高一教師節(jié)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一教師節(jié)作文1

　　今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

　　我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說：”買康乃惜吧。”對(duì)啊，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的.，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

　　我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”

高一教師節(jié)作文2

　　今天是教師節(jié)，吃過早飯，我懷著高興的心情向?qū)W校走去。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是五顏六色的'旗幟和祝福老師節(jié)日快樂的標(biāo)語，往前走去，看到有很多的同學(xué)在練習(xí)敲鼓，��！今天，學(xué)校里好漂亮�。�

　　我快步向教室走去，和同學(xué)們一起布置教室，我們共吹了好多氣球，別的同學(xué)把教室的黑板布置的漂漂亮亮，美麗極了！還有一些同學(xué)買了一瓶噴花，準(zhǔn)備老師進(jìn)門的時(shí)候，給她一個(gè)驚喜。

　　我們布置完教室，懷著緊張、激動(dòng)、開心的心情，期盼老師快點(diǎn)進(jìn)門，那些拿著噴花的同學(xué)已經(jīng)等不急了！咔嚓一聲門開了，我們剛看見老師，就拿噴花往老師身上噴去，老師也感到非常開心，興奮，這時(shí)，身上粘滿彩條的老師，簡(jiǎn)直變成了一個(gè)美麗的仙女。

　　親愛的老師，在這美好的節(jié)日里，祝你們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！

高一教師節(jié)作文3

　　“啦啦啦，啦啦啦n”我唱著小曲。一路小跑來到了學(xué)校。

　　今天是教師節(jié)，我給老師送點(diǎn)什么禮物呢？想著想著，便來到了教室。只見教室里一片沸騰，同學(xué)們站在黑板前大聲議論著，我擠進(jìn)去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫著“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字，下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有幾個(gè)同學(xué)還在興致勃勃地畫著呢，我想：我也來顯顯身手吧！于是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個(gè)男生按事先準(zhǔn)備好的，手里拿著彩帶快步跑到教室門口，準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。此時(shí)，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門，只聽“哧”的一聲，同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上，同時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師進(jìn)了教室，激動(dòng)地說：“首先，我要感謝同學(xué)們記得老師的.節(jié)日，其次，我要說明一點(diǎn)，你們的進(jìn)步就是給我的禮物，謝謝同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課吧。”

高一教師節(jié)作文4

　　隨著時(shí)間的腳步我們迎來了一個(gè)重要的節(jié)日――教師節(jié)。9月10日在我們口中已經(jīng)咿咿呀呀說了無數(shù)次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過：我們的念叨真的是出自內(nèi)心真切的祝福與感激嗎？

　　教室是塊肥沃的.土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機(jī)勃勃的春意？

　　老師祝您節(jié)日快樂！您辛苦了！在我們成長(zhǎng)的路上您如一葉扁舟載著我們駛向知識(shí)的海洋；您似一條闊道引著我們步入求知的殿堂。

　　老師祝您節(jié)日快樂！您辛苦了！我早已明白：您在教室中放飛著希望守巢的是自己；黑板上書寫著真理擦去的是勞苦；您辛苦地鑄造著我們成長(zhǎng)路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻(xiàn)的是自己！

　　您無私地奉獻(xiàn)著只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔；您無私地奉獻(xiàn)著只希望我們能帶您滿懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價(jià)值的人生；在乎的是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了多少；談?wù)摰氖怯卸嗌賹W(xué)生成為了國(guó)家棟梁。

　　老師此時(shí)此刻我再也抑制不住自己那激動(dòng)的心情我要向天下所有的老師們說一聲：“謝謝老師！”

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