實(shí)用的記事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
��？今天要進(jìn)行查字典比賽，我的心情緊張極了，因?yàn)樽约浩匠６疾辉趺床樽值洹?/p>
老師先把我們分成了兩組，我們組是A組，對(duì)方是B組，再看看我們的字典數(shù)吧，我們有三本字典，對(duì)方組只有一本字典，雖然這是個(gè)很好的基礎(chǔ)，但是也不要輕敵呀，因?yàn)楸荣惖那闆r誰(shuí)又知道呢。
老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，5、4、3……我只感覺(jué)我的手心開(kāi)始出汗了。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)“開(kāi)始”話音剛落，教室里沸騰一片，同學(xué)們好像被施了魔法一樣，都開(kāi)始飛速地翻著字典。我想：這個(gè)時(shí)候沒(méi)帶字典的同學(xué)可是干著急呀，有的同學(xué)甚至離開(kāi)了座位來(lái)到了有字典的同學(xué)邊，咬牙跺腳地看著。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)找到了這個(gè)字，于是便立刻跑到組長(zhǎng)的身邊告訴他，只見(jiàn)我們的組長(zhǎng)已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)到了黑板上，等待著老師的評(píng)判，而對(duì)方此時(shí)還在奮力地找字呢，哈哈，這一輪我們獲勝。
時(shí)間過(guò)得很快，隨著老師的`倒計(jì)時(shí)聲，第二輪的比賽開(kāi)始了。這一輪同學(xué)們似乎都吸取了經(jīng)驗(yàn)，不再大吵大嚷，而是都坐在那“刷刷”地翻著字典，沒(méi)有字典的同學(xué)圍到了有字典同學(xué)的邊上，沒(méi)有了大聲的指揮，只是低低地說(shuō)著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我這時(shí)也忙著找到正確的字，可有時(shí)候這手就不知道為什么不聽(tīng)大腦的指揮，想要翻到哪些，偏偏翻不到。我氣急敗壞地搜尋正確的答案。此時(shí)一抬頭我旁邊的同學(xué)已經(jīng)把答案寫(xiě)到了黑板上，大家都在靜靜地等待著老師公布結(jié)果。最后老師宣布：從速度和準(zhǔn)確率上A組的同學(xué)獲勝。耶！我們贏了！然后老師請(qǐng)出了查字較快的小袁讓他介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)他并沒(méi)有按照常理先查拼音再找字，而是直接根據(jù)經(jīng)驗(yàn)翻到差不多的位置，這樣自然時(shí)間就短了。
這次比賽我們贏了，同時(shí)我也知道了做事情要多動(dòng)腦筋講方法，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也能很好地提高效率。
記事作文 篇2
小時(shí)候，我有許多有趣的事，直到現(xiàn)在我還刻骨銘心。記得，這是發(fā)生在一個(gè)假期里的事。
那個(gè)星期天，我、我的兩個(gè)弟弟和我的哥哥全部都到了我的外婆家。
到了那里后，我們一同認(rèn)為玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲。
我先來(lái)，“什么東西最大��！”哥哥搶著說(shuō)：“宇宙嘛！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。”“不對(duì)，你別忘了這是‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’�。 蔽艺f(shuō)。他們想了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，兩個(gè)弟弟異口同聲地說(shuō)：“我們知道了，你說(shuō)的是眼皮，因?yàn)榘蜒燮ふ谧【褪裁匆矝](méi)有了。”哎…~~就這樣我輸了。哥哥開(kāi)始不服了，說(shuō)：“你們猜小月為什么能天天看到圓圓的月亮呢？”我立馬接上：“她是月亮嘛！要不她怎么叫小月呢！”我的哥哥和旁邊坐著說(shuō)話的人開(kāi)懷大笑。“難道不對(duì)嗎？你們笑什么？”“你覺(jué)得呢？”哥哥說(shuō)。“我覺(jué)得對(duì)著哩！”我辨別道�！癗O,NO,NO,回答錯(cuò)誤！”哥哥說(shuō)。一直不發(fā)言的弟弟開(kāi)口了：“我們認(rèn)為小月應(yīng)該有八月十五的圓月亮的照片�！薄坝謱�(duì)了，哎……”哥哥嘆著氣說(shuō)�！�(*^__^*) 嘻嘻……
該我們了！”兩個(gè)弟弟一起的笑著說(shuō)�！氨驹谒猩瑓s怕放水中；一旦水淹身，慢慢變無(wú)蹤。”“我知道，是‘魚(yú)’吧！”哥哥說(shuō)�！澳挠羞@么簡(jiǎn)單那！”我和弟弟齊聲說(shuō)�！笆恰桑 蔽艺f(shuō)�！安弧⒉�、不、不、不、不，再猜再猜。”“嗯——是水下的'生物，對(duì)嗎？”哥哥說(shuō)�！肮材悖稹e(cuò)了！”
……
“到底是什么�。±系�，告訴我們吧！”我和哥哥哀求道�！笆恰恰潜�。”弟弟們說(shuō)道。“Oh,no。”
這件事雖然是發(fā)生在假期里的平平常常的小事，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了這平平常常的小事。
記事作文 篇3
《一場(chǎng)精彩的球賽》 中，小作者用生動(dòng)的文字，細(xì)致的描述給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的球賽。
放學(xué)了，落日的余暉灑滿(mǎn)了城市的每一個(gè)角落，勞作一天的太陽(yáng)情不自禁地打了個(gè)哈欠，讓半邊天涌上了一層殷紅。孩子們像一只只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)奔向空曠無(wú)垠的操場(chǎng)。
孩子們把書(shū)包隨手一放，搭成了兩個(gè)簡(jiǎn)易球網(wǎng)，便開(kāi)始了一場(chǎng)熱火朝天的足球賽。此時(shí)，操場(chǎng)已經(jīng)水泄不通，人頭攢動(dòng)。
選手們個(gè)個(gè)斗志高昂，精神抖擻，時(shí)刻準(zhǔn)備著足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛過(guò)來(lái)。瞧，雙方選手你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧專(zhuān)闱蛞蚕褚粋�(gè)調(diào)皮的孩子，在選手們的腳下靈活地穿梭著。
你看，一個(gè)金色頭發(fā)的守門(mén)員非常引入注目。他雙腿略彎，手按著膝蓋，兩眼警惕，目不斜視地注視著前方，不讓哪一個(gè)球溜過(guò)他的眼皮，連腿上的傷也毫不顧忌，仿佛立刻就要用黑手套把撲過(guò)來(lái)的球一網(wǎng)打盡。
在守門(mén)員身后，有個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。他一身紅裝，挺直了腰板，把手叉在背后，時(shí)刻盯著球員和足球，仿佛覺(jué)得隊(duì)員們已經(jīng)筋疲力盡了，自己也不甘示弱，輪到大顯身手的時(shí)間了!
小觀眾們也看得入迷了，木頭椅子已經(jīng)座無(wú)虛席。瞧，一個(gè)小男孩抱著他的妹妹，目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽，嘴里還在喃喃著：“加油!加油!”在他們的旁邊，有只胖乎乎，白嘟嘟的小貓，它好像對(duì)比賽漠不關(guān)心，正在閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光的.沐浴。一個(gè)戴蝴蝶結(jié)的女孩陶醉在足球賽中，屏息凝視，眼睛隨著足球轉(zhuǎn)動(dòng)，偶爾一絲微笑如一抹霞光從她臉上飄過(guò)去，可以說(shuō)她已經(jīng)完全不受外界干擾了。
比賽已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，夕陽(yáng)的余暉下，是一張張灑滿(mǎn)豆大汗珠的臉，是一陣陣揚(yáng)起的塵土，比分卻依舊定格在0比0，雙方隊(duì)員僵持著。突然，一個(gè)男孩搶到了球，帶著球飛快地往球門(mén)跑，正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，一道黑影從他面前一晃而過(guò)，球不翼而飛了，他臉漲得通紅。觀眾席上，一個(gè)金色頭發(fā)的男孩被一個(gè)戴帽子的女孩擋住了視線，他努力伸長(zhǎng)脖子，還是看不到，踮起腳尖，終于看到了!搶到球的人一路過(guò)關(guān)斬將，突破了重重包圍，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛得踢了一腳，就在球飛快地射進(jìn)門(mén)框時(shí)，時(shí)間仿佛停滯了，空氣仿佛凝固了，他們隊(duì)獲勝了!一個(gè)身著西裝，頭戴圓邊帽的叔叔，他格外激動(dòng)，“嚓”的一聲站了起來(lái)，似乎看到孩子們生龍活虎的身影，自己也回到了童年……
隨著一聲清脆響亮的口哨聲，一場(chǎng)精彩絕倫的比賽結(jié)束了，觀眾席上歡呼雀躍，運(yùn)動(dòng)員們背起書(shū)包，手挽著手，肩搭著肩，一起消失在夜幕之中。
記事作文 篇4
20xx正在一天天過(guò)去，20xx正在一天天到來(lái)，歷史老人又要翻開(kāi)新的一頁(yè)。
周三下午進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)計(jì)劃表演節(jié)目，后來(lái)由陳昊寫(xiě)的稿子，他寫(xiě)的稿子笑點(diǎn)很多，于是，我們開(kāi)始排練。排練有一些不順利，因?yàn)橐恍┚渥雍臀恼逻^(guò)長(zhǎng)而有一些”沖突“，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的陳昊也做了讓步，修改了許多的地方。
到了下午，每個(gè)人都在過(guò)節(jié)的喜悅心情里，每個(gè)人都穿著一套漂亮的衣服。剛打預(yù)備鈴，隱隱約約的可以看到幾個(gè)獲”好家長(zhǎng)“的家長(zhǎng)來(lái)到這里，其中一位家長(zhǎng)給了我們一些糖做元旦禮物，雖然禮物并不昂貴，但畢竟”禮輕情意重“，我們還是很開(kāi)心；李佳樂(lè)的家長(zhǎng)還給我們講了他的獲獎(jiǎng)感言和當(dāng)時(shí)他小學(xué)的調(diào)皮搗蛋。
以往，我們主持的都是一男一女，但這回，是由我們班上的郭家兄弟主持的。他們講的有板有眼，幽默風(fēng)趣，令人都有一種想聽(tīng)下去的念頭。
第一個(gè)節(jié)目是由班上的六位美女演唱的“是你”這首歌，雖然她們唱的聲音有些小，但她們?cè)O(shè)計(jì)的舞蹈姿勢(shì)，獨(dú)特的分唱法，令人難忘。
突然，學(xué)校的劉主任和常主任來(lái)祝賀我們過(guò)元旦快樂(lè)，剛說(shuō)完，正當(dāng)老師要走，突然，我們班主任說(shuō)：”主任給我們祝福語(yǔ)，我們是不是要給主任精彩的節(jié)目看？“班上都鼓掌起來(lái)，主任也很捧場(chǎng)，留在這看我們的節(jié)目。
“你聽(tīng)過(guò)雙簧，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三簧嗎？下面歡迎陳昊，蔣宗一，尚子涵表演的《三簧》。主持人剛剛說(shuō)完，班上頓時(shí)響起熱烈的掌聲，我，陳昊，尚子涵一起上臺(tái)，雖然做了充足的準(zhǔn)備，但一看到班上七十多雙眼睛，盯著我們的'時(shí)候，還是有怯場(chǎng)的表現(xiàn)。我在心里默念道：相信自己，你能行，加油！我終于穩(wěn)住了怯場(chǎng)的心理，開(kāi)始表演。在一些地方太逗了，我也想笑了，但還是盡量忍住，雖然最后把同學(xué)們逗得捧腹大笑，卻依然為自己的笑場(chǎng)而有些尷尬。
后來(lái)，班上侯奇妙和張藝彤表演的《世界上最聰明的人》令人忍俊不禁，陳趙希同學(xué)也在這次聯(lián)歡會(huì)漏了一手，表演了《方言》，李怡昕、高博、崔明輝等同學(xué)表演的《應(yīng)聘》令我哈哈大笑，以及肖銘堯和吳云騰表演的《平凡的路》，高貝加和尤盛源唱的《遠(yuǎn)走高飛》，還有班上的精彩的空竹表演，美妙的葫蘆絲表演，以及獨(dú)特的快板表演。
這次的元旦聯(lián)歡會(huì)真是豐富多彩，流連忘返啊。
記事作文 篇5
堂姐姐苗苗，比我大8個(gè)月。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校、同一個(gè)年級(jí)念書(shū)。她是一班的學(xué)習(xí)委員，我是二班的學(xué)習(xí)委員。姐姐靠勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一直捉尖；我靠“聰明”也不落后，偶爾還超過(guò)姐姐。爺爺經(jīng)�？洫�(jiǎng)?wù)f：姐姐勒奮、扎實(shí)；我聰明、伶俐。其實(shí)，我的成蜻取得只是幸小聰明，考試前背四五篇作文，考試時(shí)改頭換面歡寫(xiě)下來(lái)枕得高分。漸漸地，我還將其視為經(jīng)臉，笑姐姐盡出憨力。
前些日子，發(fā)生了一件事，我談了當(dāng)頭一棒，讓我拱嘆：那是學(xué)校舉行作文競(jìng)賽，內(nèi)容是：“一高中生，正在提壩上肴書(shū)，突然聽(tīng)到小女孩的呼救聲，他毫不擾像地跳下水救起小女孩，并送她回了家。他突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)資料不見(jiàn)了，急忙回壩上找，結(jié)果什么也沒(méi)有找到�！币笫牵骸疤嫘∨⒓议L(zhǎng)給這位高中生寫(xiě)一封感貴信�！比肓丝紙�(chǎng)，我來(lái)了“聰明”勁兒，揮筆而擾，還交了頭卷；姐姐卻是最后一個(gè)交卷。我暗自高興：這次第一還是非我英屬！成靖出來(lái)了，姐姐名列第一，我連名都沒(méi)排上，我——失——敗——了！我哭了……
我查明了失致的原因：一是把贊碩舍己為人的高貴品質(zhì)寫(xiě)成了大同學(xué)愛(ài)護(hù)小同學(xué)……二是把得救小女孩的家長(zhǎng)的署名，寫(xiě)上了我自己的'名字。
聽(tīng)說(shuō)這是前幾年考大學(xué)的文題。幸虧這只是一次竟賽，如果真是考大學(xué)，我的“聰明”勁兒將會(huì)使我夭折，理想破滅……��！真是一次深刻的教訓(xùn)哪！
這次教訓(xùn)深深地利痛了我。我懂得了“天才在于學(xué)習(xí)，成功來(lái)自追求”的道理。我要像姐姐那樣，做一個(gè)勤奮讀書(shū)、執(zhí)著追求的人。
記事作文 篇6
在我小的時(shí)候，夏天一來(lái)到，爸爸媽媽就會(huì)帶我去海邊玩，有一次我記憶特別深。那時(shí)，我還很小，一望無(wú)垠的藍(lán)天上飄著朵朵白云，海鷗在海面飛翔，遠(yuǎn)處還有幾艘大船。到了海邊，海邊的石頭好像一座座小山頭一樣，遠(yuǎn)處的海面上，還有幾座小島。
我看見(jiàn)了大海，很開(kāi)心，我一下子沖到了海水里，海浪一浪接一浪地打在石頭上，激起了朵朵浪花。每一個(gè)水洼里都有小魚(yú)，小蝦。我看到小魚(yú)都躲在石頭下，不肯出來(lái)。我把小的石頭翻開(kāi)，里面時(shí)常會(huì)有一條兩條的小魚(yú)，媽媽說(shuō)：“小魚(yú)游的可是很快，用手是抓不到的，一定要用這個(gè)網(wǎng)才行啊。”
我看到媽媽把網(wǎng)放在水底，一會(huì)兒，一條魚(yú)從網(wǎng)上游過(guò)，媽媽飛快地抬起網(wǎng)，小魚(yú)被困到了網(wǎng)里。用力掙扎著，我看著它，也不知道該怎么辦好了。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆研◆~(yú)送到大海里吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我們多幫助一些小魚(yú)游回大海吧！”我在翻另外一塊石頭時(shí)，一下子看到了一只紅紅的觸手在水中搖動(dòng)，我看了嚇了一大跳，也不知是什么，爸爸媽媽全都跑了過(guò)來(lái)，翻開(kāi)石頭，原來(lái)是一只大章魚(yú)。我剛把石頭翻過(guò)來(lái)，大章魚(yú)就一下子跑了，我看到它跑到另外一塊石頭下，只見(jiàn)一雙黑黑的小眼睛在外面，爸爸快速翻開(kāi)石頭捉住了它，看到它的全身可真大啊，媽媽說(shuō)它的觸手可以捉到他想捉住的'任何東西。我很好奇，用手摸它的身體感覺(jué)粘糊糊的。最后我們走時(shí)，我們就把它放回了大自然。
這次來(lái)海邊真是太有趣了，幫小魚(yú)回到了家，認(rèn)識(shí)的章魚(yú)，還很開(kāi)心，我下次一定還要來(lái)！
記事作文 篇7
今天作文班，姚老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲----拷貝不走樣，游戲規(guī)則是：先請(qǐng)四個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前，然后姚老師在一張紙上寫(xiě)一句話，給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用肢體語(yǔ)言把這句話的意思做給第二個(gè)同學(xué)看，以此類(lèi)推，到第四個(gè)看過(guò)第三個(gè)人做的動(dòng)作之后，說(shuō)出到底是什么意思。
姚老師說(shuō)："你們可以自由組合玩這個(gè)游戲。"我和潘笑，張琦和張馨組成了一個(gè)小組。
我們四個(gè)人來(lái)到教室前的空地上，我偷偷地在一張小紙上寫(xiě)：我們參加模特比賽得了第一名。寫(xiě)好之后，我馬上讓潘笑看著我，我先往后退了幾步，然后走了幾步貓步，再單手叉腰，另一只手放在眼睛旁邊。然后跳了一下，做出很高興的樣子，我伸出食指，作了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字"1"的形狀，潘笑似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我剛想讓她再看我做一遍，可潘笑已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，拍了拍張馨的肩膀，卻撓了撓頭，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用"無(wú)助"的.眼神看著我。沒(méi)辦法，我以重新做了遍，潘笑這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的眼睛閃了一下，這回應(yīng)該看懂了吧，她轉(zhuǎn)過(guò)身，有氣無(wú)力地做給張馨看，我急得直跺腳，我做的時(shí)候才不是這樣的，我可是精神飽滿(mǎn)的��！張馨看了，笑了一笑，馬上拉了張琦的衣角，按照潘笑的樣子做給張琦看。張琦的眼珠子轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，想了一想說(shuō)："我參加模特比賽。"我想，這個(gè)張琦啊，真是太粗心了！怎么沒(méi)注意張馨最后做的那個(gè)動(dòng)作呢？我對(duì)張琦說(shuō)："猜對(duì)了一半。"潘笑馬上脫口而出："我參加模特比賽得了第一名。"張馨看看周?chē)瑢W(xué)還在玩，就說(shuō)："我們?cè)偻嬉淮伟桑?我們都說(shuō)："好。"
這次是張馨想一句話，最后讓我來(lái)說(shuō)出這句話的意思。我臉朝著窗戶(hù)，看不見(jiàn)后面的張馨到底在搞什么鬼，張馨這個(gè)人呀，有"鬼精靈"之稱(chēng)，不知道她會(huì)想出什么"花招"。這時(shí)張琦拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看張琦。只見(jiàn)她單腳跪地，雙手碰到地面后捏成一個(gè)拳頭，然后站起來(lái)，哈哈大笑。我想這不是打水的動(dòng)作嗎？我得意洋洋地說(shuō)："我打水回來(lái)后很高興。"聽(tīng)了我的話，她們都捧腹大笑。張馨笑得上氣不接下氣，好不容易停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)："應(yīng)該是我舉重比賽得了第一名。"我聽(tīng)了也跟著笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲可以提高我們的觀察能力，還豐富了我們的課余生活。
記事作文 篇8
零八年汶川大地震的時(shí)候，全國(guó)上下齊心，救人英雄輩出。除此之外我記得最清楚的關(guān)于這場(chǎng)自然災(zāi)害的事情便是捐款，也自有它的閃光點(diǎn)，讓我記了七年。
那件事發(fā)生的時(shí)候還在上小學(xué)，大概是在地震發(fā)生后的第一個(gè)星期一，學(xué)校籌集捐款，將要援助災(zāi)區(qū)。我生在滿(mǎn)是銅臭味的商戶(hù)，卻從來(lái)沒(méi)少過(guò)幫助他人的熱心。那時(shí)候很小，父母總恐我弄丟錢(qián)，每天只有五六塊的零花錢(qián)。早上起來(lái)買(mǎi)兩個(gè)餅，坐完公車(chē)約莫就剩了一二塊。地震發(fā)生的前夕，我總算湊著了五十塊，準(zhǔn)備把那一套十萬(wàn)個(gè)為什么買(mǎi)齊來(lái)著�？蛇@天災(zāi)發(fā)生了，我不禁起了孩子的同情心，準(zhǔn)備捐出自己那五十塊的毛票，凈數(shù)是一塊一塊的毛票，少見(jiàn)得五塊十塊。
我從家出發(fā)時(shí)，數(shù)了一遍又一遍那一把零錢(qián)，五十這個(gè)數(shù)字已經(jīng)爛熟于心。我把錢(qián)裹成一卷一卷的細(xì)卷，仿佛是美婦的卷發(fā)，將它們一卷一卷塞進(jìn)了包里，唯恐落出一絲絲。公交車(chē)很擠，路也很長(zhǎng)，那一天的一切好像都不同，特別得讓我暫時(shí)忘記了是什么時(shí)候那些綠色小卷從我包里滑出來(lái)，一個(gè)都不留。到教室的時(shí)候，班上的人都懷著沉重的心情坐在座位上，低著頭，講桌上一個(gè)募捐箱。從第一組的第一個(gè)女孩子起，每個(gè)人都盡己所能捐出所有的存款。一晃眼的時(shí)間，便到了我。我從漫無(wú)止境的同情中幡然醒悟，手一摸褲兜，心突然涼了半截。里面只有膈應(yīng)人的棉布，沒(méi)有那些可人的綠紙卷。我愣著坐了一分鐘，全班人都在盯著我。他們好像覺(jué)得我十惡不赦，我也這么覺(jué)得，我仿佛是不想伸出援助之手的鐵石心腸�！袄蠋�，我?guī)У腻X(qián)掉了！”我辯論了幾句，逃過(guò)那些鄙夷我的目光�！安幌刖桢X(qián)就直說(shuō)，你真是虛偽！鐵石心腸�。 辈恢睦飦�(lái)的聲音指責(zé)我，其他人也紛紛附和。我感到十分委屈，那明明是我一個(gè)月才存到的錢(qián)，我也慷慨拿出，如今卻出了岔子，不得不頂著這樣的.名號(hào)。但我還是覺(jué)得委屈：“我明明拿了五十的！我只是掉了而已！”我眼圈發(fā)紅了，淚光隱隱現(xiàn)出。一直沉默不語(yǔ)的班主任突然發(fā)話，她也在指責(zé)我，不過(guò)這指責(zé)于我來(lái)說(shuō)仿佛是拯救我于沼澤的枯藤：“都要當(dāng)大哥哥大姐姐的孩子了，怎么還弄掉錢(qián)！幸好被我撿著了，下次可不要再弄丟了！”說(shuō)著，老師從包里掏出一張整的五十投入箱中。我破涕為笑，仰高腦袋，似乎是要回應(yīng)剛才的批評(píng)。我依然記得那只懸在募捐箱上的手，白皙而修長(zhǎng)，神圣得如同沾染上了光輝。
過(guò)了兩天，我才慢慢回過(guò)味來(lái)。我丟的明明是那一大把毛票！老師投進(jìn)去的卻是一整張的五十。怪我反應(yīng)太慢，竟忘了說(shuō)一句謝謝。我覺(jué)得我欠小學(xué)老師的不僅僅是那五十元錢(qián)，還有救贖我的尊嚴(yán)與寬容，以及那對(duì)我影響頗深的精神。難忘那聲音，難忘那雙手，難忘那件事。
記事作文 篇9
那年的中秋異常清冷。我的舅舅因白血病死于前一年農(nóng)歷八月十四的晚上，只差一點(diǎn)，便是合家團(tuán)圓的日子。又是一年團(tuán)圓節(jié)，父親提議我們一家三口去后海劃船賞月。我著一件單衣坐在徐行的船頭，不一會(huì)兒就覺(jué)得渾身發(fā)涼。長(zhǎng)時(shí)間靜寂，我們?nèi)齻�(gè)人約好了一般沉默著，誰(shuí)也不說(shuō)話。去年的今天我們是在殯儀館度過(guò)的，時(shí)隔一年，只要一想起舅舅那張溫暖的臉，我還是會(huì)感到錐心的痛。今年的月亮比去年還要圓，為何總是在人離別之后才見(jiàn)得到那一輪滿(mǎn)月呢？我抬起頭盯住那無(wú)比皎潔的月，她始終不曾給我一個(gè)像樣的答案。我們的'船向著那水中的月影撞去，它瞬間碎裂成無(wú)數(shù)縷月光，我想再回過(guò)頭去看那重新拼合的零星月影，極目遠(yuǎn)望卻怎么也找不到了。我只好黯然嘆一口氣，又踱回船艙。
母親倚在父親肩頭已經(jīng)睡著了，父親則凝視著窗外蕩漾的水波。我輕輕走過(guò)去，在父親身旁坐下，努力不弄出一點(diǎn)聲響，但母親還是被木板嘎吱的響動(dòng)吵醒了，她揉揉眼睛依舊倚在父親身上。我便也閉眼靠在父親的肩頭，雙手分別握住了他們的手掌。我只覺(jué)得父親似乎震動(dòng)了一下，大抵是驚訝于他平時(shí)從不主動(dòng)跟他親近的小女兒突然做出這么親昵的動(dòng)作。緊接著他更用力地回握了我的手，我也愈加握緊了母親。他們掌心的熱度源源不斷地傳遞到我的手，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心厚重的寒意，幾乎要催生出我的熱淚。我睜開(kāi)眼再望向窗外，竟看到了一個(gè)完整無(wú)瑕的月影正在眼前的水波上波動(dòng)，粼粼的波光晃著我的眼，我不自覺(jué)地又收回了目光。低下頭，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?nèi)齻�(gè)交握的手也恰好圍成了一個(gè)完整的圓。
我就在這一刻幡然醒悟，原來(lái)真正的團(tuán)圓不是要和親人永遠(yuǎn)地相聚在一起，只要我們心中還有對(duì)他的愛(ài)，只要我們還擁有彼此的愛(ài)，我們就是團(tuán)圓的。沒(méi)有人會(huì)從我們的生命中離開(kāi)。天上的月明亮得好似舅舅的眼，我在心里輕輕地問(wèn)他：你從未離開(kāi)，對(duì)不對(duì)？星光笑著沖我眨眼。
那完好的月影再次被船沖破，隨即重新拼合完整。我在心里對(duì)它道謝，謝謝它告訴我什么是真正的團(tuán)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但那輪明月已經(jīng)教會(huì)我如何看待生命中的離別。我知道，即使是遠(yuǎn)在天邊的舅舅，也能與我們千里共嬋娟。
【記事作文】相關(guān)文章：
記事作文04-17
記事作文05-07
記事作文05-06
記事作文05-06
記事的作文12-31
記事作文精選05-02
讓記事作文05-01
記事的作文09-08
記事的作文【精選】12-28
(精選)記事的作文03-10