[通用]教師節(jié)的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文1
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中,教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際,給老師送什么禮物呢?對,就親手做一張賀卡吧!
我在第一頁上,畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我,用手舉著傘,為我遮風擋雨。細細的雨絲敲擊著雨傘,老師把傘推向了我這邊,任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字:“雨中情”。
第二頁上,我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著,我的眼前模糊起來,仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課,任勞任怨。接著,我又畫了一盆花,畫中的'“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。。±蠋,請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道,但它蘊含著學生對您的敬仰之情。
終于,我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧,但賀卡里的每一筆,都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
!尊敬的老師——人類靈魂的工程師,因為有了您,我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明,懂禮貌的好孩子;因為有了您,我們空空如也的大腦里,才得到了充實。您是那神圣的天使,帶去了我們的無知,給予了我們知識;您是那辛勤的園丁,剪去了我們的懦弱,賜給了我們堅強。
!老師,我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文2
今天是教師節(jié),同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物.只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達她對老師的深深敬意.
她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子,還系著一個蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!
這是因為她想起了老師常用菊花的`精神來教育她們.她就飛快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著.來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍色的,有黃色的,有白色的。好看極了!
小雪來到老師辦公室的窗外.窗戶開著,里面沒有人.她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進了筆筒.筆筒里還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠為我們帶來芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意。〈藭r,它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!
教師節(jié)的作文3
“鐺鐺鐺!”上課鈴響了,同學們早已靜靜地坐在教室里等待著一位新老師走上講臺。那節(jié)課是我們上培訓班的第一節(jié)課——作文課。只見一個個兒高高的長得挺英俊的帥小伙兒,滿面春風地走向講臺:“大家好,我叫馮霄駿,父母希望我像一匹九霄云外的駿馬縱橫馳騁。”聽了他的介紹,我不禁暗自佩服,這位老師的嘴可真伶俐。
課上,老師正繪聲繪色地講“賈島推敲”的故事,他那抑揚頓挫的聲音簡直讓人陶醉其中,老師不時地把眼睛瞟向了教室西北角的方向,故事講完了,老師一聲令下,“全體起立!”同學們都齊刷刷地站了起來,暑假作業(yè)本從某某同學的抽屈里落了下來,他知道一場“暴風雨”是免不了的,用害怕的'眼睛望著馮老師,“下課我和你一起做!”馮老師滿臉堆笑地說。好厲害的嘴,簡直似一把利劍,一字一句震撼人心……
老師的嘴把我們課本上空洞枯燥的內容講得栩栩如生,讓我們在輕松和諧的氣氛中接受他的諄諄教誨。
老師的嘴在我們取得優(yōu)異成績的時候,總是微微上翹,洋溢著無限的喜悅,他正與我們分享快樂呢!
老師的嘴,在我們遇到失敗時,總是激勵我們:“爬起來,繼續(xù)向前,向前……”讓我們重振旗鼓,面對挑戰(zhàn)!
老師的嘴讓我們樂在其中……
教師節(jié)的作文4
教師節(jié)那天,我們正在教室上音樂課的時候,張老師走了進來,我們全班立即大聲歡呼:“張老師——”靈兒第一個沖了上去,緊緊地擁抱張老師,我也跟著跑上去,抱住張老師。接著,楊希、昊軒、越愷也沖了上去擁抱張老師。張老師臉上露出喜悅而慈祥的笑容。
張老師是我們一至三年級的班主任,教了我們三年的語文課。三年里,張老師對我們每一位同學的關心總是無微不至:張老師怕我們作業(yè)太多,取消了“讀書認字卡”的作業(yè);每當天氣轉涼的時候,張老師就會提醒我們要多穿點衣服,不要著涼;張老師教我們許多的知識,讓我們學會了很多的本領……同學們和張老師有著深厚的.感情。今年,我們升上四年級,張老師不再擔任我們的班主任,也不教我們語文了,我們很久沒有見到她,再次見到,真是興奮得不得了。新的班主任陳老師拿起手機給我們照了很多張相,把我們的喜悅和興奮定格在鏡頭里。
教師節(jié)這一天,真是難忘的一天!我想祝福我們敬愛的張老師身體健康、工作順利!我也一定要好好學習,取得好成績向老師匯報!
教師節(jié)的作文5
誰給我們帶來了知識;誰給我們帶來了幸福;是你的老師——教育我們要善解人意,樂于助人。老師,你是一個勤奮的園丁,我們在你的呵護下慢慢成長。你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對我無微不至的照顧。你的`課生動有趣,同學們都很入迷,極大的刺激了我的勇氣,你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來,在你的幫助和建議下,我變得自信起來。我也想參加任何活動,因為不是現在就是永遠。在這里我想對大家說:“謝謝老師——。”
謝謝你為我們的學習付出了巨大的努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上,當我們都睡著了,你還在燈下批改作業(yè).聽說你孩子上初中了,你卻沒什么時間幫他學習,把寶貴的時間都給了學生。在這里我想對你說:“老師,你辛苦了!
謝謝老師無私的奉獻。你只知道付出,卻從不回報。你是一座燈塔,為孩子們照亮前方的路…
謝謝老師!在這里我再次對你說:“老師,你辛苦了!”
教師節(jié)的作文6
老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長大成才。從幼兒園到現在,教過我的老師有九位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的韓老師。韓老師長得很漂亮,個子不是很高,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛,她比較胖,她對我們很親切,每天都帶著笑臉來上課。
韓老師不僅很關心同學們的思想品德成長,她的課上得很好,上課很有耐心,我不會寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個一個拼音開始教我認字;每一堂課,韓老師還鼓勵我們積極回答問題。她鼓勵大家說:“敢于回答問題,都是最棒的'!蹦奈煌瑢W發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。韓老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽韓老師上課是一種享受,我們全班三十六位同學都在靜靜地沐著園丁的澆灌。
明天,就是教師節(jié)了,同學們紛紛送小禮物給韓老師,但韓老師說:“老師要的是同學們用功讀書,考出好成績,那才是同學們送給老師最好的禮物!庇谑,我們都暗暗立志下志愿,要用功讀書,用最好的成績來報答韓老師,報答所有教過的老師!
教師節(jié)的作文7
我最敬愛的數學老師,今天是您的節(jié)日,我沒有什么好送您的,所以就買了兩朵花,還有我親手編織的小草戒指和手環(huán),希望您看到這些禮物時不要嫌棄。
每當我上數學課,我總打不起精神,感覺像頭腦發(fā)熱腿腳不能動的樣子,于是我就努力的想打起精神來上數學課,可我再努力也打不起精神來上這美好的數學課!
一天又一天的過去了,我再數學課上學到的知識還不如語文的一篇課文學到的知識多呢,下午第一節(jié)課就上數學,到了上課時間,我就趕緊的跑回教室,跑呀跑呀,我終于到了教室,我到的時候老師已經到了,這時我就悄悄的溜到自己的座位,這時我的心好像一萬只螞蟻在抓呀!這會兒我突然聽到叫聲,好像是在喊我,這時我抬起頭,一看原來是數學老師呀,他悄悄的把嘴靠近我耳邊說:“張渺渺,你要認真學,不能整天這幅樣子,你要加油!我信任你這次一定能考好的.。”聽了老師這頓話,我從這節(jié)數學課開始我就愛上數學了,到期末考試時,我以98分的成績回報了我那和藹可親的數學老師!
教師節(jié)的早上,我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師,這時老師對我說:“謝謝你孩子!边@時我想對老師說:“親愛的老師們,我祝你們教師節(jié)快樂!”
今天的這個教師節(jié)是我最難忘的一次教師節(jié)!
教師節(jié)的作文8
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節(jié)該送什么禮物。
同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級,每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動來表示。
這時,一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數:“3……2……1……”這時我們全班起立,齊聲說:“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過,這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”
等老師說完后,班長站起來唱起了《感恩的心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來,給了我們一個熱情的擁抱……
最后,我們全班站起來,說:“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的`氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你!你勤勉地勞動,真是辛苦啊!最后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)的作文9
又一個教師節(jié),又一個教師節(jié),值得我們感謝的老師。——銘文
如果老師是園丁,那么我們就是一天天長大的小樹;如果我們是那支蠟燭上燃燒的蠟燭,那么老師就是緩緩流淌下來的燭油。一次又一次,看到講臺上忙碌的身影,心里莫名的.感動。
9月10日上午7:10,
今天是教師節(jié),這是一年中教師最快樂的一天。
走進教室,我給老師送了一份真誠的禮物,發(fā)自內心地說了一句“節(jié)日快樂”。
第28屆教師表彰大會開始。一切都那么莊嚴。
從心底對老師說:謝謝老師。你教會了我們努力工作,努力學習,天天向上。人生道路上的榮耀是自己創(chuàng)造的。如果你在這個時候努力,你的前進生活就會光芒四射,如果你懶惰,你的前進生活就會黯然失色。勤奮是我們每個學生的目標。
謝謝老師。你教會我們在失敗中成長。做錯了不要緊,重要的是找錯地方改正,這是一個學生應該做的,而不是受不了打擊就沮喪。
今天,祝所有老師教師節(jié)快樂!
你是我們的路燈,我們在你的指揮下像成功一樣行進。在這里,我有一首詩送給老師們:
老師如園丁,桃李滿天下;
老師讓紅燭自行燃燒照亮我們;
老師像蜜蜂,勤勞勇敢;
老師像父母,善良,善良;
老師就像一本書,給我們知識;
祝親愛的老師——教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文10
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。
記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。
當我們考試取得好成績時,你會表揚我們;當我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的'講給我們聽。
一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內心地感激您,感激您為我所做的一切。
老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的作文11
再過幾天就是教師節(jié)了,我參加了“歲月如歌,感念師恩”的包餃子活動。
9月6日一大早,我準時來到老六羊湯館,心情即興奮又緊張,興奮是因為我第一次參加小記者活動,心里非常期待;緊張是因為老師說我們都要表演才藝,我事先沒有準備。
早晨8點老師開始給我們排隊分組,我們一共分為5組,我被分到了第一組,每一組坐一張圓桌,老師們坐另一張桌子。等我們全體坐好后,帶隊老師開始讓我們?yōu)閰⒓踊顒拥睦蠋煴硌莨?jié)目,有的表演吹葫蘆絲,吹的是《金色的孔雀》聲音很美,我最喜歡;有的表演魔術、有的用英語自我介紹、有的表演唱歌、還有的詩歌朗誦,所有的小記者們?yōu)槔蠋熀铣恕缎√O果》。
接下來我們給老師獻花,把鮮花連同我們的祝福一起送給老師。唯一遺憾的是我沒能親自給老師。
最后我們一起和老師包餃子,我的任務是包和擺,我們組包了整整一大盤,受到了老師的.表揚,說我們包的最好。工作人員把我們的餃子拿去煮了,我們在焦急中等待,多么想趕快吃到自己包的餃子呀!味道一定不一樣。很快工作人員把一盤盤熱騰騰地餃子端上來,我們已經迫不及待地搶起來。真香!三盤餃子轉眼就被我們消滅了,吃的好撐,老師有趣的和我們開玩笑說:“誰不吃成西瓜肚不讓回家!蔽覀儭昂濉钡囊宦暥夹α。
活動結束了,我們仍沉侵在師生的歡樂中,這次教師節(jié)過的太有意義了,愿所有的教師永遠快樂
教師節(jié)的作文12
教師節(jié)快到了,送什么禮物給敬愛的老師,表達我感恩的心情呢?賀卡?鮮花?都沒有什么新意!還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧!
班主任劉老師聽了我的想法,非常贊同!澳悄闳フ埨蠋煱!”我馬上去請了數學、英語、科學、音樂和信息課老師,他們都滿口答應:“好的,一定去!”
一回到家,我就做準備,悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子,一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪:兒子以前非常調皮,喜歡打鬧,現在怎么一下變得安靜了?經不住媽媽再三“哄騙”,我終于說出了自己的秘密。沒想到,媽媽非常支持我,志愿給我當導演,給我彩排,每天陪我練上好幾遍,甚至還找了一首配樂。
9月10日,我早早來到學校,8點20分,老師們準時走進教室,同學們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂響起,我開始朗誦。朗誦到一半的時候,我看見班老師在給我錄像,他一定是想帶回去做個紀念?旖Y束時,宗老師還微笑著鼓勵我,讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗誦結束后,我得到熱烈的`掌聲。我看見老師們的眼角閃著淚光。當著大家的面,李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下,宗老師給了我一個熱情的擁抱,班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說,“我們都被感動了!”我美得快飄起來了,老師們多可愛多可親呀!
我愛我的老師們,謝謝你們的付出,愿你們永遠年輕!
教師節(jié)的作文13
在9月9日的晚上,我突然想到:"哎,明天就是教師節(jié)了,我應該送給老師一個什么樣的禮物呢?"因為老師在我們學習的日子里,幫助了我們很多,我一定要在這個特別的`節(jié)日里表達我的感謝。
我想來想去,想到了送老師巧克力,毛巾,手絹……可是我在前幾年過教師節(jié)已經送過老師了,我想了很久,決定要送一個最特別的禮物給老師,那就是我以后好好學習取得的成績了。
第二天,我一到了教室,發(fā)現許多同學都喜氣洋洋,因為今天是特別的節(jié)日——教師節(jié)。
后來語文老師帶著微笑走了進來,同學們都把禮物親手送給了老師,有的送老師毛巾,有的送老師花朵,有的送老師手絹。老師還對我們說謝謝我們。
不一會兒下課了,我們帶著快樂下了樓去院子里玩,好像自己得到了一個禮物一樣,開開心心地玩耍,這可是一個難得的好機會。
上了第二節(jié)課,數學老師來了,同學們像上一節(jié)課的樣子,也親手把禮物送給了老師,老師同樣非常感謝我們,并說非常喜歡我們的禮物。
下學了,同學們開開心心地排好隊回家了。
9月10日,上午沒帶禮物的同學也非常開心,因為教師節(jié)的氣氛很輕松。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時,我也暗下決心,我以后考試一定要考好,把這個最好的禮物獻給老師,讓她們以后因為我而充滿笑容。
我喜歡教師節(jié),但是我更喜歡老師的禮物。
教師節(jié)的作文14
日歷翻到九月十日這一天,小紅大清早的就起床了,背起書包去上學。
在路上,小紅思考著送馬老師什么禮物,送墨水?筆記本?這些都不足以表達自己的心意。忽然,小紅像是想到了什么似的,奔向遠處的一座小山丘,哇!好多的花兒。〖t、黃、藍、綠各種顏色的'都有。小紅選了又選,看了又看,最后采了62朵野菊花。62朵花代表62個同學,野菊花代表了馬老師堅韌不拔的意志。
小紅捧著鮮花來到了馬老師的辦公室窗前,見馬老師正戴著老花眼鏡認真地備課,不想打擾馬老師,便靜靜地站在窗邊等候。過了一會兒,小紅聽見門響,估計馬老師走了,便悄悄地走到窗臺前小心翼翼地把花插進辦公桌上的筆筒里。桌上的眼鏡向小紅微笑;桌上的地球儀像馬老師慈祥的面龐,會心地看著小紅;桌上的日歷默默地注視著小紅,仿佛在說:“小紅尊敬老師,頂呱呱!”
一陣風吹來,周圍瞬間充滿了菊花的清香。幾個小同學蹦蹦跳跳地過來,聞到這花香,像是被磁鐵吸住了似的,久久不愿離去。
菊花呀,請你帶給老師所有學生真摯地祝福吧:“老師,祝您節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!”
教師節(jié)的作文15
每年一度的教師節(jié)就要到了,每當這個時候,我們都不自主的想起了自己的老師,全天下的老師——人民靈魂工程師老師!
提起老師,在我們心中都會響起這樣的話語:“燭光里的媽媽”,“一日為師,終身為父”,“辛勤的園丁”等等。老師給我們太陽一般的溫暖,春風一般的和煦,清泉一般的'甘甜,父親的嚴峻,母親的細膩,天下最偉大,最高潔的愛。
我想念我的老師,特別是現在,在我為人母親的時候。老師給予我們的,不單單是知識,重要的是她呵護了我們的心靈。生活中的點點滴滴都讓我們感觸。當我來幼兒園接孩子的時候,正看到劉老師抱著小腳丫剪指甲;當小腳丫每天放學回家時,總愛晃著她那漂亮的小辮子,高興的告訴我那是幼兒園老師幫她扎的辮子;當小腳丫耍賴不想上幼兒園時,是周老師親切的抱起她,安慰她;當小腳丫放學回家和老師說再見時,張老師開心的和她做著鬼臉……,謝謝您,老師!
在這個特別的節(jié)日,讓我們一起靜閉雙眼,在我們心中,感恩我們的老師!
在這里,衷心的祝愿我們的老師,我們中四班的老師,中心幼兒園的老師們,節(jié)日快樂!
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