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教師節(jié)的作文

時間:2024-02-06 09:11:45 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)的作文6篇[經(jīng)典]

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)的作文6篇[經(jīng)典]

教師節(jié)的作文1

  今天是一年一度的教師節(jié)。上午十點,虹橋三小全體師生歡聚在操場上舉行教師節(jié)送祝;顒印

  “同學們,在這個丹桂飄香的季節(jié),我們又迎來了第20個教師節(jié)……”少先隊輔導員張老師開始了熱情洋溢的講話。今年的教師節(jié)與往年不同,中秋節(jié)前老師就給每人發(fā)了一張卡片,讓我們?yōu)樽约盒哪恐斜容^敬愛的老師送上教師節(jié)的祝福,我選擇了白楊老師。大隊輔導員說今天隨機抽30張賀卡,由學生上臺,當著全校師生的.面為老師送上心中的美好祝愿。

  我們班的一位男生很幸運,第十個抽到了他。也許因為是第一次登上司令臺,平時大大咧咧的他竟然扭捏起來,可能被抽到還是讓人羨慕的!傲2)班李心語。”我正羨慕著他,誰知好運也降臨到我的頭上!吧先グ!”我后面的同學推了我一下。

  我快步走上司令臺——我是校升旗手兼領(lǐng)操員,上司令臺是每天的事兒,可今天意義不同,我的心情無比激動。接過輔導員遞過來的話筒:

  “默默無聞,風流倜儻,您是偉岸的白楊,守候在三尺講臺上,良師益友,溫和謙讓,您用蠟燭的光芒,將我的前途照亮,祝我敬愛的白楊老師教師節(jié)快樂!”

  當我滿懷深情送上祝;氐阶粫r,同桌悄悄對我咬耳朵:“你讀賀卡的時候白老師臉紅了!边有一位同學說:“別的班里的老師都用羨慕的眼神看著白老師,他們羨慕你把那么美的句子用那么美的聲音送給他!边B語文老師也夸我讀詩讀得好?晌铱吹?jīng)]有人給體育老師送祝福,心里莫名難過。如果每人可以多送幾份祝福就好了。

  這是我小學階段比較后一次陪老師過教師節(jié),心里真誠地祝愿愛我的每一位老師幸福、安康、快樂!

教師節(jié)的作文2

  那時我總偷懶,沒有聽進我以前老師的話:“要好好寫作業(yè)”。

  那時我總愛上課開小差,和同桌說閑話,課堂上沒學到什么知識。

  那時我總拖拖拉拉,老師布置要交什么東西,我總是忘記,拖了好久才交。

  因為這樣,我聽到了我以前老師對我的抱怨。

  老師,我的從前不是很光彩,但也不會很蒼白。我能寫我以前老師喜歡的文章,我能拿學校手抄報評比的二等獎。但我只是一名中等生,沒人在意。

  我第一次見到您,很意外。你把作文看得很重,很注重我們的寫作,而以前的老師不會這么在意寫作的,原來是因為你自己喜歡,愛屋及烏吧,我幸慶自己遇到了一個如此喜歡寫作的老師。

  聽了您和那位初三姐姐的故事,我真得好羨慕,如果我也能寫得這么好,哪該有多好……

  還有,老師您讀書的那種情感也讓我很佩服,原本《秋天的懷念》我也讀過了,沒什么感覺,也沒有一絲的難過,但聽了您在全班安靜的朗讀中,我感到了心酸。真是不可思議,明明是同一篇文章,為何我讀了沒感覺,您讀出來卻能牽動人心呢?

  我也許不會上課勇敢地舉手,但我至少能回答您的提問。

  我加您的QQ時,我很想和你聊聊天。但我害怕您會問我:“你是哪位?”雖然老師還不能那么快熟悉每一個同學,但我不想被忘記,我也想成為你口中的“咦,那個作文寫得不錯的羅昕。”

  老師,節(jié)日快樂。希望你能記住我,在教師節(jié)沒有寫“我的老師怎樣棒怎樣好”,我只想寫,在我印象中比較真實的'你而不是被夸大了的你。

  我想要是那個,你能記住的“咦,那個作文寫得不錯的羅昕。”

教師節(jié)的作文3

  今天是教師節(jié),作為蘭老師精心哺育的我們,當然要回饋老師了。

  不過老師說了,不能送花,賀卡現(xiàn)在也來不及做了,不過一個大驚喜正撲面而來。

  早上,一群品學兼優(yōu)的學生在商討對老師的回報,喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個醒目的大字:“祝老師教師教師節(jié)快樂!!!”然后在當中畫了一個五角星,我將喬芮拉出去提議說:“不如老師來時,全體同學起立,說祝老師節(jié)日快樂!再一起鞠個躬。

  "因為我夢想有一天,我們能像這樣在教師節(jié)用自己的方式回報老師,這仿佛是一個夢,不可思議的夢!開始早讀了,女生們"瘋"了一大片,尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對老師的'敬意!剛進來的學生,懵了,對女生們的尖叫聲驚呆了,過了001秒后,看看黑板上的字,懂了。

  剛剛進來的王磊,什么都不知道,但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。

  老師要來了,做好驚喜(驚嚇)的準備:拉緊窗簾,關(guān)上燈,鎖上門,主角來啦!蘭老師一開門,同學們起立說:”祝老師節(jié)日快樂!“老師看看黑板,說了一聲:”哇!謝謝同學們!“品德高尚的蘭老師,讓我們把這些心意傳達下去獻給下一位黃老師,也祝他節(jié)日快樂,因為這是所有老師的節(jié)日!

  蘭老師,我相信這一定是您收到過的比較好的一份教師節(jié)禮物,因為它是我們?nèi)嗤瑢W用心意匯成的愛心禮物,千言萬語融成一句話”祝老師節(jié)日快樂,你們辛苦了!“

教師節(jié)的作文4

  轉(zhuǎn)眼間,又是一年教師節(jié)。

  九月,還未褪去夏日的燥熱,天上的太陽,即使被重重云層遮擋,卻依然活力四射地放射著自己的熱量。同學們似乎也沾染了幾許熱情,在教室中熱鬧朝天地干著……

  時不時可以聽到這樣幾句話——“老師,教師節(jié)快樂!”“老師,這是我給您的賀卡,祝您教師節(jié)快樂!”……這一個星期,同學們都忙碌著制作賀卡:畫上可愛的卡通人物,用各式各樣秀氣剛勁的字體書寫著豐富精彩的祝福語……外觀精美別致的卡片,打開后是慢慢的祝福與感恩。

  然而,卻又出現(xiàn)了一些小意外。因為這學期沒上過音樂課,所以不知是否要換老師。而許多同學猜測,那位素未謀面的新老師會是一位漂亮溫柔的女老師,于是挑選了一張溫馨可愛的粉紅賀卡。然而在9月10日那天,卻發(fā)現(xiàn)原來是一位男老師,頓時有些尷尬。選賀卡時不允許拆開查看,買回來時才發(fā)現(xiàn)里面信封是桃紅色的,頓時有人戲稱其賀卡酷似“情書”。不過“情書”也有很多種表達意思,理解為“感情傳遞給老師”似乎也很恰當。

  9月10日這天,是老師們的“豐收日”?粗鴮W生稚嫩的臉龐揚起羞澀的笑容,滿懷感恩地說著“教師節(jié)快樂”時,又有哪位老師不覺得眼前的'學生是可愛的呢?又有哪位老師不是發(fā)自心底地微笑并快樂著的呢?在學生眼里,老師是比較可愛的人。在老師眼里,學生又何嘗不是比較可愛的人呢?

  祝愿全天下所有的老師,在9月10日這一特別的“生日”里,幸?鞓,工作順利!

教師節(jié)的作文5

  早上我慌里慌張地背上書包,著急地走出家門,完全忘了今天是教師節(jié)。到了半路上,我看見許多學生在買鮮花,我很疑惑:他們?yōu)槭裁匆I花兒呀?于是,我就問了一個同學,那個同學用奇怪的眼光看著我,并回了一句:“難道你不知道今天是教師節(jié)?”我這才恍然大悟,F(xiàn)在我也想給老師買花兒,可惜錢不夠,沒辦法,我就只好買了一束五毛錢的小花。到了教室,我把它小心地插在老師準備的罐子中就坐下來讀書了。

  上午第三節(jié)課,學校廣播通知全體師生到操場上集合,我猜想應該與教師節(jié)有關(guān),果然不出所料,是開表彰大會的。那天的天氣還真熱,我們站了一會兒,渾身都出汗了,可沒有一個同學叫苦叫熱,反而聽得很認真。先是領(lǐng)導講話,然后宣布假期里作文寫得好的同學,只可惜沒有我的名字,好遺憾哪!

  接下來,宣讀的是優(yōu)秀教師的名字,只見點到名的老師邁著矯健的步伐走到臺前,雙手接住領(lǐng)導獎勵給她們每人一張鮮紅的榮譽證書和一箱月餅,下面的掌聲嘩嘩地響了起來,久久不能停下。正值教師節(jié),這也許是我們給老師比較好的.禮物了。

  教師節(jié)過去了,但對記憶卻在心中,老師早到校晚到家,為了學生,她們付出的太多了,在這里,我由衷地對我們敬愛的老師說一聲:“老師,您辛苦了!

教師節(jié)的作文6

  這幾天,不知為什么總覺得渾身不太舒服。想去看醫(yī)生,卻腦海里總是浮現(xiàn)出孩子們眼巴巴等我去上課的情形,還是咬咬牙,堅持到雙休日吧!

  路上,我覺得雙腿好像是灌了鉛一樣,胃也有點不舒服.好容易挨到了上課.

  我邁著沉重的步子,走上了我平日比較喜愛的講臺。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槨⒁浑p雙渴求知識的眼睛,我強打精神,努力讓微笑回到自己臉上.是呀,不能讓他們看出來.不然,他們就不能安心學習了.(平日里,我和孩子們就像是朋友,和他們一起玩,和他們一起瘋。他們總喜歡和我談心,把我當成心目中的`偶像。我愛孩子們,孩子們也喜歡我。)

  正當我講到重要環(huán)節(jié),突然覺得頭好暈,眼前直冒金星,胸口像是塞了一塊大石頭,難受極了。我強忍著,草草做了結(jié)束語.眼前突然一黑,什么都不知道了.......

  好累呀!我覺得自己睡得很沉.好象聽到有人在喊、有孩子的哭聲,可是就是醒不了......

  不知過了多久,我艱難地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,周圍全是我的學生.他們眼里含著淚,焦急地注視著我。

  “我怎么躺在這?你們怎么不上課呢?”

  “老師,你暈倒了!”

  “老師,我們嚇壞了!”

  “老師,小影去找校長給醫(yī)院打了電話!

  ……

  聽著孩子們你一言他一語,我哽咽了,眼淚潸然而下.世上還有比這一幕更動人的嗎?

  孩子們,老師衷心地說一聲:"謝謝你們。

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