生活-記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活-記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活-記事作文1
看著那些精美的照片，照片上的人個(gè)個(gè)都如花似玉，拍照技術(shù)也很好，再看看我，長(zhǎng)得不怎么樣，拍照技術(shù)還很爛，姐姐經(jīng)常取笑我的。嘆了口氣，哎！將來(lái)我能做什么，舞蹈，唱歌，畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有一樣是我擅長(zhǎng)的。估計(jì)我連個(gè)特長(zhǎng)都沒(méi)有。問(wèn)了問(wèn)沒(méi)有，她說(shuō)我的特別不知道哎！哎！真是交友不慎啊，平時(shí)跟我在一起玩的人都不知道我的特長(zhǎng)。我煩躁的搖搖頭，不去想這些事情。
最近，想買(mǎi)一個(gè)美白乳，就是看自已太黑了。聽(tīng)說(shuō)擦了美白乳可以變白，而且還防水呢！39元，對(duì)于一個(gè)窮學(xué)生來(lái)講，很貴了。然而我就是一個(gè)窮學(xué)生。問(wèn)朋友借錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)人借我的。要么不搭理我，要么沒(méi)錢(qián)。你說(shuō)，我怎么交了這一堆朋友，關(guān)鍵時(shí)候幫不上我的忙，她們來(lái)找我?guī)兔Φ臅r(shí)候，我是很樂(lè)意。換我來(lái)找她們幫忙，她們以各種理由推托。記得一個(gè)朋友還借我二十多，今天找她還錢(qián)，既然說(shuō)沒(méi)錢(qián)�？纯矗�是超級(jí)會(huì)員，我呢，普通會(huì)員而已。有錢(qián)充會(huì)員，沒(méi)錢(qián)還我，什么意思��！經(jīng)過(guò)這件事，我以后再也不借別人錢(qián)了。說(shuō)起來(lái)，欠我錢(qián)的很多，沒(méi)幾個(gè)還的。現(xiàn)在想想，我怎么那么傻，別人說(shuō)借錢(qián)，你就借。你真是太沒(méi)出息了。再心里好好罵了我一遍。不過(guò)，我真的好想買(mǎi)美白乳��！可惜沒(méi)錢(qián)，哎！誰(shuí)叫我是個(gè)窮學(xué)生呢！雖說(shuō)支付寶有十幾元，但我還有攢錢(qián)買(mǎi)另外一個(gè)東西，等買(mǎi)了那個(gè)東西才可以買(mǎi)美白乳。哎！心好累��！誰(shuí)來(lái)安撫一下我幼小的心靈，不行，我要大吃一頓，好好安慰我這小心靈。換身衣服就出門(mén)了，手里只有十幾塊，只能買(mǎi)一些零食了。一邊看電視，一邊吃零食，心情好多了。
“出來(lái)洗碗。”媽媽叫到，我無(wú)奈，要是我不去的話，媽媽非把手機(jī)藏起來(lái)，讓我找不到。有一次就是這樣，我可是跟媽媽求情了好久，媽媽才答應(yīng)把手機(jī)還給我的，從那以后我就不敢違背媽媽的話了。懶洋洋地站起來(lái)，伸了伸懶腰。便去廚房希望了。
生活-記事作文2
剛進(jìn)入初三時(shí)，忙碌的生活和學(xué)習(xí)壓力像是這個(gè)冬天里飛舞的雪花一層又一層的覆蓋了我的整個(gè)世界，在陽(yáng)光透過(guò)云層時(shí)，心里總會(huì)想生活再忙碌也應(yīng)該適當(dāng)加點(diǎn)糖，去除那些酸辛的淚水和汗水。
——題記
片段一：學(xué)校的夜晚
又是無(wú)盡的黑暗，自從進(jìn)入初三這個(gè)恐怖而又神秘的時(shí)期以來(lái)，我已不知被這無(wú)盡的夜晚吞噬過(guò)多少次了。每天的作業(yè)如海一般沉靜在我的腦海中，我都不知道有多少次快被它淹沒(méi)的喘不過(guò)氣來(lái)了�！暗未�，滴答”時(shí)間像是流水一滴一滴的穿過(guò)我的心臟，時(shí)間又到了，又要回寢室了突然又想還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)被解決呢！怎么能這么輕而易舉的放棄呢！看來(lái)，只能拜托心里的作業(yè)強(qiáng)迫神明早把我早早的喚醒了。
走出教室，月光像是雪花一般一片片在天空中飛舞著，看著這美麗的夜晚，身上的壓力像是得到了釋放，瞬間變得像微風(fēng)一樣輕松了，也許是這充滿(mǎn)月光的夜晚給我的力量吧！
就選學(xué)習(xí)壓力再打這格外美麗的夜晚不也在時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我嗎？他不就是我生活里的糖嗎？
片段二：上學(xué)的早晨
“叮鈴鈴”，可惡的鬧鐘有響了，多么向兩巴掌把他甩到天外去�。】缮眢w還是會(huì)像機(jī)器人一樣不自覺(jué)地動(dòng)起來(lái)。唉！又要離開(kāi)這溫暖的被窩了，心里像刀割似的不舍得，出了門(mén)，一頭就扎進(jìn)了滿(mǎn)是寂靜的黑夜中，星星都還沒(méi)有起床呢！而我卻要頂著這充滿(mǎn)冷空氣的黑夜開(kāi)辟屬于我自己的道路呢！不知不覺(jué)，天空中的云層開(kāi)始散開(kāi)了，身上漸漸的多了點(diǎn)什么，抬頭一看一個(gè)大大的月餅正明亮的散發(fā)著光芒，似乎非常驕傲地屹立在天空中，那雪白的光線柔和得像是一潭水潑灑在了我的身上，一點(diǎn)一滴的穿透著我的心靈。
突然，一股溫暖的力量涌進(jìn)了我的心中，一直沁到心脾之中，不知哪里來(lái)的精神充滿(mǎn)了全身，也許是月亮這顆結(jié)拜額的糖融化了我的心吧！
尾聲：生活就像一杯清水，空靈澄澈，卻也有些許無(wú)味。給生活加點(diǎn)糖，讓它更幸福甜美吧！
生活-記事作文3
六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我走近了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校。
時(shí)光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不久，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我心中充滿(mǎn)了深深地留戀之情。一幕幕生動(dòng)美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢(qián)老師。記得有一次，錢(qián)老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒(méi)來(lái)上課。一天，打架在操場(chǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，啊！是錢(qián)老師！原來(lái)，錢(qián)老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧生病也堅(jiān)持要來(lái)上課�？粗X(qián)老師毫無(wú)血絲的臉頰，我們都特別傷心難過(guò)。那一堂課，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講課，盡管是平時(shí)上課很調(diào)皮的換學(xué)生也聚精會(huì)神。教師里可別靜，只能隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)老師嘶啞的聲音。雖然，錢(qián)老師身體不適，但他依然昂首挺胸，她這樣做為的是什么？就是為了我們這寫(xiě)總是讓老師生氣的學(xué)生呀！
忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰(shuí)也說(shuō)不清老師為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清老師為國(guó)家培育了多少人才，只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的見(jiàn)證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門(mén)，是老師的和藹可親是我懂得如何做人。
當(dāng)然，我也忘不了朝夕相處的同學(xué)。就在前不久，學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場(chǎng)比賽都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓勵(lì)聲。也都能看見(jiàn)同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊(duì)隊(duì)員們也正是因?yàn)槊靼�，我們是一個(gè)個(gè)團(tuán)地，是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該為了同學(xué)們的期望兒爐里。
忘不了沒(méi)一位朝夕相處的同學(xué)，忘不了班級(jí)里船里朗朗的讀書(shū)聲忘不了操場(chǎng)上嬉戲玩耍的身影，忘不了贏得比賽的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗層亚榈鼐锰扉L(zhǎng)。
再見(jiàn)了，盡職盡責(zé)的老師。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你們講永遠(yuǎn)課在我的心中！
生活-記事作文4
生活需要儀式感，倘若生活失去了儀式感，那生活便會(huì)變得蒼白單調(diào)，儀式感使單調(diào)的生活變得豐富多彩。
生日每個(gè)人都必定經(jīng)歷過(guò)的，而從生日中便可體現(xiàn)出生活的儀式感，在我的十周歲生日時(shí)，我特地邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校里要好的同學(xué)來(lái)參加生日聚會(huì)，聚會(huì)開(kāi)始每個(gè)人都戴著顏色不一樣的帽子，為我唱著生日快樂(lè)，而當(dāng)切蛋糕時(shí)點(diǎn)上十根蠟燭，關(guān)上所有的燈，當(dāng)我許完愿望便吹掉所有蠟燭，燈才緩緩開(kāi)啟。蛋糕上擺滿(mǎn)了各式各樣的水果，還有我的名字。同學(xué)們送我的禮物則是各式各樣，有的送的是無(wú)人機(jī)，有的則是送刻有我名字的鋼筆。這一刻儀式感給我是幸�？鞓�(lè)的，我收到了同學(xué)們給我滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這也象征著我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚的小孩。有些儀式感是過(guò)于刻意準(zhǔn)備的，就像這次生日party一樣，是為了我的生日而特意準(zhǔn)備的，而我見(jiàn)過(guò)真正自然流露的儀式感。
我家隔壁住的是一位七十幾歲的阿婆，她的丈夫幾年前就去世了，而她的子女只有周末才回來(lái)陪她吃飯，平時(shí)她就是一個(gè)人獨(dú)居，她十分孤單。于是她就開(kāi)始種花來(lái)消磨時(shí)間，阿婆種的花十分艷麗，樓道上到處可以聞到花香，她偶爾還會(huì)將那些盛開(kāi)花扎成一束送給我媽媽?zhuān)m然我沒(méi)有親手收到花朵，但是我能感受到阿婆那股溫暖的善意。阿婆有時(shí)還會(huì)將花放在瓶子里，再放在飯桌上來(lái)裝飾，美化生活！每天清晨我都能聽(tīng)見(jiàn)阿婆唱著歡快的歌，給花澆水，她給我是一種幸福快樂(lè)的感覺(jué)，對(duì)生活的`熱愛(ài)之情！而這不就是生活中的儀式感嗎？阿婆將儀式感真正的融入了自己的生活中，也讓我知道儀式感也許并不單單是自己的，也可能是相互傳遞的，那是一種溫暖人心的善舉。
生活-記事作文5
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印，都令我無(wú)法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍著它獨(dú)有的光芒，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
那是一個(gè)星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班要和（7）班進(jìn)行一場(chǎng)比賽，選19名男同學(xué)和19名女同學(xué)參加這次比賽，誰(shuí)要參加？”大家聽(tīng)完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最后，胡老師決定：19名女同學(xué)全部參加，同時(shí)選了19名高大的男同學(xué)。這時(shí)，胡老師又補(bǔ)充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學(xué)背著女同學(xué)跑步�！甭�(tīng)了胡老師的話，教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。跟我合作的是徐銘涵同學(xué)，我們兩個(gè)人互相鼓勵(lì)：“加油，我們一定能贏！”我們前后的幾個(gè)女同學(xué)也在互相鼓勵(lì)：“不要緊張，沒(méi)關(guān)系的。”
比賽開(kāi)始了，我班與（7）班各一對(duì)，由男同學(xué)背著女同學(xué)跑，采用接力賽的方式定輸贏。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地在向前移動(dòng)，兩組你追我趕，難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是緊緊地?fù)ё⌒煦懞牟弊�，我�?tīng)到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點(diǎn)，我趕緊下來(lái)，我們馬上跑回了隊(duì)伍。我看見(jiàn)又有一組男、女同學(xué)開(kāi)始跑了，我在心里默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對(duì)緊接一對(duì)。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風(fēng)似的跑向終點(diǎn)。最后，我們班終于贏了對(duì)方，大家的那股高興場(chǎng)面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
生活-記事作文6
轉(zhuǎn)眼間，為期近一個(gè)月的寒假快要過(guò)去了。說(shuō)起我的寒假生活，還是相當(dāng)有意義的，我在這期間取得了各個(gè)方面的全面進(jìn)步。
在生活中，我們家的旅游制度正式啟用。我今年考得不錯(cuò)，但還是不能海南游，出省游還是可以的。但由于家庭成員意見(jiàn)不統(tǒng)一和過(guò)得實(shí)在充實(shí)，抽不出空，計(jì)劃只好擱淺，可還能省下時(shí)間做更有意義的事。
學(xué)習(xí)上，在這段時(shí)間里我依然不敢怠慢，我參加了許多活動(dòng)，在青少年英語(yǔ)能力大賽取得了105分的好成績(jī)。而且我還寫(xiě)了幾篇中英文的小練筆，但寫(xiě)得不夠好。下次應(yīng)該要脫離中文直接用英語(yǔ)寫(xiě)。為了增加閱讀量，寒假里我看了《讀者》、《格言》、《貓武士》等書(shū)。當(dāng)然古人寫(xiě)下的名家詩(shī)詞也沒(méi)少背。我為了讓大腦不生硬，練習(xí)了許多奧數(shù)中的好題，而寒假作業(yè)中的挑戰(zhàn)題我不依靠后面的答案，自己通過(guò)思考解決那些難題。
體育一直是我的弱項(xiàng)，為了提高我的體育水平和增強(qiáng)體質(zhì)。我堅(jiān)持每天做立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)。老爸也經(jīng)常指導(dǎo)我，教我一些好方法。比如：我有一次在練習(xí)籃球運(yùn)球時(shí)，老爸見(jiàn)我樣子十分生疏，經(jīng)常手離球比較遠(yuǎn)，于是便過(guò)來(lái)指導(dǎo)我。老爸說(shuō)必須要把手粘在球上，這樣才不會(huì)讓球滑落、便于變向，還可以節(jié)省一些力氣，在實(shí)戰(zhàn)中還可防止球被搶走。
我多么希望這寒假還沒(méi)結(jié)束，才剛開(kāi)始呢。
生活-記事作文7
她是一個(gè)7個(gè)月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)直，特別是她的眼睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個(gè)雙，一個(gè)內(nèi)雙，真好玩！她是誰(shuí)呢？她就是我的妹妹―焦奕欣。
妹妹既調(diào)皮又可愛(ài)！來(lái)，讓我給你講講吧！――那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買(mǎi)的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛(ài)！
突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過(guò)神來(lái)，是什么呀？我用疑惑的目光搜尋著。哦！真相大白了！原來(lái)是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時(shí)候我也笑了，因?yàn)樗Φ脮r(shí)候會(huì)發(fā)出狗吐出舌頭、散發(fā)熱氣的聲音。這個(gè)小壞蛋！媽媽給她撿起來(lái)，過(guò)了一會(huì)又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來(lái)，她真調(diào)皮，我翻了一個(gè)白眼，表示對(duì)她的不滿(mǎn)，為什么不滿(mǎn)呢？
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書(shū)，我心想：焦奕欣，這是你自創(chuàng)的“間隔三大炮”嗎？既調(diào)皮又可愛(ài)，既“討厭”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快點(diǎn)長(zhǎng)大，將來(lái)能孝順?gòu)寢專(zhuān)瑘?bào)恩祖國(guó)！
生活-記事作文8
上學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽非笪淖值膲?mèng)想，被一茬茬的女同學(xué)狠命的圍攻，她們?yōu)榱藢?duì)付我，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，我最后徹底地輸了，甘愿溺水。她們終于放心了，只是不久她們起了內(nèi)訌。
參加工作后，我還是因?yàn)樽非笪淖值膲?mèng)想，被一批批的女同事群毆，她們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起向我用盡損招，我假裝輸了，自動(dòng)溺水，她們終于欣慰地笑了，笑容還未散去，她們又互相撕起來(lái)。
好歹，我沒(méi)有溺水身亡，因文字招致禍?zhǔn)�，又用文字找到了出口，爬上岸后，為�?zhēng)一口氣，我年年月月地寫(xiě)著。這就是我“執(zhí)著”的直接原因。一紙一筆可馳騁千里，并不妨礙到誰(shuí)，誰(shuí)也別想攔我的路，誰(shuí)也擋不住我的路。
筷子拿得遠(yuǎn)
在我們老家有種說(shuō)法：剛學(xué)拿筷子的女孩，能從她握筷子的位置上，能預(yù)測(cè)長(zhǎng)大后可嫁得遠(yuǎn)還是近。不知這里面有沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)，只記得自己小時(shí)候太笨太拙，很大了還不會(huì)用筷子，只會(huì)握著筷子頂，一旁的大人們會(huì)說(shuō)“這閨女，長(zhǎng)大了找個(gè)婆家還不知有多遠(yuǎn)呢�！遍L(zhǎng)大后，我離婆家果然不近。
也許，讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)閑書(shū)的原因吧，我的憧憬總是走得很遠(yuǎn)，“去看看外面的世界”是我當(dāng)時(shí)的迫切想法，至于到哪里至于走多遠(yuǎn)，卻沒(méi)有一定的概念。在故鄉(xiāng)外混跡多年后，才確定這不是心目中最佳的那個(gè)外面的世界，為此，就以文為車(chē)票，幫自己一里一里地往外走。
初拿筷子握得遠(yuǎn)的女孩，常有一顆不安分的心，為了這份不安分，常遇蹭蹬命，握住了更多的人間冰涼。
生活-記事作文9
我滿(mǎn)懷著喜悅激動(dòng)的好心情，飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的世界——海南。
哼著輕快的小曲，乘著旅游車(chē)，伴隨著夏天美好的風(fēng)景、金燦燦的陽(yáng)光就、和一絲絲清涼爽快的微風(fēng)，我打一次來(lái)到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。
光著腳丫，提著鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和說(shuō)不盡的感嘆。
我現(xiàn)在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！
第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著每一粒柔軟細(xì)膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。
在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優(yōu)美的畫(huà)卷：
一片金燦燦的沙灘再活力的陽(yáng)光普照下閃爍著金子般耀眼的光芒。視覺(jué)里，沙灘的頂端有一條湛藍(lán)的袋子——海，上面海點(diǎn)綴著一些星星點(diǎn)點(diǎn)，如珍珠般純凈，閃爍著璀璨的光芒。
越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來(lái)越小，而那條湛藍(lán)的帶子則越來(lái)越大。最后，呈現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)垠的大海，上面隱約可以看見(jiàn)船只的影子和一波波白線般的浪花。
站在沙灘上，靜靜地吹著一絲絲清涼的海風(fēng)，享受著一縷縷溫暖的陽(yáng)光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小魚(yú)追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、
這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。
生活-記事作文10
仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。
——題記
走進(jìn)初三的教室，空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”，同學(xué)們都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，生怕浪費(fèi)每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。
現(xiàn)在正是校園里桂花樹(shù)盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著桂花香味，這是帶著豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說(shuō)：“不要輕易放棄，努力就會(huì)有收獲!”此時(shí)正是初秋往中秋過(guò)渡的一個(gè)時(shí)節(jié)，是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)。我莫名地對(duì)秋季產(chǎn)生了敬仰之情，秋天的豐收也是經(jīng)歷了一番努力才能夠得到的成果，一時(shí)的得失并不能左右我在中考考試中的發(fā)揮，我似乎領(lǐng)略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問(wèn)道：“你小子心情好點(diǎn)沒(méi)，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復(fù)習(xí)吧，這次的失利真的不算什么，復(fù)習(xí)階段才剛剛開(kāi)始�！痹挳�，我們一起回到教室中去復(fù)習(xí)。
初夏的清早，走在我們每天上學(xué)的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動(dòng)，中考進(jìn)入了最后的倒計(jì)時(shí)階段，距離我們迎接中考大boss已經(jīng)沒(méi)有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯(cuò)題來(lái)復(fù)習(xí)，這讓我想起了當(dāng)初的很多事情�，F(xiàn)在的自己無(wú)論是各科目的成績(jī)還是考試時(shí)候的心態(tài)都要比當(dāng)初強(qiáng)好幾倍，哈，非常感謝同桌的開(kāi)導(dǎo)，感謝學(xué)校賜予我如此美麗的校園，讓我有了努力奮斗下去的動(dòng)力。
中考收?qǐng)隽�，我也考出了自己�?yīng)有的成績(jī)。中考來(lái)的時(shí)候轟轟烈烈，走的時(shí)候卻依依惜別，天下沒(méi)有不散的筵席，中考結(jié)束之后意味著我們要各奔東西，只有經(jīng)歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不復(fù)存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。
生活-記事作文11
在我眼里，每個(gè)人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。
爸媽想讓我改掉遇事慌張的習(xí)慣，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓(xùn)中心。
剛?cè)サ臅r(shí)候，老師在黑板四個(gè)角上擺了四道題目，讓我們來(lái)解答，我對(duì)著題目好一會(huì)兒，才把問(wèn)題給解答出來(lái)。由于我是新生，老師便讓我自己挑對(duì)手試著對(duì)弈。記得當(dāng)時(shí)我挑了一個(gè)個(gè)子高，一看就沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，然而，我千算萬(wàn)算居然算錯(cuò)了，他是全班實(shí)力最強(qiáng)的人!不過(guò)我才不怕，吹著牛皮走了過(guò)去，而他卻一臉平靜地說(shuō)：“請(qǐng)�！�
恭敬不如從命，我坐在他對(duì)面，毫不客氣地開(kāi)了局�？僧�(dāng)下到中盤(pán)時(shí)，眼看就要吃掉他的“大龍”時(shí)，他居然還是一臉淡定，好像沒(méi)感到危機(jī)來(lái)臨。嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了!輪到我下時(shí)，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是——自認(rèn)的妙招卻是走進(jìn)他早就設(shè)好的埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看著殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。
如今我已經(jīng)成了圍棋九級(jí)能手了，但那盤(pán)棋還是讓我終身難忘，它讓我收獲了：不能輕敵，不然，就會(huì)一敗涂地。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構(gòu)思與布局。整篇文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，布局清晰，文章從開(kāi)頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小作者改掉壞習(xí)慣——選擇了少年宮的圍棋班——進(jìn)班后挑選了一個(gè)自以為比較弱的選手——結(jié)果導(dǎo)致自己的慘敗。層層相連，環(huán)環(huán)相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優(yōu)爸覺(jué)得從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的內(nèi)容再敘述得更豐滿(mǎn)些就更好了，例如可以加入適當(dāng)?shù)娜宋锷駪B(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，這樣更能營(yíng)造渲染其氛圍。優(yōu)爸期待小作者下次更優(yōu)秀的文章。
生活-記事作文12
生活真的不容易 從古至今，每一代人都在為生活拼搏努力著，滿(mǎn)足自己，滿(mǎn)足別人，填飽肚子，充實(shí)精神。
在當(dāng)今這個(gè)多元化的時(shí)代，各行各業(yè)都在充分發(fā)掘自身潛力，賺得更多的金錢(qián)，也正因?yàn)榇�，就業(yè)壓力，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力逐年增高。 在成年人的世界，如果你沒(méi)有一份穩(wěn)定的工作，那就意味著你隨時(shí)要面臨著找工作。
我的爸爸現(xiàn)在就是這種狀態(tài)。爸爸本職工作是做平面設(shè)計(jì)的，近幾年，隨著制圖軟件的開(kāi)發(fā)，普通人在沒(méi)有任何知識(shí)背景的前提下，也能夠有模有樣的做一些樣張出來(lái)。因此，爸爸的就業(yè)前景堪憂。前一份平面設(shè)計(jì)工作才堅(jiān)持了短短一周就被Pass了，理由是效率不夠高，設(shè)計(jì)不夠新穎。在這個(gè)任何事物都是速成的時(shí)代，連設(shè)計(jì)工作都要像吃泡面一樣，2分鐘即得。
為了養(yǎng)家，爸爸不得不嘗試新的行業(yè)，庫(kù)管，司機(jī)他都嘗試了。最有意思的是行政司機(jī)職位，應(yīng)聘者有5個(gè)人，老板和這5個(gè)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們也知道，行政司機(jī)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，這個(gè)行業(yè)不缺人。既然你們今天都來(lái)了，那我就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)。你們明天都可以來(lái)上班，但我們只要1個(gè)，咱們?cè)囉闷?周，合適的留下，但這一周是不支付工資的。轉(zhuǎn)正后工資2500，單休，大家聽(tīng)明白了嗎?爸爸回家后和媽媽商量，打算嘗試這份工作，被媽媽拒絕了，理由是：這份工作不靠譜，用人單位有欺詐嫌疑，他可以說(shuō)一周后沒(méi)有一個(gè)人合適這個(gè)崗位，然后開(kāi)始新一輪面試。往好處想，即便是最后被錄取，工資也不高，還是單休，完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。 站在一旁的我，聽(tīng)了爸爸找工作的狀態(tài)，不禁感慨，生活好艱辛啊，找個(gè)好工作真難啊!
與此同時(shí)，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，正如微信朋友圈里現(xiàn)在瘋傳的一樣：孩子，請(qǐng)逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活!這句話和古語(yǔ)少壯不努力，老大徒傷悲具有異曲同工之處，看來(lái)無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，只要是活著，人就要奮斗，這樣才能更好的生活，時(shí)代才能因此而發(fā)展。
生活-記事作文13
如果這是一篇回憶性的作文的話，我必須要把題目擬成“那些年，我們一起操過(guò)的騙子”。雖然有些不雅，但這個(gè)題目是再好不過(guò)了。為什么這么說(shuō)呢？
今天，我和兩個(gè)朋友在一起，一個(gè)姓明，一個(gè)姓涂。我們?cè)诿鞯募依铮鹨蚴敲髟谟螒蚶锏昧艘患靸r(jià)神裝。于是就吸引了眾多騙子的目光，收到了不少郵件，不用看就知道，這都是騙子，其中有一個(gè)膽子較大的留下了他的電話號(hào)碼。
于是，我們便用座機(jī)打了過(guò)去。電話撥通了，但我們卻沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的，畢竟，對(duì)方是陌生人。對(duì)方一個(gè)勁地說(shuō)，但我們卻一直默不作聲挑戰(zhàn)他的極限；騙子終究是騙子，耐性極好，耐心地等我們回話，因?yàn)檫@關(guān)系他騙人的成與敗。對(duì)方是成年人，電話上宣示對(duì)方的號(hào)碼不是內(nèi)地的，涂終于拿起了話筒，語(yǔ)速極快，并且用非常正宗的谷城話與對(duì)方交流。這也難怪對(duì)方聽(tīng)不懂。涂說(shuō)完后累得氣喘吁吁，而對(duì)方極其鎮(zhèn)靜：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍。”涂卻沒(méi)了耐性，壓了聽(tīng)筒。
于是我們?nèi)吮汩_(kāi)始商量如何教訓(xùn)這個(gè)騙子，最后達(dá)成了共識(shí)：騙子還會(huì)打電話過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，這廝給明發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)站，說(shuō)是給他發(fā)了一個(gè)一百五十元的點(diǎn)卡，直接輸入賬號(hào)就可以了。明進(jìn)了網(wǎng)頁(yè)，但沒(méi)有輸入賬號(hào)。因?yàn)檫@事十有八九是釣魚(yú)網(wǎng)站。
五分鐘過(guò)后，騙子果真來(lái)電問(wèn)明充上去了沒(méi)有，明大膽地拿起話筒，然后開(kāi)始“調(diào)戲”騙子，“為什么我一進(jìn)那個(gè)網(wǎng)站電腦就中毒了，然后就藍(lán)屏、死機(jī)，現(xiàn)在也啟動(dòng)不了了�！彬_子終于急了“怎么會(huì)呢，那個(gè)網(wǎng)沒(méi)有問(wèn)題�！本驮隍_子抓狂的時(shí)候，我把剛才在網(wǎng)上下載的錄音拿了過(guò)來(lái)調(diào)大音量，放在話筒邊。錄音的內(nèi)容就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)罵這種騙子的。也不知道那個(gè)騙子說(shuō)了些什么，錄音說(shuō)一句，他說(shuō)一句。我們?nèi)吮阍谶@邊笑翻了。那頭終于掛斷了，這頭是歡聲笑語(yǔ)，一場(chǎng)勝利的喜悅。
生活-記事作文14
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，趁你不注意時(shí)，偷偷的從你身邊逃走。不知不覺(jué)，我已是一個(gè)名副其實(shí)的高中生，過(guò)著高中的生活，領(lǐng)悟著更多的人生哲理。
記得在讀初中時(shí)，時(shí)常想起自己升高中后會(huì)怎么樣，高中的同學(xué)是否很好相處，高中的老師是否和藹可親等，諸如此類(lèi)問(wèn)題，越想就越對(duì)高中生活充滿(mǎn)期待。還記得有一次去姑媽家玩，恰好表姐在家，我便問(wèn)表姐：“高中生活怎么樣？”表姐笑了笑說(shuō)：“還好，高一時(shí)期比較好玩�！甭�(tīng)了表姐的回答后，我更向往高中生活。
但自己進(jìn)入高中后，似乎不像表姐說(shuō)的那樣好玩，給我的感覺(jué)是：用一個(gè)字形容那就叫累，用兩個(gè)字形容則叫特累。每天除上學(xué)，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)，還是這樣，日復(fù)一日，這種生活很枯燥無(wú)味。每天總擔(dān)心，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，不然又要抄學(xué)生守則，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)。自己的思想整日處于緊繃狀態(tài)，總感覺(jué)好疲倦。海倫凱勒說(shuō)，假如給她三天光明，她會(huì)做很多有益的事。但假如給我三天時(shí)間，我一定毫不猶豫的美美的睡上一覺(jué)，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。
有時(shí)情到深處，就會(huì)有一種想哭的感覺(jué)。有次沖動(dòng)時(shí)，拿起電話對(duì)媽媽說(shuō)：“高中生活好累，這擔(dān)子我承擔(dān)不起，我不想讀了�！眿寢屚ｎD了一下，說(shuō)：“媽媽知道你學(xué)習(xí)辛苦，但學(xué)習(xí)是你唯一的出路，難道你想一輩子像我們這樣呆在農(nóng)村無(wú)所作為嗎？況且所謂學(xué)習(xí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有付出何來(lái)收獲呢？”
媽媽的話讓我深受啟發(fā)。天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，我們必須播下希望的種子。高中生活再苦再累，也只有三年。
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
人在高中，的確很累，但我們可換個(gè)角度思考，將累轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想想未來(lái)的美好。有位名人說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人，才算得上真正的人。
生活-記事作文15
盼望著， 盼望著，終于放暑假了。
我非常高興，那是因?yàn)槲铱梢酝赐纯炜斓赝媪��？墒?，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，要每天做一定的作業(yè)�！眿寢屢�(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外，還必須完成2課時(shí)的寫(xiě)字和 一課時(shí)的奧數(shù)作業(yè)。
早上，我從不睡懶覺(jué)。起床后，吃好早餐。若時(shí)間不到8點(diǎn)，我就必須先做一點(diǎn)作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很愿意。8點(diǎn)鐘，我急匆匆地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴(yán)格了，教一句就要我 背出來(lái)。9點(diǎn)左右，媽媽來(lái)接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會(huì)兒，就必須“開(kāi)工”做作業(yè)。我想，如果不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快 地玩了。可是，不能！媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空，我一開(kāi)小差，她就知道。
中午開(kāi)飯時(shí)，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了，可我還在趁機(jī)玩。爸爸像法官一樣說(shuō)：“我規(guī)定，過(guò)了12點(diǎn)再不來(lái)吃飯，就沒(méi)得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯后，媽媽規(guī)定休息一會(huì)兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否則馬上“開(kāi)工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚(yáng)等幾位朋友玩了。可是，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩。可是，媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚，若是作業(yè)沒(méi)有完成，一樣的規(guī)定在催著我。唉，真不好受！
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