（實用）教師節(jié)的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文1
九月，一個涼快的季節(jié)，一個活力的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學期。就在這美妙的日子里，我們迎來了這個學期的第一個節(jié)日老師節(jié)！今年的老師節(jié)剛好是周一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便起先施展才華，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，打算營造氣氛。甚至把賣花的`同學都支配成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領導的樣子！不過立刻就露餡兒了。哎呀這里還沒畫！窗簾又漏縫了！諸如此類的話一波接著一波，忙的好不喧鬧！慢慢地，走廊里隱隱隱約地傳來一陣腳步聲，我們抓緊寧靜下來，老師一推門，我們便大喊著：老師節(jié)日歡樂！紛紛把打算的禮物送上，我能清晰地看到，老師的嚴峻閃動著淚花。在升旗時，我們慎重地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的宏大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和華蜜的成果！老師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日歡樂！老師，您辛苦了！
教師節(jié)的作文2
今天是教師節(jié)，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！”
開學了，我又一次回到了我的學校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，忽然我的腦海里閃出一個想法：教師節(jié)到了呀！我就趁著午休的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學們送給我的.禮物，讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸，于是我發(fā)誓要好好學習，不會再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览�，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
教師節(jié)的作文3
今天是教師節(jié)，我們小朋友都迫不及待的把禮物往親愛的老師懷里塞，大家都充滿了快樂和開心，因為我們都把一份愛心送給了親愛的老師。
今天學校還有一個活動叫：“今天我來當老師”。我被選上了當一（1）班的體育老師。上課了一（1）班的同學都馬上回到了座位，比我們大哥哥大姐姐都乖多了，我先教他們做廣播操，我想：“這是發(fā)揮自己才能的機會。”于是我就像老師的樣子給他們上體育課，他們真聰明，我才教了沒幾遍他們就全會了，我真佩服他們呀！我們又玩了老鷹捉小雞的游戲，我說：“誰要當老鷹：”他們誰都想當老鷹，一會兒這邊叫：“老師！老師！我要當老鷹：”一會那邊又說：“老師！老師！我一直沒有當過老鷹�！庇谑俏揖妥屗斃销椓耍娴暮軈柡�，把每只小雞都抓住了，這比我強多了。
我的課上好了，我又把自己買來的禮物真誠的送給了親愛的老師，我送的時候心里是跳動著火熱的心，我想老師接到了這包含著深深意思的`賀卡心里是比吃了蜜還甜呢！
�。〗裉爝@個教師節(jié)真好，讓老師受到了同學的溫暖，也讓我把我藏在心窩里的話都表達出來了。
我希望老師以后能比今天還要輕松。
教師節(jié)的作文4
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個節(jié)日里，老師們感受到了溫暖與幸福，一大早，學校門口就擠滿了學生，他們準備了一束束鮮花送給老師。
我剛踏進教室，就看見許多同學的桌上都擺放著鮮花，等待老師的到來。我放下書包，坐在座位上，收齊作業(yè)后便開始帶領大家讀書。讀著讀著，數(shù)學老師來到了教室，同學們蜂擁而上，有的是一束康乃馨，有的是一束玫瑰，有的是一些叫不出名字的花，還有的同學送給老師是同絲綢做的牡丹，更有甚者，居然送的是一個可愛的小蛋糕。老師非常的激動。數(shù)學老師剛出門，語文老師進來了，又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問候，老師們都歷歷在目。
上課了，同學們精神抖擻，聲音洪亮，特別是回答問題的`時候，個個積極踴躍，語言流暢。老師非常開心。下課時，同學們看見老師主動敬禮問好，還與老師聊天。
還有很多同學對老師的表現(xiàn)——認真做作業(yè)，不打人罵臟話，就連接水也不像以前一樣爭搶了。
這些都是大家對老師的愛，對老師的尊重。今天我沒有給老師準備禮物，不過我卻想對老師說：尊敬的老師，您是辛勤的園丁，我愛您！
教師節(jié)的作文5
每當教師節(jié)來臨之際，同學們都會準備開聯(lián)歡會，準備禮物，經(jīng)過總結(jié)歸納，我將鄭重的宣布：
第一戰(zhàn)：節(jié)目大戰(zhàn)
第一步很關鍵，聯(lián)歡會，聯(lián)歡會嘛！怎么能沒有節(jié)目？你唱支歌，我跳個舞，這倆人表演個相聲，那堆人排練個小品，沒有一個人吃白飯，都在為教師節(jié)的第一戰(zhàn)作準備。
第二戰(zhàn)：千紙鶴大戰(zhàn)
這步作為過渡，也就是中間的一戰(zhàn)，某些人贊助些錢，買他1000張千紙鶴紙，分給會疊千紙鶴的人，讓他們開始疊，由于紙?zhí)�，會疊的人太少，這個千紙鶴大戰(zhàn)還要上演老師同學的好戲。
該疊的疊，該練的'練，鬧得好不熱鬧！
第三戰(zhàn)：教室大戰(zhàn)
這是最后一戰(zhàn)，也是壓軸戰(zhàn)，羅嗦一點就是布置教室，這可累苦了那些個高力氣大的同學了，忙著往燈上掛彩帶!
教師節(jié)大戰(zhàn)終于打完了！
教師節(jié)老師過的可真高興，可累苦了我們了，為了老師高興累了也值！
教師節(jié)的作文6
今天是教師節(jié)，同學們都早早的來到了學校。每個人都給老師準備了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物——巧克力準備好了。
高老師說這節(jié)下課有活動，下課時，我們迅速的站好了隊，走出教學樓，只見操場上人山人海，非常的'擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級隊走散了。
同學們排著整齊的隊伍，所有的目光投向領操臺。楊主任開始講話，讓后新老師手捧著五顏六色的鮮花，想老教師獻禮，接著同學們像新教師鮮花，老師們滿含著激動的眼神向所有人致謝。此時國旗伴著國歌在空中冉冉升起，全體師生向國旗敬禮，最后同學們唱起校歌，歌聲在校園內(nèi)回蕩，帶著對老師的崇敬飄到校園的每一個角落。活動結(jié)束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無比的激動。
回到班級里，同學們的心情好像還沒有平靜些，嘰嘰喳喳說個不停，上課鈴響了，同學們這才安靜下來。
真是一個難忘的教師節(jié)！感覺從今天起，我更加喜歡我敬愛的老師了。
教師節(jié)的作文7
教師節(jié)到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意�？粗瑢W們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學王國歷險記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現(xiàn)了，當我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的.認同，于是，我們開始行動起來。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
教師節(jié)的作文8
教師節(jié)快要到了，我要送給老師什么禮物呢！我還是要和同學商量，我就到同學家商量，不一會，就和同學們想出了一個好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫，最后放上一個喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時候，我準備回家，同學的媽媽就叫我留下來吃飯，我說不了，家里還等著我呢！
第二天，我到學校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個賀卡送給老師，教師說：“是買來的？”我說：“老師，是我和一位同學一起做的，里面還可以唱歌呢！”老師打開一看，果然會唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說：你真能干！我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表揚，走出老師的'辦公室，心里甜滋滋的。
教師節(jié)的作文9
“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮......”每當我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的印象，只是學習中的一個過客而已。可是，當我上了5年的小學，老師對我的悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節(jié)，今年，我該送些什么禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福......相信同學們想的都是這些，去年教師節(jié)，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創(chuàng)意了！今年，是我最后一次再為我的小學老師過教師節(jié)。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什么？———做一個全新的.自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學課上，因為粗心，少寫了一個小數(shù)點，結(jié)果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。
所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
教師節(jié)的作文10
我跟吳老師相處了兩年多，有了不少感人的故事,但有一件事對我來說是最感人的。 那是三年級的'事�？荚嚹翘欤沂志o張，怕考試時就因為粗心大意而做錯一題。特別是語文考試之前， 我的心砰砰直跳，無法平靜。吳老師似乎看透了我的心思，緩緩地走到我面前，拍拍我的肩膀，說：“家妤呀，考試一定要認真、仔細啊!”這句話讓我面臨考試有希望、有自信了;這句話鼓勵了我，使我在考試時非常仔細認真地做著。 可做到作文時，我不禁皺起了眉頭，在心里感嘆：唉，作文好難啊! 可又想到老師的那句話，老師對我的期望……不行，我絕對不能辜負老師對我的期望。于是，我繼續(xù)埋頭寫�？捎植恢獙懮逗�，最后才想好寫的內(nèi)容，于是，十分投入地寫了起來。最后終于寫好了。 回到家后，我總覺得好象考得很不好，很辜負老師對我的期望，于是，哭著對媽媽說：“我語文好像考得很差�！蓖砩习它c多，老師打電話來，說，我考了全三年級最高分97分�！� 我知道了，總算如釋重負，心想：老師，都是因為你的那句話，讓我更加有自信，要不是因為你，我恐怕考得很糟糕。
教師節(jié)的作文11
今天是教師節(jié)，我和幾個同學買好東西后，約定在學校操場集合。
那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燈光亭”班長高興的說。
到了燈光亭，有的.在點紅燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燈光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著紅燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢！
時間過得真快��！一眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
教師節(jié)的作文12
九月二號我們開學了我終于又見到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來在老師們的關心和幫助下我長大了我進步了。教師節(jié)就快到了我要對每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！” 老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們一直到一朵朵鮮花競相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠吸引的游客最多您笑得最甜。 記得我剛來學校時性格內(nèi)向到了一個陌生的環(huán)境中又第一次遠離爸爸媽媽我兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個地方也慢慢地融入了這個集體。
劉老師對我們非常關心而且也非常公平從來沒有只喜歡個別人她把自己的.愛分給了班上的每一個人使全班同學都能得到她的照顧和愛護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。 每當我看到她認真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！” 教師節(jié)快到了我真心地祝福老師們節(jié)日快樂也感謝每一位老師讓我幸�？鞓返爻砷L！
教師節(jié)的作文13
新的一學期又開始了，一年一度的教師節(jié)也隨著到來，我很榮幸被學校選為教師節(jié)合唱隊隊員。
我們天天排練著為全定海區(qū)的老師們精心準備的節(jié)目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學風采的地方出發(fā)了。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的`歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。
表演很快就結(jié)束了，我們一個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴，還對老師說了一聲：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了！”老師們聽了，說：“謝謝你……”說得我們都不好意思了。
今年的教師節(jié)，我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
教師節(jié)的作文14
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢！
小明說：“我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個勁的學習。’老師說完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型�！�
我說：“我要送老師一個保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意�！�
小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫�！�
小紅說：“我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花�！�
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的.禮物，希望老師開心、快樂。
教師節(jié)的作文15
每年的9月10日是教師節(jié)，這個星期四就是教師節(jié)，我們都紛紛動手做賀卡送給老師，以表達我們對老師的敬意。
每年這個節(jié)日，老師們都很快樂。張老師是我們的班主任，這一年多的時間里，他陪我們玩耍，和我們一起學習，老師還開了一個博客，里面都是作文，我們可以在那里學習寫作的要點，和別人交流心得。還有我們數(shù)學老師——劉老師。她從一年級到現(xiàn)在一直在教我們，劉教師懷小寶寶時也堅持站在講臺上給我們講課，我們都很感動。我們漂亮的'新英語老師也很和藹。我們也不能忘記一個人，他以前是教我們美術的，剛剛辭去工作，他就是詹老師，詹老師雖然已不是我們的老師，但是這個節(jié)日同樣也屬于他，我們永遠會記住他的。
老師是一位園丁，我們就是小苗，教師辛勤的為我們澆水，我們成長著；老師是蠟燭，他為我們照亮，同時默默無聞的奉獻自己的青春，我們的老師真好。
我們要好好學習，不能讓老師失望，要聽老師的話，不要讓老師煩惱。我要對您說：“老師，您辛苦了！”
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