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暑假初中記事作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的暑假初中記事作文5篇，歡迎大家分享。
暑假初中記事作文 篇1
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”沒(méi)錯(cuò)，可是吃飯要用什么？牙�？墒潜娢豢垂僬�(qǐng)看看我的牙，高高低低、參差不齊，整個(gè)一樓梯。于是，在最后一顆牙長(zhǎng)出來(lái)后，一場(chǎng)悲慘的旅程開始了。
暑假將要結(jié)束，我來(lái)到了牙科醫(yī)院——空氣里彌散著濃濃的消毒水味，我不禁吸了吸鼻子，皺起了眉頭。很快我便面對(duì)第一道關(guān)卡：做牙模。
來(lái)到做牙模的地方，看到里面“前輩”的慘相，我不由得后退了一步。里面的“先烈”都被扳著“咬”一種詭異的黃色物體，雙唇無(wú)法開合，話也說(shuō)不出來(lái)，那痛苦的樣子讓人膽寒。
很快便叫到了我的名字，我緩緩地像蝸牛一樣“爬”了進(jìn)去。護(hù)士叫我坐下，轉(zhuǎn)身去拿模具。片刻后，護(hù)士叫我張開嘴，然后仿佛上輩子和我有仇似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將模具插進(jìn)了我的嘴里。頓時(shí)一股涼涼黏黏的感覺瞬間充斥了神經(jīng)，在神經(jīng)中樞里翻騰著，亂撞著。我的口水仿佛都要流下來(lái)了——喂，別想歪了，這一點(diǎn)都不好“吃”！舌頭和牙被死死地頂住，口水根本無(wú)法咽下，緩緩流出�！翱谒毕氯С撸墒倾y河落九天”，我默念著這句話悲涼地為自己打氣，大有“壯士一去兮不復(fù)回”之感。
套完了上牙再套下牙，我暗想：“誰(shuí)說(shuō)護(hù)士都是白衣天使？是‘天使’沒(méi)錯(cuò)，但是那個(gè)樣子就是活脫脫的.‘殲滅天使’��！”
終于做完了，我仿佛犯了死罪又得到了大赦一樣，一頭扎進(jìn)了洗手間。漱口再漱口，唯恐剩下一絲氣味，和一點(diǎn)點(diǎn)那令人反胃的黃色石膏�！鞍�！石膏真是‘謀財(cái)害牙’��！”我心中感嘆。
幾天過(guò)去了，醫(yī)生又給我的牙拍了幾張靚麗的“照片”。接下來(lái)就要確定治療方案了，可是結(jié)果卻讓我的心瞬間石化——拔掉四顆牙！這消息像珠穆朗瑪峰之巔那么冰冷，又像東非大裂谷谷底一樣黑暗。(作文大全 )可以想象：在一個(gè)漆黑的房間里，兩個(gè)牙醫(yī)猙獰地走上前撬開我的嘴，另一個(gè)牙醫(yī)拿著一把巨型電鉆，電鉆頭瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)著，“嘎吱——”一聲，然后就沒(méi)有然后了……
懷著忐忑的心情來(lái)到診室，才踏進(jìn)去一步，就能聽到數(shù)個(gè)兒童的“哭喊交響曲”�？磥�(lái)已經(jīng)有無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵遭到了“摧殘”……
醫(yī)生和氣地讓我躺下，然后說(shuō)明了注意事項(xiàng)。聽著聽著，我緊繃的心終于放松下來(lái)。躺在診椅上，看著愈來(lái)愈近的針頭，我雙手死死地掐住了自己，心里默默地禱告：“偉大的上帝啊，請(qǐng)保佑我和我的牙齒平安，阿門！”醫(yī)學(xué)專用劑緩緩注射進(jìn)了口腔，漸漸地，我的下巴便沒(méi)有了知覺。
一顆，兩顆，鉗子在口腔中張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著。三顆，四顆，兩顆健康的牙齒緊跟著光榮下崗了。
掙扎著從椅子上下來(lái)，看著那幾顆血淋淋的牙齒：“阿門！牙醫(yī)與你們同在！”
又是幾個(gè)星期過(guò)去了，我?guī)狭穗窀堋谑�，我成了現(xiàn)在悲催的樣子。腭杠給我?guī)?lái)了不少的麻煩與煩惱。
第一天晚上：因?yàn)椴荒艹允裁�，晚飯：西北風(fēng)。
第二天：家人們的午飯：雞鴨魚肉山珍海味。我：青菜粥。
我終于明白這個(gè)世界上最痛苦的事情是什么：不是沒(méi)錢，不是沒(méi)房，而是別人在你面前狂吃海喝而你有嘴卻不能用！
唉！牙歪不是病，矯起來(lái)真要命！
暑假初中記事作文 篇2
馬上要上初三了，我為了做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備了一下。我把語(yǔ)文書通讀了一遍，體會(huì)了一下其中的知識(shí)。
“云南的歌會(huì)”，這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)含著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。
“絕唱”這一課文是描寫一位女說(shuō)書藝人高超的說(shuō)唱藝術(shù)，看了這篇文章，使我感受到了文中濃郁的`民俗風(fēng)情。
而“雷電頌”則是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。讓我走進(jìn)了屈原豐富的內(nèi)心世界。
“春酒”作者在文中主要通過(guò)“春酒”寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，寫自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對(duì)一種讓人難忘的生活的深情懷念。
“俗世奇人”兩文都從眾多的軼事中選擇一件小事來(lái)寫，借一極富戲劇性的故事展示人物的大本領(lǐng)大智能，顯示出作者極其高明的寫人本領(lǐng)。
“雪”這一課文是一篇散文詩(shī)。這首散文詩(shī)主要是以對(duì)自然景物的詩(shī)化描寫曲折地表達(dá)作者的思想情緒。
“吆喝”是以幾十年前，舊北京大街小巷中，商販叫賣的各種聲音為內(nèi)容來(lái)寫的。“吆喝”也是一種文化。對(duì)“吆喝”的品味分析就是對(duì)文化的賞析。街頭叫賣聲，其實(shí)也包含著創(chuàng)造的成分，清純悠揚(yáng)的叫賣聲似乎還包含著創(chuàng)作者的個(gè)性�！哆汉取芬云揭锥植环ι鷦�(dòng)幽默的語(yǔ)言介紹了舊北京街市上動(dòng)人的一景，緩緩的追憶語(yǔ)調(diào)中流露出的是愉悅和懷想，讓人不由自主地品味到生活中蘊(yùn)涵的濃郁的情趣。
通過(guò)這些課文，既讓我預(yù)習(xí)了知識(shí)，又讓我明白了其中的道理，真是兩全其美，我希望在下個(gè)學(xué)期一定要努力！
暑假初中記事作文 篇3
又是一個(gè)暑假，做完作業(yè)后閑來(lái)無(wú)事邊到人民公園去玩。
公園門口附近有一個(gè)賣冰激凌的老奶奶。
買冰激凌的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女，就那么一個(gè)老奶奶，躋身他們中間，并不起勁的招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。冰激凌都是現(xiàn)做的，老奶奶桶里的不見得比別人的不好。我不太能明白少女們?yōu)槭裁催B買冰激凌都要物色主人。
老奶奶似乎自甘冷清，，低著頭，撥弄著自己的衣服。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^，目光里絕無(wú)半點(diǎn)乞意。
我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買了幾個(gè)冰激凌�；钤诤萌诉吷系娜�，大抵內(nèi)心都會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。
老奶奶應(yīng)招我兩塊錢，我則扯著弟弟邊走，佯裝沒(méi)有算清小賬。
弟弟邊走邊說(shuō)：“姐，她少找咱兩塊錢哎！”我說(shuō)："知道，但是咱不要了�？崾畹奶焖I一只冰激凌掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……”
于是我向弟弟講什么叫同情心，人為什么要有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等。
兩個(gè)小時(shí)后，我和弟弟從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老奶奶佝僂著身子。
“這個(gè)人�！彼f(shuō)：“你剛才買我的.冰激凌，我還沒(méi)找你錢。一轉(zhuǎn)眼，你不見了……”老奶奶伸出干枯的一只老手，遞給我兩塊錢，皺巴巴的兩塊錢……
弟弟仰著臉看我，我不得不接著錢。而公園的守門人對(duì)我說(shuō)；‘人家老太太為了你這兩元錢，站我旁邊等了那么半天……”
人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也只有為之肅然了。
那件事，使我明白了很多……
暑假初中記事作文 篇4
暑假里一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)到北京海洋館，這是爸爸單位組織的海洋環(huán)保小衛(wèi)士“科普夏令營(yíng)”。有很多和我差不多大伙伴，還有幾個(gè)叔叔阿姨帶著我們。
在大巴車上我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路途，終于來(lái)到了我們盼望已久的海洋館。一進(jìn)門便是五彩繽紛的商品，一個(gè)阿姨也就是工作人員帶我們來(lái)到多功能廳，換好“海洋環(huán)保小衛(wèi)士”的服裝，說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，就開始了海洋之旅。
首先，我們跟著阿姨來(lái)到喂魚的地方，我喂了幾只大魚，還摸了摸海星。接著，又來(lái)到了海底環(huán)游，阿姨介紹了海洋十二生肖有哪些？帶我們認(rèn)識(shí)龍魚。然后，就到了自己探索的`時(shí)候了。
我和鄧雅文找到了老鼠斑、牛角箱鲀、虎紋蝶、海兔、海鰻……還有好多種類的魚如：蝴蝶魚半月神仙、小丑魚……吃過(guò)中飯后，我們來(lái)到了海豚、海獅……的表演館在可愛的海獅們準(zhǔn)備的時(shí)候，阿姨和我們一起知識(shí)問(wèn)答，有誰(shuí)答對(duì)了就可以得到一個(gè)小禮物。
大部分人都有。好了！可愛的海獅弟弟來(lái)了，它先來(lái)一個(gè)華麗跳水，再來(lái)一個(gè)家族連泳。太精彩了！最后再聆聽一下“海中金絲雀”的優(yōu)美的聲音。到了后了回到的多功能廳，每個(gè)人都有一個(gè)白鯨儲(chǔ)錢罐。
國(guó)家保護(hù)的中華鱘以及海洋生物們已經(jīng)瀕臨滅絕，這是海洋生物們對(duì)我們的警告，不要再不顧它們的疼痛來(lái)濫殺海洋生物來(lái)滿足自己的欲望！讓我們都做海洋環(huán)保小衛(wèi)士吧！
暑假初中記事作文 篇5
“叮鈴鈴……”，房門口那小巧精致的風(fēng)鈴響起清脆的鈴聲，我從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，無(wú)意間瞟到了因晚霞的照射而籠罩著光環(huán)的金色風(fēng)鈴，那燦爛的顏色將我推進(jìn)記憶的旋渦，塵封已久的往事，躍然出現(xiàn)在我的腦海里。
那是暑假中一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，表妹一家被邀請(qǐng)來(lái)我家玩。表妹那水汪汪的大眼睛和甜美的聲音贏得我們?nèi)胰说暮酶校覍?duì)她更是愛護(hù)有加。她總是親熱地叫我“姐姐”。
很快，她便對(duì)我房門口那個(gè)漂亮的風(fēng)鈴產(chǎn)生了濃厚的興趣。那雙明亮的大眼睛一眨也不眨地瞅著高高掛著的風(fēng)鈴，圍著它轉(zhuǎn)圈圈，我見她如此喜愛，便想把風(fēng)鈴摘下來(lái)給她看。我站在小凳子上摘風(fēng)鈴時(shí)，可能是我沒(méi)站穩(wěn)，“叮當(dāng)”幾聲，剎那間，我摔倒在地上，風(fēng)鈴被我扯得七零八落，頓時(shí)支離破碎。站在一旁的表妹驚慌失措，呆呆地站在那兒，眼睛里充滿了恐懼與驚慌，小嘴緊緊地抿著。姨媽聞聲而來(lái)，她看了看房間里的情景，不由分說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓起表妹的手，狠狠地打了幾下：“是你給姐姐添麻煩了，對(duì)不對(duì)？”媽媽走上前去，拉過(guò)表妹，柔聲說(shuō)：“別急，沒(méi)準(zhǔn)不是她弄的，陳碩，怎么回事？”我望著已破碎的風(fēng)鈴，“嗚嗚”地哭了。
姨媽見此情景，一口咬定這一切都是表妹造成的。表妹的大眼睛蒙上了一層淚水，委屈地咬著嘴唇，充滿希望地望著我，似乎希望我能站出來(lái)為她辯解。可我卻堵氣地扭過(guò)頭，轉(zhuǎn)身走了……。一會(huì)兒，表妹飛快地跑出去，不久，她又噔噔地跑回來(lái)，手上拿著一個(gè)新買的精巧的風(fēng)鈴，姨媽說(shuō)：“快，給姐姐道歉。”表妹把風(fēng)鈴遞給我，委屈地瞅了瞅我……。嶄新的風(fēng)鈴掛在了我的`房門上，表妹走了。晚霞籠罩著金色的風(fēng)鈴，燦爛的光芒顯得很美、很好。表妹那委屈的大眼睛卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海里，每當(dāng)此時(shí)，我的心里便覺得空蕩蕩的……。
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