教師節(jié)作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感謝的是我的語文老師，因為她教我知識，使我健康成長。
記得剛進入小學時，我總是膽小、恐懼，一切對我來說都是陌生的。當我看到滕老師時，她如一縷陽光溫暖我的心，讓我瞬間融入這所學校。
上課時，每次聽到老師提問，我真是又緊張又高興，我很想回答問題，但又怕答錯了，同學們嘲笑我。那天，我們學習老舍寫的《貓》，您突然叫我來回答這篇課文的主要內容，我沒想到您竟然讓我回答，我還沒有做好準備呢，我一下子緊張起來�！安灰o張，大膽地說�！甭牭侥怯H切的鼓勵聲，我有了信心，勇敢地回答起問題來，說了一半，我緊張地忘記了后面的內容，有幾個同學在私底下說：“這都不會�！薄熬褪锹铩！蔽业�'臉一下子變得熱辣辣的，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問題，我卻沒有回答好，肯定會當著同學的面批評我一頓�？蛇@時，您卻頻頻點頭說:“嗯，說的不錯，就是不太完整，我再補充一下。”這時，我才大大地松了一口氣，您轉過身來對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話語，已經(jīng)成了我最大的動力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課回答問題時，我都信心十足，仿佛您那鼓勵的目光時刻伴隨著我、激勵著我。
老師，是您教會我知識和道理，令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識、敢于表達的學生。老師，謝謝您。
教師節(jié)作文2
今日，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到院校去布局課室。
許多人都做好工作后，就趕快到禮堂去結合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。
因為我想送禮給較多的老師，因此 走起路來非常不容易�？偹愕诌_了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈給這些老師們后，我也和小伙伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會兒，總算來到進課室享受茶點的情況下了！我和朋友們興高采烈地走入課室，一邊希望著是啥特色美食。
嘩！好香��！才到課室大門口，大家就嗅到了食物的香氣。咯，咯，咯是老師的'腳步聲！我和同學們趕快返回坐位上。老師一進門處，大家全班就齊喊：老師！教師節(jié)快樂！講完，大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的氛圍感柒來到，跟隨大家哈哈大笑。
1，2，3大伙兒開動！老師大喊。開動咯！耶！一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不斷。
呼！好飽哇！來來來，大家來做減肥運動~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場笑個不斷。之后，便是派發(fā)零食的情況下了。然后，大家每個人到禮堂去拿一瓶飲品。之后，大家就剛開始整理分別的物品。下午一點鐘時，大家便放學后回家。20xx年的教師節(jié)，就是我最開心的一天。
教師節(jié)作文3
今天是教師節(jié)，我?guī)е缇蜏蕚浜玫馁R卡從家里出發(fā)。一路上，我想著同學們也一定和我一樣，準備好給老師過節(jié)了，不禁加快步伐。
來到學校，一進門卻看見幾位值日的男同學拿著掃把在操場上舞槍使棍，弄得到處灰塵飛揚。我連忙逃似的離開操場，來到教室。只見幾位女同學正在邊嬉鬧邊追逐，教室里亂轟轟的。
啊，怎么沒見老師呢？今天是他們的節(jié)日，莫不是為自己準備過節(jié)去了？我正納悶著。這時，小麗匆匆地跑進教室拿著作業(yè)本返身離去。我急著問：“你拿到哪兒去？”她邊跑邊回答：“辦公室。”我也想看個究竟，就緊跟著去了。到了辦公室，只見 張 老師接過作業(yè)本，迅速地在小黑板上抄寫閱讀題。站在一旁的小麗說：“昨晚小文肚子痛， 張 老師連夜送他到醫(yī)院去了，剛剛趕回學校呢！”“噢！”我略有所悟地應著，看到老師的眼圈有些紅腫，精神有些疲倦。不一會兒，上課鈴響了， 張 老師拎起小黑板，拿上課本快步向教室方向走去……。
望著 張 老師的背影，我的思緒飛到了我們的“六一”兒童節(jié)，校園里彩旗飄揚，氣氛熱鬧，老師們精心布置教室，準備豐富多彩的'活動，那忙前忙后的身影立即浮現(xiàn)在我眼前……想到這兒，我的鼻子一酸，眼睛模糊了……
我在心里大聲呼喊：舞槍使棍的男同學，嬉鬧追逐的女同學，我們能為辛勤付出的老師做些什么呢？哪怕是一句節(jié)日的問候……今天是教師節(jié)呀！
教師節(jié)作文4
今年的教師節(jié)是星期天，我們沒能在星期天為黃老師、林老師過教師節(jié)，只是草率的買幾份禮物在星期五的時候送給老師罷了。文藝委員發(fā)話了，我們一定要給老師過一個快樂難忘的教師節(jié)，我們是六年級了，就要離開老師了，再說，過我們的節(jié)日時，老師都辛辛苦苦地為我們裝扮教室，我們?yōu)槭裁床唤o老師來一個像我們過節(jié)日一樣的氣氛呢？
星期一下午有一個班隊會，自然課后，大家開始忙了起來。把二三兩組的'桌子分別與一四兩組并在一起，然后把二三兩組中間拉四桌出來，何在一起，當一個大桌子，文藝委員可美術科科代表在黑板上簡單地畫幾筆，之后把準備好了的蛋糕放在桌子上。那出花來，叫紀維武和陳源一人拿一束躲在，門后，手里還拿著禮花炮，文藝委員叫同學們全部都躲在桌下，之后大家就全明白了。
上課了，語文老師和數(shù)學老師不知道所有事剛剛接近門口，紀維武和陳源蹦出來把防開禮花炮“嘭”，頓時，漫天的假花飛來飄去，紀維武和陳源把花獻給語文老師和數(shù)學老師�！鞍�？同學們呢？”林老師說。忽然大家一起條出來：“祝老師教師節(jié)快樂！”把林老師和黃老師嚇了一跳，她們有看見了桌子上的蛋糕，欣慰地笑了，還能看見，林老師的眼角有著一絲淚滴。
“你們真是不讓老師我失望！來，大家都過來，一起吃蛋糕吧！”兩個老師一起說著。大家一起擁了上去，瞧！莊金文的臉上還掛著林老師的鬧有杰作呢！
我過教師節(jié)；大家也過教師節(jié)；老師也過教師節(jié)。
教師節(jié)作文5
秋天的菊花悄悄綻放，香飄大地，仿佛是老師的精神在散發(fā)芳香。在這特別的日子里，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。今天我早早的就起來背上書包出了家門。因為今天我有一個幸福的任務：給老師送上節(jié)日的祝福。我準備了一個新錢包，這個錢包是紅色的。還準備了一點兒鵝蛋送給老師。路上我看到了很多同學也在給老師準備禮物。買裝飾品的'，買花的等等。我首先到了學校進了班級就看見這個熱鬧的氣氛，黑板上寫了幾個大字是："祝老師教師節(jié)快樂"！這時老師走進教室。今天的老師穿得格外漂亮精神。同學們紛紛把禮物送給老師。有人送老師鮮花，有人送老師裝飾品，我也把我的禮品送上去，我看見一個紙片上面寫著"祝老師生日快樂"！"呀！這是誰寫的呀"我笑著說到。這時老師假裝驚訝地說："原來同學們心里還有我呀"，我們笑著，像美麗的花朵說"當然啦"。我們看到老師把禮物收好。臉上滿是幸福的笑容。我突然想老師以前對我的好。記得有一次，在我傷心難過的時候老師不斷的用她那溫柔的聲音對我說："不要傷心，下次再努力"。我聽了立刻不傷心了。還記得那是在我跌倒時老師給我細心地涂黃藥水。這些點點滴滴在我心底匯成了感動的河流。老師沒有您就沒有今天，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。您是春雨，澆灌我們這些幻苗，讓我們茁壯成長。老師祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文6
教師節(jié)到了，我們一群女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時發(fā)回信號。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧�！�
于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標語；有的人畫畫……
小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節(jié)快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據(jù)說這是藝術體，顯得更漂亮。其余的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的.氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精致。
正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小c說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來。”
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領了。現(xiàn)在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。
教師節(jié)作文7
我一直等，等，等回來的是一雙丟了溫柔的眼眸；我們一起躺床上，趴在你胸口，聽著那有節(jié)奏的心跳，真想永遠那樣呆下去，因為那樣很幸福。
我以為我早就可以，放下一切；我以為那些曾經(jīng)的，過往的一切都會隨風而消逝�？墒敲棵开氉砸蝗说臅r候，還是會想起想起，那個我們一起走過的年紀，一起走過的小巷，一起吃過的小吃。突然覺得自己好矛盾，自己決定要放下的東西�，F(xiàn)在每每回憶起，卻又心痛。我這樣好嗎？對于那些現(xiàn)在，還在我身邊的人，又公平嗎？
每當我來到海石花學校，我總會一次又一次地，禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起，第一次來海石花的那一天……
那天，盡管我在這里補習過，可每次換新老師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊！那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……
還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時，我把剛發(fā)下的作文塞進了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的.手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號出現(xiàn)在眼前：錯字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標點符號！它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。
老師，您辛苦了！今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當您讀到這封信的結尾時，一定會收到我最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文8
教師節(jié)！一個神圣的節(jié)目！我和幾個同學相約去看陳老師，帶上一件神秘的禮物！
一個陽光明媚的中午，我懷著期待的心情去看老師！當然，我對我的同學也是十分期待。經(jīng)過一番精心準備，我出發(fā)了！不一會兒，我就到了，我看見了幾張熟悉的面孔——我的小學同學。呵呵！好久不見，剛見面，我還有點興奮!
后來，我們開始協(xié)商送給老師什么禮物好呢？我們事先沒有告訴老師，想給她個驚喜！我們一致決定送點盆栽給老師，感謝她這個辛勤的園丁，照顧著我們，茁壯成長。我們還買了張賀卡送給老師，上面寫滿了祝福語，這是我們對老師真誠的`感謝。
我們一切準備就緒后，就前往老師家……在路上，我們有說有笑，有說不完的話，每個人臉上都洋溢著桃花般的笑容。這一刻，我覺得好開心，從沒有過這種感覺。
老師家到了。我們還在猶豫要不要進去呢！我們走進了老師家，以前在這里和同學一起補課的情景浮現(xiàn)在我腦海，這真是一段美好的回憶�。�
我們在老師家玩了起來，耐心的等待老師回來。等了很久，我們給老師打了一個電話，很遺憾，老師有事很晚才能回家。我們幾個人在此分別，雖然我們嘴上都不說想見面，可心里卻……
這次雖然沒有見到老師，可我相信我們能來拜訪老師，就是對老師最好的禮物，這也是一份最神秘的禮物。
教師節(jié)作文9
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡？不行，表達不出的誠意。送禮品？不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧！因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的.同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關上，高高興興地離開了。
教師節(jié)作文10
教師節(jié)到了，班里的同學都在忙著給老師準備禮物。我也是，但是送老師什么禮物好呢？我很擔心。
9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因為我還沒有給老師準備禮物！“我怪爸爸。他說在店里給老師買禮物沒有意義。我想想辦法給老師準備禮物。”“壞爹，不給錢就不給錢，小氣！”“怎么辦？”我苦苦思索�！翱梢裕o老師發(fā)短信�！薄翱梢裕o老師發(fā)個短信就行了�！薄艾F(xiàn)在是早上五點，我等不及了。”于是，我偷偷拿了我爸的手機躲在被窩里給班主任蘭老師發(fā)了一條短信：你辛苦了，祝你節(jié)日快樂！然后，我給李老師發(fā)了英語短信，給曾老師老師發(fā)了數(shù)學短信，給雷老師發(fā)了科學短信，給梅老師發(fā)了信息短信，祝他們教師節(jié)快樂。
9月10日早上，我很早就到了學校，因為今天是老師的假期，所以我不能遲到。但是經(jīng)過老師辦公室的時候，我看到辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學校給老師送禮的學生，他們的桌子上擺滿了大大小小的禮盒。我快步走過老師辦公室的走廊，來到教室，靜靜地坐在我的位置上。
第一節(jié)是班主任蘭老師，他在課堂上愉快地對我們說：“謝謝同學，謝謝大家的祝福，謝謝大家的禮物。今天，我真的很開心，也很激動。早上五點收到葉翔宇的禮物。這是我今天收到的第一份禮物，我會好好保存它。謝謝，葉翔宇，謝謝！”話音未落，同學們都把注意力集中到我身上。教室里有短暫的沉默，然后是熱烈的掌聲.
一條短信，只是我送給老師的'教師節(jié)小禮物，卻贏得了如此熱烈的掌聲，因為它表達了我對老師深深的理解和深深的祝福：親愛的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文11
雖然教室節(jié)過去了好久了，但是我依舊記得教師節(jié)去看老師的場景，那天我備好早就準備好的禮物和同學走在熟悉的地方，在路上，同學說他不好意思看老師，覺得自己混得不好，我告訴他說沒什么的，三十年河東三十年河西，誰知道干什么呢？說的我有點臉紅，但我沒有表現(xiàn)出來。
不一會兒就到了母校，我看到老師內心很激動。我們在門崗坐了下來，老師親切地問著我們的現(xiàn)狀，我們回答著，老師真的老了，身體也不好，覺得時光過的好快，那個時候我們還是小朋友，轉眼間我們都成年了，其實挺懷念那個時候的，那個時候天真快樂充實，但是再也沒有那樣的.快樂，我的同學心里感覺也是這樣，我也是。我不會表達出來，說完以后我們把禮物給了老師，她很高興也很欣慰，還讓我們繼續(xù)努力，我們就這樣告別學校各自回家。
回到家我突然好想哭，我覺得同學的那一番話說到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚，我在問自己真的很差嗎？我也許不差，我只是自己把自己看低了，又或許謙虛過度了，聽了同學的話覺得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久，也不敢讓家人看見，那個時候，我想起了六年級上冊的《匆匆》，讓我印象最深的那句話是，“我在寫東西的時候，時間從筆尖流過。”是呀，時間不等人。
教師節(jié)作文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓他翱翔。升為學子的我們應該感謝誰呢。毫無疑問的，我們應該感謝我們的教師。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在教師節(jié)來臨之際，我特別寫下這篇作文來感謝教過我的老師，如果沒有你們。也不會有今天的我。如果沒有你們的教育，也不會擁有現(xiàn)在的我，一個人的任何一部分曾經(jīng)都不能失去，或是任何一個人如果缺失了生命的任何一部分將就不會形成現(xiàn)在的你�；蛟S我根本什么都不是。但我是獨一無二的。這是任何人都擁有的。當然不是說你的名字，而是說你這個人。
我們在一生中會遇到很多老師，不管你和老師的關系是好是壞，但他畢竟是我們的老師。所以我們尊敬他們是沒有錯的。但我知道世界上所以的老師都有這么一個夢想，就是他們希望自己的學生能青出于藍剩于蘭。只有我們的老師才能為我們找到開啟我們心靈的鑰匙。
老師像什么?
老師像春雨。
把點點滴滴的知識灑入我們的'心靈。
老師像什么?
老師像燈光。
當我們迷失在黑暗的迷宮里為我門照耀明亮的出口
或許曾經(jīng)的我是多么調皮，不懂事。在這里我對所有教過我的老師說聲‘老師您辛苦了’或許沒有你們就沒有今天的我�；蛟S我簡簡單單的一句話說出了我的心聲。老師是我們人生道路上的引路人，在教師節(jié)來臨之際，我再次衷心祝福你們永遠快樂。
教師節(jié)作文13
清早，窗外濃霧茫茫，學校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學，在這個貧困的.小山區(qū)，有多少孩子上不起學啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費，使她重新獲得了上學的機會。她知道，老師當時的收入也十分微薄，這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關心她，而她，已經(jīng)成為了學校里的四年級的學生。在班里，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道再過兩年她就要離開老師，到中學去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)作文14
九月十日這一天，天才剛剛亮，小紅就早早地起了床。她想：今天是教師節(jié)，我應該送什么禮物給老師呢？賀卡嗎？不行，太俗氣了！對了！我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎？我不如就到山上采一束，送給我最敬愛的老師吧！
說采就采，小紅一溜煙地奔上山去。到了后山，哇！漫山遍野都是芳香的野菊花！好美啊！這里的花兒爭奇斗艷，美得淡雅，美得純潔。小紅左挑挑，右挑挑，最后她挑了一大把，扎成兩束，她興奮地想：老師一定很喜歡吧！
小紅一路上哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈！恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著地球儀，墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“九月十日”，語文書上放著一副老花鏡。
看到了這些，小紅情不自禁地想：老師為了給我們批改作業(yè)，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績很差，老師知道后，為我查找原因，并為我免費補課。要知道老師每天批改作業(yè)，已經(jīng)很累了，但他仍然堅持給我補課。聽到老師那沙啞的聲音，我心中總有些內疚。因此我發(fā)憤學習，不讓老師再為我操勞�，F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了，這可多虧了老師對我的.幫助。
小紅想到這兒，把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對老師的一份深深的敬意，這時，甜甜地笑了起來。
小紅剛把花插進去，就聽到老師的腳步聲，老師打水回來了。小紅悄悄躲起來，因為她想看看老師收到這份意外的禮物會怎樣。老師回來了，一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來，聞了聞說：“哇！好香啊！”這時，老師的臉上浮現(xiàn)出高興的笑容。
教師節(jié)作文15
時間永不止步，眨眼今年的教師節(jié)就要來了。遙想去年的教師節(jié)我們與王老師一起歡度，真是感嘆呀!教師節(jié)是最偉大的節(jié)日!為人師表、桃李天下、他們像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了孩子們的人生!作為學生的我們一定要牢記教師的恩惠，深深感激!
去年的教師節(jié)，我們幾個班干部早早就在一起商議研討。究竟怎么樣才能讓班主任王老師開心幸福，能度過一個難忘的教師節(jié)呢?我們設立了幾個方案，反復推敲，最后形成文字，又征集到了大多數(shù)學生的同意，終于選出了最佳方案。首先要在黑板上寫上“王老師您辛苦了，節(jié)日快樂”的字樣，這樣就會使王老師一進教室就有種過節(jié)的氣氛。教室兩旁要掛幾個彩色的氣球，增加浪漫的'感覺。其次就是給老師選擇一份合適的禮物。王老師一直腰不好，我們就用班費給他買了一個腰部按摩器，這樣老師在坐下的時候就能夠使腰部舒展一下了，相信老師一定非常喜歡這個禮物。最后就是我們組織了幾個精彩的小節(jié)目要表演給老師，使老師心情舒暢一些，在開心中度過這次難忘的教師節(jié)。
一切都布置妥當之后，我們就去請王老師。王老師莫名其妙地跟著我們來到教師，果然他頓時驚訝了!看著那幾個大字他的眼中泛起無數(shù)淚花，彩色的氣球飄動，同學們熱情的鼓掌，都令他幸福至極。我們趁機送上禮物，王老師更是驚詫!然后各種精彩表演就拉開帷幕，真令人應接不暇!
多么難忘的一次教師節(jié)呀!王老師一定深深感受到了我們對他的感激之心。是的，感恩教師，不應該只在教師節(jié)，而應在平常的每個日子。
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