初二寫事作文(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初二寫事作文，希望能夠幫助到大家。

初二寫事作文1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每次聽到《感恩的心》那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我都會(huì)忍不住想起你關(guān)懷中透露出的嚴(yán)厲目光；想起自己忙碌的身影；想起你那句認(rèn)真的話…

　　我還記得上個(gè)月，校園科技節(jié)正在如火如荼地開展各種有趣的活動(dòng)。寫了一篇《雞蛋為什么能浮在鹽水里》的作文，準(zhǔn)備參加科技作文比賽。想起實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師說要附上照片，我心里就已經(jīng)打了一個(gè)“算盤”：有一次我在百度上搜索，我想要我想要的。你還在等什么？我迫不及待地輸入關(guān)鍵詞“彩蛋，飄”，搜索圖片。

　　看到的時(shí)候，你皺著眉頭說：“你對(duì)科學(xué)要有實(shí)事求是的態(tài)度，不要弄虛作假欺騙老師同學(xué)。”我不耐煩地回答：“我自己要準(zhǔn)備魚鱗、雞蛋、鹽拍照。多麻煩�！蹦忝�摸我的頭說：“我可以從單位借余額。家里其他的東西不是都準(zhǔn)備好了嗎？”

　　在你的指導(dǎo)下，我立即采取了行動(dòng)：制作統(tǒng)計(jì)表；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備；調(diào)整好鏡頭焦距，一切就緒，你調(diào)整好平衡，高興地說：“每次往水里放5克鹽，就能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果�！蹦氵呎f邊蹲下身子拍照。果不其然，在你的幫助下，我很快得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在200ml的水中加入35g的鹽，可以讓雞蛋浮起。

　　是時(shí)候把圖片嵌入WORD文檔了，但是為什么插入的圖片不能移動(dòng)？還是有辦法教我把圖片格式從“嵌入式”改成“環(huán)繞式”？現(xiàn)在，問題解決了。我愉快地完成了作業(yè)，并發(fā)送到老師的郵箱。不久后，我獲得了“科技論文一等獎(jiǎng)”證書，我高興地以為“功勛獎(jiǎng)?wù)隆庇幸话胧悄愕腵功勞。

　　有了愛加，我成長得很快：被同學(xué)選為班長；經(jīng)常代表班級(jí)參加繪畫比賽；寫作在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我覺得：成績離不開你的嚴(yán)格教育。從你身上，我明白一切都要現(xiàn)實(shí)，不能馬虎。

　　“感恩的心，謝謝你擁有你……”媽媽，這首《感恩的心》是在葬禮進(jìn)行曲中輕聲哼唱的，代表著我對(duì)你的感激，也代表著對(duì)你的關(guān)心、愛護(hù)和教育的感謝！

　　我在此交流

　　致敬

xxx

　　20xx年xx月xx日

初二寫事作文2

　　幸福是什么呢？媽媽告訴我，幸福是擁有一個(gè)溫暖家；爸爸告訴我，幸福是擁有知識(shí)，掌握財(cái)富；爺爺告訴我，幸福是小鳥擁有藍(lán)天，是雄鷹飛過高峰，戰(zhàn)勝困難后的喜悅！

　　幸福到底是什么呢？哦，我明白了，幸福就這么簡(jiǎn)單，是那么一個(gè)眼神，是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離！

　　9月x日，是我的生日。綿綿的小雨在空中飛舞，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的心弦，在我心中輕輕跳動(dòng)，敲打著我幼小的心靈，一想到爸媽在家等我，腳步不由的加快了。

　　回到家，并沒有我想象的那么美好。媽媽還和往常一樣，忙碌的身影總在廚房，爸爸的心思總放在書房里。我眨了眨眼睛，可憐的眼淚一顆綴連著一顆流了出來。我抹了抹眼淚，試著不斷地安慰自己：爸媽一定不會(huì)忘的，他們一定還記得！只是和我開個(gè)小小的玩笑而已。

　　很快，飯熟了，我們一家子坐在桌子前，難耐的氣氛壓得我都快窒息。我忍不住問道：“媽，您還記得今天……”“怎么了，今天有什么事嗎？”“您再好好想想，是不是有什么事忘了？”“哦哦，不就是今天我重新買了一雙鞋，你看，還算可以吧！”“是啊，今天xxx非要拉我去逛什么街，還買了一雙鞋，一下子就把我一個(gè)月辛辛苦苦掙來的工資花了一半，真是的�！卑职趾�(jiǎn)直就是在添油加醋，“對(duì)了，聽說你們今天考試了，考得怎么樣？”我的心一霎間白了，涼颼颼的�！鞍帧蔽仪椴蛔越�喊了出來“媽，你們?cè)趺纯梢赃@樣！”淚又再次潸然落下，我丟下飯碗，沖進(jìn)了臥室。門重重的合上了，感情上出現(xiàn)了一條無法遮掩的裂痕。

　　第二天早晨，我走出臥室，桌上放著一個(gè)蘋果，一支鋼筆，還有一個(gè)熊貓，還有一封信孤零零的在一旁。我上前走近一看，信上說：

　　寶貝，對(duì)不起，爸媽老了記性不好，爸媽的心你因該懂得，今晚可能會(huì)晚點(diǎn)回來。餓了自己先吃，別餓著。

　　永遠(yuǎn)愛你的.兩顆心

　　一轉(zhuǎn)身，暮然回首，才知道，媽媽已經(jīng)在我身后站了很久，我目不轉(zhuǎn)睛的看著她，那眼神里流露出一種獨(dú)特的愛，一種獨(dú)特的幸福。

　　“媽，我知道錯(cuò)了�！眿寢屖裁匆矝]說，走過來緊緊的抱住我，爸爸也隨后從書房走了出來……

　　幸福是什么呢？幸福是一種默默地關(guān)愛，是一種無微的距離，是一種無法形容的味道，無法形容的色彩。

初二寫事作文3

　　我是個(gè)很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……

　　小時(shí)候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆�，便一個(gè)人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

　　“嗚嗚，嗚嗚……”我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因?yàn)榭吹健度唆~公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠(yuǎn)讀下去”的感覺似乎越來越強(qiáng)烈，越來越堅(jiān)定了，那年，我七歲。

　　“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱�迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)�來了開心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的.讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

　　而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書�。�

　　朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！卑。瑫�，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

初二寫事作文4

　　終于等到了周末，我可是盼星星盼月亮才把這個(gè)周末給盼來了。每天的學(xué)習(xí)，作業(yè)占據(jù)了我所有的時(shí)間，幾乎快要淹沒在學(xué)習(xí)作業(yè)里了。終于到了周末，我們就像被放出籠子的小鳥，一個(gè)個(gè)開心地往家奔著，大家的腦海中只有一個(gè)想法，難得放假，一定要好好休息才行。

　　在回家的路上，周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的.景物突然改頭換面，一切變得煥然一新。往常，我每次騎著自行車上學(xué)都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一踏上自行車，不禁覺得腳底生風(fēng)，自行車跑得飛快，此時(shí)此刻，公路也好像比往常短了許多，幾乎是用平時(shí)一半的時(shí)間，我就回到了家中。

　　回到家，我向電腦桌一瞟，哈哈，爸爸沒有占用電腦，于是，我裝著可憐巴巴的樣子，一直盯著媽媽,真是“知子莫若母”啊，媽媽一見我的眼光就知道我在想什么，便開始苦口婆心地教育我：“你呀，整天就圍著電腦轉(zhuǎn)，干脆給電腦當(dāng)兒子算了�！甭牭綃寢尩脑挘�我不禁感到一陣失落：此次“戰(zhàn)斗”，如果不磨破嘴皮子，肯定沒戲!

　　制定了大致方針后，我便開始跟著媽媽死纏爛打，但媽媽就是一直不松口，最后我只能使出我最后一張王牌：向媽媽保證，只在電腦前待一小時(shí)。媽媽心一軟，便答應(yīng)了我。我不禁欣喜若狂地奔向電腦……

　　時(shí)間就像我平時(shí)喜歡喝的飲料一樣，看起來還有很多，但沒幾口就見底了。一小時(shí)即將過去，我不禁開始唉聲嘆氣，于是便用眼睛向媽媽瞟去，只見媽媽正笑瞇瞇地拿著時(shí)鐘開始倒計(jì)時(shí)。我遺憾地望著電腦，心里一直思索：時(shí)間快到了，可我正玩得熱乎呢，向媽媽求求情吧，可……答應(yīng)了媽媽的呀。我不禁左右為難。終于，我一咬牙，關(guān)掉了電腦，“留得青山在，不愁沒柴燒。”何況我答應(yīng)了媽媽，這是我的承諾。

　　媽媽見我自覺地遵守承諾，不禁眉開眼笑，連連夸道：“這樣才乖，如果你每次都像這次這么遵守承諾，難道還愁不能玩電腦?”一聽媽媽的話，我也笑了�？磥砦抑�后要玩電腦的時(shí)間還是有的，這就是遵守承諾的好處啊!

　　我們都應(yīng)該做一個(gè)遵守承諾的人，相信大家都知道“狼來了”的故事，不遵守承諾的人，其實(shí)就和喊“狼來了”的小孩一樣，沒有了信譽(yù)，以后不敢做什么事情都沒人愿意相信了，希望大家都做一個(gè)信守承諾的人，答應(yīng)別人的事情就努力做到!

初二寫事作文5

　　坐在老屋門前的板凳上, 聽著屋子里老式唱片機(jī)依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車后的溫暖舊時(shí)光。

　　小時(shí)候的我，生活在外公外婆身邊。

　　外公對(duì)黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會(huì)哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段，而且還很愛自己改曲兒。

　　那時(shí)的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“鳳凰”牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過很多地方。

　　印象中，外公仿佛是不用忙農(nóng)活的，大部分的時(shí)間，外公都會(huì)用車載著我走街串巷，晃晃悠悠中，夕陽把我們的影子拉得好長。

　　記得我曾經(jīng)求外公給我買盒水彩筆，因?yàn)榭匆姼舯诘男『⑹掷锏膱D畫色彩斑斕，羨慕不已。

　　騎上老舊的自行車，外公馱著我往鎮(zhèn)子上趕。

　　外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。

　　坐在車后座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那一方澄澈好像也只停在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過的痕跡，遠(yuǎn)方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

　　外公在這途中是一定會(huì)唱小曲兒的。有時(shí)候是哼唱了多遍的《天仙配》，有時(shí)候又是《女駙馬》選段，這些調(diào)調(diào)我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長了的音調(diào)，百轉(zhuǎn)千回，仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候，外公喜歡把我唱進(jìn)他的曲子里，字里行間都是他對(duì)我深深的'愛意和無盡的疼惜。興起時(shí)，我也會(huì)輕輕哼唱，外公便會(huì)更加開心，騎著的“鳳凰”，仿佛也跟著我們搖頭擺尾起來。

　　坐在小小的車后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無盡的溫暖。 等到買完了水彩筆，天色已漸近灰暗。

　　路旁的人家燈火通明，長長的小路上只有單車上的我和外公。

　　依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響著外公輕輕吟唱的旋律綿長悠遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在，那輛載著我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉庫的角落。撣落灰塵，依稀可以瞧見往日的舊時(shí)光。

　　只是因?yàn)橛辛四�，我敬愛的外公，我的回憶不孤單，一直溫暖著…�?/p>

初二寫事作文6

　　老師是辛勤的園丁，是無私奉獻(xiàn)的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國未來的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識(shí)，讓我們盡情的在知識(shí)的'海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。

　　謝老師的個(gè)子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛著親切的笑容。

　　謝老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來，她先把那位受傷的同學(xué)扶到自己家里，拿出醫(yī)藥包，用酒精為傷口消毒，再涂抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問那位同學(xué)痛不痛，并問他：“還能不能走?不能走的話，老師背你去醫(yī)院，好嗎?”說完，謝老師就背起那位同學(xué)，向醫(yī)院走去。

　　謝老師也很寬容。有一次上課的時(shí)候，我們班的“調(diào)皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調(diào)皮大王”整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報(bào)告。老師走過來，問“調(diào)皮大王”為什么要整同學(xué)，“調(diào)皮大王”不敢說話，低著頭，生怕老師會(huì)打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對(duì)他說：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調(diào)皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對(duì)他和藹的笑了笑，便繼續(xù)上課了。從此，“調(diào)皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對(duì)老師也更加敬佩了。

　　謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時(shí)候，老師總能在我們困惑不解的時(shí)候，巧妙地一點(diǎn)一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開云霧見到了青天。老師還會(huì)適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪�的詞語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識(shí)，讓我們獲益匪淺。

　　謝老師還很平易近人。下課的時(shí)候，老師和我們一起玩耍，一起討論學(xué)習(xí)、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們?cè)絹碓较矚g這位老師，越來越對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣……

　　俗話說：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”

初二寫事作文7

　　坐在窗臺(tái)上，微風(fēng)拂過，手中的書本隨著風(fēng)而翻閱“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉著雙眼，感受著這唯美的時(shí)光，然而，唯美的時(shí)光總是會(huì)被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，帶著一臉怨恨卻又顯得無奈，祁寒走出了家門：“媽媽，再見�！薄昂昧�，好了，快，要遲到了�！霸趮寢尵o張的催促下，祁寒小跑著來到公交站，卻不小心撞到一個(gè)女孩，女孩并沒有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點(diǎn)慌張，畢竟從來沒接觸過女生。“你沒事嗎？”“沒事�！迸�孩冷冷的回答道。

　　那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，于是沒話找話的問：“那個(gè)……你叫什么名字？”女孩瞥了一眼答復(fù)到：“穆晴�！薄澳愕裙�交要去哪？”穆晴聽到這個(gè)問題，轉(zhuǎn)身面對(duì)著祁寒，面前這個(gè)眼睛雖大卻黯然無光，冷冷淡淡的`穆晴，祁寒心里為她感到遺憾：明明長得那么可愛，卻那么冷，真是搞不懂。還沒等祁寒繼續(xù)胡思亂想，穆晴再一次冷冷得說到：“這關(guān)你什么事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽氣氛不對(duì)，立馬后悔剛剛自己?jiǎn)柕膯栴}，還沒后悔完，“207”公交車來了，祁寒剛上車穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什么她也上車，哎呀，別人上不上車關(guān)我啥事，萬一同路呢？

　　“補(bǔ)課�！眱蓚�(gè)字再次打破祁寒腦內(nèi)的胡思亂想，“是英萊廣場(chǎng)旁的補(bǔ)習(xí)班嗎？”穆晴聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁寒頓時(shí)來勁，畢竟有話題，這可是第一次和女生接觸，“我補(bǔ)數(shù)學(xué)，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數(shù)學(xué)渣一樣�！甭牭竭@句話祁寒不高興了，不過還是忍了。

　　到了站后，祁寒去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，穆晴則去了水彩補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)候祁寒聽見補(bǔ)習(xí)班的創(chuàng)建人和一個(gè)老奶奶的對(duì)話，對(duì)穆晴有了新的看法，……祁寒聽他們了很久，見老奶奶要出來了，趕緊跑掉，他已經(jīng)知道穆晴她為什么會(huì)如此冷落了。

初二寫事作文8

　　“下節(jié)是英語戲劇課！”不知是誰在班上喊了一下，頓時(shí)全班沸騰。要知道，戲劇課是我們班同學(xué)最喜歡的，每到這時(shí)，我們都會(huì)享受到意想不到的樂趣。

　　我懷著激動(dòng)的心情開始上課了。第一組上場(chǎng)的就是我和另兩位同學(xué)，這次主題是“小紅帽”，為了表現(xiàn)得好我們準(zhǔn)備了不少笑點(diǎn)。我當(dāng)砍樹的獵人，那舉著“紙刀”瀟灑砍樹的動(dòng)作讓人大笑不已。大灰狼一副殺氣洶洶的.樣子也讓人膽戰(zhàn)心驚�？傊�，我們這組的表演用一個(gè)詞來形容，就是“perfect！”

　　下一組上場(chǎng)的是三位男生，因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮，有個(gè)性，也被我們稱為“純潔小男生”。在前幾次的drama中，他們表現(xiàn)得都不錯(cuò)，這次，也不會(huì)差吧。

　　剛上臺(tái)，他們以一個(gè)“pose”贏得了大家的笑場(chǎng)。接下來，他們每個(gè)人的臉上表現(xiàn)出一副羞澀的笑容，但也總演下去了。前一段，三位男生都不錯(cuò)，到后來，他們也不知怎么了，大灰狼表演得像小紅帽，而小紅帽卻表演得像大灰狼。我亂了思緒，在我的眼中，他們表演到最后就成了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。大家你看看我，我看看你，都不明白那三位“純潔小男生”在干什么。我們開始低低咕咕地討論了起來，有的人呆呆地看著，還有的人甚至不看了，干起了自己的事。可那三位男生依然在臺(tái)上“表演”著，但那只是笑著你推我，我擠你了。終于完了，臺(tái)下沒有掌聲，一片沉靜。一位同學(xué)問：“你們?cè)诒硌菔裁矗俊笔前�，我們都在想。剛才高興的心情一下子消失了，無味，低俗等詞在我的腦海中連續(xù)不斷地出現(xiàn)。“這叫惡搞小紅帽�！比�位表演的男生之一李健成說道。接著，又是一片沉寂，三位男生也只好尷尬地上了位。

　　我看著他們?nèi)齻�(gè)，突然想起了政治課上說的“尊重”。在生活中，我們要互相尊重，而剛才的三位男生，不僅沒有尊重觀眾，更沒有尊重課堂，他們要惡搞也就是惡搞了課堂，惡搞了每位參與者的心。

　　課堂，我們要將它變得有趣，但不能過度。尊重課堂，才是最重要的。

初二寫事作文9

　　我的童年，像一條五彩的河，歡快地向前流去;我的童年，像一串閃亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；我的童年，像一個(gè)美妙的世界，充滿歡聲笑語。

　　記得小時(shí)候，有一次，媽媽和姥姥帶我到動(dòng)物園玩，我走到一個(gè)大的石頭魚缸前，看見許多小朋友都在釣魚，魚缸里有許多金魚，紅色的，金色的，白色的。。。它們?cè)谒�中自由自在地暢游著。我�?duì)媽媽說：媽媽，我也想釣魚。不好玩，釣不上幾只的！在我的再三請(qǐng)求下，姥姥同意讓我釣魚了，我高興極了！

　　姥姥給我交了40元錢，釣40分鐘。只見一個(gè)叔叔拿了一個(gè)魚竿，又給了我一團(tuán)濕面團(tuán)和一個(gè)裝滿清水的.小盆，告訴我，說：把這個(gè)濕面團(tuán)拿一點(diǎn)兒，團(tuán)成圓的，放在魚竿的鉤子上，來吸引魚兒。叔叔說完，給我演示了一遍:他把魚竿下半部分放入水中，幾只小魚游了過來，其中有一只魚嘴碰到了濕面團(tuán)時(shí)，叔叔眼疾手快，迅速提起魚竿，魚就釣了上來，放進(jìn)盆里。我非常佩服這位叔叔一下子就把魚釣了上來，我心里想:既然這個(gè)叔叔能釣上來，我也可以！我有點(diǎn)迫不及待地想釣魚，躍躍欲試！

　　我拿起魚竿，把一點(diǎn)兒小面團(tuán)鉤在魚鉤上，慢慢地把魚竿放了下去，就在我放下魚竿那瞬間，一群魚兒飛快地游了過來，讓我眼花繚亂，濕面團(tuán)也被小魚叼走了，我又弄了一次，釣上來時(shí)動(dòng)作太慢，使魚兒脫離魚鉤掉入水中。這時(shí)，我總結(jié)了一個(gè)能把魚釣上來的小竅門 :當(dāng)魚竿沉入水中時(shí)，只要小魚嘴巴碰到魚竿，立刻快速把魚竿從水中提出，接著放入盆里。我用這個(gè)辦法試著來了一遍，眼睛緊緊地盯著魚鉤，當(dāng)一條小魚的嘴剛碰到魚鉤，我馬上把魚竿提了起來。啊，我終于釣到一條魚！媽媽和姥姥向我豎起大拇指，鼓勵(lì)我再接再厲。我漸漸地掌握了竅門，釣得更快了，兩條、三條、四條......

　　那次我共釣了13條魚，我高興極了！同時(shí)明白了一個(gè)道理：有些事情看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來卻又很難，所以平時(shí)給自己多一點(diǎn)信心，不論什么困難，都一定會(huì)克服！ 每個(gè)人的童年顏色是不同的，有的是金色的，有的是紅色的，有的是綠色的。。。我的童年是金色的，你呢？

初二寫事作文10

　　俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽矣肋h(yuǎn)無法忘記李老師對(duì)我的恩情，是她讓我重返書聲瑯瑯的教室，讓我重拾信心。

　　我是爺爺抱回的。體質(zhì)特別弱的女孩。我的父母從來都不喜歡我。我清晰地記得九年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，由于家徒四壁，我被迫輟學(xué)回家了。

　　那是一個(gè)星期一的`中午，天氣非常冷，北風(fēng)呼嘯，夾雜細(xì)雨。衣著單薄的我和爺爺在家冷的直發(fā)抖。突然，聽到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎著自行車來到了我家，家離學(xué)校有幾公里的路程，都是泥路……了解情況后，李老師安慰我：“有什么困難都能熬過去的，孩子，明天上學(xué)吧�！蹦且豢蹋�我下決心一定要報(bào)答老師。

　　第二天，天氣更冷。我步行來到學(xué)校，手腳都凍硬了。李老師發(fā)動(dòng)同學(xué)為我送衣送鞋，這時(shí)我感到了春天般的溫暖。李老師站在講臺(tái)上，氣色很差，說話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來我家，病情更加嚴(yán)重了。

　　周末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖?zhèn)髅胤健�，我在爺爺�(shù)摹白鎮(zhèn)髅胤健敝笇?dǎo)下，上山幫李老師采草藥治咽喉。星期六一早，我就爬到崎嶇不平的山上開始尋找草藥。道路泥濘，風(fēng)雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個(gè)人影也沒有，時(shí)而聽到山林傳來奇怪的聲音，時(shí)而感覺好像有人在背后追趕著我，越想越害怕，產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場(chǎng)景，我不能知恩圖報(bào)呀……后來我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經(jīng)過一個(gè)多的小時(shí)的努力尋找，終于找齊了。

　　星期一，我用保溫杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過了幾天，老師好了，我非常高興。

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)。您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

初二寫事作文11

　　腳步

　　和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我?guī)�來鑰匙，剛進(jìn)家門，一張紙條出現(xiàn)在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點(diǎn)回來，你自己要好好完成作業(yè)……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙，還掙不到幾個(gè)錢，真是失敗，平時(shí)還對(duì)我嘮嘮叨叨的�！�

　　我很快放下了書包，開始了一天的學(xué)習(xí)，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個(gè)人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當(dāng)時(shí)，在思索著如何完成作業(yè)，這時(shí)，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當(dāng)這個(gè)腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來。

　　我繼續(xù)寫著作業(yè)，這時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由于長時(shí)間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生內(nèi)能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接著又是一個(gè)聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會(huì)被雨淋濕的。

　　平靜已久的心又動(dòng)蕩不安起來，每次下雨，媽媽都會(huì)冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。

　　這時(shí)，我依稀聽著樓道里傳來的腳步聲，我盡可能地靜下心來仔細(xì)聽，這次和上次不同，腳步長而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細(xì)一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛(wèi)生的時(shí)候腳崴了。

　　我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時(shí)，家里溫暖的'光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤了……

初二寫事作文12

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的桂圓節(jié)，讓大家向往。20xx年9月21日下午，歸大師小學(xué)附中桂圓節(jié)隆重開幕。校園里擠滿了人，每個(gè)人的臉上都充滿了幸福的微笑。圍繞桂圓節(jié)，我們班開展了以“感恩孝順”為主題的班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。上課的時(shí)候，老師意味深長地說:“我們學(xué)校的四棵桂圓樹都50多歲了。在小學(xué)附屬的'幾代師生的呵護(hù)下，他們那么挺拔，像四個(gè)鋼鐵衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。春天，桂圓樹給師生帶來鮮花；夏天，它們就像巨大的綠色雨傘，為每個(gè)人遮擋風(fēng)雨和烈日；秋天，它結(jié)出許多果實(shí)，供人品嘗，滋養(yǎng)身體；到了冬天，它們依然生機(jī)勃勃，向?qū)W生們展示著不畏嚴(yán)寒的精神�！蓖蝗�，我恍然大悟，桂圓樹用一種感恩的方式回報(bào)了大家的關(guān)心，傳達(dá)了往屆師生的愛。老師一講完，全班就響起了雷鳴般的掌聲，大家都深受感動(dòng)。這一刻，我的思緒如潮，腦海的每一個(gè)角落都閃爍著龍眼的影子。所以我下定決心要像桂圓樹一樣回報(bào)老師和親人無微不至的照顧，做一個(gè)像桂圓樹一樣懂得報(bào)恩無私奉獻(xiàn)的人。

　　老師把桂圓分發(fā)給全班同學(xué)，每個(gè)人都選了一個(gè)最大的桂圓，沖過去獻(xiàn)給親愛的老師，因?yàn)槔蠋熜量嗔�，付出了太多……我看到老師眼里的淚水，我覺得老師心里感到無比的溫暖。只見老師激動(dòng)地說:“謝謝你，因?yàn)檫@不僅僅是普通的桂圓，更是真摯的愛！”

　　我把剩下的桂圓緊緊握在手中，一顆都舍不得吃，因?yàn)槲蚁氚阉鼈兯徒o我親愛的爺爺奶奶和我勤勞的父母。我把桂圓帶回家，媽媽說:“女兒長大了，懂得好東西，可以和大家分享�！卑职终f:“女兒懂事�！蹦棠陶f:“這桂圓吃了心里甜！”聽完這些贊美，我的心比吃蜂蜜還甜。

　　這個(gè)桂圓節(jié)教會(huì)了我如何感恩，如何對(duì)長輩表示感激和尊敬，我在愛的傳遞中成長。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一棵茂盛的桂圓樹…

初二寫事作文13

　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)人生。——題記

　　我向上帝請(qǐng)求給我一個(gè)支點(diǎn)，并且，這個(gè)支點(diǎn)可以撬起整個(gè)人生。

　　上帝笑了笑，說：“這個(gè)支點(diǎn)，我早就給你了�！�

　　我郁悶地回到家，將這一切如實(shí)告訴父母。他們倆指著我的鼻子，笑著說不要急，會(huì)慢慢找到這個(gè)屬于你人生的支點(diǎn)的。

　　傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚著門，在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不舍，目光中帶著一位母親對(duì)兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們?cè)琰c(diǎn)回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進(jìn)去，她才戀戀不舍地轉(zhuǎn)過頭。正在車發(fā)動(dòng)那一剎那，我分明看見，奶奶的'眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個(gè)母親的真愛，這是一個(gè)老人對(duì)后輩真摯的關(guān)懷！

　　在車上，我腦中不斷回放著奶奶略僂的身影，就像一個(gè)菜園守望者，淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，并無微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個(gè)守護(hù)者，同樣也是一個(gè)寬容而偉大的母親。當(dāng)自己的孩子們成長為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨(dú)自闖蕩，只求孩子們以后可以�；丶铱纯�。她似乎就是一個(gè)支點(diǎn)，為孩子們撬起人生的支點(diǎn)。這是怎樣一顆寬容的心？

　　回想起幾天前在小區(qū)內(nèi)看到一個(gè)父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場(chǎng)面。這個(gè)父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個(gè)孩子翹得更高，然后那個(gè)孩子就會(huì)笑得很燦爛，而那個(gè)父親也就隨之傻傻地笑。

　　這樣單純的場(chǎng)面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點(diǎn)。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個(gè)并不起眼的支點(diǎn)，使兒女越抬越高，越飛越遠(yuǎn)。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報(bào)。

　　因此，我們才會(huì)看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報(bào)，永遠(yuǎn)是不平衡的。

初二寫事作文14

　　撿拾幸福

　　幸福總在不經(jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛�發(fā)覺……

　　還記得從前每年的春天，我都會(huì)跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛�發(fā)覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。

　　記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來時(shí)，對(duì)我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心里也有失落感�；氐綍�房繼續(xù)寫作業(yè)，無意間聽到爸媽的`對(duì)話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。

　　那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的奶奶已經(jīng)80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了。可是，奶奶對(duì)我的愛和從前還是一樣的。

　　奶奶看我來，笑瞇瞇地說：“我就知道你要來，就坐在這里等你�！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓�。

　　我知道奶奶每天都在這里等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。

　　奶奶從一個(gè)小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅。”

　　我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時(shí)，我和奶奶在一個(gè)小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領(lǐng)著我去一棵大樹下，用高桿將槐花夠下來，我拿著一個(gè)方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個(gè)人在吃，我對(duì)奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”

　　奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。

　　現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。

初二寫事作文15

　　在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的溫暖。

　　——題記

　　陽光的韶華隱于生命細(xì)微的角落，如同飛揚(yáng)中裙裾的飄逸，沉淀在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月里的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予溫暖。

　　桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈

　　季節(jié)花開，生命拔節(jié)。我們相識(shí)在古樟飄香的九月，定格成友誼的溫暖。校道上，我們緩步走來，課室里，我們一起學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想著未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很著急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學(xué)身上。這時(shí)，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在么？她掉了本《年華》。”那樣溫柔的聲音，瞬間澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看著娟秀的字帶著筆墨的馨香刻進(jìn)我的生命。那一刻，我們相視而笑，因?yàn)槟愕纳屏�，我的感恩�?/p>

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　臨近中考，擔(dān)子越來越重，我們的負(fù)擔(dān)越來越重，不想要艱辛，不想要?jiǎng)诶�，但卻只能為之奮斗。為了升學(xué)，為了未來，我們毫不猶豫踏上奮斗的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒著我們這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)有多么慘烈。但我們義無反顧，不能后退，前進(jìn)是唯一的.選擇，只有弱者才當(dāng)逃兵。

　　悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程

　　古樟下，飄揚(yáng)的落葉在空中飛揚(yáng)起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協(xié)奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時(shí)節(jié)，即將分別獨(dú)自奔波在不同地點(diǎn)，看見藍(lán)色校服還以為是我認(rèn)識(shí)的誰，最后只剩淚水與思念。從此以后，天長水闊，悲喜不知，經(jīng)年一別，江南江北，萬里相思……

　　友誼是天長地久的溫暖，奮斗是鐫刻未來的溫暖，分別卻是一個(gè)人獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)微笑的溫暖……校園里的溫暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了溫暖！

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