們?cè)诟鱾�(gè)樓層之間穿梭著。終于，找到了他們?nèi)找顾寄畹亩鲙�。他們歡笑著、擁抱著，激動(dòng)的眼淚滾滾而下。
我被眼前的景象感動(dòng)了。是啊，老師為了讓我們這一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)、少走彎路，花費(fèi)了多少心血。他們希望我們能夠成為祖國(guó)的棟梁之才，甚至青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師們，以后像大哥哥、大姐姐們一樣，回母校來(lái)看望自己的恩師。
教師節(jié)作文6
在我的記憶中，有很多事情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我、指導(dǎo)我、呵護(hù)我，幫助我前進(jìn)的好老師，我的班主任數(shù)學(xué)老師––姜秀云老師，我人生的指路燈。
姜老師到現(xiàn)在只教了我二年，但她的一句警告，一個(gè)微笑都好像在我耳旁回蕩著。姜老師上課十分有趣，講課時(shí)她那和藹可親，時(shí)嚴(yán)肅時(shí)快樂(lè)的表情讓我“心驚膽戰(zhàn)！”老師一但看到某些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，東張西望的時(shí)候，老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，把那位同學(xué)嚇得立即坐好！
記得有一次，在做老師出的計(jì)算題時(shí)，我居然錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，老師讓我回來(lái)重做，這時(shí)我的同桌偷偷的告訴了我正確的答案。我把答案寫上了之后，老師問(wèn)我是怎么做的？我默默的`不說(shuō)話了。老師到下課時(shí)，把我叫過(guò)去，說(shuō)了一頓，說(shuō)道：“知識(shí)到底是學(xué)在你的腦子里，誰(shuí)也搶不走�！边@句話我記憶猶新。
姜老師，別人把您比喻為辛勤的園丁，而我卻認(rèn)為，您如夜空中皎潔的圓月，而我們?nèi)缒車W閃發(fā)光的小星星，您指引我們前進(jìn)的方向，帶我們走向璀璨之地……雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我付出太多太多。
在此時(shí)，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的姜老師說(shuō)：老師，您辛苦了。希望您平安，健康。老師，您是美麗的耕耘者，美的傳播者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦！您是我們心中一顆燦爛明珠，您對(duì)我們的教育和培養(yǎng)，我們?nèi)懹浻谛摹?/p>
這是一個(gè)有感恩之心的學(xué)生，內(nèi)心充滿激情充滿陽(yáng)光充滿希望！
老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師！老師是學(xué)生心中的女神，有老師的地方，就有了方向！
教師節(jié)作文7
教師節(jié)，這是一個(gè)多么神圣的節(jié)日��！
教師是個(gè)多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈，老師用他自己來(lái)照亮我們。老師像一個(gè)勤奮的園丁來(lái)給我們更多的知識(shí)。
這個(gè)神圣的一天，我們來(lái)到了校園，同學(xué)們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)得拿著花，他們都準(zhǔn)備著，就等老師來(lái)了，老師一來(lái)，那些家長(zhǎng)就一定馬上把花塞給老師，這一天，老師們的辦公室里就像是一片花的海洋，就像是一個(gè)花的`世界，就像是一個(gè)里面種著各樣花的花園一樣。走進(jìn)老師們的辦公室就像走進(jìn)了另一個(gè)世界一樣，還能聞見(jiàn)各種各樣的花香。
家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)校門，我到走廊一看，人山人海的，車水馬龍的，都快要看不見(jiàn)空地了。
老師帶著我們走上做人的道路，老師就像是天上的造物星一樣帶領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)和做人的道理。
我記得二三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)很差，所以老師就經(jīng)常叫我和其他成績(jī)差的同學(xué)到辦公室去，老師幫我們補(bǔ)習(xí)，我記得還有一次，我和其他同學(xué)考試考差了，老師就把我們叫去，教我們改證試卷，很耐心的教我們做一道題目，讓我們知道錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，這樣我們下次就不會(huì)再做同樣的錯(cuò)題了。
��！老師真是一個(gè)神圣的人物啊，老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，親愛(ài)的老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文8
每逢教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。
教師節(jié)前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我，說(shuō)叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國(guó)一年，等她回來(lái)時(shí)我們都小學(xué)畢業(yè)了，以后很難再見(jiàn)到她了。我挑選了一張照片，并在后面寫了一段話，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她。
第二天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)人，便問(wèn)我：“你帶錢了嗎？”“哎呀，又想讓我請(qǐng)客，那是不可能的！”我插著腰，大聲吼道�！安皇堑模覀円獪愬X給唐老師買件‘驚喜’！”原來(lái)是這樣，我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢，故做悲傷：“永別了1元錢！”
下午，我又見(jiàn)徐佳倩在收集照片，只不過(guò)把相片放進(jìn)了一個(gè)精美的相集里，我恍然大悟，覺(jué)得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片，聯(lián)想到唐老師見(jiàn)到這禮物一定會(huì)喜笑顏開(kāi)，而且在常常想起我們這群小可愛(ài)。想著想著，我便笑了起來(lái)。
當(dāng)今年教師節(jié)來(lái)到時(shí)，一些同學(xué)送給老師禮物：有鮮花，有賀卡，有小飾品……老師們連忙說(shuō)謝謝。我左瞧瞧，右看看這些禮物，有的是爸媽給錢買的，有的是是自己做的，老師十分感動(dòng)。也許，在老師的內(nèi)心中，最好的.作業(yè)，最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰。我認(rèn)為，買鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好，因?yàn)檫@是花爸媽的心血錢；做賀卡也不好，因?yàn)槔速M(fèi)了資源。
“尊教重養(yǎng)”，我們要尊重老師。以后，我賺了錢再買禮物給老師，因?yàn)槟鞘俏易约旱膭趧?dòng)所得，因?yàn)槲覑?ài)我的老師。
教師節(jié)作文9
今天，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)，為了表達(dá)對(duì)老師們的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
早上，全校的學(xué)生都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場(chǎng)上，老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺(tái)旁邊。和我一起獻(xiàn)花的同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先是升旗臺(tái)上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師這些年來(lái)為了我們的成長(zhǎng)而辛苦付出和無(wú)微不至的關(guān)懷的感謝。當(dāng)主持人說(shuō)到“謝謝您，老師。”的時(shí)候，所有同學(xué)異口同聲地重復(fù)一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說(shuō)”請(qǐng)少先隊(duì)員為老師獻(xiàn)花“時(shí)，我們出場(chǎng)了。我和其他獻(xiàn)花的同學(xué)依次走到老師面前獻(xiàn)花、敬禮。遺憾的`是由于被選出來(lái)的同學(xué)太多，所有我的面前并沒(méi)有老師。當(dāng)我們大部分同學(xué)獻(xiàn)完花時(shí)，體育老師組織我們這些沒(méi)有獻(xiàn)出花的同學(xué)進(jìn)入北樓，給那些因?yàn)橐疹檶W(xué)前班小朋友而沒(méi)有出去參加活動(dòng)的老師獻(xiàn)花。當(dāng)我找到一位老師給她獻(xiàn)花并敬禮時(shí)，那位老師感動(dòng)地說(shuō)了句”謝謝你，小同學(xué)�！拔业男睦镆裁雷套痰�。
這個(gè)教師節(jié)，我過(guò)得很有意義，不但參與了學(xué)校的活動(dòng)，還學(xué)會(huì)了感恩。我真心地感謝所有為了祖國(guó)的花朵而默默工作、無(wú)怨無(wú)悔的老師們。我想對(duì)劉老師說(shuō)：”老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了!“
教師節(jié)作文10
老師，是偉大的；老師，就像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們；老師，是教誨我如何做人的；老師，是指引我走向智慧源泉的向?qū)?.....
老師，您整天為我們操心，是那么地辛苦。您的肚子里的小寶寶和開(kāi)學(xué)前我們跟您許過(guò)承諾，再想以前我們?nèi)悄鷼獾氖�，我現(xiàn)在都感到很慚愧。老師，您每天為我們批改那么多的作業(yè)，有時(shí)您是越改越生氣，我知道是我們寫的作業(yè)太糟糕了。此時(shí)，您多么希望我們的作業(yè)是全對(duì)，這樣您就可以輕松一下。老師，有次您生病時(shí)，不能給我們上課。有些同學(xué)高興得不得了，希望您永遠(yuǎn)都不要回來(lái)了。可是，有些女同學(xué)卻非常擔(dān)心，天天盼著您回來(lái)。
老師，您還記得嗎？有一段時(shí)間，我咳嗽得很厲害，上課的時(shí)候，我覺(jué)得很難受，但是我想過(guò)一會(huì)兒就好了�？墒�，我終于忍不住了，然后將藏在我的肚子的.“蜜糖”吐了出來(lái)。*同學(xué)都唔住了鼻子，唯獨(dú)老師您沒(méi)有。您把我?guī)нM(jìn)辦公室，還讓我喝熱茶，我知道您已經(jīng)累了，想要坐一下，可是您還把座位讓給我。此時(shí)，我的心里暖烘烘的，讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)�，F(xiàn)在，我才覺(jué)得我吐得并不是臟物，而是香甜的蜜糖。
老師，是一盞明燈照亮我心；老師，是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)得成熟懂事；老師，是冬天里的一把火，把我照得暖洋洋的；老師，是我的第二個(gè)母親，您是多么地辛苦呀!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
教師節(jié)作文11
朝霞穿過(guò)云層像碎金般鋪灑在校園里，小鳥(niǎo)從酣睡中驚醒，扯開(kāi)嗓門心情歌唱，各色彩旗在風(fēng)中招展，似粉蝶兒翩翩起舞，好一道亮麗的風(fēng)景線。
班里同學(xué)正襟危坐。班長(zhǎng)身著白襯衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學(xué)后我們十幾個(gè)同學(xué)親自采摘來(lái)的。細(xì)心的`女同學(xué)將二十幾枝野菊花排列得很有層次，用紅絲繩整齊地纏繞，然后扎上一個(gè)多層蝴蝶結(jié)，里面插著一張全班同學(xué)寫滿祝福的信箋。班長(zhǎng)站在講臺(tái)邊，等待班主任曾老師來(lái)臨。
曾老師年過(guò)半百，是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。他像一只顛簸的小舟，二十幾年來(lái)在大風(fēng)浪里，滿載著一批又一批孩子們駛向知識(shí)的彼岸。曾老師不英俊卻成熟，不時(shí)尚卻蘊(yùn)含魅力。目光深邃而有神，同學(xué)們犯了錯(cuò)誤特怕看見(jiàn)他的眼睛。有時(shí)目光卻又像慈詳?shù)孟窀赣H，誰(shuí)都能在他面前獲得寵愛(ài)。
有一回天氣變化，狂風(fēng)大作，平時(shí)愛(ài)臭美的我冷得瑟瑟發(fā)抖，曾老師看見(jiàn)了，把自己的外套披在我的身上，衣服還帶著老師的體溫呢，真的很溫暖！當(dāng)然沒(méi)任何人眼紅，因?yàn)榇蠹叶嫉玫竭^(guò)老師的“恩賜”呢！
曾老師一進(jìn)教室，全體同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)。班長(zhǎng)立即代表全班同學(xué)獻(xiàn)上普通而珍貴的鮮花。同學(xué)們深情地祝賀老師節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽：“老師，無(wú)論我們是長(zhǎng)成參天大樹(shù)還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！”
曾老師愣住了，平時(shí)口若懸河的老師激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，僅用手示意我們坐下，此刻，無(wú)聲勝有聲，但我分明看見(jiàn)了老師的眼角掛著淚花……
教師節(jié)作文12
多少個(gè)日日夜夜，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)泥濘坎坷。是誰(shuí)，把知識(shí)留下，把精彩送給別人？是我們的靈魂導(dǎo)師——教師。不管一個(gè)人有多少成就，總歸離不開(kāi)一位好老師。我是多么幸運(yùn)，也有一位偉大的老師。
我考試沒(méi)考好，作文跑題。我望著試卷上一個(gè)大紅叉，不自覺(jué)地滿臉通紅，小聲抽泣起來(lái)。您看見(jiàn)了滿臉都是心疼，低下頭，跟我講解起了作文。一遍完了又一遍，直到我說(shuō)“會(huì)了”的時(shí)候，心里的石頭才落了地。
“叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課下課了。我迫不及待地想問(wèn)下這道難題�？晌铱吹搅诉@一幕：她坐在窗前，手里拿著紅筆，用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說(shuō)不出的驚訝，似乎在思索這道題為什么還會(huì)錯(cuò)。秋風(fēng)吹起老師的頭發(fā)，頭發(fā)中還摻著幾根白發(fā)，眼角的皺紋足以證明她的.疲倦。我不禁眼角有些濕潤(rùn)，立馬走上去，對(duì)老師哽咽道：“老師，您沒(méi)必要那么辛苦，休息一會(huì)兒吧！”老師愣了一下，微微一笑：“這是下午要用的，上午我必須要判完�！�
一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
唐代李商隱曾說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”清代鄭板橋也曾感嘆：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！崩蠋�，你們身上的品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)，去傳播。老師，您辛苦了。
教師節(jié)作文13
我是一只快快樂(lè)樂(lè)的小螞蟻。我很開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)，我要去為我敬愛(ài)的老師找一件禮物。我要開(kāi)工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)地上有一顆果子，走近一聞，香噴噴的'。我很想搬回去，可是這果子比我不知大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起，一時(shí)之間，也未必能搬得動(dòng)，我只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我忽然聞到了一股香味，我順著香味爬。原來(lái)是兩個(gè)小孩在吃烤雞腿，那個(gè)香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊，妄圖獲取對(duì)他們來(lái)說(shuō)哪怕一星半點(diǎn)的肉肉。我找、我找、我找找找！沒(méi)有！真是失望�。∷麄兛隙ㄊ前蜒例X縫里的都剔出來(lái)吞進(jìn)肚了！骨頭，對(duì)呀，骨頭呢？只聽(tīng)得一陣“析析索索”的聲音，我踮起腳尖，仰起頭才知道，他們把它裝進(jìn)塑料袋了。倒還講衛(wèi)生！不過(guò)，這禮物是沒(méi)指望了。
我耷拉著腦袋，撅著嘴巴，一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花，真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看！我一陣欣喜！趕緊上前摘了起來(lái)。好不容易摘了十一朵，其實(shí)是一大捆了！我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓啊！可我很高興，因?yàn)槲艺业搅硕Y物。我的老師，她一定會(huì)很高興的。想著每次老師教我功課時(shí)那慈愛(ài)的眼睛，我心里裝滿了幸福。這次，我想看看老師的眼睛里會(huì)裝什么！
教師節(jié)作文14
9月10日是教師節(jié)。有一位小姑娘，走在回家的路上，正在想：明天送給老師什么禮物好呢？鋼筆，不行；尺子，也不行；墨水，更不行。應(yīng)該送自己做的禮物。送什么呢？老師是辛勤的園丁，不如就送花吧！送什么花好呢？就送一束野菊花吧！它雖不像牡丹那樣榮華富貴；也不像蘭花那樣幽香襲人；更不像荷花那樣艷麗，但它很平凡，有一種樸實(shí)無(wú)華的美，而且總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。干脆就送它吧。
“野菊花長(zhǎng)在山上，哪兒有山呢？對(duì)了，我家后面就有一座小山，去那兒采花吧！”小姑娘自言自語(yǔ)的說(shuō)。于是她就決定到山上去，她在山上找啊找啊，突然看見(jiàn)在山頂上有一叢好看的花，仔細(xì)一看，是野菊花，她非常高興，急忙跑上去，中途還摔了一跤，她仿佛忘了傷痛，采完花就高高興興的回家了。
第二天，小姑娘早早的來(lái)到學(xué)校，小心翼翼地走到老師窗前。她悄悄地看了看，老師不在辦公室，只看到老師的辦公桌上有一副眼鏡、一個(gè)地球儀、一本臺(tái)歷、一瓶墨水和一個(gè)里面放著東西的筆筒，還有一本翻開(kāi)著平放在桌上已看了一半的書(shū)。她想：老師干什么去了呢？可能是給同學(xué)補(bǔ)課去了吧！于是，小姑娘把花恭恭敬敬的放在老師的筆筒里就跑開(kāi)了。
老師平時(shí)很關(guān)心我們，記得在二年級(jí)，有一次，我被劉開(kāi)拓的`跳繩打傷了臉，我回到教室，齊老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上給我接涼水，看到老師焦急的樣子，我才真正感到老師就像母親一樣關(guān)愛(ài)我們。老師是一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著我們；老師是一支點(diǎn)亮的蠟燭，燃盡了自己，照亮了我們；老師是陽(yáng)光和雨露，哺育著我們成長(zhǎng)。
老師，您辛苦了！��！
教師節(jié)作文15
今天是９月１０日，是教師節(jié)，小芳一大早就向?qū)W校走去了。
在去學(xué)校的路上，一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？突然她眼睛一亮，田野邊的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒竟相綻放。她們的品質(zhì)多么像我們的老師啊？對(duì)！就把菊花送給王老師！于是，小芳小心翼翼地摘了起來(lái)，一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵，四十份心意�。⊥趵蠋熞欢〞�(huì)喜出望外的。
小芳興高采烈地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗子開(kāi)著，里面沒(méi)有人，窗子下面就是王老師的辦公桌�！敖o王老師一個(gè)驚喜，這不比當(dāng)面送上更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小芳想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰。
她捧出手里的野菊花，紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放著簡(jiǎn)單的.文具，一個(gè)不大不小的地球儀，一本臺(tái)歷上面清楚地寫著九月十日中國(guó)教師節(jié)。一本語(yǔ)文書(shū)上面放著一副眼鏡，筆筒里放著一把尺子、一只鋼筆……晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩剔透，它散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。
小芳望著野菊花，想著王老師來(lái)到辦公室后看見(jiàn)野菊花的情景，小芳甜甜地笑了，她心里默念著：“野菊花啊野菊花，你一定要為我獻(xiàn)上我對(duì)老師最真誠(chéng)的愛(ài)！”
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