當(dāng)老師的滋味記事作文

　　上課時(shí)，看著老師神采飛揚(yáng)地講述課文，看著老師循循善誘地輔導(dǎo)小朋友，我的心里別提有多羨慕了。今天，我也學(xué)著老師的樣子，有模有樣地教起我的娃娃來(lái)。

　　上午，我放好小椅子，抱來(lái)一些娃娃，給她們上起課來(lái)。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，翻到了第28頁(yè)，教她們“加法交換率”。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，一點(diǎn)兒小動(dòng)作也不做，看到這個(gè)局面，我心里特別高興。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課。我教娃娃們《觸摸春天》這一課。課文講述的是一個(gè)盲人女孩創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我又查閱了一些關(guān)于“殘疾人創(chuàng)造奇跡”的資料，講給我的“學(xué)生們”聽(tīng)。

　　上了兩節(jié)課，我感覺(jué)很累了。我想起我們的老師要上一天的課，下了課要批改作業(yè)，中午還要把我們還不太懂的知識(shí)再進(jìn)行輔導(dǎo)�，F(xiàn)在我終于深深地體會(huì)到我們的老師太辛苦了，我們應(yīng)該多關(guān)心老師，多體諒老師。

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大了，去獨(dú)自闖世界的時(shí)候，我們還會(huì)常常想起老師，想起老師為我們所做的一切。那時(shí)，我們的心里會(huì)充滿感激，充滿幸福！

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