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高中寫事作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中寫事作文9篇，歡迎大家分享。
高中寫事作文 篇1
今天上午，鮑老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“下午要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，一個(gè)塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見(jiàn)我們一副疑惑不解的樣子，就對(duì)我們說(shuō)：”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區(qū)學(xué)雷鋒做好事�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)附上個(gè)欣喜若狂。
下午，陽(yáng)光明媚，非常地?zé)�，校領(lǐng)導(dǎo)和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區(qū)走去。我們此時(shí)非常的.高興。到了社區(qū)，我們就開(kāi)始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過(guò)一組被分到一處長(zhǎng)滿刺的花叢里。我剛開(kāi)始撿垃圾的時(shí)候，忽然覺(jué)得有一陣陣的疼痛，原來(lái)花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛(wèi)會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)我們這互助友愛(ài)的崔曉瑩對(duì)我說(shuō)：”我們來(lái)比比看誰(shuí)的垃圾拾的多！“我自信地說(shuō)：”比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！坝谑俏覀儌z各占一地?fù)炖瑩炝瞬灰粫?huì)兒，我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾，可我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，我心里在想：”哎，這里的人怎么這么不講衛(wèi)生��！我才撿了一會(huì)兒就把袋子裝滿了。又過(guò)了好一會(huì)兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒(méi)閑著，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學(xué)們也不管花有沒(méi)有刺，都堅(jiān)強(qiáng)地把手伸進(jìn)花叢里撿垃圾，我看了，覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都非常的講衛(wèi)生。隨后，我俯下身子繼續(xù)撿垃圾，又撿衛(wèi)整袋。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續(xù)俯身?yè)炱鹄�，時(shí)間過(guò)得真快，這次活動(dòng)就圓滿的結(jié)束了。我多想再去一個(gè)地方打掃�。�
這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理！我們要講究衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會(huì)更加完美。
高中寫人寫事作文四
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè)。
提請(qǐng)雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對(duì)被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)i不足道的小事，但雷鋒總會(huì)把它放在第一位。他那樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對(duì)老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的'，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì)對(duì)你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì)對(duì)你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè)了吧？這就是樂(lè)于助人得到的快樂(lè)。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè)于助人，為國(guó)家，為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì)永駐我們心中。
高中寫事作文 篇2
就是去東北玩的時(shí)候，那時(shí)候我的父親在東北幫他的朋友打理事務(wù)，我們太久沒(méi)有見(jiàn)到父親的緣故又非常想念父親所以我們決定去東北找他，我們坐在火車上，從窗戶里向外看，外面的風(fēng)景漂亮得就像一幅風(fēng)景畫(huà)。
坐在火車上我總是問(wèn)媽媽什么時(shí)候才到什么時(shí)候才能見(jiàn)到父親?媽媽說(shuō)再等一等吧很快就會(huì)到的。我一直等，終于要到了，媽媽開(kāi)始收拾東西，我興奮的大叫起來(lái)。下了車看到爸爸在車站等我們，我一下子沖過(guò)去抱住父親，那時(shí)我們都高興極了。把行李裝進(jìn)車后我們坐在車上，父親帶我們?nèi)ニ淖√�，在路上父親把車窗打開(kāi)微風(fēng)從車外飄進(jìn)車內(nèi)落到我們的臉上舒服極了。還有那藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵云彩，美麗極了！
到了那里后的第二天父親就帶我們?nèi)チ嗽堊匀槐Ｗ匀槐Ｗo(hù)區(qū)。到了那以后風(fēng)景美麗，環(huán)境也很好，那些蘆葦里還有丹頂鶴在叫，有的在蘆葦中跑，還有在天空中展翅飛翔的。如果那藍(lán)藍(lán)的天空中再配上那一只只在飛翔的`丹頂鶴就在美麗不過(guò)了！
我們還去了五大連池，我們先去了北飲泉看見(jiàn)有許多人在那接水，我也去那接了一杯，喝了一口里邊有些淡淡的澀味。接下來(lái)我們又去了白龍湖，湖很大坐在船上仿佛在湖水中輕輕飄蕩。最后一個(gè)就是火山了，我們?cè)谂赖臅r(shí)候看見(jiàn)了野生狐貍，還看到了石海，還有好多都是火山噴發(fā)時(shí)所留下來(lái)的。爬到山頂看到火山口周圍都是巖是巖漿凝結(jié)后的小石塊，有大有小還有一片片的真是美麗！
這次的旅行真是令人難忘！
高中寫事作文 篇3
小時(shí)候的那次記憶令我記憶猶新，那次的記憶可以說(shuō)是難過(guò)的。當(dāng)我一次次想到那段時(shí)光里的事，眼角總會(huì)有淚光閃爍。想過(guò)那段記憶之后，令我更加珍惜現(xiàn)在的一切。
初中的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛞酵獾毓ぷ�，而我似乎成為了他們的牽掛。終究有一天，我像扔垃圾似地，被無(wú)情的丟進(jìn)了‘寄宿部’，而父母卻連要走的消息也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一下，我連向他們告別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有……
看到這陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切……孤獨(dú)和無(wú)助如同潮水一樣，向我襲來(lái)，讓我無(wú)處可逃。那一刻，我多么想念我的爸爸媽媽，多么想撲進(jìn)他們的'懷抱痛哭一場(chǎng)
看到別的同學(xué)的父母來(lái)探望他們，他們臉上露出幸福的微笑。曾幾何時(shí)，我的臉上也有過(guò)這樣幸福的微笑。而現(xiàn)在，‘寄宿’生活剝奪了我幸福的權(quán)利。每次放學(xué)回家，我都會(huì)撲向爸爸媽媽的懷抱，向他們講述學(xué)校里的生活，告訴他們我今天都干了些什么。而現(xiàn)在，每次放假回家，迎接我的是空空如也的冰冷的空房子，我多么想擁有一個(gè)有父母在家的屋子��！
每次，當(dāng)與同學(xué)聊天的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)說(shuō)：“你這次回家，你爸媽會(huì)給你做什么好吃的�。俊碑�(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我不知道該如何回答，心里面有抑不住的酸苦往外面溢出。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我：“你爸媽這個(gè)星期會(huì)來(lái)看你嗎？”我的回答只能是搖搖頭，這個(gè)答案似乎既蒼白又無(wú)力，我多么想告訴我的同學(xué)們我父母離開(kāi)我了，在外地……
每天下晚自習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)自己一個(gè)人到空曠的操場(chǎng)上，獨(dú)自一個(gè)人默默的哭泣、默默地思念著他們。想起以前，自己總是很任性的在父母面前撒嬌，惹他們生氣，耍耍小脾氣。而現(xiàn)在，什么都已不復(fù)存在了，再也沒(méi)有人會(huì)微笑的包容我的任性。自己只能躲在角落里默默的哭泣。
直到有一天我慣性的望向校門口的時(shí)候，看到了令我驚呆的兩個(gè)人，我的爸爸和媽媽……
飛一般的撲向他們的懷抱，把心里的酸苦變成了淚水流淌出來(lái)。那一刻，我感到了幸�！�
有人總在問(wèn)‘幸�！鞘裁�？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單！
我總認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人擁有很多很多東西的時(shí)候，才會(huì)有‘幸�！裳�。而現(xiàn)在，我的幸福*了我心里對(duì)幸福的定義
幸福就是和家人一起度過(guò)的時(shí)光！朋友，把握幸福吧！珍惜幸福吧！
高中寫事作文 篇4
對(duì)手是人生中最重要的一部分。沒(méi)有對(duì)手，人們就無(wú)法找到自己的缺點(diǎn);沒(méi)有對(duì)手，人們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足;沒(méi)有對(duì)手，人類將無(wú)法進(jìn)步。所以，對(duì)手也是我們的朋友，我們也應(yīng)該善待他們。
每天放學(xué)，我坐班車回家。一個(gè)小時(shí)的路程中，我總是無(wú)所事事。一天，坐在我邊上的A對(duì)我說(shuō)：“咱倆下盤五子棋怎么樣?”我說(shuō)：“好啊!我喜歡下五子棋�！庇谑牵诨丶业穆飞�，我便不再無(wú)聊，甚至還多了一份樂(lè)趣。每天，在棋盤上，我們是對(duì)手，互不相讓，每天都要分出個(gè)輸贏。下完棋，我們還是朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝刻斓娜な�。直到有一天，我才明白�?duì)手的好處。
一天，老師說(shuō)：“今天舉辦一次五子棋大賽，規(guī)則是抽簽找到一個(gè)對(duì)手，三局兩勝，勝者晉級(jí)，敗者淘汰，之后再抽簽，以次類推，直到最后三個(gè)同學(xué)，再每人下兩盤，決出名次。
比賽開(kāi)始了，我前幾輪輕松取得勝利，晉級(jí)最后三人賽。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)A也晉級(jí)到了最后三人賽。第一場(chǎng)，由A對(duì)陣另外一個(gè)同學(xué)B，A贏了。第二場(chǎng)，我對(duì)陣A，由于我的失誤，我輸了。最后一盤，我對(duì)陣B。這場(chǎng)比賽真驚險(xiǎn)啊!一會(huì)兒B險(xiǎn)些下出一個(gè)“雙活三”，一會(huì)兒我又把B圍住。我望了望四周的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，都想看出雙方的破綻，真是同學(xué)們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看著黑板上的'棋盤，仔細(xì)觀察著雙方的形勢(shì)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“雙活三”，我想我這回要輸了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)妙招“沖四活三”。B定睛一看，發(fā)現(xiàn)我居然破了他的妙計(jì)。B無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“我輸了�！边@時(shí)，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。A、B、我和同學(xué)們分享我們的獎(jiǎng)品。
這次比賽，我雖然沒(méi)有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對(duì)手，是他們的失敗造就了我的成績(jī)，特別是我的對(duì)手A，每天放學(xué)在班車上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績(jī)。我要感謝我的對(duì)手。如果沒(méi)有他和我下棋，我一定不會(huì)奪得亞軍。
這就是對(duì)手的力量。
下午，我和對(duì)手A繼續(xù)在班車上下棋，談?wù)撝裉斓娜な隆?/p>
高中寫事作文 篇5
我堅(jiān)信我說(shuō)廢話的毛病是我媽培養(yǎng)的。從上學(xué)第一天，我媽接我回家，走在路上，媽媽讓我講講在學(xué)校發(fā)生的事。我以為她讓我說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了什么，便把每一件在學(xué)校發(fā)生的事都向她作了匯報(bào)。說(shuō)完了，她問(wèn)：“還有呢，還有呢？”
我迷惑了。她鼓勵(lì)我再說(shuō)上點(diǎn)別的。我想了想，說(shuō)：“老師的裙子好看�！薄斑�有呢？”“有……有一個(gè)男生挺帥的�！彼α�，就此我打開(kāi)了話匣子。
我什么事都愛(ài)和我媽說(shuō)。晚飯時(shí)往往我爸先退席，我與我媽聊天不止。常常過(guò)一段時(shí)間，正在我們聊得正酣時(shí)，我爸會(huì)喊上一句：“別凈跟孩子扯廢話！”然后我媽會(huì)立刻給予回?fù)簦骸笆裁唇袕U話！這叫溝通。”
不過(guò)，我們的溝通確實(shí)很廢話。從老師穿著，到同學(xué)八卦；從課堂趣聞，到考試分差。媽媽從來(lái)不能實(shí)際地解決我的'問(wèn)題，但事實(shí)是，我與媽媽的溝通使我們的心很近，而爸爸總是坐在沒(méi)開(kāi)燈的客廳一個(gè)黑暗角落里吸煙。
高中住宿了，與媽媽聊天說(shuō)廢話的時(shí)候也少了。每天晚上給家里打電話，沒(méi)說(shuō)幾分鐘便要匆匆掛掉上自習(xí)去。沒(méi)時(shí)間，說(shuō)不起廢話了。
昨天打電話晚了點(diǎn)兒，媽媽睡下了，是爸爸接的電話。我很無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，跟媽媽說(shuō)不完的話到了我爸這兒竟一句也說(shuō)不出。他不了解我，也從沒(méi)在任何時(shí)候表達(dá)過(guò)意愿。對(duì)生活情況簡(jiǎn)要匯報(bào)后，我說(shuō)，我要去自習(xí)了。
令我驚訝的是，爸爸說(shuō)：“別急，再說(shuō)一會(huì)兒！還有呢？”
我心中一動(dòng)，“還有呢”？沒(méi)有了，我爸爸連我高考考哪幾科都不一定知道，還有什么呢？
“沒(méi)有了�！�
“晚上吃的什么？”他沒(méi)有掛的意思。我做了回答�！白罱鼜�(fù)習(xí)了什么？”我回答了�！皩�(duì)了，***買了一件新衣服。”我說(shuō)知道了。“我用***的血壓計(jì)測(cè)血壓，你猜怎么著？我才80，110！”我說(shuō)知道了……這天，他跟我說(shuō)了這么多廢話，我不忍催他掛，我適當(dāng)?shù)亟o予他鼓勵(lì)。
掛了之后，我在廁所偷偷哭泣。廢話，盡管有時(shí)是那么浪費(fèi)時(shí)間，但聽(tīng)者總在一些時(shí)候可以從中獲得這樣那樣的心靈的震動(dòng)。
高中寫事作文 篇6
晨霧喚醒了熟睡的夢(mèng)，東方有一片輝煌的顏色，像是一襲艷麗的袍子，在熠熠地閃著光。叫人分不清楚到底是早晨還是黃昏。思緒仍停留在昨晚的夢(mèng)境——夜深人闌，月亮灑下幾方皎潔的光，明晃晃白森森的在我影子里晃著。我一個(gè)人沿著小路踽踽而行，路旁的老樹(shù)靜靜地立著，投下一副怪異的畫(huà)。夜里有些冷意，我裹緊了衣服，加緊了腳步。
當(dāng)我看見(jiàn)前方有些亮光的時(shí)候，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)到了一片田地。大片大片的麥子在地里綠著，閃著綠油油的'色彩，像深不可測(cè)的潭水。我必須要從這里走過(guò)去。不遠(yuǎn)處有一棵歪脖子老樹(shù)，扭曲的枝椏像老人逐漸佝僂的身子，亂糟糟的枝杈像極了那種亂蓬蓬的胡子。月亮的影子在樹(shù)枝里投出來(lái)，讓人有些害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想要快些走。突然，身后傳來(lái)一聲凄涼刺骨的叫聲，在這空曠的天穹下消逝。我的心不由一緊，慢慢向后看去。視線所及，仍然是一片廣闊的田地，我稍稍放心。正當(dāng)松下一口氣的時(shí)候，一只烏鴉在歪脖老樹(shù)的樹(shù)枝上飛起來(lái)，嗷嗷怪叫著朝著西南方的紫藍(lán)色天空飛去了。烏黑的身子在天宇里寫下一個(gè)輪廓。我咽了一口唾沫，嘴唇干的不行。我趕緊往前走，像是在逃著什么，但是卻沒(méi)有什么讓我真真切切覺(jué)得害怕的東西。我索性在地里跑起來(lái)，腳印深深淺淺地留在麥地里。我不知道跑了多久，終于看見(jiàn)有些亮光在前面了。我欣喜起來(lái)，也放松了腳步。
一轉(zhuǎn)頭，一座新墳赫然在眼前出現(xiàn)。我的兩腿不禁又飛速地跑起來(lái)，直到我看不見(jiàn)那個(gè)墳頭上的藍(lán)旌以后才稍稍停下。而這時(shí)我也正好到了大路上。我踏上大路，向村子里走去。這時(shí)的村子一個(gè)人也沒(méi)有，只有夜霧在氤氳著讓人看不清楚。我朝著家里走去，忽然一陣頭暈?zāi)垦�，眼前又出現(xiàn)那棵歪脖子老樹(shù)來(lái)，奇怪的樹(shù)枝慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，像極了一個(gè)老人。在霧里看的不很清晰，他在朝著我走過(guò)來(lái)，忠于我看清楚了他的胡子，亂糟糟的貼在臉上。我按照老人們說(shuō)的方法趕緊往地上唾唾沫，屏住呼吸。我好像看見(jiàn)那棵樹(shù)，不，是那個(gè)人從我身邊走了過(guò)去，喉嚨里呼嚕呼嚕地響著。
我終于到家了，穿過(guò)院子來(lái)到自己房間里。在墻上摸到燈的開(kāi)關(guān)，燈亮了，我嚇傻了。在我寫字臺(tái)上赫然立著一幅畫(huà)。里面是一株歪脖子老樹(shù)。真的是夢(mèng)？
高中寫事作文 篇7
對(duì)你的記憶，最多的還是那雙手。
小時(shí)候，我總愛(ài)纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物�；蛟S是孩子的天性使然，我總愛(ài)到處亂跑。卻忘記了，你跟在我的身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的`畫(huà)面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)?lái)了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握著你的大手，感受那溫暖的源泉。
我慢慢地長(zhǎng)大了。記得有一次我犯了錯(cuò)，害怕的不敢回家。于是就躲到你這里來(lái)。本以為，你會(huì)像從前一樣，握住我的手，把我保護(hù)在你的羽翼下。可是，你并沒(méi)有這么做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭著、喊著要你別打了，說(shuō)我知道錯(cuò)了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著，連帶著身體也像枯葉般，風(fēng)一吹便要倒下的樣子。你無(wú)力地跌坐進(jìn)椅子中，抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖著，握著你的大手，感受那嚴(yán)厲的慈愛(ài)。
又是幾年，我已經(jīng)讀初中了。你親自來(lái)接我放學(xué)。每當(dāng)放學(xué)，我總看見(jiàn)你站在馬路對(duì)面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒(méi)等跳到綠燈，就急急忙忙地沖了過(guò)去。里你還有幾步之隔，就聽(tīng)到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊。回過(guò)神來(lái)，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅(jiān)定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強(qiáng)自鎮(zhèn)定地對(duì)你說(shuō)道：“我沒(méi)事了。別擔(dān)心。”可是衣服上微小的震動(dòng)告訴我你還是心有余悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握著你的大手，感受那堅(jiān)定的守護(hù)。
曾幾何時(shí)，你那雙光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地?fù)砭o我，給我溫暖的時(shí)候;在你重重地打了我，卻默默流淚的時(shí)候;在你緊緊地保護(hù)我，堅(jiān)定地守護(hù)著我的時(shí)候：這一切都是因?yàn)槲野 ?/p>
外婆，你那雙溫暖、嚴(yán)厲以及堅(jiān)定的手啊，在成長(zhǎng)的道路上，一直呵護(hù)著我。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大到足以為你的后半生保駕護(hù)航了。
所以，親愛(ài)的外婆，讓我握住你的手，為你的未來(lái)帶來(lái)快樂(lè)。
高中寫事作文 篇8
你有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽(yáng)下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友。
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁，讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋;在我看書(shū)時(shí)，你便是我手中的書(shū)本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你又讓我依靠讓我傾訴，又無(wú)聲息地溜進(jìn)我的心房，給我注入新的`力量，帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無(wú)形的雙手，輕輕叩擊著我的心門，提醒著我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過(guò)我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)橛心愕膿碜o(hù)和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說(shuō)中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活，是你的成員們，給予了我生命、快樂(lè)、美好。令我無(wú)憂無(wú)慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有?，輕輕地?fù)崦业膫凇Ｔ谖以庥龃驌魰r(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鴻溝！
你，親情，是世界上最美好的情感。如果說(shuō)友情是食物，愛(ài)情是水，那么親情便是太陽(yáng)、是空氣、是每個(gè)人必不可少的溫暖！
父母是你的核心，母親是你的主心骨，打理著我的衣食問(wèn)題。每當(dāng)我們享受著出生的喜悅時(shí)，母親卻是痛苦的承擔(dān)者。是她為我們解決前方的圍欄，讓我們有跨越困苦的勇氣，是她為我們撐起一片天！父親、母親和我們便是一個(gè)家。當(dāng)我們溫室中汲取知識(shí)的甘露時(shí)，父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著汗水。
我不會(huì)讓你逃離，即使我們都倦了、累了，可我卻還是想擁有你，因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想無(wú)握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤�，是天堂�?/p>
高中寫事作文 篇9
歲月如流水，時(shí)間飛一般的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，回想起過(guò)去的11個(gè)春秋，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，過(guò)去的11年我一直是牽著爸爸媽媽的手走過(guò)的`````
十一年前的那個(gè)秋季，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年，走過(guò)了愛(ài)幻想的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在成長(zhǎng)的道路上，我走過(guò)了多少溝，跨過(guò)了多少河。卻發(fā)現(xiàn)，我左手握著的是媽媽修長(zhǎng)柔軟的手，右手握著的是爸爸布滿皺紋的手掌。過(guò)去的十一年里，我是握著爸爸媽媽的手才勇敢的走到了今天，放開(kāi)他們的手，我--還能勇敢的往下走嗎!
我8歲那一年剛上小學(xué)3年級(jí)，那個(gè)夏季的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒，爸媽聽(tīng)見(jiàn)了我痛苦的呻吟，冒著大雨送我到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨手拿著尖尖的注射器走進(jìn)我時(shí)，我的心中感到了從未有過(guò)的恐懼，拼命地掙扎著，試圖擺脫爸媽的手。我號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽用手擦干了我臉龐上是眼淚，向我伸出手，我低下頭看了看媽媽的手，又看了看了我稚嫩的小手，兩只手掌的紋路竟如此的相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，只要我抓住媽媽的手，就會(huì)感覺(jué)被保護(hù)著，當(dāng)尖銳的針頭扎進(jìn)我的血管時(shí)，我不由的顫了顫身子，爸爸緊緊的.握住了我的手。那一刻，我真的感到了滿足。
從此以后，我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手。一刻也不曾放開(kāi)，就這樣走在生命的幽徑上，在爸爸媽媽的陪伴下，我沿途采摘著多姿的花兒，又走過(guò)了兩個(gè)春秋。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我正在滑冰場(chǎng)學(xué)滑冰。初學(xué)滑冰的我，不懂滑冰--一個(gè)不小心，腳一滑，我摔倒在地上。我站起來(lái)，抖了抖身上的塵土，繼續(xù)滑，又一次摔倒在地上。面對(duì)一次又一次的摔倒，一次又一次的失敗，一次又一次的打擊--我氣餒了，我絕望了。為什么?為什么別人滑的那么好，為什么，我不會(huì)!這時(shí)，我突然想起了爸爸那雙布滿皺紋的手，媽媽那雙修長(zhǎng)柔軟的手。一個(gè)念頭在腦海中閃過(guò);‘原來(lái)，失去了爸爸媽媽的手，我竟什么也做不好!’想到這里，我不禁笑出了聲。可是，真的是這樣嗎?!我一次又一次的問(wèn)自己，不，不是這樣的，我站了起來(lái)，每一次的摔倒我都總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我再一次的站起來(lái)的時(shí)候，我要大聲的喊:“我終于學(xué)會(huì)滑冰了，會(huì)了~~~!”
那一次，我終于明白，原來(lái)放開(kāi)爸爸媽媽的手，我也能勇敢的走下去!
過(guò)去的日子是爸爸媽媽用手為我撐出了一片藍(lán)天，牽著我的手陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋，可12歲的我，應(yīng)該放開(kāi)爸爸媽媽的手，靠自己的力量接著走下去，一直走下去，走到海闊天空!
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