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描寫教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的描寫教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文1
教師節(jié)的那天,一大早我就來到了學(xué)校,走進(jìn)靜悄悄的校園,來到了我們班,我推開教室門,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)一大股花香向我飄來,我不知道是誰的“杰作”,我抬頭一看,在窗臺(tái)上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放,把蜜蜂都要引來了。
我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們,發(fā)現(xiàn)在它的外面罩著天藍(lán)色的薄紗,上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,陽光照在上面折射著五顏六色的光芒好看極了,那一朵朵藍(lán)玫瑰就像一張張笑臉,向人們盡情地開放著,中間還放著一只只可愛的小熊在向我們招手,我不禁看呆了。
當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這束花的時(shí)候都發(fā)出了慧心的微笑,這時(shí)候老師走了過來,發(fā)現(xiàn)了這束花,面帶微笑地問:“這是誰送的呀?”我們異口同聲的說“剛轉(zhuǎn)走的王健一!蔽覀冇终f“祝孫老師教師節(jié)快樂!蔽覀兊穆曇籼懥亮,整個(gè)樓都聽到了。下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了自己的座位,如眾星捧月般的圍在老師的身邊,大家紛紛拿出了小禮物,小紅羞怯地說:“我給您送了一張賀卡!蔽覀儼嗟拇笊らT明明說:“老師,我給您買了水晶蘋果。”
我也擠到了老師前拿出了我自己精心制做的一個(gè)七彩的鸚鵡剪紙,上面寫著:“祝老師教師節(jié)快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮,”遞給了老師,孫老師接了過去,高興地說:“呀!好漂亮的一只鸚鵡啊,還能動(dòng)呀!張潤東,你太聰明了,老師希望你以后多用到學(xué)習(xí)上,改掉馬虎的毛病,爭取每次都能取得好成績,給同學(xué)們做個(gè)榜樣。”我禁不住夸獎(jiǎng),臉“刷”的'一下紅了。
我們七嘴八舌的說著我們的教師節(jié)祝福,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那束鮮花在陽光的照耀下開的更好看了。我回到座位上,回想著往事,老師的教誨一點(diǎn)一滴的都?xì)v歷在目,我不禁想到了那首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
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如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的?在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影:三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā),有些清秀的臉上架著一副眼鏡,顯得那么文質(zhì)彬彬,這就是我的語文老師—趙老師。
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語文老師,也是我們的班主任。她大約35、6歲,有著一雙炯炯有神的眼睛,每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí),趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,時(shí)兒戴時(shí)兒不戴,戴上時(shí)像一位博士,不戴時(shí)像一位母親。
她上的語文課生動(dòng)有趣、妙語連珠,把我們這些不安份的`“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》,趙老師不知從那里找來了一個(gè)類似“火把”的道具,還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”,而且還讓我們?cè)儐柲俏弧捌樟_米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過程中我們學(xué)習(xí)了課文,印象非常深刻而且有趣。
記得有一次,我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤,摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣,非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口,仔細(xì)地涂上了藥,望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神,我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣,疼痛緩解了許多。還有一次,因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課,趙老師就利用中午休息的時(shí)間,幫我補(bǔ)習(xí)功課,讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大,大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過可是,別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加,一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲,先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉,先開始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”,然后彎起細(xì)眉,苦口婆心地講道理,說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師,她象母親一樣用愛呵護(hù)著我們,用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們,用循循善誘的道理說服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親,使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重;愛循循善誘、不厭其煩,親愛的趙老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。
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這周是教師節(jié),這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。
加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦,頌不完您的崇高。優(yōu)美詞句,描不出您的重要。
所以,學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng),來感謝老師的努力。
星期一早上,我早早就起了床,六點(diǎn)半就開始向?qū)W校走去,因?yàn)榛顒?dòng)老師說,星期一許多老師都從莆田回來,我們(我、楊可欣、鄭紀(jì)勝、林星航)要給老師一個(gè)surprise。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè),女生手里拿著鮮花,男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣,笑出了聲:放松點(diǎn)放松點(diǎn)。我們都長長地舒了一口氣。忽然,一聲喇叭響起,伴隨著活動(dòng)老師的喊聲:快快,兩個(gè)老師來了,兩邊一起上。等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后,我們齊聲喊道:老師好,節(jié)日快樂!這兩位老師先是一愣,然后笑得合不攏嘴
星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來到了學(xué)校,這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁,是大白天奶糖,因?yàn)槲蚁M蠋煹纳钕裉且粯犹穑姨强梢猿缘,不?huì)沒地方放。來到教室,看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,我們組織了一些人送貨上門,我清清楚楚地記得,當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí),臉上洋溢著的幸福。
我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng),老師一進(jìn)門,我就示意大家安靜,陳婷喊起立后,大家一起喊:老師好,節(jié)日快樂!但是在進(jìn)行時(shí),有一點(diǎn)小失誤,有些人說節(jié)日快樂,有些人說教師節(jié)快樂。不過,另我欣慰的是,老師依然很開心。
一只粉筆,寫下了您的輝煌人生;一塊黑板,記錄了您的'無悔追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)海洋;一間教室,放飛我們的美好夢(mèng)想;一句贊揚(yáng),是無限的信任和陽光;一個(gè)微笑,一直溫暖我們的心房!
一句話:老師,您辛苦了!
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20xx年9月10日是教師節(jié),是我在小學(xué)的最后過的一次教師節(jié)。
早上一到學(xué)校,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。
下午的班隊(duì)課開始了。老師帶著微笑走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上說:“今天是教師節(jié),同學(xué)們有什么要給我說的'嗎?”說完,王禹?就站起來對(duì)老師說:“劉老師,您辛苦了!薄@時(shí),我也有千言萬語想對(duì)劉老師說,可不知從何說起,也有些說不出口。這時(shí),劉老師見我們都不敢去說,就說:“你們有什么話,就到我辦公室來說吧!”說完,轉(zhuǎn)身,去辦公室了。同學(xué)們見了,你看我,我看你,然后一下子沖出教室,去辦公室。這時(shí)老師回來了,我們也回到了教室。
老師回到教室,關(guān)上門,用手擦了擦眼睛,然后清了清嗓子,對(duì)我們說:“我知道你們有許多話想對(duì)我說,可……”老師話還沒說完,眼淚已經(jīng)流了出來。這時(shí),老師又擦了擦眼淚,接著對(duì)我們說:“我……教你們已經(jīng)快六年了,是我第一個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的班,一想到你們快畢業(yè)了,我都有些舍不得……”說到這里,我看見有許多同學(xué)趴在桌子上在悄悄的哭泣,有的同學(xué)在不停的擦著流出來的淚水……“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學(xué)院的那幾個(gè)同學(xué)一樣,去追逐自己的夢(mèng)想……”
這時(shí),我的鼻子酸酸的,想哭,卻不想哭讓眼淚流出來,心里已經(jīng)被老師說的話感動(dòng)了。我看見同學(xué)們也被感動(dòng)了,有的眼睛已經(jīng)哭紅了,有的不停的捏著鼻子,不讓自己哭出來……
后來,老師叫我們把自己想說的寫在一張紙上。我一邊寫著,一邊回憶著老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河,第一次帶我們參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),第一次……想著想著,已經(jīng)寫到最后了“老師,您辛苦了!”
想到我們馬上就要畢業(yè)了,還真有些舍不得。到那時(shí),我怕我會(huì)掉眼淚,怕從此失去了在一起六年的同學(xué)、老師們……
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