實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)事作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇1
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的`，使人想起童年趣事。我在回憶的海岸尋找，啊，找到了……
一想起那一天的趣事，我就忍不住笑出聲來(lái)。
記得星期三的中午，我從學(xué)校放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，沒(méi)有人給我做飯，我的肚子餓的咕咕叫。于是，我就自己做飯吃。我走進(jìn)廚房，開(kāi)始做雞蛋炒飯。
我先拿出兩個(gè)雞蛋打碎攪拌攪拌，然后拿出兩個(gè)西紅柿，把西紅柿裂開(kāi)。我再把火打開(kāi)，往鍋里面倒一點(diǎn)油，再把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。炒了一會(huì)兒，再把切好的西紅柿放進(jìn)鍋里，可我一直沒(méi)有想到加水，等我把西紅柿炒雞蛋做好出鍋時(shí)，發(fā)現(xiàn)西紅柿炒雞蛋一半都糊了。這時(shí)我才想起來(lái)我沒(méi)有加水，我嘗了嘗，還非�？嗄�!這時(shí)。我的姐姐回來(lái)了，她說(shuō)：“這道菜是你做的吧?”我說(shuō)：“是的�！边@時(shí)姐姐笑了，我也忍不住笑出來(lái)了。
這就是童年的一件有趣的事。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇2
女兒每天總要討要一元八角的零花，雖然不是什么好習(xí)慣，可被她追著實(shí)在是煩，所以屢屢得手。今天小家伙手里拿了兩個(gè)五角、一個(gè)一角的硬幣，看我躺在床上要午睡，就趴在床沿上一會(huì)兒要我聽(tīng)她唱歌，一會(huì)兒要我看她玩的什么游戲，攪得我無(wú)法休息——哎，這小家伙，從來(lái)不午睡，精神旺盛的跟什么似的，不過(guò)平時(shí)總是獨(dú)自玩，今天拿了錢(qián)也不肯走開(kāi)，眼睛亮亮的看著我——這段時(shí)間好忙，除了上班就是上網(wǎng)，很少和孩子玩了。想到明天就是六一了，網(wǎng)友們說(shuō)要怎樣怎樣的返老還童，不覺(jué)開(kāi)心起來(lái)。因?yàn)榉乐问肿憧诓〉母蓴_，幼兒園放假，小家伙十幾天沒(méi)去學(xué)了，也夠悶的，干脆，陪小家伙玩會(huì)。
“我不睡了，給你變戲法好么？”
女兒的臉一下子燦爛起來(lái)：“好！拿什么變呢？”
“把你手里的硬幣借給媽媽好嗎？”我開(kāi)心的說(shuō)，幾乎是不懷好意了。小家伙外號(hào)“小和珅”，現(xiàn)在又剛把錢(qián)弄到手里，自然是惜金了，只是看著我笑，不肯表態(tài)。
“你手里三個(gè)硬幣，哪個(gè)可以給我玩呢？我可是會(huì)把它變沒(méi)的，但是不會(huì)變多或者變少�！蔽夜室庥煤偪吹降鹑鉃貘f的語(yǔ)氣問(wèn)她。
“嘿嘿。”小家伙還是笑，眼神飄忽不定。
“要不就把那個(gè)新那個(gè)五角的給我？”我撿她最心愛(ài)的討要，看她可憐巴巴的給我笑，就故作勉強(qiáng)的說(shuō)：“那就一角的吧。”
小家伙還是用一種沉思的表情看了我一眼，轉(zhuǎn)瞬就伸出了手：“就一角了，媽媽要是真變戲法沒(méi)了，一角錢(qián)，也就算了�！笨此恰按髿狻钡臉幼�，我更想笑。
“看好了啊。變沒(méi)了不要哭鼻子哦。”我把錢(qián)放在手里，在她眼前晃來(lái)晃去的，突然把錢(qián)藏到指縫里，把手心朝向她，故作驚慌的說(shuō)：“不好，沒(méi)了�！�
小家伙二話沒(méi)說(shuō)，抓住我的手翻轉(zhuǎn)，一下子就找到了。呵呵，畢竟五歲多了，不是兩年前的時(shí)候了。
再次玩的時(shí)候，小家伙兩眼緊緊盯著我握錢(qián)的那只手，我的兩手高舉，忽左忽右，她的眼睛卻只盯著我握錢(qián)的右手，一眨也不眨的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。我不停地左右晃動(dòng)拳頭，她不住的來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，任我怎么和她說(shuō)話也不能引她分心！我兩手接觸，她敏捷的捕捉到硬幣已經(jīng)被換到了另一只手里了，眼睛又緊盯著另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)……她那專(zhuān)注的表情，瞪大的雙眼，逗得我嗤嗤的笑個(gè)不停。但是因?yàn)樗⒌镁o，我沒(méi)有機(jī)會(huì)把錢(qián)變“沒(méi)了”。
好幾分鐘都過(guò)去了，我就這么晃啊晃的，連自己也被晃的'心慌了！她盯著我的手，我盯著她的眼。怎么辦呢？我突然一揮手，又故作遺憾的說(shuō)：“哎呀，掉了。”小家伙稍一遲疑，我迅速把錢(qián)塞到了枕下。“沒(méi)了，這次是真的沒(méi)了。”我攤開(kāi)雙手。小家伙詫異的翻弄一下我的手，又在我的左右巡視了一下，面露難色�！罢娴臎](méi)了，你要不要哭鼻子��？”呵呵，其實(shí)她此時(shí)正高興呢。
“哼！”小家伙思索著，一副英雄難不倒的樣子。突然，她把眼睛投向了枕頭——抓起了枕頭，那一角硬幣舒舒服服的躺在那里�！霸谶@里呢�！�
我開(kāi)心極了——這下家伙真夠機(jī)靈的！我倆笑成了一團(tuán)。
“現(xiàn)在，我來(lái)變戲法。”小家伙鄭重其事的說(shuō)。
“好，看你是變多了呢，還是變少了。”我也鄭重的坐起身。
女兒把錢(qián)放在手里，兩手合十，再分開(kāi)，歪著腦袋問(wèn)我：“那個(gè)手里有錢(qián)��？”我認(rèn)真的觀察著，小家伙竟然絲毫不動(dòng)聲色。我的手指從她的左手轉(zhuǎn)到右手，又從右手轉(zhuǎn)到左手，忽然我看她右手略略的握了握，就指著這只手說(shuō):“這只手里有錢(qián)�！毙〖一锊⒉蛔屛铱�，而是笑著把雙手收放在身后。再伸。再猜。小家伙竟然會(huì)用空城計(jì)——接連三次五次的把硬幣放在一只手里，呵呵，夠大將風(fēng)度哦，害得我竟然連敗幾陣！如此反復(fù)，輸輸贏贏。女兒快樂(lè)，我也開(kāi)心。
哈哈，天倫之樂(lè)！六一快樂(lè)！
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇3
在古樟樹(shù)下透過(guò)那斑駁的陽(yáng)光，看見(jiàn)年華的色彩，以及那些定格的溫暖。
——題記
陽(yáng)光的韶華隱于生命細(xì)微的角落，如同飛揚(yáng)中裙裾的飄逸，沉淀在光影中的寧?kù)o，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月里的.陽(yáng)光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予溫暖。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈
季節(jié)花開(kāi)，生命拔節(jié)。我們相識(shí)在古樟飄香的九月，定格成友誼的溫暖。校道上，我們緩步走來(lái)，課室里，我們一起學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想著未來(lái)……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書(shū)，找得很著急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學(xué)身上。這時(shí)，你來(lái)了，站在我們班門(mén)口靦腆的問(wèn)：“xx在么？她掉了本《年華》�！蹦菢訙厝岬穆曇�，瞬間澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看著娟秀的字帶著筆墨的馨香刻進(jìn)我的生命。那一刻，我們相視而笑，因?yàn)槟愕纳屏�，我的感恩�?/p>
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
臨近中考，擔(dān)子越來(lái)越重，我們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，不想要艱辛，不想要?jiǎng)诶郏珔s只能為之奮斗。為了升學(xué)，為了未來(lái)，我們毫不猶豫踏上奮斗的征程。青春的年華開(kāi)始一條嶄新的路，滿(mǎn)灑犧牲的“血雨”，提醒著我們這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)有多么慘烈。但我們義無(wú)反顧，不能后退，前進(jìn)是唯一的選擇，只有弱者才當(dāng)逃兵。
悲歡聚散一杯酒，南北東西萬(wàn)里程
古樟下，飄揚(yáng)的落葉在空中飛揚(yáng)起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協(xié)奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時(shí)節(jié)，即將分別獨(dú)自奔波在不同地點(diǎn)，看見(jiàn)藍(lán)色校服還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)，最后只剩淚水與思念。從此以后，天長(zhǎng)水闊，悲喜不知，經(jīng)年一別，江南江北，萬(wàn)里相思……
友誼是天長(zhǎng)地久的溫暖，奮斗是鐫刻未來(lái)的溫暖，分別卻是一個(gè)人獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)微笑的溫暖……校園里的溫暖無(wú)處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過(guò)了溫暖！
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇4
前幾天，錢(qián)老師帶我們觀察了洋蔥的細(xì)胞。
那是我第一次觀察細(xì)胞。不知道顯微鏡怎么用，不知道細(xì)胞長(zhǎng)什么樣……
老師先讓每一組組長(zhǎng)上去領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)工具——顯微鏡。組長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)之后，我的心特別激動(dòng)，特別想快一點(diǎn)看到洋蔥的細(xì)胞，等了一會(huì)兒，終于可以做觀察實(shí)驗(yàn)了，我們先把目鏡放好，再放載玻片，全部放好之后，懷著一種期待的心情，我從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有嘛，全都是白色的一片，瞬間失望了，我去看了一下其他小組，他們的也是這樣，后來(lái)我忽然想起來(lái)，還要調(diào)整高度的（調(diào)焦），我調(diào)整了一下焦距，看到一個(gè)角落有一個(gè)紫色的長(zhǎng)長(zhǎng)的'像房子一樣的圖片，我知道那就是細(xì)胞，我再調(diào)整了一下載玻片的位置，更加清楚的看到了細(xì)胞。
我非常喜歡這次實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：只要我們善于觀察，認(rèn)真動(dòng)手思考，敢于實(shí)驗(yàn)，不管做什么事都一定能成功。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇5
每年夏天我都會(huì)期盼著暑期的到來(lái)。因?yàn)橹挥惺罴倨陂g我會(huì)去姑姑的家里度過(guò)一個(gè)月的生活。
這是一個(gè)很偏僻的小村莊，四周是遼闊無(wú)垠的天地，只有中間一個(gè)位置是存?zhèn)儌兙幼〉牡胤�。這里的農(nóng)民即勤勞又勇敢。這個(gè)季節(jié)正是西瓜是成熟收獲的好季節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)每天一到都要去田里采摘西瓜，裝上拖拉機(jī)拉到集市上去賣(mài)。這一天天還蒙蒙亮姑姑就喊我去地里采摘西瓜，我猛地從床上坐起來(lái)，顧不上洗臉坐上三輪車(chē)遍來(lái)到田頭。姑父帶著我進(jìn)了瓜田，看到滿(mǎn)地的大西瓜我口水都流出來(lái)了！真想立刻吃一個(gè)…這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)西瓜瓤的周?chē)加幸粚訉拥腵露水在葉子的下面，貼著西瓜的地面上也是，而且我發(fā)現(xiàn)西瓜貼地的那面是白色的，朝上的那面是綠色的有一行行排列整齊的條紋。你知道嗎？姑父告訴我太陽(yáng)曬的那面是綠色的曬不到的那面是白色的，如果想讓它都變綠色必須把不成熟的西瓜趁他還沒(méi)長(zhǎng)大就幫他翻身曬太陽(yáng)，這樣西瓜的顏色就一樣了！原來(lái)這種西瓜有這么大的學(xué)問(wèn)在里面！我不禁感嘆道-真是有智慧的人們！姑父開(kāi)始采摘那些成熟的西瓜，我就急著上去幫忙，結(jié)果臉盆大的西瓜在我還沒(méi)有把他抱起來(lái)就從中間裂開(kāi)一道縫，西瓜炸裂了！我感到很羞愧，怎么這摘西瓜也這么不容易，告訴我西瓜不能用尖銳的東西碰到不然就炸開(kāi)了，因?yàn)槲鞴系乃痔渥懔�！沒(méi)想到摘西瓜也有學(xué)問(wèn)！真是自愧不如�。�
這個(gè)暑假你過(guò)的快樂(lè)嗎？是不是像我一樣也有這樣的經(jīng)歷呢？
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇6
那天，我賺到了人生中的“第一桶金”。
我下午放學(xué)回家，在爸爸的工作單位門(mén)口等車(chē)。突然媽媽叫我在路口邊發(fā)廣告?zhèn)鲉芜叺劝职�。一開(kāi)始，我認(rèn)為媽媽是在跟我開(kāi)玩笑。但后來(lái)當(dāng)我看到媽媽從袋子里拿出厚厚的一疊傳單時(shí)，我才知道這是真的！
剛開(kāi)始，我堅(jiān)決不肯干這事，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這樣的事�？蓩寢尭嬖V我發(fā)完了有10元錢(qián)，我動(dòng)心了。當(dāng)我發(fā)完第一張時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，充滿(mǎn)了自豪感。
可我發(fā)了幾張之后，又打起了退堂鼓，不想再繼續(xù)下去了。但是一看到有人來(lái)了還是會(huì)不由自主地趕忙走上去發(fā)，就這樣在不斷的心理斗爭(zhēng)中，我將剩下的'幾十張傳單都發(fā)完了。
在發(fā)傳單中，我發(fā)現(xiàn)，人們的態(tài)度各不相同：有些人沉默地接過(guò)去，有些人冷冷地說(shuō)“不要”，有些人接過(guò)時(shí)還會(huì)說(shuō)“謝謝”，有些人會(huì)對(duì)我稱(chēng)贊不已。對(duì)那些接受的人，我心里固然會(huì)很高興，也會(huì)有好感；對(duì)那些拒絕的人，我不由得有些生氣，但那又能怎樣呢，后來(lái)我又想了想，也是��！每個(gè)人都有拒絕的權(quán)利。
那天，我終于知道了工作是多么的艱辛，爸爸媽媽是多么辛苦。那次的經(jīng)歷也使我懂得了，做任何事都要克服內(nèi)心的恐懼，只要堅(jiān)持，不放棄，任何困難可以解決。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇7
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的'小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇8
人生的旅程必定有些不同凡響而刻苦銘心的回憶，一段段的故事蘊(yùn)藏著成長(zhǎng)的痕跡及屬于自己的生活史，我以一張張的相片珍藏這些充滿(mǎn)抑揚(yáng)頓挫的'過(guò)往，不讓時(shí)間的流轉(zhuǎn)風(fēng)干這些回憶。
這一段故事發(fā)生在去年暑假，我和家人在蔚藍(lán)的天空下，前往回憶的地點(diǎn)。在日本，不論是古色古香的寺廟，還是使人看了眼花撩亂的都市，我們都一一地造訪過(guò)，享受異語(yǔ)文化的薰陶，也開(kāi)闊了每個(gè)人的視野。在時(shí)間不停地催促之下，五天的旅程也即將劃上句號(hào)；為了不讓這次難得的回憶被時(shí)光的流水沖淡，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)的大門(mén)口，拿起相機(jī)，見(jiàn)證了永恒的這一刻。在這全家福的相片中，收藏了家人的歡笑，讓我感受到了家庭的溫暖，也代表這次旅行的完美結(jié)局。
這一段的回憶或許會(huì)在相本里老舊、泛黃，但因?yàn)槲矣羞@張照片，使我看到了自己成長(zhǎng)的痕跡，感受到家人互動(dòng)的溫馨，更突顯這一段故事不可取代的地位以及獨(dú)一無(wú)二，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘家人的關(guān)懷及自己的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我仍然會(huì)拿起這張照片，品嘗這段回憶，因?yàn)樗辜胰说男倪B在一起，懂得珍惜彼此相處的時(shí)光。即使隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，全家仍記得自己擁有這段難以忘懷的故事，可以隨時(shí)回味，使它不被遺忘，更能發(fā)揮它的意義──“保存剎那間的美好”。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇9
放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸媽媽都不在，我便開(kāi)始看電視，正看得熱鬧，爸爸媽媽帶著我的小表弟回來(lái)了。他一來(lái)，電視看不成了。
我陪他玩，他看上了家里的.那只小貓，就想去抓它�？尚∝堄悬c(diǎn)認(rèn)生，拼命地逃，后來(lái)就有點(diǎn)不高興。他們兩個(gè)左跑右跑，都把我轉(zhuǎn)暈了，可小弟弟就是抓不著小貓，他急了，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛的向小貓撲過(guò)去，把貓壓在了身下，小貓被激怒了，伸出爪子向小弟狠狠撓了下去，一時(shí)間，小弟弟的臉出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血線，小弟弟立刻大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，連忙從廚房跑出來(lái)，見(jiàn)小弟弟這個(gè)樣子，馬上對(duì)著我瞪起了眼睛，而且不由分說(shuō)就把我打了一頓。我真是有口難言哪！
這件事我一定要忘記，因?yàn)槲乙幌肫饋?lái)就難過(guò)，明明是小弟弟自己惹的禍，媽媽為什么不問(wèn)清楚就打我呢？
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇10
在我的記憶中，破碎的本子不計(jì)其數(shù)。一本本子值不了幾個(gè)錢(qián)，沒(méi)什么大不了的。但是，若有人弄壞了我重要的東西，我可是會(huì)沖上去拼命的。今天，那本對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的本子，卻“死于”我妹妹之手！
今天真是“雙喜臨門(mén)”。希望杯進(jìn)入了決賽，外研社杯得了98分！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，也顧不得其他同學(xué)的羨慕嫉妒恨了，一放學(xué)便興沖沖地奔回家“報(bào)喜”去。可誰(shuí)知，家里一場(chǎng)“悲劇”等著我。
我飛奔上樓，幾乎連自己哪家哪戶(hù)都忘了。沖進(jìn)家門(mén)，差點(diǎn)一頭撞上了正抱著妹妹的老爸。無(wú)意間抬頭，看見(jiàn)妹妹手中拿著張被捏得皺巴巴的紙片，上邊還有些字跡，好像是我獨(dú)特的字體。我預(yù)感情況不妙，翻開(kāi)妹妹的小手。還真是我的！上面還有算式，大概是草稿吧。等等！這張被撕下的紙片上，還有半道題！“這這這……”我先是驚奇，后又是憤怒。
這正是希望杯的習(xí)題，一人只有一本，無(wú)法買(mǎi)到。而現(xiàn)在，這正是我的.必備物品啊！我望著妹妹，眼光中帶著怨恨與憤怒。當(dāng)我眼角的余光撇到了地上的本子時(shí)，眼光中又多了仇恨。我的本子好似一只綿羊，被一只餓豺把五臟六腑全翻了出來(lái)，被撕成了碎片。我的雙手緊握成拳，好想一拳打過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)此時(shí)的妹妹含糊不清地叫著：“姐姐，姐姐……”好似在向我道歉，可我無(wú)法接受。我的眉毛豎起，眼睛瞪得很大，我渾身顫抖著。手剛提起，卻又無(wú)力垂下。她畢竟是我妹妹��！才一歲的親妹妹呀！更何況，她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我如此憤怒，已是眼淚汪汪了。我只能從她手中搶過(guò)紙片，撿起地上殘存的本子，回到房間，重重地關(guān)上門(mén)，鎖上。任憑妹妹在門(mén)外大哭，我也不消氣，不理睬。
此刻我的大腦很混亂，覺(jué)得我們之間并非姐妹關(guān)系，而是敵人，有著深仇大恨似的。我想打、想罵，可看到她時(shí)卻無(wú)力張開(kāi)嘴、提起手。
冷靜下來(lái)，我想，這未必全是妹妹的錯(cuò)。她才一歲，不懂得什么重要，什么不重要。而我呢，既然這么重要的東西，自己卻沒(méi)理好，還對(duì)妹妹生這么大的氣……越想越覺(jué)得愧疚了，眼睛酸酸的 ，漸漸模糊了。
本子已經(jīng)修復(fù)好，但留下了一條條“傷疤”。我的心也是這樣。
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