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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-08 16:02:16 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文(必備)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節(jié)作文(必備)

教師節(jié)作文1

  教師這一神圣而又艱巨的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所畏懼和熱愛的!沒有什么能占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

  老師有時(shí)候就像夜里的蠟燭,燃燒著自己的軀干照亮每一個(gè)角落。有時(shí)他害怕有些地方會(huì)被黑暗籠罩,于是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火,燎原之火,老師帶給我們學(xué)習(xí)的'熱情和對(duì)生活的樂觀!

  有時(shí)候老師就像一股清泉,流過密林和山野,淌過深溝小溪,永不干涸。滋潤每顆心臟,讓它們生根發(fā)芽,茁壯成長。

  有時(shí)老師更像是領(lǐng)航海燕,帶著我們的小燕子去它們的目的地,有時(shí)像嚴(yán)厲的父親一樣訓(xùn)斥,有時(shí)像慈愛的母親一樣關(guān)心。以防我們走錯(cuò)路,誤入歧途。

  在我們心目中,老師更像一棵參天大樹。他筆直地站著,直沖云霄,給學(xué)生們樹立了榜樣,希望學(xué)生們能比藍(lán)色更好地照耀你。他無私的付出,在學(xué)生眼中塑造了他的形象。

  老師在我們的生活中與我們有著密切的聯(lián)系。

  他照耀著我們的太陽,掙扎著打破黑夜的阻隔,只是?帶給我們更美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾,只是無法撼動(dòng)的塵埃;他也是風(fēng)無處不在,穿過叢林,穿過群山,只有?吹我們,帶給我們涼爽。

  我們不能忘記老師帶給我們的小事。這些小事都值得記!

教師節(jié)作文2

  九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來,對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

  老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無私的奉獻(xiàn),讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國的未來,雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計(jì)教得失,這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  說到春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛,細(xì)致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬千,千言萬語無法表達(dá)我對(duì)您的深深感激,萬語千言道不出我對(duì)您深深的`愛!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終生為師。”值此教師節(jié)來臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對(duì)我們老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文3

  那天晚上,我走在大街上,想起語文書沒有拿,就來到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開一個(gè)小縫看看,原來是x老師在批作業(yè),x老師怎么這么晚還在批作業(yè),汗珠從額上落下來。頓時(shí)我的眼睛濕潤了,我就跑回家了,躺在床上,想長大怎么報(bào)答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

  想著,想著一下想起明天是教師節(jié),教師節(jié)送給老師什么呢?

  到了教師節(jié)這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來到后山,采摘一些野菊花,就往學(xué)校跑。在途中我想起有一次,我和同學(xué)一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見了,從辦公室里跑出來,幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺到我從來沒有的'關(guān)懷和溫暖。跑著,跑著就來到學(xué)校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺(tái)歷,哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了,您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。

  老師,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長期勞累,您的眼睛累花了,可您沒有白費(fèi),您教過的雪生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。

  老師您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,對(duì)工作是那樣負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心。

  老師,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,您的學(xué)生從心底里深深地愛著您。

教師節(jié)作文4

  老師是勤勞的園丁,精心地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。老師是一架飛機(jī),帶著我們在知識(shí)的天空里遨游。這一次的教師節(jié),就讓我們回報(bào)老師對(duì)我們的用心良苦吧。

  早在昨天,我們就想好了慶祝教師節(jié),但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情,看著有些同學(xué)神神秘秘的,我就知道一定并不是小事。

  今天早晨,當(dāng)我跨進(jìn)五二班的`一瞬間,我就呆若木雞了。教室的窗戶上掛著同學(xué)們做的彩帶,彩帶上還有花,黑板上還寫著六個(gè)大字,老師,您辛苦了,教室已經(jīng)亂成了一鍋粥,一會(huì)兒那一會(huì)兒這的,往上面一點(diǎn)貼歪了,貼歪了,這下孫悟空大鬧西天,我怎么能猶豫呢?我趕緊把地掃了,還把地拖的干干凈凈。使老師留下很深刻的懷念。

  有些小哨兵是提醒大號(hào)兵,以防老師來了不知道。老師來了,一聲清脆的口哨聲,我抬起頭看了看,老師真的來了,我們都已準(zhǔn)備就緒了。

  話音剛落,門就打開了,還來不及感嘆,同學(xué)們便送給老師一朵朵的花。老師剛要說什么,他們就開始表演了。老師的眼眶里滴下了淚水……

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教誨,勉力塑造國家棟梁,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

教師節(jié)作文5

  今年的教師節(jié)是第XX個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

  在這次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒(dòng)開始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……

  在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的。腦海里,也許我們對(duì)老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的'關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。老師您太偉大了!您真的太偉大了!我們會(huì)用最真實(shí)的成績來回報(bào)您!這也許是給您的安慰!

  這次活動(dòng),不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!

教師節(jié)作文6

  今天,是一年一度的教師節(jié),我和朋友們一大早就到學(xué)校去布置課室。

  到達(dá)學(xué)校后,我們一起分工合作:小如、小羚和小恩負(fù)責(zé)黑板上的設(shè)計(jì);小航和小帆負(fù)責(zé)排座椅;我和小均則負(fù)責(zé)掃地。眾人都做好工作后,就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂,老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。

  由于我要送禮物給較多的教師,所以走起路來相當(dāng)不易。好不容易到達(dá)了教師辦公室,我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后,我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會(huì)兒,終于到了進(jìn)課室享用茶點(diǎn)的時(shí)候了!我和朋友們興高采烈地走進(jìn)課室,一邊期待著是什么美食。

  “嘩!好香!”才到課室門口,我們就聞到了食物的香味。“咯,咯,咯…”是老師的腳步聲!我和同學(xué)們趕緊回到座位上。老師一進(jìn)門,我們?nèi)嗑妄R喊:“老師!教師節(jié)快樂!”說完,我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了,跟著我們大笑。

  “1,2,3…大家開動(dòng)!”老師大喊。“開動(dòng)咯!耶!”一些男生大喊!斑@些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物。大家一邊吃,一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個(gè)不停。

  “呼!好飽哇!來來來,我們來做減肥運(yùn)動(dòng)~”小銘大聲說道。小銘此言一出,全場笑個(gè)不停。過后,就是分發(fā)零食的時(shí)候了。接著,我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后,我們就開始收拾各自的.東西。中午一點(diǎn)鐘時(shí),我們便放學(xué)回家了。今年的教師節(jié),是我最開心的一天。

教師節(jié)作文7

  已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了,放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起,大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物,有人說用零花錢買幾朵花送給老師,又有人說自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。

  是啊!老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜,經(jīng)常嗓子沙啞還堅(jiān)持給我們上課,有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì)去和他們溝通,有同學(xué)生病您會(huì)替他們補(bǔ)課,這四年來一直是您再操勞。老師,您讓我獲得了勇氣,找到了自信,您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心,您就像祖國的園丁,而我們是花朵,您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會(huì)記在本上,您的慈愛將會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  其實(shí)老師的愿望是讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,身體健康這就是老師的愿望,老師將會(huì)是是一盞永恒的燈,為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路,您的.愛像大海一樣深,向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動(dòng)自己的思維來思考,從來不告訴我們答案,您也常常鼓勵(lì)一些考試差的人,讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們,說他們犯一些不該犯的錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo),我們每一次取的好成績您都會(huì)為我們驕傲的,啊!老師您既是慈母又是嚴(yán)師。

  我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂,老師的快樂、老師的健康也是我們最大的愿望。

教師節(jié)作文8

  今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香,感覺溫馨極了!個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的.笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

  老師,我想對(duì)您說:“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識(shí),每天細(xì)心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗!

  明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會(huì)而就走了。

  我心里想對(duì)顧老師說,為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

  教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識(shí)毫無保留地教給我們,我非常地感謝她。

  那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。

  那我們就要好好學(xué)習(xí),把字寫好,每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站,認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言,不懂的問題問老師,每次作業(yè)要專心致志。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好,老師才更加快樂。

  秋天,寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié),這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。

教師節(jié)作文9

  教師節(jié)來了,一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校?吹藉X老師,微笑著說:“老師早,我忘了帶禮物了。晚上,我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了!薄袄蠋熡植幌矚g玩具,為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個(gè)小女孩!斑@其實(shí)是個(gè)秘密,我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案。”她邊說邊指向遠(yuǎn)方。

  突然,學(xué)校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師,還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。

  “你是哪個(gè)學(xué)校的老師?”其他老師問。“我是紫竹小學(xué)的老師!卞X老師想回學(xué)校了,沿著筆直的.跑道走啊走。突然,她找到了一個(gè)詭異的山洞。山洞里有一個(gè)怪獸,棕色長毛,牙齒黃黃的,尖尖的,瞪著錢老師。它吼叫:“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學(xué)!

  “知道了,除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先,你必須進(jìn)入我的肚子。然后,我才能揮動(dòng)魔法棒,施魔法。這樣,你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲,閉上眼睛就可以了。”這個(gè)怪物張開血盆大口。錢老師聽到了

  怪獸大吼一聲,“!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。

  小福笑嘻嘻地說,“老師,這就是我送您的教師節(jié)禮物,大冒險(xiǎn)。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”

教師節(jié)作文10

  今天是九月十日,是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日,一大早,我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行,表達(dá)不出的誠意。送禮品?不行,太貴了,老師肯定不會(huì)喜歡。

  我正想著,忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看,哦,原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個(gè)念頭,對(duì),就送山菊花吧!因?yàn)樯骄栈ù淼氖菢銓?shí)。

  我摘了兩束花,有一束是金黃色的,代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的,代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后,用絲帶扎好,然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的.辦公室,腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。

  記得有一次,全班同學(xué)都在做題,門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師,老師決定收養(yǎng)了它,老師多么有愛心呀,老師的行動(dòng)深深地感染了我們。

  現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽,生了4只小貓,我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。

  我推開窗戶,桌子上有一個(gè)日歷,一個(gè)地球儀,一個(gè)筆筒,一本語文書,一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。

  我興奮地把那束山菊花放在筆筒里,然后把窗戶關(guān)上,高高興興地離開了。

教師節(jié)作文11

  人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳八茉臁背龊芏嗳瞬牛源蠹矣谩按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。一年一度的教師節(jié)又到了,大家學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。

  早上,大家來到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不需要老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態(tài)親切,老師平日上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)可以把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,仿佛在說:“將來還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大伙去聽其他人演講,幾個(gè)女孩子正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動(dòng)地笑了。

  下午,大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的'賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,肯定是笑容滿面的。

  教師節(jié)大家留不住,但是,大家必須要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。

教師節(jié)作文12

  清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前忽然閃過了一個(gè)幼小的身影,那,是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的.筆筒里。

  她知道老師是愛花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。

  她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來管她所在的班。那時(shí),她正面臨失學(xué),在這個(gè)貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的二百多元錢幫她交學(xué)費(fèi),使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。她知道,老師當(dāng)時(shí)的收入也十分微薄,二百多元對(duì)老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。

  今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級(jí)的大學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師,她也知道明年的這時(shí)她就要離開老師,到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí),她還會(huì)這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。

  大概是想到老師會(huì)很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

教師節(jié)作文13

  老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。

  這不,一年一度的教師節(jié)又到了,走進(jìn)學(xué)校,就聽到。墻頭有幾只小鳥在唱歌,好像是在歡迎教師節(jié)的`到來。每個(gè)人都拿著自己送給老師的禮物,只有我什么都沒有。

  來到教室,就看到我的同學(xué)在整理自己的禮物,我走過去一看,原來是她自己買材料做的棒棒糖花束,我湊上前想用手去碰。可她卻把我的手彈開了,我疑惑地望著他,她小心翼翼說:“這可是我熬夜做出來的,可別碰壞了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐搅俗约旱奈恢蒙稀

  不久老師就來了。許多人把自己的禮物放在桌子上。只有我呆呆的坐在自己的座位上。其實(shí)我本來是想買一束花給老師的。可是因?yàn)閮r(jià)格的原因,我在店門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,遲遲不肯進(jìn)去,直到要上課了,我仍然沒能買到,我一想到就感到羞愧,老師無私地灌溉著我們,而我連一朵花都舍不得。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

教師節(jié)作文14

  老師,我很高興,在高二時(shí)遇見了您,并成為了您的化學(xué)課代表。

  老師,您的課堂在我看來是獨(dú)一無二的,課堂里的有些東西是在我上過的課程中找不到的。您上課時(shí)不會(huì)一味地講枯燥的化學(xué)知識(shí),您會(huì)根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)給我們聯(lián)系一些日常生活,帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)多彩的'世界。老師您的課堂最大的特點(diǎn)便是“氣氛”。

  老師,您課堂的壓力是學(xué)生們剛好能承受的,能使同學(xué)們在壓力與歡樂中度過一節(jié)課。您叫醒上課睡覺或發(fā)呆的同學(xué)是化學(xué)課上的一大亮點(diǎn),您發(fā)現(xiàn)這種同學(xué)時(shí)一般會(huì)舉起手中的教棍,做出“揮舞”的動(dòng)作,這時(shí)全班便會(huì)哄堂大笑,這個(gè)同學(xué)瞬間驚醒了。這樣不僅叫醒了這位同學(xué),課堂氣氛也活躍了起來。我很喜歡您的這種上課方式。

  下課時(shí),您不會(huì)立馬走出教室,而是留在教室里跟同學(xué)們聊聊天,了解一下我們的狀況,或者和上課睡覺或發(fā)呆的同學(xué)談?wù)勑,并指?dǎo)他們一些課上的知識(shí)點(diǎn)。謝謝您,老師。

  在教師節(jié)來臨之際,祝您身體健康,萬意如意!感謝有您,張老師。

教師節(jié)作文15

  九月十日是老師們的幸福日,因?yàn)檫@一天是教師節(jié)。這一天,老師們都很溫柔,也很漂亮。

  我來到了學(xué)校,一進(jìn)教室,我就看到了老師正站在講臺(tái)上喜滋滋地收禮物呢!我看了一眼桌上的禮物,有花、水杯、毛巾、包包……咦!怎么有包包,難道是老師自己買的嗎?算了,不管了,先交作業(yè)吧。

  下課了,老師拿著“獎(jiǎng)品”去了辦公室,突然,我的'目光從老師身上移開,轉(zhuǎn)到了一個(gè)女同學(xué)身上,她叫高凡珂,她手上有一個(gè)小包包,原來,那個(gè)包包是高凡珂送的呀,她可真大方!

  上數(shù)學(xué)課時(shí),老師遲來了幾分鐘,可真是的,盼她來的時(shí)候不來,可老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就起身上講臺(tái)。

  “停下!”一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了!拔颐靼啄銈兊囊馑迹贿^你們都四年級(jí)了,要言歸正傳,聽見沒有?”老師的訓(xùn)話又來了,全班同學(xué)暈倒。(過個(gè)教師節(jié)還不開心嗎?)

  下午上體育課時(shí),體育老師說:“今天是教師節(jié),你們也不表達(dá)表達(dá)!薄袄蠋,教師節(jié)快樂!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。我想:“老師,你可真會(huì)開門見山。”

  我們班的班長不知從哪里得到消息,說六年級(jí)五班給老師們辦了一個(gè)派對(duì),班長也想給老師辦一個(gè)派對(duì),剛說完,就去老師那申請。

  失望的是——老師不同意,因?yàn)樵谖覀兘淌业那胺绞墙虅?wù)處。

  這個(gè)教師節(jié),我們過得很快樂,但美中不足的是沒有給老師開派對(duì)。

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