教師節(jié)作文（精選4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)作文（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
盼到了，盼到了，我們終于迎來(lái)了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日快樂。
人們都說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。當(dāng)我們?cè)谕砩闲蕾p著電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美夢(mèng)時(shí)，老師正在干什么？不用說(shuō)，老師正在為我們的操心，或許老師還在燈下批改作業(yè)，或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春，把自己的大好時(shí)光都花在了我們的身上。
人們都說(shuō)，老師是學(xué)生的父母，為了學(xué)生，愿意“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是父母，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”，一定是有矛盾和沖突�！案改浮币娏艘欢〞�(huì)為我們排解矛盾，安慰我們。當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，是您——老師為我們擔(dān)心、著急。老師像父母一樣把自己所有的知識(shí)，與我們分享，與我們一起品嘗知識(shí)的風(fēng)味。
也許老師為了我們還付出了更多的代價(jià)，也許老師為了給我們上課花了難以想象的心血。也許老師為了能讓我們了解更多的知識(shí)花了更多的知識(shí)花了更多的.錢。我們?yōu)榱藞?bào)答老師，所以我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，以我們的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
在這個(gè)特殊的日子里，我祝所有的老師：身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
教師節(jié)作文2
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來(lái)；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國(guó)大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的.道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步；因?yàn)橛心鐣?huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽(yáng)光燦爛……無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛，您的恩；無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文3
老師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩；如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
�。±蠋熤x謝您把您的知識(shí)傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，在知識(shí)的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們總是無(wú)微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。老師，您雖然在上課是比較嚴(yán)肅，但是為了我們的將來(lái)，為了祖國(guó)的'將來(lái)，我們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個(gè)人都沒有上過(guò)學(xué)，那么這個(gè)地球會(huì)變成什么樣子呀！為了我們的明天，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以前我是小調(diào)皮，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要為老師分擔(dān)班級(jí)的秩序，不能讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”，萬(wàn)事如意，合家歡樂。
我要大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我上六年級(jí)了，這兩年，是班主任孫老師教會(huì)我許多道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孫老師，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)校到這里。在一節(jié)語(yǔ)文課上，您挑人讀課文，當(dāng)時(shí)要讀一段很長(zhǎng)的段落，您問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀這一段？”沒人舉手，您環(huán)顧四周，這時(shí)，我鼓起勇氣舉起了手，您沖我微笑，然后說(shuō)：“衛(wèi)心怡你來(lái)讀吧！”我站起來(lái)，充滿感情地朗讀起來(lái)，讀完我抬起頭，這時(shí)，您大聲說(shuō)“讀得非常好”，然后帶頭鼓起掌來(lái)。我高興極了，之后，我便經(jīng)常在課堂上朗讀課文。
有人說(shuō)，老師像園丁，不辭辛苦，培育出一朵朵美麗的花兒；有人說(shuō)，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)；還有人說(shuō)，老師像在農(nóng)田里的老黃牛，終日辛苦工作，不求回報(bào)。而我說(shuō)，老師是人類靈魂的'工程師，培育了一批又一批新時(shí)代的接班人。今天是教師節(jié)，我要對(duì)您說(shuō)：“孫老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
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