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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-27 10:17:01 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文匯總(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文匯總(15篇)

教師節(jié)作文1

  9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛,碧云如洗,__匆匆地背起書包去上學(xué),她準(zhǔn)備送給_老師一束美麗的鮮花。

  路旁,黃色的和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,__的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細(xì)挑選起來(lái),經(jīng)過(guò)左挑右選,兩束鮮艷的花兒被__采走了。

  她哼著小調(diào)兒,不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來(lái)到了_老師辦公室的窗前,__心想:現(xiàn)在_師還沒(méi)有來(lái),我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著,__把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里?粗敲利惖'花兒,__想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:

  那學(xué)期,__身體不太好。有一次,__感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒(méi)有了爸爸的照顧,也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心,__的感冒越來(lái)越重,渾身像個(gè)火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),__既著急又擔(dān)心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時(shí),被_老師責(zé)怪。然而恰恰相反,當(dāng)_老師來(lái)到__家時(shí),她看到重病的__,擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任,她帶__去看病,為_(kāi)_講故事,還把__接到她們家住,像慈母般的照顧__,這些事__看在眼里,記在心里。

  想到這里,__的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái),她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:_老師,祝您節(jié)日快樂(lè),愿您像花兒一樣美麗!

教師節(jié)作文2

  已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了,放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起,大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物,有人說(shuō)用零花錢買幾朵花送給老師,又有人說(shuō)自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來(lái)。

  是!老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜,經(jīng)常嗓子沙啞還堅(jiān)持給我們上課,有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì)去和他們溝通,有同學(xué)生病您會(huì)替他們補(bǔ)課,這四年來(lái)一直是您再操勞。老師,您讓我獲得了勇氣,找到了自信,您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心,您就像祖國(guó)的園丁,而我們是花朵,您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會(huì)記在本上,您的慈愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  其實(shí)老師的愿望是讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,身體健康這就是老師的愿望,老師將會(huì)是是一盞永恒的燈,為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路,您的愛(ài)像大海一樣深,向天空一樣遼闊。您總是幫我們開(kāi)動(dòng)自己的思維來(lái)思考,從來(lái)不告訴我們答案,您也常常鼓勵(lì)一些考試差的人,讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們,說(shuō)他們犯一些不該犯的錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo),我們每一次取的.好成績(jī)您都會(huì)為我們驕傲的,啊!老師您既是慈母又是嚴(yán)師。

  我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂(lè),老師的快樂(lè)、老師的健康也是我們最大的愿望。

教師節(jié)作文3

  我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽,常稱她為“老媽”,其實(shí)她一點(diǎn)也不老,還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點(diǎn)美中不足。“老媽”在我眼中,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又和我親密無(wú)間,既是個(gè)好老師,也是個(gè)好媽媽。

  “老媽”溫柔的時(shí)候,總是對(duì)我笑瞇瞇的.,經(jīng)常和我無(wú)話不談,對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真,她就會(huì)瞪圓雙眼,透過(guò)眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會(huì)像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥,自由自在地飛翔。“老媽”還經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等,常常帶我去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。

  在我眼里,“老媽”的愛(ài)好很廣泛,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”!

教師節(jié)作文4

  相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。

  老師,您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期,而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級(jí),這些我都看在眼底記得有一次,上課的時(shí)候,您讓我們舉手回答問(wèn)題,而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣但是,您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣給我們耐心地講課,鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)的可貴;更重要的是,您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言形容

  老師,您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您就像火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登

  在童年的.雨季里,我回味著老師給予我們的愛(ài),這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴(yán)峻,比母愛(ài)還細(xì)膩

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔而我,要感謝她–我敬愛(ài)的老師,感謝她直言不諱的教導(dǎo);感謝她給予的真誠(chéng);感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!

  所以,在教師節(jié)的這一天里,我要由衷地對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝!

教師節(jié)作文5

  9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日!

  老師,是一個(gè)平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家,把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液啊!一開(kāi)始,大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂教學(xué),為大家找到不正確,并改正的錯(cuò)漏,告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞剑勾蠹宜鸭顺汕先f(wàn)筐的.智慧果子。

  老師像一位不辭辛勞的新萌,曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點(diǎn)亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí);老師像……

  9月10號(hào)要到來(lái)了,在這兒,我要祝語(yǔ)文課周老師節(jié)日快樂(lè)!我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快!我想祝科學(xué)研究程教師節(jié)日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節(jié)日快樂(lè)!最后,我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快!天天開(kāi)心!

教師節(jié)作文6

  那天晚上,我走在大街上,想起語(yǔ)文書沒(méi)有拿,就來(lái)到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開(kāi)一個(gè)小縫看看,原來(lái)是x老師在批作業(yè),x老師怎么這么晚還在批作業(yè),汗珠從額上落下來(lái)。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我就跑回家了,躺在床上,想長(zhǎng)大怎么報(bào)答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

  想著,想著一下想起明天是教師節(jié),教師節(jié)送給老師什么呢?

  到了教師節(jié)這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來(lái)到后山,采摘一些野菊花,就往學(xué)校跑。在途中我想起有一次,我和同學(xué)一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見(jiàn)了,從辦公室里跑出來(lái),幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的`關(guān)懷和溫暖。跑著,跑著就來(lái)到學(xué)校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺(tái)歷,哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過(guò)的第二副眼鏡了,您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書上的字。

  老師,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期勞累,您的眼睛累花了,可您沒(méi)有白費(fèi),您教過(guò)的雪生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。

  老師您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心。

  老師,祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,您的學(xué)生從心底里深深地愛(ài)著您。

教師節(jié)作文7

  許多“老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!泵棵肯肫疬@句話,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影那就是我的語(yǔ)文老師!

  我的語(yǔ)文老師是姓祝,長(zhǎng)得不算太高,當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的'很多很多,我們無(wú)法報(bào)答。

  在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上。老師是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了,可意想不到的是老師帶著上來(lái)給我們上課,一節(jié)又一節(jié),一天又一天,我們迎來(lái)期末考試。最終,老師的辛勤努力換來(lái)了大的成果就是我們的得了第一名。

  記得五年級(jí)時(shí),二班沒(méi)有語(yǔ)文老師,學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來(lái),老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到老師的艱辛,只覺(jué)得老師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話。老師得知后,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái),我們才明白了老師的辛苦。

  在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來(lái)我做老師,我常常這樣夢(mèng)想。

  老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己,。【磹(ài)的老師,我將永遠(yuǎn)感謝您。

教師節(jié)作文8

  老師,我很高興,在高二時(shí)遇見(jiàn)了您,并成為了您的化學(xué)課代表。

  老師,您的課堂在我看來(lái)是獨(dú)一無(wú)二的,課堂里的有些東西是在我上過(guò)的課程中找不到的。您上課時(shí)不會(huì)一味地講枯燥的`化學(xué)知識(shí),您會(huì)根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)給我們聯(lián)系一些日常生活,帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)多彩的世界。老師您的課堂最大的特點(diǎn)便是“氣氛”。

  老師,您課堂的壓力是學(xué)生們剛好能承受的,能使同學(xué)們?cè)趬毫εc歡樂(lè)中度過(guò)一節(jié)課。您叫醒上課睡覺(jué)或發(fā)呆的同學(xué)是化學(xué)課上的一大亮點(diǎn),您發(fā)現(xiàn)這種同學(xué)時(shí)一般會(huì)舉起手中的教棍,做出“揮舞”的動(dòng)作,這時(shí)全班便會(huì)哄堂大笑,這個(gè)同學(xué)瞬間驚醒了。這樣不僅叫醒了這位同學(xué),課堂氣氛也活躍了起來(lái)。我很喜歡您的這種上課方式。

  下課時(shí),您不會(huì)立馬走出教室,而是留在教室里跟同學(xué)們聊聊天,了解一下我們的狀況,或者和上課睡覺(jué)或發(fā)呆的同學(xué)談?wù)勑,并指?dǎo)他們一些課上的知識(shí)點(diǎn)。謝謝您,老師。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您身體健康,萬(wàn)意如意!感謝有您,張老師。

教師節(jié)作文9

  老師:您是辛勤的園丁,我就是花兒;您是溫暖的陽(yáng)光,我就是樹(shù)木;您是滋潤(rùn)的雨露,我就是小草……您是人類靈魂的`工程師,是一位受人尊敬和愛(ài)戴的老師!在我的心底里,曾無(wú)數(shù)次的說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  午夜的鐘聲即將敲響,夜越來(lái)越深了,最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的眼里布滿血絲,還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  您時(shí)常叮囑我們:上課要大膽發(fā)言;做完作業(yè)要認(rèn)真檢查;做事不能半途而廢……記得有一次,您在講課后練習(xí)題,發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)不但不認(rèn)真聽(tīng),還和同桌在講話。您走上前去,對(duì)他說(shuō):“上課要認(rèn)真,有什么事留著下課再交流。”可那位同學(xué)依然我行我素,您又很耐心地勸說(shuō)他認(rèn)真聽(tīng)講。

  下課后,您把那位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室。正當(dāng)我們都以為這回他可要遭殃了的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)他很開(kāi)心地從您的辦公室里出來(lái)。從此以后,無(wú)論什么課他都不再調(diào)皮搗蛋,非常認(rèn)真,成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們還不知道當(dāng)時(shí)您對(duì)他施了什么“魔法”。

  老師,您就像我們的慈母,給予我們關(guān)懷與呵護(hù)。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定齊頭并進(jìn),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!”

教師節(jié)作文10

  今天是九月十日,是全中國(guó)辛勤園丁——教師的節(jié)日,一大早,我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行,表達(dá)不出的誠(chéng)意。送禮品?不行,太貴了,老師肯定不會(huì)喜歡。

  我正想著,忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看,哦,原來(lái)是山菊花開(kāi)放了。忽然從我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭,對(duì),就送山菊花吧!因?yàn)樯骄栈ù淼?是樸實(shí)。

  我摘了兩束花,有一束是金黃色的,代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的,代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后,用絲帶扎好,然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室,腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。

  記得有一次,全班同學(xué)都在做題,門沒(méi)有關(guān)好。忽然有一只可愛(ài)的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師,老師決定收養(yǎng)了它,老師多么有愛(ài)心呀,老師的行動(dòng)深深地感染了我們。

  現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽,生了4只小貓,我覺(jué)得小貓應(yīng)該覺(jué)得很幸福。

  我推開(kāi)窗戶,桌子上有一個(gè)日歷,一個(gè)地球儀,一個(gè)筆筒,一本語(yǔ)文書,一副老花鏡和一盒沒(méi)蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。

  我興奮地把那束山菊花放在筆筒里,然后把窗戶關(guān)上,高高興興地離開(kāi)了。

教師節(jié)作文11

  老師是勤勞的園丁,精心地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。老師是一架飛機(jī),帶著我們?cè)谥R(shí)的天空里遨游。這一次的教師節(jié),就讓我們回報(bào)老師對(duì)我們的用心良苦吧。

  早在昨天,我們就想好了慶祝教師節(jié),但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情,看著有些同學(xué)神神秘秘的,我就知道一定并不是小事。

  今天早晨,當(dāng)我跨進(jìn)五二班的一瞬間,我就呆若木雞了。教室的`窗戶上掛著同學(xué)們做的彩帶,彩帶上還有花,黑板上還寫著六個(gè)大字,老師,您辛苦了,教室已經(jīng)亂成了一鍋粥,一會(huì)兒那一會(huì)兒這的,往上面一點(diǎn)貼歪了,貼歪了,這下孫悟空大鬧西天,我怎么能猶豫呢?我趕緊把地掃了,還把地拖的干干凈凈。使老師留下很深刻的懷念。

  有些小哨兵是提醒大號(hào)兵,以防老師來(lái)了不知道。老師來(lái)了,一聲清脆的口哨聲,我抬起頭看了看,老師真的來(lái)了,我們都已準(zhǔn)備就緒了。

  話音剛落,門就打開(kāi)了,還來(lái)不及感嘆,同學(xué)們便送給老師一朵朵的花。老師剛要說(shuō)什么,他們就開(kāi)始表演了。老師的眼眶里滴下了淚水……

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教誨,勉力塑造國(guó)家棟梁,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

教師節(jié)作文12

  今年的教師節(jié)是我覺(jué)得最獨(dú)一無(wú)二的,教師節(jié)的前一天晚上,我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物,沒(méi)錯(cuò),我可以自己動(dòng)手折紙啊。

  雖然很簡(jiǎn)陋,但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。

  第2天,我們一早就來(lái)到了操場(chǎng)上,

  我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻(xiàn)給老師》這首詩(shī)歌。盡管我背的不是很熟練,但是,我清楚的知道每一個(gè)字,都是我充滿激情的背誦。

  “運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,您看到我們矯健的身姿,課堂上您捕捉我們求知的目光,當(dāng)您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍(lán)天時(shí),您舒心地笑了,是要那樣的美麗,和藹,慈祥”!

  “您是我們心中的太陽(yáng),您是我們心中的春天,您是我們感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花"我敬愛(ài)的老師祝你們節(jié)日快樂(lè),我敬愛(ài)的老師,祝你們?cè)介L(zhǎng)越漂亮,我親愛(ài)的老師,祝你們天天開(kāi)心!

  老師啊!您就像春天的小草,讓大地生機(jī)勃勃,你就像夏天的'一陣清風(fēng),為我們帶來(lái)清涼,您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯,您就像冬天的一件棉襖,為我們帶來(lái)溫暖,最后我衷心的祝您:老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)作文13

  哈哈,又迎來(lái)了教師節(jié),你們猜猜,在這個(gè)教師節(jié)里,我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點(diǎn)子了呢?

  瞧,我又在和龔俊杰商量今年怎樣給周老師一個(gè)驚喜呢!

  周四放學(xué)回到家,我讓媽媽為我們買了兩張大紅色的卡紙,再連夜分剪成48個(gè)正方形,我周五上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校里,悄悄分發(fā)給幾位手巧的同學(xué),一起把正方形剪成愛(ài)心狀,快來(lái)猜猜我們?yōu)槭裁匆魫?ài)心?

  哎,你看見(jiàn)了嗎?我正在把紅愛(ài)心發(fā)給全班同學(xué),呀,隔壁班的老師來(lái)了,我趕緊坐回到座位上。“快寫祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

  寫到這里,就該由我為大家解開(kāi)心中的疑團(tuán)了,。。我和同學(xué)想出的大驚喜就是將卡紙剪成48張愛(ài)心卡,然后讓每位同學(xué)在愛(ài)心卡上寫上送給老師的.節(jié)日祝福,然后我們……一會(huì)兒再來(lái)告訴你!

  48顆愛(ài)心,48個(gè)祝福,表達(dá)了我們506全班同學(xué)對(duì)周老師的敬愛(ài)。

  周一正是9月10日,那48顆愛(ài)心連接起來(lái)的大愛(ài)心貼在黑板上,在李?yuàn)屎完懠维撊崦赖母杪曋校液腿铐惭笣M懷深情地朗誦了由李?yuàn)蕦、她媽媽修改的?shī)《粉筆贊》。

  “我真沒(méi)想到你們這次會(huì)用愛(ài)心拼成大愛(ài)心來(lái)表達(dá)你們的祝福,我還以為你們還會(huì)像去年那樣簽了滿黑板的名字,今天又讓我感動(dòng)了!謝謝同學(xué)們!”

  周老師,您是我們的好老師,您教給我們知識(shí),也教給我們?cè)鯓幼鋈耍瑸榱宋覀兊某砷L(zhǎng),您付出了心血,在這第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我們只想以此表達(dá)我們的感恩之心,說(shuō)一聲老師您辛苦了!祝老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)作文14

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。

  老師,是一位園丁,時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向;老師,是一顆巨大的蠟燭,默默地燃燒自己,為我們的未來(lái)照出一片光……

  當(dāng)我們來(lái)到新的學(xué)校時(shí),是否有些害怕?那又是不是老師為我們摧毀了害怕?是的。是老師,是老師為我們拆開(kāi)了恐懼這把枷鎖!讓我們了解了這個(gè)新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、新的老師,結(jié)交了新的朋友。我想,同學(xué)們?cè)谔みM(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的.無(wú)影無(wú)蹤了吧!那你們要感謝誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),就是老師,我們都要感謝老師。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”就像這首杜甫的《春夜喜雨》一樣,老師就是這樣一種人,一種只知奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人。在我們求學(xué)的路程中,一路走來(lái),是誰(shuí)為我們的路上鋪上柏油,是老師;是誰(shuí)把我們路上的荊棘變成鮮花,是老師;是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你,鼓勵(lì)你,還是老師!花草感謝陽(yáng)光和雨露,雄鷹感謝翅膀和藍(lán)天。是陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著花草,是翅膀和藍(lán)天讓雄鷹展翅翱翔!

  我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!感謝老師吧!讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

教師節(jié)作文15

  康健先生是我在冶金小學(xué)三至五年級(jí)的語(yǔ)文老師。為什么稱他為康先生呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  康先生是西北人,一張國(guó)字臉,濃眉彎彎,眼睛炯炯,高高的鼻梁,豐滿的嘴唇,總是笑呵呵的。五十多歲的康先生須發(fā)前面很白,后面烏黑。具有西北口音的他,講出來(lái)的故事總是特別有趣。

  他總是喜歡穿著藍(lán)色的衣服,上面有著五角星的圖案,外面套著一個(gè)馬甲。無(wú)論冬夏都會(huì)穿一件外衣,進(jìn)教室就脫掉,走出教室就穿上。我暗暗猜想,這一定是年紀(jì)大的一種表現(xiàn)吧。

  稱他為先生是因?yàn)槲铱础冻ㄏκ啊肤斞妇捅环Q之為先生的,康先生不僅和魯迅先生長(zhǎng)得像,也跟先生一樣教書育人、包容大度、幽默風(fēng)趣,具有時(shí)代氣節(jié)。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他做自我介紹,說(shuō):“我的名字是康健,誰(shuí)要是把我的名字寫錯(cuò)了,我就不讓他健康!憋L(fēng)趣的話,讓我一下子就記住了康老師的名字。

  上課的時(shí)候,康老師對(duì)我們的'努力總是毫不吝嗇他的夸獎(jiǎng):“咱們四二班真棒!我們班同學(xué)的字寫得最好,我們班的孩子最愛(ài)讀書……”

  康老師總是倡導(dǎo)多讀書、讀好書,把語(yǔ)文課變成了樂(lè)趣課,每天我們都期盼能上語(yǔ)文課。

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,在冶金小學(xué)的六年的時(shí)光里,我很榮幸遇到了康老師和像康老師一樣默默奉獻(xiàn)的各位老師。

  老師,您的小雛鷹馬上就要飛向天空了,相信我們一定會(huì)不負(fù)先生的期望成為雄鷹,展翅翱翔,報(bào)效我們的祖國(guó)。

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