實用的開學記事作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的開學記事作文5篇,希望對大家有所幫助。
開學記事作文 篇1
9月2日開學的第一天, 我早早的起床,刷洗好后。我津津有味地吃媽媽做得香噴噴的早點,吃完早點后,爸爸就開車送我去上學了。一路上車子可真多啊。我一邊聽著廣播里的故事,一邊看著外面的`風景。一會工夫爸爸的車子就到了學校門前。爸爸牽著我的小手走進教室,班上的小朋友來可真早啊,跟老師問好后我找了一個空位置就坐下來了。
上課了,老師就給我們排位置,并給每個小朋友發(fā)了漂亮名字貼,讓我們貼在胸前。然后又給我們發(fā)了新書, 告訴我們小學生的一天的生活。我的同桌是一位很可愛的男生,他可比書上《同桌的阿達》要好很多。
中午吃飯時,我還幫老師分飯盒給小朋友們。學校里的菜可真好吃,有魚、有雞腿(我最愛吃的,可惜每人只有一個)。吃完飯后,我就趴在桌子上休息了。
今天最開心的事情是,老師讓我上講臺給小朋友們做示范自我介紹,我面帶微笑的介紹“我是甌海區(qū)實驗小學一年級10 班的小學生”。 老師夸我講得可真棒!
放學后,老師讓我們整整齊齊排好隊伍,帶著我們離開教室。我一眼就看到了在校門口等候的媽媽,媽媽牽著我的小手走著回家,一路上我就跟媽媽講了學校里開心的事情、認識的新同學。可是不開心的是由于學校門口這條路坑坑挖挖,等我走到家時,腳上已經沾滿泥土了。我希望這條路能早早的修好,讓每個小朋友能開開心心,安安全全上學。
開學記事作文 篇2
開學的第一天到了,我早早得起了床,向窗外望去一切植物、樓房等等都充滿了興奮的笑容,同時我心里也懷著興奮的心情,吃過飯后,我去上學,一路上樹木搖搖,小草擺擺,像向一群小同學揮手不能!到了學校,我又再次聽到了輕盈的腳步聲,歡樂的笑聲,悅耳的鈴聲,我又再次看到美麗的秋景園,紅色的地磚,長滿荷花的池塘。當我看到兩個多月沒見的同學時,我眼中冒出了激動的淚花。今天,老師和我們一起做游戲,玩的老鷹捉小雞,老師當母雞,楊傲當老鷹,其余的我們幾個女生當小雞,我們歡笑著,蹦跳著,揮舞著,呀!我們好開心,我們好快樂,因為一個學期了我們的老師又和我們一起玩游戲了,我高興死了!我們歡笑,歡笑傳遍了整個學校,整個學校都知道我們在歡笑,我們在歡笑,在幸福中歡笑,這在我生命的.白紙上又增加了一筆,又優(yōu)美地畫上了一道美麗的弧線新的學期新的開始,我一定要在這個學期中好好學習,充分發(fā)揮自己的水平與能力,放棄從前,忘掉從前,現在開始好好學習,天天向上,讓每天的自己超越前一天的自己,讓每一天成為自己新的開始!
開學記事作文 篇3
炎炎暑氣去,徐徐涼風來,新學期開始了。開學第一課,我上什么呢?本想一展我的大作《暑假我在忙什么》,然后要孩子們提筆,細細道來他們的假期生活,可沒想到,縣里治理大班額,所有學生按年級全部打亂重分——這意味著開學我將面對一大部分我還不認識的孩子。初次見面,為了給我的新弟子留下一個更深刻的印象,慎重考慮后,我重新設計我的開學第一課。
“同學們,新學期的第一課,我們上什么呢?”頓一下,我提高聲音:“原四(1)班的孩子,請快速上講臺。”
呼啦一陣桌椅響動,孩子們擁擠在窄小的講臺上,喧鬧起來,下面的孩子則好奇地注視著。
“你們看,”我走下去,面對臺上同學說,“下面這些坐著的孩子都是你們的新同學,對于這個新班,他們覺得新奇,同時又感到陌生,尤其想急切地了解新老師的情況,而我和你們已經相處一年,現在就請你們來介紹介紹我,每人一句話?梢哉f我的性格特點,上課風格等,優(yōu)點缺點皆可!编?大概是有些意外,他們忍不住在臺上就議論起來。
“安靜,安靜,”我邊打手勢邊叫停,“擴音器話筒就在桌上,搶著發(fā)言,看誰下手快!”
“我覺得黃老師和藹可親,”大方的藝璇眼疾手快,一把搶過,“我愛我們的黃老師”。
這話聽著舒服,我心里美滋滋的,只是心里在埋怨她表述原因的啰里啰嗦。
她這邊話音落,那邊亞鵬沖上前:“上我們黃老師的課,你一定會感到輕松愉快。我們有課前三分鐘,還經常開讀書會,我喜歡上語文課!
得,一個個小嘴跟抹了蜜似的,夸得我心花怒放,你聽:
“我們黃老師上課可不一般,經常搞活動,讓我們講課,比賽,演講。她還很負責,我的字寫得不好看,他不僅批評,還要我重寫……我要謝謝黃老師!边@是航順在表揚我呢。
“黃老師是我見過的最好的老師!焙呛,清秋可太過“褒”我了。
“我們黃老師是一個愛讀書的人。不過我還給老師提個建議,不要讓我們買太多的書。”我超級得意的大弟子弋涵對我有微言哦。
“上語文課,輕松,高興,黃老師教學方法與眾不同,讓我們在快樂中成長,在讀書中成長!”平日酷愛讀書的林柱,出口不凡。
“黃老師不僅教課文,還要我們讀書,帶我們開讀書會,還讓我們背詩。我愛黃老師。”澤文如是說——哦,天下還有比這更動聽的語言嗎?
……
這么夸獎著,亞楠居然還掉了眼淚:“黃老師曾經說過,如果有一天我們不愛讀書了,就是把她忘了!苯又脱蹨I汪汪地下來了,嗨,感情豐富的小姑娘,難道已經想到畢業(yè)時我們師生的分別?
新宇,宇涵、松煬……孩子們一一發(fā)言,可是當孫眾發(fā)言完畢,無人再搶話筒。
“無話可說?”我這么一問,臺上還剩的.幾位趕緊點頭!罢埢匚,不過我要送你們一句話——機不可失,”
“時不再來!”可愛的孩子們全體接答。
“原四一班的孩子向大家簡單介紹了我,那來自其他班的孩子呢,你們誰來說說自己現在的想法!
只有一個女孩子舉起手來,看來,來到一個陌生的環(huán)境,多少還是有些不適應。
“聽了他們的介紹,我總結出您是一位愛讀書的老師!薄@叫會聽!
“我聽出來了,”坐在教室最后那個角的一個男孩子,“你沒有我們李老師狠。”
“哈哈……”孩子們被逗笑了,我也忍俊不禁:“因為我在他們面前站著,他們當然只撿好聽的說了,其實,我狠著呢!
還有一個男孩子站起來:“我知道了你不僅自己愛讀書,還要我們也讀書!薄,說道我心坎里來了。
“同學們,”我把話接過來,“我不僅愛讀書,還愛寫作文呢,像今天的上課經過,夜晚我就會把它記下來,F在我要你們也拿起筆,做個自我介紹,或者寫寫分班后的心情,也可以寫剛開學的生活,三選一,現在動筆吧。”
開學第一課就在美妙的“沙沙,沙沙”聲中結束了。
孩子們有的沉思,有的已經動筆。
開學記事作文 篇4
寒假過完了,在秋風的吹拂下,聞著桂花的香氣,我回到了學校,又見到了久違的同學,上了樓,往教室掃一眼,很多同學啊。我進了教室,大家都長高了,還來了一個新同學。
在新學期里,學校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動,活動主要增進我們的讀書能力,讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師,只是課程表卻變了:語文數學課多了,勞動美術音樂課變少了,學習也緊張了,我應該有一個簡單的學習計劃。
我應該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎,上課注意聽講,下課多做練習。
原來的`教師不再屬于我們班,我們上了三樓,上了六年級的教室。學校也變了樣,舊護欄上又添加了新護欄,樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年,我一定好好學習,考上初中,不辜負老師家長對我的期望。
開學記事作文 篇5
9月2日那天,風和日麗,沒有誰會想到,當天下午會發(fā)生一件多么血腥的事情。
下午第二節(jié)美術課,上到一半,一只馬蜂從窗外飛了進來,使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃著薄翼,在教室上空橫沖直撞,“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀,每繞過一個同學,就會引發(fā)一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這只無知無畏的馬蜂,悠閑地飛著,在教室里尋找令它感興趣的東西。一會兒停留在某個同學的膀子上,一會兒又在哪個漂亮的筆袋上歇歇腳,最終,它飛到了玻璃窗上,停止不動了。
周圍同學的臉上都掛著不懷好意的笑容?粗羁≥x舉著一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂,我知道,它的末日來了。
“呯”地一聲響,在同學們的歡呼聲中,馬蜂的尸體從窗上滑下,留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡,看不見,抹不掉。
我不會像很多同學一樣,抱以惡作劇的態(tài)度來看待這件事。我只是覺得,馬蜂很無辜,大家很殘忍。
可憐的小生物,從它選擇飛入這間教室就是一個錯誤。它不懂世故,更不懂人們的心,傻傻地以為世人所謂的“動物是我們的朋友,大家要愛護動物”的宣言都是發(fā)自內心的。可是它錯了,為此付出了生命的代價。
我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它,而且在結束馬蜂的生命的時候,嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會隨便來傷害我們,我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?
目睹了事情發(fā)生經過的美術老師幽默說道:“小心它的家人會帶著一大批馬蜂來尋仇!蓖瑢W們笑笑,沒有人會真正在意這句話背后的含義。
記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓,縮在路邊。一個過路的.小女孩,五六歲的幼齡,看見了小貓,跑過去抱起它哭,為小貓的傷難過不已。最后,小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了,留下了一片熱融融的暖流,融在了冬日的空氣里。
而曾幾何時,我們丟了這種溫暖與善良,在長大的過程中。
馬蜂之死,給了我很多感觸。我相信同學們都沒有惡意,這對于大家來說,或許只是一場游戲,或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人,或許……而我疑慮的是,多年后的將來,他們是否會成為冷漠的人,是否再也不會記得,曾經抹殺過的一個幼小生命。
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