教師節(jié)作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,歡迎大家分享。
教師節(jié)作文1
“老師好”,多么簡單的三個字卻包含著了太多的辛苦,為了這三個字,老師辛辛苦苦的教育我們,用自己的心血來教育我們,使我們從小樹苗長成大樹,這一切是多么不容易,可老師卻用實際行動完成了這份職責,每當聽到:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂”這幾個字時,老師是多么歡喜!
他們總會笑著說:“不辛苦,只要你們好好學習,我不辛苦!笨墒牵慨斚肫鹄蠋熞雇碓跓粝聻槲覀兣鳂I(yè)的.情景,是多麼心酸呀!再跌傷腳以后,老師會為我包扎,老師教我們團結(jié)友愛,教我們愛護環(huán)境,保護花草樹木,老師嚴格,是讓我們有個美好的前途,在風雪交加的環(huán)境下,老師會冒著風雪來給我們上課,這一切的一切,都證明了老師對我們的關(guān)懷,關(guān)愛,老師向母親一樣的愛護我們,不讓我們受半點傷害,老師的教育讓我們像雨后春筍一樣歡快的向上長,不會有半點阻攔,在這里,我也要對老師說:“老師您辛苦啦,教師節(jié)快樂!
有一次,我們在拔河玩,一不小心我的腿就扭傷了,老師把我送去了醫(yī)務(wù)室,在那里照顧我,替我包扎,上藥,小心翼翼,好像他碰的不是一個人,而是一個珍貴的寶物,中一舉一動,都是老師的愛,讓我發(fā)自內(nèi)心的說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!庇幸淮卫蠋熍阄覀冏鲇螒,讓我們團結(jié)友愛,老師和個小孩子一樣和我們玩成一團,仿佛自己也是學生一般,我們爽朗的笑聲回蕩在校園的角落里,這時,老師像我們一個親密無間的朋友,和我們無話不談,讓我發(fā)自肺腑的說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂。”
讓我們好好學習,為了自己,為了父母,為了老師為我們做的一切,加油吧!不要辜負老師和父母對我們的希望。
教師節(jié)作文2
金秋九月,秋風習習,也迎來了第37個教師節(jié)!今年的教師節(jié),我們格外開心。
早上7:30,我們來到了操場,兩位主持人宣布了教師節(jié)獻花儀式現(xiàn)在開始!同學們精神抖擻,身穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾。升國旗,奏國歌,全體少先隊員行隊禮,聽著《義勇軍進行曲》不經(jīng)感到非常自豪。
第一項,獻花儀式。代表團的學生為老師們獻花。老師們面帶笑容,可以看出老師們非常開心。平日里的付出,今天終于開心啦!
杜校長也為這個教師節(jié),做了精心的準備,站在國旗下為我們講了話。我們也深受啟發(fā),感受到了老師的辛苦!老師,您辛苦啦!
最后我們五年級三班和五年級四班一起朗誦了《獻給老師》,同學們都非常開心!你也帶笑容朗誦著這首詩,因為今天是老師的節(jié)日,因為今天是9月10日,因為9月是他們的季節(jié)。
最后我們回到了教室,家委為我們買了蛋糕,還送我們四位老師每人一束花。啊,終于開始切蛋糕了,我口水都快流下來了。那個蛋糕是幾層的,特別大。老師給我了一盤蛋糕,奶油覆蓋著面包,上面還有一個櫻桃,一個獼猴桃,還有一個黃桃。這果然是一個水果蛋糕。我們吃完了蛋糕。我剛準備收拾我的.蛋糕盤,結(jié)果陳靜丹給我糊了一點奶油,就這樣,我們班的同學開始了奶油大戰(zhàn)。個個都把奶油噌在別人的臉上。廁所的洗手臺都排滿了隊。因為所有人的臉上都有奶油,他們都在洗手臺上洗著臉。哈哈,這個奶油大戰(zhàn)還付出了代價!
在這個第37個教師節(jié)之際,我衷心的祝愿老師:身體健康,萬事如意!
老師,您辛苦啦!
教師節(jié)作文3
這是他一生中,最難忘的教師節(jié)。
年輕的他,早早就當上了高中生的班主任。對于他來說,受過高等教育的他,同時教育著祖國新一代的他,是高尚的,是崇高的。
這一天的'教師節(jié)下午,他拿著班上同學送給他的賀卡,慢慢走到車站。嘴角的笑一刻也沒有落過。也許是運氣不錯,他坐上了車間中的最后一個座位。他,在微笑。時間,在等待,不知在等待什么。車子慢慢地走。隨著時光的推移,車間里的人越來越多。又到了一個站,上來的有幾個學生和農(nóng)民工。他認出了那幾個學生,那是他們班上的佼佼者,也是他心中的好學生。也許是距離太遠,他并沒有向他們打招呼,他們也沒有發(fā)現(xiàn)他。
人越來越多了,車間之中越來越擠了。一個老人走到他的身旁,他好心地將座位讓給老人。然而沒有想到的是,他看到了他最難以想象的一幕。他心中的好學生,他們班上的佼佼者,正對著他們的城市建設(shè)者,對著那幾個農(nóng)民工破口大罵。那學生的表情,是他從未見過的。那民工的沉默,是他從未經(jīng)歷過的,周圍人的遠離,使這沉默變得那么無奈,那么無助。他并沒有說什么,只是那嘴角的微笑,已不復存在。
下了車,他一個人獨自走在,那孤零零的大街上。用手摸了摸自己的心,仿佛缺了什么,又仿佛多了什么。這時,他想起了很多。他想起自己父親那渾濁的雙眼,他想起了自己母親眉間深深的皺紋。他又想起了在那車間之中,那學生的怒罵聲,與那民工的沉默。
天,下起了小雨,灰蒙蒙的。他見自己手中的教師節(jié)禮物,扔在了一旁的垃圾箱中。用手摸了摸自己的心,此時,他明白自己缺了什么,有知道自己多了什么。
同時,在那沉默的車間中,等到了什么。
教師節(jié)作文4
老師,多么神圣的字眼,您像辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師,您像一只春蠶,把自己的青春奉獻給我們,教我們知識,讓我們成為對國家有用的人。老師,您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。想起我們剛走進校園,因為想家而哭鬧時,您總是和藹的安慰我們,讓我們不再哭鬧。
每當想起您工作到深夜還沒睡下,我們都非常感動,我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師,您講得課是那么生動、有趣,聽不完,也聽不厭,您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙,向我們打開了另外一個世界。我上講臺講題時,站幾分鐘都覺得累,而您卻每天都要站著,為我們講課,您犧牲了自己,讓我們學到了許多有用的知識。
魯迅先生曾這樣評價過他的老師:“我總還時時記起他,他的性格,在我眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義,我曾訂成三厚本,收藏著。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上,書桌對面,似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”看來老師在學生心中有著很高的地位,老師是您把我們引向正確的出口。
如果知識是一條迷宮,那老師就是引路的路標。如果知識是海洋,那老師就是救生圈。老師,您用火一般的熱情溫暖著我們的'心,您不是演員,但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷,您被我們刻在了心里,您會永遠記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來安慰:老師,您辛苦了,我們將永遠感謝著你!”
老師啊,你幫助我們的事太多了,感謝你的事也太多了。作為你的學生,我在此衷心的說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)作文5
九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!金燦燦的九月十日即將到來。這是“辛勤的園丁”——敬愛的老師的節(jié)日。
欲窮千里目,更上一層樓
在我們的學習生涯剛剛啟程的時候就會有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠渡。在這既迷茫又廣遠的海上,我們又應(yīng)該何去何從呢?我們的愿望只是想看的'更遠些,這“乘客”知道了我們的心愿。,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們在幾年的遠航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,就這樣,我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客,他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,他們始終引導我們向遠去搜索……
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
我們在花園里雜亂地生長著,只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來,我們并不在意,也不重視他們,而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機,感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來,只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們,有時我們也會豎起全身的刺向他們進攻,可他們一點也不計較,只懂得他們自己的職責,最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。
落紅不是無情物,化作春泥更護花
我們一次又一次的道別了我們的啟明星?晌覀兊年P(guān)系更密切了,這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當我們經(jīng)過一段時間的搏擊后,擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊,他拿起靈丹妙藥給我們治傷,只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。
是的,每一個教師節(jié)都值得感恩,風雨兼程,正是因著教師的青春與血汗才生機勃勃,才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀念教師節(jié),我們需要思考——深入而實在的思考,所以,請先賦予天下教師快樂的能力,再祝福他們快樂幸福。
教師節(jié)作文6
金秋九月,愉快的暑假結(jié)束了,我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景。
我們的班主任A老師循循善誘,教學有方,針對我們班基礎(chǔ)差,學習沒有自信的情況,A老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優(yōu)的學生。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師,興奮異常。
轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽,我們決定好好的'慶祝一下,可是怎么慶祝呢?A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢,因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候,班長提出了個好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個賀卡,上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向!”我們一聽都非常高興,結(jié)果全票通過。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,第一節(jié)課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口,A老師卻笑著說:“今天是教師節(jié),我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂,祝同學們百尺竿頭,更進一步!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說:“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,這十個作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動,班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,老師用顫抖的手打開同學們的賀卡,老師手捧鮮花,動情地讀著,此時,老師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。
教師節(jié)作文7
九月十日,一個金桂飄香的日子,我們迎來了一個神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心:教師,您辛苦了!
有人說,教師就像一根的蠟燭,燃燒了自己,卻點亮了我們;有人說,教師就像一只春蠶,默默無聞地為祖國做出了貢獻;有人說,您是航船的舵手,無時無刻不關(guān)注著“學生船”的風向和航道。還有人說,教師就像一雙翅膀,能讓我們自由地翱翔在蔚藍的空中。而我覺得,教師就像一個辛勤的園丁,我們就像祖國的花朵,要不是教師的栽培,我們怎能茁壯地成長呢?
教師,您辛苦了——為了讓我們長成祖國的棟梁之才,您不顧辛勞,一遍又一遍地給我們講解題目,一遍又一遍地糾正我們的錯誤,為了我們,您犧牲了多少的青春年華!
教師,您辛苦了——在一個又一個的夜晚,您的身影依然那么匆忙,伏案批改著我們的作業(yè),細心而又仔細地畫出我們錯誤的解題,在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們,您犧牲了多少寶貴的時間。
教師,您辛苦了——是您,把牙牙學語的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊員,每當看到我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾時,我的心中就有無限的自豪,這其中包含了教師多少的心血!
在新的學期里,我應(yīng)該更努力地學習,改掉粗心大意的毛病,為下學期的升學考試打好更堅固的基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的'心態(tài),就會擁有更好的成績!但是,在新學期里,最重要的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。這樣才能更好地報答教師的諄諄教誨。
同學們,在教師節(jié)的時候,你送上一束鮮花,表達對教師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡,表達對教師的慰問了嗎?你考了個好成績來回報辛勤培育你的教師了嗎?同學們,讓我們位全校的教師送上最真摯的祝福:教師,您辛苦了!謝謝您!
教師節(jié)作文8
不知不覺,教師節(jié)快到了,可我還是兩手空空,什么也沒準備。
超市里和我一樣尋覓禮物的同學很多,他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。是送零食、賀卡還是花呢?我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長說過,要送給老師一個有意義的禮物?墒裁床潘恪坝幸饬x”呢?
這時,一個想法跳進了我的腦海。梁老師已經(jīng)做了幾十年老師,因為經(jīng)常細致的批改作文,眼睛不好,看東西都是重影,醫(yī)生已經(jīng)建議她回家休息了。對,不如為老師買一些滋補眼睛的禮物。心動不如行動。我馬上打電話讓媽媽幫我在網(wǎng)上查找什么對眼睛好。媽媽說,喝枸杞和菊花茶對眼睛有好處。我立即沖向了貨架,挑選出質(zhì)量最好的品種,不假思索地用我的“私房錢”付了款。回到家,我精心地在小貼士上用工整的字寫上:“這些對眼睛好哦!”然后把它放在床前,提醒我這個馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢中,我看到了老師正在細細的'品著茶……
9月10日,我一大早就趕到了學校。我迫不及待,躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖著的;氐浇淌,坐立不安,我又去辦公室“勘查”?蛇是不見老師的影子。一看鐘,哦,原來是我到校太早了。
下樓值日完畢,我便風風火火地沖向了教室,估計同學們已經(jīng)開始送禮了,我不甘落后,快步走到老師面前,雙手送上我準備的小禮物。老師甜甜地笑了,說:“你的心意我領(lǐng)了,以后我會每天用這些枸杞、菊花泡茶的!
“千里送鵝毛,禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重,卻飽含我的愛意。
教師節(jié)作文9
三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十年棟梁。
——題記
教師節(jié)的來臨,述說又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動與感慨!
老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護幼小的樹苗;是導游,帶領(lǐng)我們穿行于知識的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個三尺講堂,舉起的是別人,奉獻的是自己!
師者,傳道授業(yè)解惑也?衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書本知識嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的'道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私,讀懂了什么是責任,領(lǐng)悟了什么是擔當。
中國自古便是一個濃情之國,歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。知識是人類進步的階梯,教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神,誨人不倦的執(zhí)是他們的真實寫照。恩無可描述,無可掩埋,它存在心中,記錄了老師對我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語重心長的話語,實施警醒我們。師恩難忘,難忘師恩。因為有您,才有了春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!
九月的星空閃爍不一樣的光芒,點點滴滴記錄無數(shù)的動人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!
一箋心語,聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們,祝你們節(jié)日快樂,幸福安康!
教師節(jié)作文10
同爸爸媽媽們一樣,老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在9月10日這個平凡而又不平凡的日子里,所有老師們都通通休假。確實,老師們是辛苦的,這個老師們的節(jié)日是重要的。
俗話說:“三百六十行,行行出狀元。”可這一個個的“狀元”也是要從小好好學習打好基礎(chǔ)的,而這其中免不了老師對我們的教育。
孩提時,我們要上幼兒園。幼兒園里的老師們看起來很和善,她們要培養(yǎng)我們這些祖國的小花朵,教我們語言和數(shù)字。雖然她們培養(yǎng)我們的時間不是很長很長,但她們給了我們語文和數(shù)學最初的印象。告別幼兒園,我們逐漸成為兒童,開始了六年的小學生活。這時我們的知識不是很完善,需要加以補充。于是,一批老師來到我們跟前,把他們知道的知識傳授給我們,教我們做人。這批老師中可能性格古怪,可能和藹可親,可能嚴格……但他們都是要教好我們的。
為人師表,教書育人,老師!
比如說我們的郭老師,她教了我們六年的語文。郭老師她和藹可親,有豐富的知識,耐心的教導我們。課上她引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。幫我們分析課文。課間她一絲不茍地批改我們的`作業(yè)。課后她耐心地回答我們的問題,帶我們?nèi)ゲ賵錾献鰧嶒。這樣的好老師是多么可敬。∥覀儚男牡桌锵矚g她。
結(jié)束小學生活,我們步入初中大門,我們照樣遇上好老師:語文老師兼班主任饒老師、數(shù)學老師葉老師、英語老師周老師……
老師就像園丁,辛勤培育我們這些祖國的花朵。在這里,我祝所有老師們,教師節(jié)快樂!
在慶祝教師節(jié)的日子里,我愿意用這篇文章,作為老師們的禮物。
教師節(jié)作文11
老師,一個簡單的詞語,卻包含著不簡單的意義。有人說,老師是天上最亮的北極星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清甜的甘露澆灌著我們這些樹苗;有人說,老師是茂盛的藤蔓,用它那強有力的身軀,護著我們這些未來的花朵。
你可曾見過,凌晨時老師們備課的身影;你可曾見過,她們?yōu)槲覀兠碱^緊鎖;你可曾見過,我們成績進步之時,眼含熱淚,他們以最無言的方式傳遞最濃烈的愛。
一日為師,終生為父,教師的愛是一種高尚的愛。教師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責和義務(wù),更是他們把自己的學生看作他們自己的兒女,傾注全部心血。教師的愛,肩負著祖國的未來和民族的期望,肩負著振興中華的重任。教師的愛,是一種理智的愛,教師思考的是學生們未來的發(fā)展。他們從不因眼前的不理解,而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對莘莘學子能夠區(qū)別對待、因人施教。做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急,循循善誘。教師的愛包含父母愛且勝于父母愛,就在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了一味的溺愛。
有人說,疼愛自己的'孩子是本能,而關(guān)愛別人的孩子是責任。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師的愛;我們不是畫家,不能夠潑墨丹青勾勒這份神圣的愛。但我們要尊敬老師,我們可以認真學習,我們可以取得更好的成績……將來,我們要用事業(yè)上取得的成就,做為我們獻給老師最好的禮物。
值此第37個教師節(jié)來臨之際,我想說一句:謝謝您,我親愛的老師,您辛苦了!
教師節(jié)作文12
在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,我們手捧感激的花朵,踏著今朝的歌聲,獻上我們的祝福于我們敬愛的老師。
黎明如約而至,而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,是生命航程的航標,預示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),奮斗于何種崗位上,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,給了孩子們?nèi)松南Mc嶄新的起點,拓開了孩子們狹小的視野,是我們望得更高,看得更遠。生活感謝有了那聲金雞之音,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:ldquo;老師,我們的學習生涯因為有你,才有了新的開始,祝愿你們永遠擁有那柔和的嗓音,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。
雨后初晴,柔和的'光芒沖散流連在天空的零散烏云,生靈都在歡呼,因為暴風雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的陽光,有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒,萬道金光,閃耀著,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,這更像是給我們的獎賞,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的恐懼,對雷鳴電閃的恐懼,賦予我們勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,補充給我們繼續(xù)前進的精力,讓我們自信地面對未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠擁有奪目的光芒,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。
你們的知識面令我們佩服,你們的謙虛讓我們成服,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,祝福你們:節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文13
因為千里送鵝毛,禮輕情義重。
9月10日是教師節(jié),今年的教師節(jié)又來到了。
這一天,同學們帶自己做的禮物,來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡,小麗拿著圖畫送給了老師,一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”小紅把一束鮮花獻給了老師,對老師說:“祝老師永遠像花兒一樣青春美麗!毙偰贸隽艘粡100分的考卷,一本正經(jīng)地說:“老師,我以后一定會更認真學習,考出好成績來祝您節(jié)日快樂!”小強拿出了一朵大紅花掛在老師胸前,感激地說:“老師,謝謝您教我們這么多知識,這么多道理。”過了不久,教室里非常安靜,同學們坐得很端正。當老師一近來,全班同學齊刷刷地站起來,向老師深深鞠個躬,異口同聲地向老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師臉上露出了快樂的笑容。
9月10日是教師節(jié),你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……教師節(jié)的'早上我比其他同學晚一點到學校,一走進教室只見同學們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍色的上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點,我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學都表現(xiàn)的非常好,所有的老師和兩位校長也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學今天也都非常興奮吧!
今后,我一定要勤奮學習,要以更好的學習成績回報辛苦的老師,為班集體爭光!
教師節(jié)作文14
感恩有您:老師
古往今來,有太多太多的文字,在贊美著辛勤付出的老師!皫熣,所以傳道受業(yè)解惑也!边@是韓愈筆下真知灼見的老師;“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@是龔自珍筆下無私奉獻的老師;“隨風潛入夜,潤物細無聲!边@是杜甫筆下潤物無聲的老師。感恩這些知識的耕耘者、播種者和奉獻者。
老師是人生路上必定停靠的驛站。從幼兒園到研究生畢業(yè),老師一直是我人生路上的指點標,為我人生路導航,同時點亮我的未來。這段人生路,老師作伴,我們攜手前行,也在不斷的揮手作別,雖未曾大步向前,但已滿眼淚光,我們頻頻回首,撿拾著那些記憶,生怕遺落塵世,無處可尋。
記得小時候老師問我,你的.夢想是什么?我的答案是飛行員。很榮幸廈門航空給我提供實現(xiàn)夢想的平臺,讓我可以插上翅膀,翱翔藍天。來到騰飛的搖籃—廈門航空培訓部,遇到了很多好老師。
讓我印象深刻的老師當屬教授我們《飛行原理》的鐘盟老師!讹w行原理》是我們飛行專業(yè)較難的核心課程,但在鐘老師幽默詼諧的教學風格和認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度下,我們快速掌握了這門專業(yè)核心課程,為我們以后飛行實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。在此,特別感謝鐘老師!爸x謝您,老師您辛苦了!边@是我們飛行一班全體學生的心聲。
每一個人的生命中,與老師,雖是一段短暫的時光,但我們的學生時代,是他無私的給予,溫暖的陪伴,而這種陪伴,是生命血脈里注定一生的記憶,那是我們揮之不去的青春。在這個世界上,沒有一個人是天生的智者,失去了老師,也失去了成長的意義。
愿您青春永駐,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文15
今天是九月十日,我在這個學校的第一個教師節(jié),我很興奮,因為可以給自己最愛的老師——白老師送禮物,可我又很緊張,因為我怕白老師不接受我的禮物,所以,我根本就不知道該送白老師什么禮物好,因此,我是空著手進了教室。
一進教室,我就看到同學們手上都拿著五花八門的禮物,立刻無地自容,我實在沒有臉見白老師了,白老師對我這么好,而我卻沒有為他做點什么,我真的很慚愧。
這時,白老師進來了,手里拿著昨天的考試卷,已經(jīng)改好了。大家見了白老師,都蜂擁上去,送給白老師禮物,這時,白老師笑了,她笑的是那么的甜那么的美,是我心中的愧疚感更加強烈,以致不敢看白老師?墒,白老師走了過來,彎下腰,輕聲對我說:“柳媚歡,你是不是因為沒有給老師送禮物而傷心?”我驚訝的望著白老師,又點了點頭!皠e傷心了,其實,你給了老師你個最大的禮物!”我望著白老師,十分疑惑,我送給白老師什么禮物了?
白老師走上講臺,清了清嗓子,說:“請大家回到自己的位子上!”等大家都回到位子上,白老師又說話了:“今天我很高興,因為我收到了同學們的禮物,但我要說的是,禮物只是一種物質(zhì),而真正的禮物是要發(fā)自內(nèi)心的,柳媚歡同學就做到了這點!边@時,同學們的目光全都從老師移到我,我也十分驚訝,為什么會是我?接著老師拿出我的卷子,展開給大家看:“同學們,這就是柳媚歡的卷子,工工整整,字寫得好,題又答得好,還得了一個99分最高分!老師看到自己教的學生有這么好的.成績,我真的十分欣慰,這也是柳媚歡打心底送給我的禮物,我真的很高興,你們也要向他學習!”這已經(jīng)是白老師第二次夸我了,我看到老師這么高興,不知怎么的,自己也很高興!
這時,我不經(jīng)意的回了個頭,看到歐陽龍紫正很生氣地看著我,我不知怎么回事,又不敢問她,只好憋著心里的話埋頭看書。
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