教師節(jié)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話說(shuō)得真對(duì)��！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對(duì)我們的教育是分不開(kāi)的。
在教師節(jié)來(lái)臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了�！痹侔盐易钫滟F的禮物送給老師。
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光添彩，這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師的'白頭發(fā)一天天增加。
老師，您是我第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，您是我最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給我們帶來(lái)了朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
老師我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們的關(guān)懷，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋�，您辛苦了！”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)作文2
今天早上，小紅走回學(xué)校，經(jīng)過(guò)辦公室，看到老師桌上的書(shū)本，心想：老師，昨晚您又熬夜了吧！小紅回到教室，見(jiàn)到同學(xué)們都在議論紛紛。小紅走過(guò)去仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是在討論送什么給老師，大家說(shuō)的都不一致。有的說(shuō)是送眼鏡，因?yàn)槔蠋熡薪曆郏挥械恼f(shuō)應(yīng)該送毛筆，因?yàn)槔蠋熛矚g寫(xiě)書(shū)法`````同學(xué)們送的東西五花八門(mén)，小紅并不加入爭(zhēng)論，她把書(shū)包放進(jìn)桌子里頭一轉(zhuǎn)后，就看見(jiàn)黑板上的花朵，心里馬上想到一計(jì)：送花！
放學(xué)之后，小紅馬上做完作業(yè)，就向山坡上走去。中午的太陽(yáng)真燦爛呀，陽(yáng)光灑在大地上，曬得小紅火辣辣的，小紅不怕炎熱，挑最艷的.，最美的，采了一支又一支。
下午，小紅回到學(xué)校，小紅在老師窗前望了一望，看到里面沒(méi)有人，又看看老師的桌子上，老師的日歷都已經(jīng)翻到了9月10日，日歷上清清楚楚地寫(xiě)著中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)字，桌上的語(yǔ)文書(shū)，和參考書(shū)都有一些折彎了，一定是老師備課太久了，被折彎了。小紅把手上的花朵插進(jìn)筆筒里。
小紅看到了那一束微笑的花兒，仿佛看到了老師走進(jìn)了辦公室，當(dāng)老師看見(jiàn)桌上的“禮物”時(shí)，臉上的鄒紋一下子舒張開(kāi)了``````
教師節(jié)作文3
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去好多天了，但是每當(dāng)回想起那天的趣事，我就會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。如果你問(wèn)我為什么，那就聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
教師節(jié)那一天早晨，我來(lái)到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見(jiàn)班里的同學(xué)都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊蓖勒f(shuō)：“我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來(lái)了。老師剛邁進(jìn)教室，我們就一起探出頭來(lái)，大聲說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”喊完以后，大家不約而同地?fù)砩先ソo老師送節(jié)日禮物。
收到我們的禮物，老師激動(dòng)地說(shuō)：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準(zhǔn)備給我們上語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀兯偷?禮物太多，把老師的書(shū)都給埋沒(méi)了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
教師節(jié)作文4
“咳咳！”老師臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，老師的嘴巴干巴巴的有些地方皺皺的�！翱瓤�！”老師又咳了起來(lái)。
今天老師怎么了？臉色這么差？我立馬把我精心設(shè)計(jì)的賀卡送給老師，希望老師的臉色好一點(diǎn)。老師接過(guò)賀卡，一邊咳一邊說(shuō)：“謝謝······咳咳咳咳咳咳······你咳咳咳咳咳咳咳······”沒(méi)想到我賀卡一送，老師的病反而更嚴(yán)重了。
我這才想起來(lái)，這幾天我感冒，會(huì)不會(huì)是我傳染給了老師？那后果可糟透了。
我一拍腦門(mén)，這才想起來(lái)：我書(shū)包里有治感冒的'藥！我沒(méi)有跟老師解釋，我回到我的座位，從書(shū)包里拿出感冒藥。我急忙走到老師面前，對(duì)她說(shuō)：“老師，這個(gè)送您，祝您早日康復(fù)！”老師接過(guò)那包藥，激動(dòng)地手說(shuō)：“這是我這個(gè)教師節(jié)收到最好的禮物！”
教師節(jié)作文5
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議，通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里，從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過(guò)兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會(huì)給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識(shí)都能聽(tīng)懂。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的'小孩，每當(dāng)我們找不到路的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見(jiàn)更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無(wú)數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來(lái)，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無(wú)私的精神。您面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文6
我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽，常稱她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點(diǎn)美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑校瑫r(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。
“老媽”溫柔的時(shí)候，總是對(duì)我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無(wú)話不談，對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真，她就會(huì)瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調(diào)好節(jié)拍器，看好五線譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，常常帶我去游覽祖國(guó)的`風(fēng)景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”!
教師節(jié)作文7
教師節(jié)的前幾天，老師就說(shuō)過(guò)教師節(jié)不收花錢(qián)買來(lái)的`禮物。于是，我就叫媽媽買彩紙等材料，準(zhǔn)備做幾束花送給老師。
早上，我?guī)е龊玫膸资�，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，把那幾束花送給老師。老師夸我們都做得很好看。老師還說(shuō)：“下午有蛋糕吃，一起陪老師過(guò)節(jié)日�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)有蛋糕吃，開(kāi)心得像小鳥(niǎo)一般歡樂(lè)地跳了起來(lái)。老師還讓幾個(gè)同學(xué)去請(qǐng)別的老師下午來(lái)我們教室過(guò)節(jié)。
下午，老師排了桌子。我、徐子淇、范子軒、黃雅麗的桌子用來(lái)放蛋糕，讓我們和同學(xué)一起合。發(fā)蛋糕了，有的同學(xué)還沒(méi)等別的同學(xué)發(fā)完就吃完了。老師說(shuō)：“上來(lái)表演節(jié)目再領(lǐng)一塊�！本陀袃蓚�(gè)同學(xué)上去了。表演完后，同學(xué)們就津津有味地吃了起來(lái)。
這真是個(gè)別樣又歡樂(lè)的教師節(jié)。
教師節(jié)作文8
明天就是教師節(jié)拉！我想，應(yīng)該送點(diǎn)禮物給老師吧！送什么呢？花？老土！賀卡？沒(méi)創(chuàng)意！到底送什么呢……
要不，我送老師一瓶“金銀花露”吧�。ㄎ易约赫J(rèn)為還算好喝）冰涼甘甜，應(yīng)該很解渴。老師講完課后，喝一瓶，還算不賴!可是我發(fā)現(xiàn)，我們老師好象只喝白開(kāi)水、菊花茶、牛奶這一類的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料（這算不上飲料吧），估計(jì)老師1%的可能性會(huì)喝我的飲料。
要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的.吧。那我就送個(gè)――望――遠(yuǎn)――鏡��！上課時(shí)，老師舉著望遠(yuǎn)鏡一看，就知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在看小說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在畫(huà)漫畫(huà)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在做什么音樂(lè)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……連書(shū)上的小書(shū)蟲(chóng)都看得見(jiàn)！不過(guò)，這個(gè)禮物對(duì)我們不大好，因?yàn)槲姨叵矚g在書(shū)上、本子上畫(huà)畫(huà)……（噓，別讓我們老師聽(tīng)見(jiàn)了）再說(shuō)了，上課時(shí)，老師舉著個(gè)望遠(yuǎn)鏡在那兒望望望，太有失體統(tǒng)太有失面子太有失形象了。
恩……現(xiàn)在天氣雖然涼了，但有時(shí)候依然艷陽(yáng)高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那個(gè)呀？！
呃……明天教師節(jié)了，到底送什么好呢？想到現(xiàn)在也想不出個(gè)所以然來(lái)，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……
教師節(jié)作文9
今天晨曦，天還是淺藍(lán)一片�！扳�，鈴……”！上學(xué)啦！學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn)，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來(lái)。
這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著自己的'教室，腳步卻挪到了級(jí)室外面。教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了，級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜“哈，沒(méi)人�！彼α耍Φ媚敲刺稹罘既菪⌒囊硪淼啬贸隽嘶�，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤(rùn)了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！
她二話沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準(zhǔn)會(huì)精神的。”花，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛�。�！
教師節(jié)作文10
今天是9月10日教師節(jié)，我們班同學(xué)有的送給教師五顏六色的花朵；有的送載滿祝福的賀卡，還有的'送震耳欲聾的禮炮。
到了下午最后一節(jié)課，老師去抱作業(yè)本了。班長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是教師節(jié)，我們給老師一個(gè)驚喜，等老師一進(jìn)門(mén)，大家說(shuō)`節(jié)日快樂(lè)`，我和副班長(zhǎng)給老師噴彩條，你們知道了嗎？”“知道了！”。然后大家都在寫(xiě)作業(yè)，教室里靜悄悄地，突然有人打開(kāi)門(mén)，是老師！“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。接著兩位班長(zhǎng)一邊一個(gè)給老師噴了一頭一身的彩色花帶，老師對(duì)這突入其來(lái)的場(chǎng)面給驚呆了，接著露出幸福的微笑�！爸x謝同學(xué)們！謝謝大家！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師，在這個(gè)特殊的日子里，祝你工作順利！節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)作文11
今天，我們學(xué)了教師節(jié)這一課，上面畫(huà)了一幅畫(huà)。上面畫(huà)了一個(gè)小姑娘送了老師一朵畫(huà)。上面還畫(huà)這一個(gè)老師的課桌上放這一個(gè)老花鏡，地球儀，備課本，紅筆等等。這鞋全都是為我們準(zhǔn)備的啊!
看到這里，我情不自禁的想起了自己的.老師。記的，有一天我去看牙。今天上的新課回到家一點(diǎn)也不會(huì)做。但是老師說(shuō)；“鳴鳴，別著急老師會(huì)幫你補(bǔ)的。‘‘這時(shí)我心里一塊巨石才落了下來(lái)。老師告訴我下午1點(diǎn)半到校來(lái)給我補(bǔ)課。但是老師很早就來(lái)了，生怕老師來(lái)3晚了�？墒俏�1點(diǎn)45才到校。老師開(kāi)始給我吧課了。看這老師那不厭其煩的給我補(bǔ)課，我心里突然燃起了對(duì)老師的愧疚之情。
補(bǔ)完了課，臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)；“鳴鳴，只要好好學(xué)習(xí)一切都可以克服。
這句話深深的刻在了我的腦海里，記到了我的心里。
教師節(jié)作文12
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，朱老師用自己的時(shí)間和汗水來(lái)澆灌我們幼小的園丁。而朱老師在培育我們的過(guò)程中，在我們遇到種種困難，讓我們疑惑不解，不明白的困境下，妳便用自己的幫助之手將我拉出來(lái)。就此，我便想到了妳為我用一盞明亮的`燈在黑暗中照明。正如同手中的燈，學(xué)習(xí)是燈，而學(xué)習(xí)里便有燈在閃爍為努力，而努力里便有燈芯為智慧。就是老師帶給我們學(xué)習(xí)的方法，便讓我感到朱老師是我們的良師益友，讓我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。
不僅學(xué)習(xí)重要，人格和品德也極其重要。
在我在這五年里，你對(duì)所有人都和藹可親，與人為善。在禮儀方面，總是在上課前，伴隨著清翠，悅耳的鈴聲，面帶微笑的走進(jìn)教室，向我們上課。有時(shí)在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，便會(huì)說(shuō)：‘成績(jī)并不重要，重要的在于品德。’就讓我們學(xué)會(huì)了做人，也知到了做人要以禮相待。
現(xiàn)在，是六年級(jí)了�？煲铣踔辛�，而我卻要多加努力，以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們敬愛(ài)的好老師。所以我一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，和順從朱老師指出的錯(cuò)題時(shí)‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！屛以谕甑南矏傊�，添上了一份快樂(lè)感。
教師節(jié)作文13
我上幼兒園的時(shí)候，我們班主任姓周，她的一個(gè)動(dòng)作讓我差點(diǎn)哭出來(lái)。
那天是一年中的'教師節(jié)，雨下得很大。由于特殊情況，我們?nèi)c(diǎn)半離開(kāi)了學(xué)校。可能爸爸媽媽不知道，忘了來(lái)接我。周老師四點(diǎn)鐘下班�？吹街芾蠋熞呀�(jīng)在收拾東西玩了！周老師一走，整個(gè)教室都空了，只剩下我一個(gè)人。我既緊張又害怕。但沒(méi)想到周老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家！”“我.我……”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。周老師溫暖的手把我?guī)У綄W(xué)校門(mén)口，卻只有一把傘。我該怎么辦？周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點(diǎn)一點(diǎn)地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“濕透了嗎？”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說(shuō)：“謝謝！周老師！”看著我說(shuō)：“對(duì)不起，安靜，媽媽遲到了！”回家的路上，我在雨中時(shí)不時(shí)地看著周老師，眼淚不停地在眼眶里打滾。
周老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好！
教師節(jié)作文14
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，老師，我有許多的心理話想對(duì)您說(shuō)！
是您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí)，每次上課都是您說(shuō)話最多，已經(jīng)口干舌燥了，還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您，老師！
俗話說(shuō)的好：“老師是辛勤的園丁，為我們開(kāi)辟知識(shí)的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識(shí)大門(mén)的'道路�！倍以谶@里認(rèn)識(shí)老師既不是所謂的“園丁”，也不是什么蠟燭，更不是什么“鋪路石”，只是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的一名普通老師。
教師節(jié)這一天，我早早的來(lái)到學(xué)校旁邊小賣部，那里已經(jīng)開(kāi)始人山人海了。都是買花，買巧克力……各種各樣的小禮物！排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于買到了一束康乃馨！我送給了老師，老師說(shuō)“不能買禮物”。我說(shuō)“只買一朵小花送給您，這是我的一點(diǎn)點(diǎn)小心意，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)”
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！您們辛苦了！
教師節(jié)作文15
開(kāi)學(xué)已一星期了，我們馬上要迎來(lái)開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)了。
在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫(huà)一張漂亮的賀卡送給老師。
敬愛(ài)的老師啊，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中�，沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的`原因，耐心地講解，使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高。
俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在這里，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
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