寫事作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的寫事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫事作文 篇1
今天,我們玩了一個叫十發(fā)幾中的游戲,游戲可好玩了,下面讓我來說說游戲規(guī)則吧。
一個人拿著木筐,另一人拿著小皮球,把球扔進木筐子得一分,扔不進則不得分。共扔十次,最后扔進木筐最多的一組獲勝。
老師剛說完規(guī)則,我便緊張地望了一眼我那位令人有點“毛骨悚然”的隊友——一個強壯無比的男孩,他的胳膊粗壯而有力。我真擔心他扔球用力過猛。正當我正想著這些亂七八糟的東西時,我們該上場了。我只好發(fā)著抖,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了講臺。
開始了,他一球扔過去,我趕忙接住了。嘿,這首次成功讓我對這個看起來有些不靠譜的隊友信心大增。我心里一喜,完全沒有注意第二個球已經(jīng)“發(fā)射”完成!鞍取钡匾宦暎銈円欢ㄒ詾榍蛑亓税?哈!才沒有呢!這個球依然“蹦”到了木筐里。然而,所有未知的一切都可能發(fā)生在下一秒。球剛“跳”進筐中,它又彈到了空中,然后筆直地落到地面上。真是“擦球而過”!值得安慰的是,我們同樣進了八個球。
接下來您將看到一對“不靠譜組合”,更直白地說,他們完全是來搞笑的。接下來讓我們看看他們的“精彩”表現(xiàn)吧。一個女生手捧木筐,正全神貫注地盯著那個男生手中的球,男生也聚精會神地盯著木筐子。等做好一切“定位工作”時,男生立刻把球甩了出去,粉色的小球在空中劃過一道完美的拋物線,不過,球只是碰到了筐子的邊緣。球還一下子打到了女生的胸口處。男生并沒有沮喪,再次一扔,現(xiàn)實與幻想差遠了。那顆可惡的球又砸到了女生。球落到地上發(fā)出“叭”一聲響,好像在嘲笑他:你想把我投進木筐中?再等五百年吧!男生惱羞成怒,不停地扔球,都是一次又一次地砸向女生。老師似乎有一點看不下去了,喊道:“快打電話啊!”話剛出口,全班笑得前仰后合,我更是趴在桌上笑得喘不過氣來。
而這場比賽中表現(xiàn)得最棒的便是接下來的這一組了。同樣是男生女生組合,但他們比賽時顯得超淡定,男生隨便一扔就進筐里了。等他們?nèi)恿宋宕沃辛宋宕螘r,全班驚嘆不已,所有人的臉上都是驚訝的神色,我不禁拍手叫好。不一會兒,他們就中了九個球。所有人的目光都集中在最后那一顆球上,男生一扔,女生一接,球進了!全班都鼓起掌來。
這個游戲充分鍛煉了我們的團隊的默契,真想再玩一次啊!
寫事作文 篇2
逐漸入冬了,夜變得格外得長,天陰沉沉的,分不清是清晨還是半夜,只有各式各樣的燈光還維持著白天應有的亮度。寒風冰冷冷地侵襲著外露的肌膚,手是冰冷的,嘴唇變得干裂,脖子也不時地起著雞皮疙瘩。窗外的一切像似凝固在風中,并不招搖卻又毫無生氣。
涼涼的雨水弄濕了土地,厭煩了雨中漫步,便局限在房間里。總想尋找些樂趣,可大多只是躲在被窩里,安慰那許久不能精神起來的雙眼。
睡是永遠不會被滿足的,但卻也永遠無法持續(xù)太久,除非你愿意荒廢一切。被陰雨驅(qū)逐進屋的蚊子卻成了能提起精神的最好動力。蚊子在耳邊威武,不厭其煩地吵雜著,讓人難以容忍,只有采取行動了。終于開燈,帶上電蚊拍和殺蟲劑,盡力奮斗,誓必斗到底,讓它消失。
睡多了,雖說無法消除頭的脹痛,可夜越深,反而越精神,就算翻來覆去,數(shù)羊羔,也帶不來一絲倦意了。心是平靜的,耳朵也因此顯得十分通暢,一些殘留在夜色中的聲響在此時倒是充滿了不同的趣味,而風的音律是最會演繹的,“沙沙”地掠動著樹梢,“乒乒乓乓”地玩弄著未關的窗戶……偶爾也會有車開過的“呼呼”聲,和那夜歸的人急促的步伐聲。
天還是暗的,有著自由的思想回味著一些事,于是想著,偷笑著,可不知怎么的,不知不覺地想起了一些恐怖的電影片段,雖然曉得那些都是騙人的玩意,卻還是不爭氣地嚇了自己個半死,不由地把腳縮回,頭也悶進被窩里去了,雖然很不舒服,但又無可奈何。不敢再胡思亂想,眼前一片黑,因而不知何時又睡下了,夢也比之前少了。
當天開使亮的時候,我的世界里卻還是安逸無慮的白晝。
寫事作文 篇3
街心花園位于我們家小區(qū)的中心。剛走到那里,便有一陣清香的風撲鼻而來。這風里摻雜著月季的芬芳、薄荷的涼爽還有清晨露珠的清涼。
再往里走,就可以看到無數(shù)的美景。先說那兩旁的柳樹吧!她們仿佛一位婀娜多姿的少女,迎著微風,梳動著她那秀麗的長發(fā)。幾個孩童坐在樹蔭下的長椅上,說著悄悄話,玩兒著套花繩,別提多快活了。再看那一片片綠油油的草地,踩在上面,軟綿綿的,舒服極了,就像踩在了一層厚厚的棉被上?矗屈c點金黃的是什么?那是嵌在草坪上的小野花;聽,那喳喳的叫聲又是什么?那是站在草坪上尋找食物的小麻雀。
那一叢叢的月季花吸引著大批大批的蜜蜂、蝴蝶前來光臨。那蜜蜂爭先恐后地采著花蜜,蝴蝶呢,則在花叢之上翩翩起舞,吸引了許多游人。那月季花有紅的,有粉的,有黃的,五彩繽紛,游人輕輕摘下一朵,別在腦后,人也和花一樣美麗了。
那位于花園中心的池塘,更是讓人想去瞧一瞧。那清澈見底的池水里搖曳著幾株翠綠的水草,周圍游著幾條紅色的小魚,游人中有人把魚食投入水中,只見這幾條小魚爭搶著,宛如一朵開在水中的艷紅的花。
寫事作文 篇4
大概是從十二月中旬開始,我的睡眠就不大好了。晚上老是睡不踏實,迷迷糊糊挨到天亮,到點了卻又賴著不想起。中午想在午休之際補一會,卻怎么也困不著。我想,肯定是一種焦慮在心底折磨著我。因為,年關將至,我還有許多的事情未來的及去做。想隨便碼點字,記錄一下此時的無奈和困惑,卻也無處下筆。望向遠方,只見,紛繁的日子縱橫交錯,徒留下蒼白的萬千溝壑,沉寂在冬天的夜色。
不知從什么時候開始,就沒有真正地“自由”過。很少能純粹地靜下來,去完完整整地聽完一首歌。喜歡看的書超多,也只能在入夢之前隨手翻幾頁。就是坐在電腦旁,也常常同時開幾個小窗,不時有電話找,有業(yè)務去做。我們的時間被人為地分割成無數(shù)片。自己能夠完全作主支配的,在其中也只是占據(jù)很細微的一點角色。
想起上小學的女兒,自從告別幼兒園,每天就有做不完的'功課?粗换氐郊,再也不能象從前那樣無憂無慮地玩游戲看電視,我就問:“寶貝,你快樂嗎?如果讓你再重新回到幼兒園。這樣什么壓力都沒有,就是玩,你愿意嗎?”她毫不猶豫笑嘻嘻地說:“不愿意,這樣我很開心。因為天天都能感到太陽是新鮮的!”
看到日漸蒼老的父母,我十分痛恨自己無能,無法很好地孝敬回報他們,辛苦坎坷一生,直至暮年還在處處為小輩擔憂著。但是開朗樂觀的媽媽總是慈祥地對我說:孩子們,只要你們過得好,我們就是最幸福的。
腦海里,一個個生動的面孔慢慢飄過,總有難忘的人和事在其中短暫定格。偶爾地在忙碌的間隙,我總是默默地回望,給自己的人生劃分成長的段落。有的深一點,深到你的夢里都不會褪色;有的淺淡于無形,只需一陣小風就已過。無論何種印記,都串成一條珍珠的項鏈,掛在自己的胸前,標志著歲月,我已經(jīng)來過,一天天老了,成了彼此的過客。
也許,我是在無病呻吟地瞎琢磨,自己粗疏的道行也無法將一灣心境闡述的通明透徹。對于季節(jié)的變幻交替也僅僅只是當作時間的一個標志,而沒有去換取任何無法預知的將來和其所帶來的后果。只是就這樣隨波逐流重復著昨天的瑣碎,讓白發(fā)一根一縷滲進青絲點綴自己的鬢角,直到滿臉風霜龍鐘之色。
很多時候,走過一段路后,總會短暫地一步三回首。為的是幾分歡喜一份憂。
我想,作為孩子,對父母永遠都是“對不起”。我的下一輩,也會這么認為。這也是一輩一輩傳承下來的。作為朋友,我有時比較疏遠。盡管我在某些時候很隨和,但對一直真誠待我的你,還是遠遠不夠的。對待自己,比較理智和清醒,能經(jīng)常反省。時時在心地栽下小樹,無論什么品種,只要在園子里一定能關愛呵護如初。
望向20xx年,我一如既往,好好地愛著自己、家人和朋友。在歷練中沉淀心境。用文字記錄點滴感受,在成長中學會接受幸福的殘缺。讓牽掛的家人不再擔心;愛孩子多內(nèi)容于深情;再忙也要給親友送祝福發(fā)短信。每天都悅讀看新聞和散淡的流云;時時停下腳步,欣賞風景……
平凡的我,就這樣在20xx年歲末對自己說。
寫事作文 篇5
丘比特,代表著愛情,它會用箭,射進彼此的心,讓對方敞開心扉,互相走入。
那,友誼呢?誰,來代表友誼?在我看來,風箏線,就代表友誼。是的,就是風箏線,一條普普通通的風箏線。我猜,你肯定很想問我,風箏線,跟友誼有什么關系?為什么我會這樣認為?呵呵,友誼,是要自己去爭取的,沒有那些什么所謂的“丘比特射箭”,“一見鐘情”。在我心里,風箏線,就是一個代表友誼的象征,它把“友誼”這個詞,表現(xiàn)得淋漓盡致。它會爭取,會跟著風,努力的飛起來,最終在蔚藍的天空中自由飛翔。它很堅強,遇到暴雨,雖會從空中墜落,可,它卻不會被這點挫折嚇到,不會放棄,它會等到暴雨過后,再次牽著風的手,一起在天空翱翔!風箏,能在天空中展翅飛舞,是因為,它有一條風箏線支撐,是風箏線,帶著它飛起來。如果,沒了風箏線,那么風箏什么都不是,不會飛,不會動,被人們遺棄,這一切的一切,只因它缺少了一個伙伴,它,叫風箏線。呵呵,上面的話,你看懂了嗎,這就是我這樣認為的原因。風箏線,它會爭取,它很堅強,是風箏必不可少的伴侶。友誼,需要要自己主動去爭取,去交朋友;朋友之間,都需要堅強,不能因為任何一件小事而把友誼淡泊;在我們的人生中,友誼,不可缺少,一旦缺了,那么整個生活,將變得不堪一擊,傷心時沒人安慰,無聊時沒人調(diào)侃,無助時沒人伸出援手,這一切的一切,只因沒有朋友,缺少友誼。
呵呵,對了,說到友誼,我猛地想起了一個跟我很要好的朋友,她叫何鈴。何鈴,多么簡單的名字,名如其人,她的性格,也像名字那么簡單純潔。她習慣穿一身黑色的衣褲,習慣把馬尾扎在頭的另一側(cè),習慣穿運動鞋。她的皮膚很白皙,讓人看了不禁贊嘆。一雙水靈靈的大眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。那一排又長又翹的睫毛,仿佛密梳一般,撲扇著。她的鼻子,十分小巧,高挺,很是令人驚嘆。那粉嫩的小嘴,笑起來,雪白的臉頰邊,會有淡淡的酒窩。呵呵,她算得上是個美女。想起,我跟她成為朋友的那天,在學校的教室里,她坐在椅子上,安靜地看著書,我主動走過去,向她打了個招呼,她只是回了我一個禮貌的微笑,就低下了頭繼續(xù)看書,很顯然,她不想跟我交流,可我沒放棄,我繼續(xù)對著她說:“你好,你是今天轉(zhuǎn)過來的新生吧?你叫什么名字?”她緩緩抬起頭來,對我淡淡的說道:“我叫何鈴!彼淠男愿褡屛艺艘幌,可我也沒有離開,繼續(xù)笑呵呵的道:“嗯,好好聽的名字,對了,那個。要不我們……交個朋友……吧?”我生怕被她拒絕,緊張的很,語氣開始慢慢變得吞吞吐吐。她聽到這句話后,背脊僵了僵,愣住了,很明顯,她的反應很奇怪,我用疑惑的眼神看著她,良久,她才開口道:“可以嗎?我們能做朋友?”我聽出她的語氣有幾分期待,并沒有不屑,我很高興,立刻道:“當然了!為什么不可以!”她又對我笑了笑,這次,不是對陌生人那種禮貌而疏遠的笑,是開心,很開心的笑。就這樣,我們成了好朋友,不,應該再加個形容詞,“形影不離”。后來,我從她的口中知道,她在以前的學校,因為不愛說話的性格,沒人愿意和她交朋友,所以,當聽到我問她可不可以做朋友的話時,反應很驚訝。我們,很珍惜我們之間的友情。她什么都會讓著我,一有什么好東西都會跟我一起分享。在我難過時,她會安慰我,她會向我拋幾個媚眼,逗我笑。在她傷心的時候,我也會安慰她,搬出我的招牌式鬼臉,就不信她不笑。在周末時,我總會邀請她晚上到我家玩,而且再開一個睡衣派對……
我坐在廣場的椅子上,看著兩個五六歲樣子的女孩放風箏。我輕輕歪著頭,想著:“呵呵,這兩個女孩,將來肯定會成為一對很要好的朋友,對吧?時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,鈴,你現(xiàn)在在做什么,有沒有想我?”慢慢的,我感到眼睛酸酸的,澀澀的,是……了嗎?
風箏線,被拉得長長的,兩條風箏線,觸碰在一起,它們帶著風箏,在天空中翱翔著,感覺仿佛是在對眾人宣布道:“我,不管碰到什么,永遠不會放棄,我會很堅強,我會帶領自己的伙伴,自由翱翔!”
寫事作文 篇6
遠去了,遠去了。
你孤獨的背影漸漸消失在路的盡頭,道一聲珍重,望你走好。離開了久居的故土,你是否也曾難過?
陪伴我走過六年春秋的哥哥,今天踏入高校的大門。太陽為什么那么沒有骨氣?花在悄悄抽泣,草微微低頭。我踢著路上的石子,試圖踢去煩惱,可依然改變不了你那孤獨悲傷的背影。
一路上長途跋涉。三個多小時,媽媽一直在和你交談,似乎想在分別的歲月里,多留下一點痕跡;爸爸獨自開車,始終沉默寡言;而我,一路聽著手機中的歌,然而什么音樂也沒有聽見!
汽車停在了在你的新校園里,枯黃的葉兒打著旋兒,飛離樹梢,你提著行李,依次和我們道別,最后摸了摸我的頭,說了一句至今還令我記憶猶新的詩:“仰天大笑出門去,我等豈是蓬蒿人!闭f完后,向我們揮了揮手,轉(zhuǎn)身離去。
走了幾步,我的眼淚就像奔涌的泉水,奔涌不止,“哥,你什么時候回家?”我顫抖的聲音追上你。你停下腳步,向我跑來,緊緊抱住了我,悄悄在我手中塞了一本書之后,消失在路的盡頭……
回到車上,打開書,扉頁熟悉的字體映入眼簾“人言落日是天涯,望極天涯不見家!焙唵我锥脑娋,使我的眼淚再一次落下。抬頭望天,朦朧中,不知何時已飄起小雨,灑在臉上,閉上眼睛,任淚雨沖刷……
幾次離別,也使我明白,離別總有重聚時,人生何處不相逢,執(zhí)手笑談再敘情!愿你在南大的校園里,書寫不平凡的軌跡,找到你的無限可能,在人生旅途上高歌猛進!
寫事作文 篇7
時間如白駒過隙般飛快的流逝,童年也隨著時間的流逝而一去不復返,但是,童年發(fā)生的許多事情卻會銘刻在心,難以忘懷,因為它們是那樣的豐富多彩,那樣的感人至深,我會永遠把它們珍藏在自己的心靈深處……
記得是在五年級下學期一個星期天的下午,這天,風和日麗,太陽暖融融地照耀著大地,我和爸爸一塊來到一座陡峭的山前,“咱們今天來爬山!”爸爸對我說,“看看誰能堅持到最后,如何?”“好!比就比!”盡管我對能不能爬上山頂心中并沒有半點底,但還是裝做信心十足的樣子響應了爸爸的號召。開始了,爸爸顯得很是輕而易舉,而我卻因為擔心摔下山崖或掉進荊棘堆里,所以小心翼翼地前進,再看看爸爸早已遙遙領先,我的內(nèi)心非常著急,忍著萬分的害怕,做出千倍的努力,然而……
爸爸看我那樣的慢條斯理,便告訴我一個訣竅:別害怕,盡管大膽地站起來,使出最大的勁,向前沖,待土松動要滑倒時,再以敏捷的動作將腳迅速挪開!罢媸且粋兩全其美的辦法!”我心里想著,同時也慢慢地站起來,按照爸爸說的去做,果然,很快便追上了爸爸!后來,我們爬到了一片雜草叢前,眼看已無路可走,可爸爸還要堅持往上爬。
“沒有路了,怎么辦呢?”我眼巴巴地望著爸爸,“魯迅先生曾經(jīng)說過,‘地上本來沒有路,走的人多了便成了路’,今天就讓我們來證實一下這句話吧!”爸爸堅定地說。沒辦法,我只有咬緊牙堅持著…… 真是功夫不負有心人,我們終于成功地爬上了山頂,望著山下綠油油的麥田,望著遠處滾滾東流的漢江河水,我第一次發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)是如此的美麗!此時此刻,我才真正體會到杜甫當年“會當凌絕頂,一覽眾山小”的心情是何等的豪邁!
童年時期,雖然爬過許多次山,但唯獨這次卻忘記不了,因為它讓我明白了:一個人在通往成功的路上,有許許多多的坎坷,只有千方百計地想盡一切辦法,把它們一一超越,才會最終獲得成功,正所謂“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”?
童年,是豐富多彩的,讓我們永遠記住,使它成為人生這本書中最美好的一頁!
寫事作文 篇8
有一天上課需要用到相機,我用完相機就把它忘在桌子旁的掛鉤上了。直到最后一節(jié)課,我才想起來,我想:千萬不能忘帶回相機!
過了一會兒,老師說:“下課!放學了,請大家排好隊。”這天作業(yè)有點多,我連整理書包時都在想:我待會兒一定要趕上隊伍!可惜那天練習紙多,我整理了大半天才整理好,他們早下去了。
我也不管什么了,直接沖出了教室。結(jié)果那天相機被我落在了學校。
回到家,媽媽問我:“你相機去哪兒啦?”“啊——我落在學校了。我明天一定拿回來!”
第二天,我提醒自己:“明天勞動節(jié)放假,有三天呢!今天不拿回來,相機會丟的!
可是這一天剛下課,我就想:今天有作文課,作業(yè)做不完啦!又匆匆回家去了。
回到家,媽媽問我:“相機帶回來啦?”她看到我沒帶回相機,擔心極了:“這相機肯定丟了,三天怎么不會丟?萬一清潔工把相機扔了可怎么辦?也有可能有人進了教室會把相機拿走的。他們會不會以為沒人要相機了,捐給慈善機構(gòu)?丟了媽媽可沒法再買一個新的給你了!”我整個周末都在擔心相機。
放假回來,我驚喜的發(fā)現(xiàn)相機還在老地方!這次算我幸運,沒弄丟,下次我可再也不能忘記相機了。
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