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三年寫事作文

時(shí)間:2024-06-11 20:20:26 記事作文 我要投稿

三年寫事作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的三年寫事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年寫事作文 篇1

  作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸“正式”作文,比較陌生。很多同學(xué)對(duì)作文有“老虎吃天,無處下嘴”的感覺, 作文課上,急得臉紅耳赤,抓耳撓腮。寫出的作文,常常是顛三倒四,前言不搭后語。那么如何引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生“作文入門”呢?以下幾“多”十分重要。

  一、多讀

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!闭f明學(xué)生是要“多讀書,讀好書。”在作文教學(xué)中提倡學(xué)生多讀,可以提高他們的思想認(rèn)識(shí),讓他們獲得各種知識(shí),加深生活體驗(yàn),并積累優(yōu)美的語言文字。課文是多讀的起點(diǎn),讀好課文,揣摩作者的思路和語言表達(dá),奠定基本的閱讀量,由此擴(kuò)大,根據(jù)自己的興趣愛好和一定的需要,去閱讀報(bào)刊雜志和書籍,就邁向多讀的天地了。

  在作文教學(xué)中,多讀名家文章是重要的,但是,閱讀學(xué)生的優(yōu)秀作文也不可忽視,因?yàn)檫@些作文都出自年齡心理特點(diǎn)和生活體驗(yàn)大致相同的同學(xué)之手,具有十分自然的可比性和啟發(fā)性,最能引起學(xué)生自己的共鳴,是學(xué)生最直接的作文借鑒。閱讀的實(shí)踐證明:有比較的閱讀,可以最有效地發(fā)現(xiàn)自己需要吸取的東西;同齡人的習(xí)作,最容易得到立意、選材、構(gòu)思和語言等方面的啟發(fā)。所以要支持學(xué)生們訂閱《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生作文向?qū)А贰ⅰ栋偌易魑闹笇?dǎo)》、《作文大王》等。這樣,學(xué)生們?nèi)巳藸?zhēng)讀課外書籍,人人摘錄優(yōu)美詞語,人人珍藏生動(dòng)章節(jié),作文時(shí)才能運(yùn)用書中所學(xué)到的知識(shí),才能嘗到了閱讀課外書籍促進(jìn)自己習(xí)作的甜頭。

  二、多說

  “說”,即是把所見、所聞、所思表達(dá)于語言。能說者善寫,培養(yǎng)學(xué)生好說的能力,一定能提高學(xué)生寫作的水平,可以收到一箭雙雕的效果。我們發(fā)現(xiàn),平時(shí)不善說的學(xué)生,他們的作文往往也不能把要敘的事、要說的理,有條理、有中心地訴諸于文字。究其根本原因,則是缺乏說話的能力。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中特別注重學(xué)生說話能力的培養(yǎng)。我們讓學(xué)生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動(dòng)等等,在訓(xùn)練過程中,列出簡(jiǎn)單的提綱來引導(dǎo)學(xué)生先說什么,后說什么,然后按說的順序有條理地寫下來。

  在一次作文課上,我們先對(duì)一位愛說話的男生提問:“你給大家講講你的媽媽吧。”這位男生先是奇怪,但還是回答了:“我媽媽三十來歲,胖敦敦的,扎著一條大辮子!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。他又補(bǔ)充說:“我媽媽會(huì)繡花,繡得可好啦!在我的一件新毛衣上還繡了一只可愛的米老鼠呢!”接著又問了其他幾個(gè)同學(xué),效果都不錯(cuò)。于是,板書了《我的媽媽》,然后我們又鼓勵(lì)學(xué)生把剛才講的寫下來。這樣做,學(xué)生感到“胸有成竹”,寫起來比較順手,學(xué)生對(duì)作文感到不是太“難”,而是把它當(dāng)成一種樂趣。

  三、多寫

  作文活動(dòng)是實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生寫作技能的形成、寫作水平的提高,依賴于作文實(shí)踐。因此,多練筆就成了整個(gè)作文教學(xué)的重要一環(huán)。多寫,可以促進(jìn)觀察思考鍛煉思維的敏捷、嚴(yán)密和靈活,熟練運(yùn)用語言文字的技巧。

  俗話說:“好腦筋,不如爛筆頭。”把眼看、耳聽得來的.“材料”,直接貯藏在腦子里固然好,只是有些“材料”瑣碎,容易忘掉,寫作時(shí)暫時(shí)又想不起來、寫不出來。那就可以把平時(shí)得來的“材料”,以寫的形式保留下來。如遇到一件有意義的事,看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面,發(fā)現(xiàn)一種富有特色的神態(tài),或是一句耐人尋味的語言,都可以寫下來。這樣不僅可以大量積累生活素材,提高分析事物的能力,而且還可以增加很多的練筆機(jī)會(huì),為今后寫文章時(shí)做到得心應(yīng)手、水到渠成打下良好的基礎(chǔ)。

  四、多改

  作文修改是小學(xué)生作文不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是當(dāng)前作文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)。因此,作文寫完后,要反復(fù)修改,力求文字精練、表意準(zhǔn)確、語言生動(dòng)。

  在課內(nèi),我們指導(dǎo)學(xué)生作文后,學(xué)生做草稿,要求學(xué)生用鉛筆做稿,寫一行空一行,學(xué)生草稿完成后,第一,要求學(xué)生自讀自改,放聲讀稿,看看是否符合寫作要求。并在反復(fù)的閱讀中把錯(cuò)字、不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)和語句修改過來,把不具體的地方補(bǔ)充具體,把多余的字、詞、語句或段落刪去等。第二,學(xué)生互改,可以以小組為單位,通過朗讀交換評(píng)改,在讀中改、在改中讀。在這一活動(dòng)中,學(xué)生的思維最活躍,總想表現(xiàn)自己,千方百計(jì)地把別人作文中在的問題找出來,有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。由于充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,學(xué)生的潛在智能得到了開發(fā),寫作能力也得到了鍛煉。第三,教師面改,有少數(shù)學(xué)生的作文需老師的幫助進(jìn)行批改。教師的批改是對(duì)學(xué)生作文的一種鞭策和鼓勵(lì),要根據(jù)兒童的認(rèn)知能力,做到多改少批。

  這樣,以改促寫,能夠更有效地提高學(xué)生的寫作能力,改出高質(zhì)量的文章。

  五、多鼓勵(lì)

  學(xué)生的每一篇習(xí)作都付出了一定的辛勤勞動(dòng),總希望別人對(duì)自己勞動(dòng)的價(jià)值給予肯定與鼓勵(lì)。教師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理,做到少改多批,挖掘他們的“閃光點(diǎn)”。學(xué)生的作文瑕瑜互見,教師不僅要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀習(xí)作中的譴詞造句和布局謀篇中的“閃光點(diǎn)”,更要發(fā)現(xiàn)差的習(xí)作中情感表達(dá)的“閃光點(diǎn)”。我們常把學(xué)生習(xí)作中的妙詞佳句,或別具一格的構(gòu)思,出在黑板報(bào)上,使學(xué)生“對(duì)自己的進(jìn)步有滿意的感覺,對(duì)求學(xué)發(fā)生內(nèi)在的興趣”,調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。即便有欠缺的地方,也要婉轉(zhuǎn)地提出,留給學(xué)生思考的余地。讓學(xué)生有一定的成就感和可望可即的奮斗目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心,激勵(lì)不斷進(jìn)步。

  在此,佐樂米作文認(rèn)為,小學(xué)階段的作文起步,只要堅(jiān)持多說、多讀、多寫、多改、多鼓勵(lì),多多點(diǎn)擊,就能使小學(xué)三年級(jí)學(xué)生順利跨進(jìn)“作文大門”,就能使學(xué)生在日后的作文道路上,任意馳騁、高奏歡歌。

  指導(dǎo)作文例文

  例文1

  生活是由各種各樣的愛組成的。有親人的愛,同學(xué)的愛,老師的愛……但讓我感動(dòng)的是來自一個(gè)陌生人的愛。

  今天,陽光明媚,“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……”我哼著小曲兒,獨(dú)自出去遛遛,但使我意想不到的事情發(fā)生了!

  我在路上興高采烈的騎著我的自行車,正當(dāng)我得意洋洋沖上臺(tái)階的時(shí)候,一顆石子正好別在我的車輪下面,使車子失去平衡,斜倒下來。當(dāng)時(shí)我是頭朝地的,在我的頭快要著地的時(shí)候,在那千鈞一發(fā)的時(shí)候,在那萬分緊急的時(shí)候,我的本能反應(yīng)使我的左臂撐在地上,發(fā)出“咯嘣”的一聲。當(dāng)時(shí),我很緊張,趴在地上,劇痛使我來不及多想,便在地上打滾。那個(gè)痛,使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷……

  后來,兩位與我素不相識(shí)的老奶奶將我扶起來,看到我慘白的臉時(shí),焦急不堪,急忙把我送往醫(yī)院。醫(yī)生在拍片檢查的時(shí)候,使我感到了刻骨銘心的痛,但老奶奶的愛心和關(guān)心,將我的疼痛沖淡了……

  愛,世界上的愛有親情,友誼,愛情,陌生情……愛很微妙,這是不可改變的。

  例文2

  記得我五歲那年,有一次,媽媽帶我去超市,

  三年級(jí)寫事的作文

  。媽媽自己忙著買家庭用的生活用品,就在賣魚肉、蔬菜的貨臺(tái)轉(zhuǎn)悠,相中了就買,全然不顧幼小的我對(duì)這些東西是極不感興趣的。

  等媽媽買完魚,卻發(fā)現(xiàn)我不見了。她急得滿頭大汗,快步疾飛,不停地詢問,最后在超市一個(gè)賣芭比娃娃的柜臺(tái)前找到了我。我入神地看著穿著各式各樣美麗衣裙的芭比娃娃,心中充滿欣喜與仰慕,忘卻了媽媽和周圍的一切。媽媽找到了我,舒了一口氣,上前一把抱住了我。我見到媽媽,急忙對(duì)她說:"媽媽,我要芭比娃娃!"售貨員阿姨對(duì)媽媽說:"孩子這么喜歡,給她買一個(gè)吧!"沒想到媽媽剛聽完阿姨的話,竟頭也不回地拉著我走了。一顆冰冷的淚珠落在了我的衣袖上。

  回到家,我腦海里總是浮現(xiàn)著芭比娃娃那高貴可愛的身影,她輕盈地舉手投足,優(yōu)雅地向我點(diǎn)頭微笑。我吃不下一口飯。雖然我知道家里生活并不富裕,爸媽有他們的困難,但我心里好想有一位芭比娃娃來跟我作伴呀!晚上,我獨(dú)自躲在衛(wèi)生間,默默地祈禱:芭比娃娃,你快來到我身邊!我默念了三遍,我覺得這樣就會(huì)夢(mèng)想成真!

  6月6日,一個(gè)令我盼望許久的日子,我的生日到了!隨著生日蠟燭的點(diǎn)燃,我閉上了眼睛,在心里說出了我的愿望——芭比娃娃,請(qǐng)你來到我的身邊!當(dāng)我睜開雙眼,哇!我震驚了,一位美麗的芭比娃娃站在了我面前!這時(shí),一股暖流融進(jìn)我的心里,我的眼睛濕潤了。我以為上帝聽到了我的祈禱,給我送來了生日禮物,我小小的心靈充滿了快樂!媽媽親切地對(duì)我:"孩子,芭比娃娃來找你玩了。"過了幾天我無意中發(fā)現(xiàn)了一張超市購物小票,上面寫著,芭比娃娃:100元。原來是媽媽送給我的芭比娃娃。我的眼睛又一次濕潤了。媽媽,你真好!

  時(shí)光流逝,我已經(jīng)11歲了,這么多年里,媽媽的頭上生出了白發(fā)。我也明白了媽媽給予我的不僅是生命,她把整個(gè)世界都作為禮物送給了我,還給了我一顆珍惜生活的心。母愛無疆,我想對(duì)媽媽大聲呼喊:"媽媽,我愛你!"

三年寫事作文 篇2

  莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!币粋(gè)愛讀書的人,如果有書讀,就如同饑餓的小羊走進(jìn)了碧綠的'草地,如饑似渴。我愛唱歌、愛跳舞、愛繪畫、愛上網(wǎng)??然而,我最愛的還是讀書。

  記得,很小的時(shí)候我就與書結(jié)下了不解之緣。第一次接觸書,是我兩歲多的時(shí)候,爸爸媽媽帶我到奶奶家過年。當(dāng)教師的姑姑一手拿著彩色的圖書,一手拿著糖果逗我。她把兩樣?xùn)|西一齊舉到我眼前,問我要哪個(gè)?我被書上五顏六色圖片吸引住了,一把抓過彩色的書。我的舉動(dòng)逗樂了在場(chǎng)的爺爺、奶奶、叔叔。姑姑從媽媽懷里抱過了我,親了又親,夸獎(jiǎng)道:“好孩子,有出息,以后一定是個(gè)愛讀書的好孩子!”

  長大些,只要媽媽帶我去市里,我就纏著媽媽逛書店。書店內(nèi)琳瑯滿目的書,讓我愛不釋手。那里的看書人,背靠書架,神情專注地讀書的樣子更令我神往。我在書海中“淘寶”,一本、兩本??媽媽要是不給我買上幾本,我是堅(jiān)決不離開書店。

三年寫事作文 篇3

  今天上午第三節(jié)課,是沈一涵媽媽來講安全食品的課堂。

  第三節(jié)課,沈一涵媽媽來了,我們用掌聲歡迎。阿姨非常高興。開始講了,我們都很專心地聽講,徐老師還給我們拍了許多照片。我看到屏幕上的'照片以后才知道:原來我們吃的很多東西是加工過的。所以我們最好不要吃油煎炸過的東西和學(xué)校門口的食物。

  我還在屏幕上看到地溝油,我以前還以為是人們編出來的呢,原來我國一年可以生產(chǎn)200到300多億噸的地溝油。

  我們以后還是最好在家里吃飯,不要在外面飯店和小攤上吃飯。我感覺在這一堂課學(xué)到了很多食品安全的知識(shí)。

三年寫事作文 篇4

  有一次,哥哥的學(xué)校組織一次足球比賽,他讓我去給他加油,我就去了。

  我哥哥在飛龍隊(duì),對(duì)手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開始了,對(duì)方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門前,一個(gè)大力球,唉,讓他進(jìn)了。一會(huì)兒,我哥哥又帶球前進(jìn),他使勁踢了出去,呀,只差一點(diǎn)。這時(shí),上半場(chǎng)比賽結(jié)束,1:0。

  下半場(chǎng)比賽開始,我方隊(duì)員又帶球前進(jìn),一個(gè)飛球,“好球”進(jìn)了。有了得分,我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對(duì)方急了,拼命把我方隊(duì)員腳下的.球搶了過去,“嗖”的一聲,他們也進(jìn)了一球,把比分追平。我方也不示弱,你看,我哥哥又帶球前進(jìn),“加油”我使勁喊,“嗨”他大叫一聲,一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了,比賽結(jié)束。

  我們飛龍隊(duì)以3:2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。

三年寫事作文 篇5

  農(nóng)歷十月初三是我的生日,但是又湊巧是我叔叔家搬新家。這天奶奶提早去劉老師接我回去,我們?nèi)乙黄鸪霭l(fā)去吃晚飯。到了酒店我們坐下吃飯 ,吃了一半,姐姐叫我們玩立定跳遠(yuǎn)和接玩具跳。弟弟玩的`可高興了,滿頭大汗,有位阿姨家的弟弟老是跟著我弟弟,媽媽在旁邊不斷的叫小心點(diǎn)別傷著。

  你跳我跳玩著玩著,流淚的事發(fā)生了。阿姨家的弟弟把我的弟弟撞摔倒了,他大聲的哭著,嘴里滿口是血,爸爸媽媽和奶奶看見了課心疼了......接著我們?nèi)チ耸迨宓男录覅⒂^了下,姐姐叫我們?nèi)ニ块g玩,大人在外有說有笑的。我們才玩了一會(huì)兒,媽媽就叫我們回家了。

三年寫事作文 篇6

  幾天不見感冒大王,它又帶著小兵來掃蕩我的家人的身體,不過這次它們的目標(biāo)并不是我,而是媽媽。

  媽媽只在一夜之間就被感冒大王給攻倒了,而且連續(xù)幾天感冒,發(fā)燒,流鼻涕。我也不能閑著,天天給媽媽燒開水,拿藥。

  盡管感冒大王攻下了媽媽,但還是不肯罷休,于是又指揮著小兵朝我攻擊。我在一夜之內(nèi)不停地咳,不得不吃藥?蓯旱'感冒大王使我晚上睡不好覺,白天寫不好作業(yè),中午吃不好午飯。

  要是我一直這樣,那新年肯定也過不好。于是,我天天對(duì)抗著感冒大王。把衣服穿得厚厚的裹得嚴(yán)嚴(yán)的,每天還不停地吃藥喝水,希望感冒大王不要朝我攻擊。

  什么時(shí)候才能不感冒啊......

三年寫事作文 篇7

  老師說:“做什么都要光明正大的去做,不能在背后做一些見不得人的事。”

  就拿我們班的小小來說吧!你們別看她長得胖乎乎的,看上去挺招人喜歡,可是她當(dāng)面一套背后一套的.做法讓同學(xué)們相當(dāng)?shù)姆锤小?/p>

  就如那天上午來說吧,我們班里進(jìn)行大掃除,同學(xué)們都忙得焦頭爛額的,而她就像與她無關(guān)似的,卻在一旁看?墒,她不干不要緊,反而,破壞別人的勞動(dòng)成果,把吃完的包裝袋一扔,讓別人再給她打掃。別人說她,她反而說又不是我讓你掃的。我們實(shí)在是看不下去了,就對(duì)她說:“你不能這樣。”她不但沒搭理我們,還給了我們一個(gè)白眼。

  過了一會(huì)兒,班主任來了,她就像變了一個(gè)人是的,又是掃垃圾又是擦桌子的,還一邊干一邊說:“看你們?cè)趺锤傻,這兒還有很多垃圾沒有掃呢!只知道在那里拉呱!蔽覀冎浪胱尷蠋煴頁P(yáng)她。果然,不明真相的老師說道:“你們看看小小,同樣是女生,卻不怕臟,不怕累的,你們一定要向她學(xué)習(xí)!

  這不,老師一走她就把衛(wèi)生工具一扔,挺直了腰板,又拍拍手又擦擦皮鞋上的臟東西,說到:“你看看你們,再看看我,我干了多少,老師不是讓你們向我學(xué)習(xí)嗎?怎么還不好好干……

  是的,雖然她受到老師的表揚(yáng),但是,就如人們所說的“路遙知馬力,日久見人心”;蛟S她認(rèn)為是對(duì)的,可是我們都覺得她不應(yīng)該這樣做。

三年寫事作文 篇8

  今天下午,天氣晴朗,陽光普照著大地。老師告訴我們:“第二節(jié)課,我們班要舉行一場(chǎng)拔河比賽。"這個(gè)突如其來的好消息使我們異常興奮。

  第二節(jié)課在我們的期待下來臨了。

  老師把我們帶到操場(chǎng)上。把我們班分為兩隊(duì)。為了公平,每隊(duì)男女?dāng)?shù)量相同。老師為裁判,每隊(duì)有幾個(gè)女生為啦啦隊(duì)。操場(chǎng)正中擺著一條大粗繩子,繩子中間栓著一個(gè)紅布條。

  老師在比賽前介紹了一下比賽規(guī)則:“每隊(duì)前有一條白線,繩子中間的紅布條超過哪個(gè)隊(duì)的白線,哪個(gè)隊(duì)就勝利。"

  介紹完比賽規(guī)則,我們各自就位,做著拔河的`準(zhǔn)備。

  同學(xué)們做好準(zhǔn)備后,裁判員大喊一聲:“預(yù)備!”雙方緊緊地抓起了繩子。

  “嘟--”哨聲響起了兩隊(duì)都使出渾身的勁兒,想把紅繩子拉到自己的隊(duì)伍那一邊。

  你看,這個(gè)同學(xué),一顆顆的汗珠在臉頰上流淌。啦啦隊(duì)為各自的隊(duì)伍喊著加油。

  不一會(huì)兒,紅布條移到了另一隊(duì)那邊。唉!我們隊(duì)輸了!

  我們隊(duì)不服,便要再戰(zhàn)。在老師的允許后,我們交換了場(chǎng)地再戰(zhàn)。上次輸是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié),所以我們決定由“高嗓子”為我們隊(duì)喊號(hào)子。經(jīng)過我們的努力,我們隊(duì)勝利了。對(duì)方唉聲嘆氣,只好認(rèn)輸。

  俗話說得好“人山齊,泰山移!蔽覀冴(duì)勝利了,正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)才能打敗一切。

  這次拔河比賽真令人難忘,我真期待下一次的拔河。

三年寫事作文 篇9

  今天,我們到農(nóng)家樂游玩,在一個(gè)建在水上的房間里面吃飯,站在房間外面的'陽臺(tái)上可以看見整個(gè)湖面,湖水碧綠碧綠。

  我突然發(fā)現(xiàn)墻角有魚竿,興奮的拿了起來,放了點(diǎn)魚餌在上面就開始釣魚了。天下著毛毛雨,媽媽叫我快進(jìn)房間,我說:“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”我釣了很久,但一條魚也沒釣到,大概魚兒們都在水底睡覺吧。

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