秋天記事的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋天記事的作文5篇，希望對大家有所幫助。

秋天記事的作文 篇1

　　天氣越來越冷了。

　　走在校園的走廊里，一陣涼風(fēng)颼颼刮過，帶著幾分寒意。我把手緊緊地插進(jìn)口袋里，不由地縮緊了脖子。

　　突然，我停下來，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹，一片金黃色的云。當(dāng)我目光向下看時，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的�！白蛱焱砩瞎瘟撕么蟮娘L(fēng)”同學(xué)走過來，也趴在欄桿上，不知是對我說，還是自言自語。是啊！我猛然想起，昨天刮了好大的風(fēng)。

　　幾片零零碎碎的落葉又從樹上飄落，竟帶著幾絲憂傷。

　　可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹下，操場上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。

　　做完值日的`我，箭一般地沖下樓去，操場上已經(jīng)有了好多同學(xué)。有的在跳長繩，粗粗的長繩打在地面，飛揚(yáng)起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳著。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學(xué)砸去。尤其低年級的小朋友，玩得不亦樂乎。我突然想起我們?nèi)�年級那時，一到秋日落葉，就立刻三五成群地玩著“銀杏葉大戰(zhàn)”，往對方帽子里狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對方衣領(lǐng)子里扔的……處處皆有。

　　又是一陣大風(fēng)刮過。只見地上的銀杏樹隨著風(fēng)的節(jié)奏，奔跑著、跳躍著，向前方奔去。它們一個接著一個地翻跟頭、打轉(zhuǎn)，那樣子滑稽極了。不停地旋轉(zhuǎn)翻滾，好像在踩著節(jié)拍、跟著樂曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。

　　回到教室，那走廊上，還遺留著一堆銀杏葉，估計是有人從帽子里抖落下來的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄桿上。又刮來一陣大風(fēng)，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無意，我松開了手。那一片金黃的葉子飄起來，在空中舞蹈著，翩翩起舞，真的，好像一只蝴蝶，越飛越遠(yuǎn)。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠(yuǎn)去，那樣優(yōu)美而不舍地。離開了，不小心遺落了那份動人心弦的美麗，那份美好的回憶。

　　下課了，我又來到操場上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳著。它們的存在仿佛在證明秋天曾經(jīng)來到。在流水般的時間里，在變幻的季節(jié)里，在即將來臨的冬天，默默地守護(hù)著一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。

　　一個秋天的回憶！

秋天記事的作文 篇2

　　如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個季節(jié)，我會說：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。

　　綠色的春天，象征著生機(jī)勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風(fēng)送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。

　　我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悅，愛秋天的累累果實，愛秋天的金風(fēng)送爽，秋色宜人。

　　我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會發(fā)出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風(fēng)，好不自在!風(fēng)，會靜靜地吹，慢慢的吹，不會打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的`蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來。

　　當(dāng)你一腳踩上去的時候，黃葉發(fā)出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強(qiáng)的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉(zhuǎn)瞬間變成了枯葉，隨風(fēng)飄下，被人無情的掃如垃圾箱，它的生命也就結(jié)束了。

　　抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴(yán)酷兇猛。

　　可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個感傷的季節(jié)，一個快樂的季節(jié)，一個殘酷的季節(jié)……回家的路上，不是會有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……

秋天記事的作文 篇3

　　夏天的腳步匆匆走過，我已是初三的學(xué)生了。

　　猛然間回頭，才發(fā)現(xiàn)那翠綠的樹木，已經(jīng)脫落了那讓人嫉妒的綠，換上那脆弱的黃，讓我不覺產(chǎn)生憐憫之心。即使我感嘆夏天的短暫，但它也不會回頭，因為它知道，我也知道，明年的夏天，它還會回來和我相見。

　　我漫步在林間小道上，那里已沒有知了的問候，百靈鳥的清脆歌聲；但是那里卻有另一番景色，那漫天飛舞的黃葉隨著清爽的風(fēng)，緩緩飄落下來，又因為另一股清風(fēng)，而再度翩翩起舞，這種美，我不知如何用語言表達(dá)出來？

　　我踏著已被黃葉覆蓋住的小徑，心中涌現(xiàn)出了溫暖，可能是為秋天的到來，而產(chǎn)生的高興吧！

　　我不知道我為什么高興，我只知道，秋天是一個收獲的季節(jié)。農(nóng)民收獲莊稼，學(xué)子收獲成績。當(dāng)學(xué)子收獲成績時候，往往是“幾家歡樂，幾家愁”呀！

　　其實，無論在哪兒，秋天都會如約而至，給我們帶來涼爽的秋風(fēng)和那漫天飛舞的'黃葉。每個人對同一種事物時，都有不同的見解，同理，每個人面對秋天，都有自己的宣言。

　　秋天，它也有自己的宣言。

　　它的宣言就是那涼爽的秋風(fēng)和那漫天飛舞的黃葉，還有收獲的喜悅。

秋天記事的作文 篇4

　　生命是什么？是平平淡淡，亦或不同凡響。是輕如鴻毛，亦或重于泰山。是沉寂許久的美麗，還是洗盡鉛華的脫俗。總而言之，生命到底是什么呢？

　　有一句話令我感觸很深：一切眾生，生死輪回。人生一世，草木一秋。是啊，秋天來了！

　　有人說，每個季節(jié)都代表一個階段的人。春天，萬物復(fù)蘇新生的青春；夏天，熱情飽滿的成年；秋天，滄桑沉穩(wěn)的中年；冬天，看透世界的結(jié)束。秋天的落葉在地上散著，凄凄慘慘，像一只被頑皮小孩折斷翅膀的蝴蝶，想要飛卻已無力。果園里，還未靠近，就已聽到歡樂的笑聲，人們盡情的揮灑著汗水，水珠從頭頂冒出，慢慢的滑過泛起皺紋的笑眼，上揚(yáng)的嘴邊，最后從下巴“滴”的一下滑落。秋天的雨死氣沉沉的，像一個投商失敗的.商人。冷冰冰的雨點，冷冰冰的車，卻不見人的蹤跡。

　　在這個世界上，每一秒都有新生與死亡。新生，寓意著活力與生機(jī)，那與之對應(yīng)的死亡，又有什么意思呢？人的一生，究竟是該平淡無奇，還是應(yīng)該闖出一片屬于自己的天空。在死去的人里面，有風(fēng)華正茂，也有皓首蒼顏。在有限的生命力，我們是應(yīng)該一事無成，還是應(yīng)該在歷史的記載冊上留下重重一筆；是應(yīng)該永不停歇、奮勇上前，還是畏畏縮縮、猶猶豫豫，終年一事無成。一生說長不長說短不短，有些人會把有限的時間利用起來，讓人生變得充實，讓生活變得快樂。而有些人卻碌碌無為，最后變成了一粒微不足道的宇宙塵埃。我們要隨遇而安，死亡并不代表什么也沒有，也有可能在史書上畫下一幅濃厚的水墨畫。

　　也許，生命是這樣的吧，秋天也是這樣的吧！

秋天記事的作文 篇5

　　秋天是收獲的季節(jié)。田野收獲了色彩，大樹收獲了成長，果園收獲了果實，歲月收獲了年輪。

　　在這個秋天里我也收獲了呢。我收獲了快樂和喜悅。

　　秋天來了，我家院子里的柿子也熟了，紅紅的柿子掛在枝頭，宛如一個個胖胖娃娃，又像一盞盞橘色的小燈籠。在微風(fēng)的吹拂下，瑤瑤點點，仿佛在歡快的說：“我要離開媽媽的懷抱，我要獨(dú)立了�！�

　　我看著這滿樹圓圓的柿子對媽媽說：“咱們趕快把這些柿子摘了吧，如果再不摘的話，就被那些饞嘴的喜鵲吃光了�！眿寢屨f：“好！就聽你的建議。”

　　柿子樹很高，我搬來凳子，站在上面，用手拉著樹枝，用剪刀一剪一個，一剪一個。媽媽在樹下雙手高高的舉著布袋子接柿子。

　　突然，我輕輕的.一拽，小柿子就落入我的手中，我高興的對媽媽說：“其實不用剪刀，用手一拽就下來了�！眿寢屨f：“就是的我也沒發(fā)現(xiàn)，妮妮真聰明！”

　　我得到了簡變的方法，摘得就更快了，不一會，能夠著的全部摘完了。媽媽說:"剩下的我來摘，我比你還高點，我能夠著。"

　　媽媽也站在凳子上，用力夠著高的樹枝，只聽見“咔嚓”一聲，指頭一樣粗的樹枝被拽斷了。我心疼的說：“媽媽，你用那么大的勁干嘛呀！都把樹枝拽斷了�！眿寢屨f：“沒事，就是我不拽斷來年也會把多余的枝條修剪掉，這樣才能結(jié)更多的柿子�！�

　　就這樣媽媽一會用力拽，一會兒用鉤子鉤，費(fèi)了很大勁把能夠著的都摘了。就剩下最上面幾個樹枝上還挑著一些又大又紅的了。我急忙說：“剩下的這些別摘了，咱家的無花果沒有了，這些柿子又摘完了，讓那些喜鵲們吃什么呢！就留著給它們吧�！�

　　我看著這滿袋子的胖胖柿子，心里特別高興。趕緊洗一個嘗嘗，咬一口脆甜。這是甜柿子摘下來就能吃。我吃著脆甜的柿子，心想：原來收獲是這么的快樂！

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