【精華】六一的記事作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六一的記事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的記事作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)到 了，我們懷著歡樂的心情迎接六一節(jié)。聽完廣播后，我們五年級全體學(xué)生都迫不及待的排好隊(duì)，來到羽毛球場準(zhǔn)備參加活動。我們各自整裝待發(fā)。
開始進(jìn)行游戲了，大家都各奔東西，參加自己喜歡的游戲。有的玩夾皮球；有的'玩兩人三足；有的玩猜燈謎；有的玩乒乓球。
玩兩人三足的游戲應(yīng)該兩個(gè)人要協(xié)調(diào)，兩個(gè)人站在一起，兩只腳用繩子綁起來，步調(diào)一致向前走，走路還要又穩(wěn)有快。雖然有的沒得第一名，但還玩得津津有味。而玩夾皮球更有趣，兩人用背夾皮球，同學(xué)們都玩得非常高興。玩乒乓球的幾乎都是男生，到后來才漸漸地來了幾個(gè)女生。猜字謎的同學(xué)們有的皺著眉頭；有的似乎猜出來了，得意的把眼睛瞇成一條線；有的站在那里一動不動；有的急得在那里轉(zhuǎn)圈圈。那些猜到的，心里像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的。而那些猜不到的雖然心里有些不服氣，但還是玩得很開心。
在這個(gè)快樂的六一節(jié)中，同學(xué)們嘗到了各種各樣的滋味，嘗到了生活中的快樂。
這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)啊！這一天將是我心中最難忘的一天。
六一的記事作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，說它難忘，其實(shí)是個(gè)貶義，難忘的六一兒童節(jié)。
今天發(fā)生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個(gè)小時(shí)。
事情是這樣的：幼兒園組織在班級活動，第一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)同學(xué)一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的真好，兩個(gè)人很賣力的大聲唱著，能覺得出他們的快樂�？上Ы裉煳覜]帶相機(jī)。(自責(zé)中)
第二個(gè)節(jié)目是表演十八號將演出的大灰狼，也不錯(cuò)。
第三個(gè)節(jié)目是畫孩子心目中的六一兒童節(jié)，兒子就是一個(gè)亂畫，并起名叫《變身與變宙》。
前三個(gè)節(jié)目兒子積極參與并快樂著。
問題就出現(xiàn)在第四個(gè)節(jié)目上，是跳蚤市場，小朋友之間互換東西。因?yàn)槿颂嗔�，班級四十人，再加上家長差不多一百人了，我就在第四個(gè)節(jié)目時(shí)沒進(jìn)教室，老師說這個(gè)游戲他們之前玩過很多次了，記事作文《難忘的六一兒童節(jié)》。每個(gè)小朋友都從家里拿了玩具或者是書的。一會功夫，兒子出來了，興高采烈地說："看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我說好。兒子又進(jìn)教室去進(jìn)行交換別的了，我們帶了三樣?xùn)|西。
過了好長一段時(shí)間，兒子哭著出來了，我問他怎么了，什么也不肯說。
后來老師領(lǐng)著一個(gè)小男孩出來找我，說剛才和小可愛交換的東西不想交換了。
我的第一感覺是沒什么啊，不換就不換吧。當(dāng)時(shí)也沒想小可愛的想法。我就把剛才交換的車給了那個(gè)小男孩。我說那請把我們的東西還回來吧。這時(shí)那個(gè)男孩的媽媽出現(xiàn)了說："這個(gè)車不是我們想用來交換的東西，孩子拿錯(cuò)了。"并遞給了我們一個(gè)小球，可這個(gè)也不是我們帶的玩具啊。這時(shí)兒子就大聲哭了起來。
因?yàn)槲乙呀?jīng)把車還給那個(gè)小朋友了，我就后悔起來，是我這個(gè)當(dāng)媽的太軟弱了。我就跟那個(gè)家長商量，玩具我們不要，可是既然已經(jīng)交換了，就讓我們先玩幾天，等新鮮感沒了，我再還給他，可他不同意�？赡芩X得他的那個(gè)車有點(diǎn)貴吧(也就是最多二十元左右一個(gè)塑料車，還不是遙控的，也不是合金的，)�？墒俏矣X得一個(gè)小朋友對于玩具是否貴與不貴是沒區(qū)別的，一個(gè)小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換，他是不會拿出來的。肯定是這個(gè)家長覺得自己虧了還是什么的'。哎，沒辦法，只得安慰自己的孩子了。小可愛還太小了，不能理解為什么交換了的東西還可以反悔，還可以無賴，可這個(gè)世界就是這樣的。
把整個(gè)一上午的好心情全部打亂了，怎么哄也不行啊，只好抱著兒子讓他哭個(gè)夠吧，領(lǐng)略一下這個(gè)世界就是這樣。
我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧，直接就領(lǐng)著小朋友來了，弄得兩個(gè)小朋友都哭。
我沒有等到活動結(jié)束就離開了，心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個(gè)六一節(jié)活動太令人失望了。
還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個(gè)下午，并和其他幼兒園四個(gè)小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好，兒子去后又捕魚(小魚，大的沒撈到)，又看花的，還有許多植物沒見過，里面空氣好，人又少，大家玩的很開心，兒子似乎已經(jīng)忘記了上午的不愉快。
六一的記事作文 篇3
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)。”
“六一”國際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學(xué)，以“同學(xué)們，在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏，他熟練優(yōu)雅的動作，優(yōu)美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨著音樂的響起，漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟，隨著音樂節(jié)奏的加快，她的身姿也舞動的`越來越快，雙手婉轉(zhuǎn)流連，裙角飄起，雙眼閃動著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶�；顒油葡蛄烁叱�。接下來，同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目，有合唱、樂器表演……最后，慶�；顒釉谝黄瑲g笑聲中結(jié)束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節(jié)日，也給了我們一個(gè)表現(xiàn)自已的空間。這個(gè)“六一”我們真的很開心!
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