教師節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)來臨，為了給老師一個驚喜，我準(zhǔn)備讓每個同學(xué)簽一句祝福語，然后送給老師。
我搞得深藏不露，突然小陳看見我手上的簽名本子，問：“你拿這個本子干嘛？”我答道：“是給老師的禮物，要不要在里面寫句祝福語？”“啊，他們還等著我玩游戲呢！”他說完，便想溜掉，我抓住小陳的手求道：“寫一句嘛，好不好，求你了！”他這才答應(yīng)了，拿起筆卻只隨手寫了幾個字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，仔細(xì)一看，竟然還有一個錯別字，這怎么交給老師，我只得將錯字改正。
我繼續(xù)找人簽字，雖然本子上寫了好幾句祝福語，但過程都是非常的艱難，他們先是對我翻了翻白眼，說道：“我為什么要寫�。窟�打擾我休息！”看對方意志堅定，我便纏著他不放，說了寫祝福語的好多個好處，我心里很不是滋味，說真的我從小到大從來都沒這么求過人。說到他心軟了，他才會不情愿地拿起筆，千篇一律地寫起來。
經(jīng)過兩天的不懈努力，本子上終于有了三十四位同學(xué)的祝福語。在走向辦公室的路上我想：簽祝福語應(yīng)該是件高興的事呀，老師看見我們對他的祝福也會是非常開心的'，可是同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾辉笇懩兀?/p>
果然，老師看了簽字本之后很感動，把這個禮物收下了。我走的時候，透過窗戶，看見老師仍在津津有味地看著同學(xué)們送給他的祝福語呢！看來我的努力沒白費(fèi)。
教師節(jié)作文2
今天，是一個特殊的日子，也是個難忘的日子，因為今天是教師節(jié)。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛的老師呢？”
早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準(zhǔn)備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動地留下了眼淚，激動地說：“謝謝你們……”
英語課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說：“祝老師節(jié)日快樂，身體健康！”接著，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話，一件件充滿愛心的禮物，劉老師感動地半天說不出話來。同樣，語文課上，我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的'是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見學(xué)生眼看就要被失控的大貨車撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開了，自己卻被大貨車碾斷雙腿，導(dǎo)致終身殘疾。
��！老師，你們真?zhèn)ゴ�！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無私地，無怨無悔地精心培育著祖國的下一代。
教師節(jié)作文3
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點初中，理想的大學(xué)，有一個好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。
只要我們每個同學(xué)都非常的.聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。
每個老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；小學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機(jī)會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！！
教師節(jié)作文4
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié)，舉辦了一次生動有趣的語文、數(shù)學(xué)競賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競賽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來，過了一會兒，還沒到規(guī)定的時間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的'涌躍發(fā)言，我們這些班長都快把準(zhǔn)備的獎品送完了。
第二節(jié)課是語文競賽，競賽內(nèi)容是詩朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長隨意地請人背某某詩，只見他們有的閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時出現(xiàn)了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽，竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上，連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué)，也達(dá)到了一百分。真是出人意料�。『芸�，這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
教師節(jié)作文5
在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗鲛Z動。
就像現(xiàn)在我們的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無巨細(xì)，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認(rèn)為，因為我也有一顆感恩的心。
就拿訂學(xué)生奶這件事來說吧，上面派數(shù)額，她卻讓我們自愿�？上�，４６人無一響應(yīng)。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情愿。
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進(jìn)了我的'心。我很感激她。
我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。
懷著一顆感恩的心，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。
教師節(jié)快到了，祝崔秀存老師健康快樂，事業(yè)有成。也祝所有愛我們的老師心想是成，萬事如意。
教師節(jié)作文6
期待已久的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽光從窗子射進(jìn)來，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向?qū)W校走去。秋天的天空分外的藍(lán)，幾朵輕柔的白云點綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷，開的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。
班級里，同學(xué)們已經(jīng)開始動手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的彩帶，窗戶上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍(lán)藍(lán)的天空下，綠油油的草地上，坐著一位漂亮的媽媽，身邊圍繞著一群快樂的孩子。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一起歡呼：“教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！”同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻(xiàn)上的.是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學(xué)們一起唱響“長大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……
感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文7
教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，在這個特殊的節(jié)日里，我要祝所有老師們節(jié)日快樂！
我送老師的'禮物昨天已經(jīng)通過郵件發(fā)出去了，也不知道老師收到了沒有，聽了喜歡嗎？這可是我專門為老師錄的幾首歌曲，我要用歌聲給老師們帶來歡樂，讓她們天天有個好心情。
下了語文課，同學(xué)們一下都圍到任老師身邊，都拿出自己的禮物送給任老師。楊琛送一個大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了，對大家說：“誰現(xiàn)在坐的最好，我就給他吃巧克力�！蓖瑢W(xué)們一聽全都回到自己的座位，眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。仿佛大家都聞到一股濃濃香味的巧克味道。任老師說三人分一袋，說著給我們發(fā)，任老師給了我一袋，撕開分給閻雨晨、馬柏超，好香呀，同學(xué)們都在說：“吃在嘴里香甜香甜。我含在嘴里，慢慢地融化了，感覺是那么甜美”。任老師說：“以后誰要表現(xiàn)好，我天天給他吃巧克力�！蓖瑢W(xué)們的眼睛一下亮了，大概都想天天吃這么美味的東西。接著任老師又說：“你們表現(xiàn)好，就是讓我甜在心里，這就是送給我最好的教師節(jié)禮物�！蓖瑢W(xué)們一口同聲長長地回答“好”，那聲音久久地在樓道里回蕩著。
教師節(jié)作文8
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，老師一詞，自古以來都備受人尊重，教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中，教過我的老師有很多，現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說會道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時候，我的英語成績一直不太理想，后來張老師來了。上課的.時候，她講的課風(fēng)趣幽默；下課的時候，她教我們用簡單的英語聊天；批改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有錯誤，她會耐心地講解……慢慢的，我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次，我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學(xué)的頭，撞得挺嚴(yán)重的，當(dāng)時把我們幾個嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，聽到消息的張老師急忙趕來過來，她先向我們了解事情經(jīng)過，她輕聲細(xì)語的安撫我們慌亂的心情，然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學(xué)后，張老師拿著一籃水果，帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學(xué)并道歉。這就是張老師。
有人說:恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說：師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我雖不是張老師最出色的學(xué)生，但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導(dǎo)、無私奉獻(xiàn)將成為我不竭的精神支撐與學(xué)習(xí)動力，讓我送上最真誠的祝福：張老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。
教師節(jié)作文9
九月十日是個特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日，所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎？
記得去年教師節(jié)老師們沒有一個回去休息的，因為九月一日開學(xué)，九月十日是教師節(jié)，剛好是開學(xué)后的第兩個星期五，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對一名老師來說是非�？鞓范腋械椒浅Ｐ牢康囊惶�，因為教師節(jié)是一年當(dāng)中一次祝賀老師、問候老師的節(jié)日。這一天全國的老師都會的到學(xué)生祝福，有的還會收到學(xué)生們的禮品。
記得在五年級的.時候，教師節(jié)那天我送了老師一個筆記本，這個筆記本是我獲得三好學(xué)生時學(xué)校獎勵的，我一直沒有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師的禮物就是：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。的祝福是：考個好成績那幾張獎狀。
老師的目標(biāo)在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著想，想讓學(xué)生成績好，能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師！
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)，我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因為有您莘莘學(xué)子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回家，老師您是天使，您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界。老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
您的關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福;您的關(guān)愛也是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢;您的關(guān)愛還是一句問候，給人春天的溫暖。我知道老師的關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤。有時老師的關(guān)愛是一個微笑，給人親切的關(guān)懷。即便老師的關(guān)愛是一灣清泉，也能給人心靈的洗滌。最重要的是老師對我們的關(guān)愛之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。
老師把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的`一腔愛給了我。老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
教師節(jié)作文11
今天是教師節(jié)，但因為中秋節(jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。
昨天早上，我六點鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說“教師節(jié)快樂”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。
上午9：00點，我期盼已久的慶�！敖處煿�(jié)聯(lián)歡會”終于開始了。
傅玥同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對老師深深的愛，她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時間給我們批改作業(yè)，燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現(xiàn)在我的眼前……
蒙一昊同學(xué)則用詩朗誦表達(dá)了老師不求回報無私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因為前天的練習(xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風(fēng)雨般的'掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。
這是一個令我終身難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)作文12
我的語文老師是毛老師。她中等個兒，稍微有點胖，但顯得很精神。她雖然50歲了，可她看上去卻像20多歲的人，天天像“打了雞血”似的渾身有使不完的勁，干起活來決不亞于一個年輕小伙子。
她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，長大后做個有用的人，并且還用她的親身經(jīng)歷的事來激勵我們，而且語言幽默，使我們有了動力，更加努力刻苦得學(xué)習(xí)了。記得有一次上課，一部分同學(xué)趴在桌子上聽講。毛老師見了，對那一部分同學(xué)說：“看看你們，一個個跟霜打的茄子似的'，都趴在那里，像什么樣子？難道你們不如我這個50多歲的人？”我們聽了，感到十分羞愧，便立刻坐好。這時，毛老師才露出滿意的笑容。
毛老師不僅語言幽默，眼睛還會說話呢！有一次，我上課跟同桌說話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不是當(dāng)場叫我的名字提醒我，而是用眼神告訴我上課不要說話。那眼神看得我臉上火辣辣的，所以我停止了與同桌談話。
教師節(jié)快到了，由于老師對我們無微不至的照顧，所以在此我想對老師們說：“老師，您辛苦了！我們愛你！”
教師節(jié)作文13
剛剛開學(xué)不久，我還沒準(zhǔn)備好送給老師的禮物，教師節(jié)就來臨了……
我們要讀六年級了，不知什么原因，班主任換了一個。教了我們五年的一個姓金的老教師與我們要有距離了�？墒�，我們也不會忘記她。
教師節(jié)那天，我睡過頭了，來到學(xué)校時已經(jīng)很晚了，所以上學(xué)時沒碰到金老師。
一整天，我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著周圍，可始終沒看到金老師。于是，我有預(yù)感今天是見不到她了（不知道是不是真的，呵呵……）
最后的一節(jié)課是班隊活動課，大家玩得很高興，我卻覺得無聊。當(dāng)結(jié)束時，主持人代表全班同學(xué)的`心意，送給新的班主任一束鮮花。我又想：一天過去了，我還沒向金老師說“祝您節(jié)日快樂”呢，怎么辦呢？只有放學(xué)時才能看到她了……
等啊等，終于排隊放學(xué)了。走在放學(xué)的路上，我像哨兵似的動張西望，走過學(xué)校門口的小店，眼前一亮：金老師正在與一個家長在路邊聊天。可是，我上跑上去說“祝您教師節(jié)快樂”，會不會影響他們說話啊？！
最后，腿不知怎么的，竟不聽使喚地跑回家去了�；氐郊液�，我又后悔得想：我好不容易見到金老師，沒向她祝福，就往家里跑，真奇怪~！不知道當(dāng)時怎么了……這個第22屆教師節(jié)就這樣過去了，我無語……
教師節(jié)作文14
今天是個特別的日子，答對了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧。”對啊，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的'，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”
教師節(jié)作文15
教師節(jié)快到了，美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡，送給自己最喜歡的老師。
同學(xué)們在制作賀卡的同時也忙得不可開交，一會兒借鑒到，一會兒借彩筆。我呢，由于借不到，只好自己動手了。看著一些同學(xué)做得如此之精美，我頓時傻了眼，我左思右想，就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動手畫，我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。
終于，我想到送給老師的不一定要最好看的，只要真誠的像老師表達(dá)自己對她的祝福就行了！
于是，我開始動手寫下一個個有花樣的大字，并且每個字都是小心翼翼地寫著，生怕一不小心把賀卡搞砸了。
終于，我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點，但裝載著我對老師的美好祝福。
是時候選擇我最喜歡的.老師的時候了，可是我卻遲遲做不了選擇，因為語、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的老師。
終于，我選擇了任老師，雖然我的心偏向了她，但我依然會準(zhǔn)備送給語、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。
就這樣，我的賀卡送了出去。
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