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一堂特殊的“課” 記事作文
提到上課，大家都知道是在教室里，但我們今天卻去了另一個(gè)神秘的地方，上了一堂讓我難忘的課。在泰州麒麟灣，有一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。今天，我們就去那里上了這堂特殊的難忘的“課”。
當(dāng)老師告訴我們下午去參觀的消息時(shí)，班上立刻沸騰了起來(lái)。因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)要組織同學(xué)們?nèi)⒂^農(nóng)業(yè)園，盼望著，盼望著，今天終于坐上了去那兒的大巴，我懷著興奮和憧憬，一路上與同學(xué)不停地在議論。
車(chē)子剛駛?cè)朕r(nóng)業(yè)科技示范園的大門(mén)，透過(guò)窗戶(hù)玻璃就看到許許多多的大棚，讓人不由自主的想一探究竟。我們剛一下車(chē)，就看到一排長(zhǎng)亭，西面是一個(gè)如學(xué)校操場(chǎng)般大的玻璃溫室。大家都在紛紛猜測(cè)會(huì)不會(huì)第一站就去去那里看看。有來(lái)過(guò)的同學(xué)說(shuō)：“那是植物科普館�！惫黄淙�，同學(xué)們猜對(duì)了，植物科普館成為了我們的第一個(gè)目標(biāo)。
在植物科普館，可真讓我大開(kāi)眼界。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)超級(jí)大的南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛(ài)極了！走到一株植物前，只見(jiàn)它有許多長(zhǎng)的枝條，上邊有刺，類(lèi)似蘆薈，但是不僅枝條比蘆薈長(zhǎng)得多而且刺還很短，不扎手。同學(xué)們有的說(shuō)這是蘆薈，有的說(shuō)蘆薈哪有這么長(zhǎng)的？就在我們滿(mǎn)腦疑問(wèn)時(shí)，一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果實(shí)——紅紅的火龍果。原來(lái)啊這是火龍果樹(shù)，要知道，我還從未見(jiàn)過(guò)它呢！再向前走看到了黃的橘子、紫的甘蔗、紅的番茄、綠的辣椒……忽然，出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，外形像橘子，可誰(shuí)見(jiàn)過(guò)黑橘子呢？嘿，還別說(shuō)，就是橘子。這里的植物外形奇特，色彩各異，一個(gè)個(gè)都是那么特別那么的奇怪，看起來(lái)是那么的熟悉卻又感覺(jué)到陌生�？破震^里還有許多架子和柱子，在柱子的一些縫隙里面長(zhǎng)著的蘿卜，一個(gè)個(gè)探頭探腦的也在打量同學(xué)們呢。長(zhǎng)在花盆里的蘿卜個(gè)頭與我們平常食用的差不多大，但它的葉子卻又長(zhǎng)又大，象穿著大人衣服四處?kù)乓念B小子。在木頭長(zhǎng)廊里，到處都掛著紅燈籠和瓜。有的瓜足有60厘米長(zhǎng)，掛在藤上像個(gè)長(zhǎng)臂猿似的蕩來(lái)蕩去的。有的瓜上面是黃色，下面卻是綠色，好像變臉大師在表演，真是奇怪！
在植物科普館，我看到了許多的植物，懂得了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，令我受益匪淺。
不過(guò)，在花卉園，我同樣也認(rèn)識(shí)了許多花卉！走過(guò)一座橋，便到了花卉園。在花卉園里，我看到了文竹、吊蘭、鐵樹(shù)等常見(jiàn)花卉。變?nèi)~木這種花卉大家知道嗎？它的葉子是會(huì)變色的哦。我們?nèi)r(shí)看到就是五彩斑斕的呢！我還認(rèn)識(shí)了滴水觀音、韓國(guó)小姐等花卉。其中我最感興趣的是韓國(guó)小姐，我想：它為什么叫韓國(guó)小姐，與韓國(guó)有什么聯(lián)系嗎？
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園里面還有一個(gè)餐廳。在里邊就餐，如同置身花園，在植物和花卉中隱藏著的包房、餐桌，令就餐者耳目一新，心曠神怡。在水上的龍舟里邊也有桌椅，大家可以在碧波蕩漾中推杯換盞。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！惫湃司椭来笞匀灰彩怯性S許多多的知識(shí)的，要去生活中實(shí)踐，去探索，而今人更應(yīng)該去打開(kāi)大自然綠色的課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。今天我不僅上了一堂有趣的課，還懂得了很多知識(shí)。這堂“課”令我終身難忘。
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