家務(wù)勞動小學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家務(wù)勞動小學生作文，歡迎閱讀與收藏。

家務(wù)勞動小學生作文1

　　今天，我自告奮勇地對忙得不可開交的媽媽說：“今天我來洗襪子吧!”媽媽說：“好吧!”。

　　我先拿出我的洗腳盆，把又臟又臭的襪子放進盆子里，把水龍頭打開，接了一些水，把盆子里的臭襪子泡了泡，然后，把肥皂擦在臭襪子上搓一搓，不一會兒，盆子里清清的水就變成了一堆泡沫，我不斷的搓呀搓，泡沫竟然漫了出來，并“跑”到我的拖鞋上了，好像在說：“我們把你的鞋子弄臟了，哈哈!”我生氣的對著泡沫說：“你們先別得意，等著瞧吧!我一會兒就讓你們消失的`干干凈凈”。襪子搓好了，我用清水涮了一遍又一遍，泡沫早就讓我給消滅的無影無蹤了。哈哈，大功告成了，真是太好啦!我高興的蹦了起來，然后我把襪子晾到繩子上。

　　經(jīng)過這次家務(wù)勞動，我懂得了媽媽那深深的愛，看著媽媽在廚房忙碌，我走過去喊道：“媽媽你低一下身子，我給你說個悄悄話”。媽媽果然低下了身子，我急忙對著媽媽的臉頰深深的親了一下，媽媽愣了，說：“這個調(diào)皮的小丫頭片子搞什么鬼名堂�！蔽蚁驄寢尠缌藗�鬼臉，對著媽媽說：“謝謝你我的好媽媽，我一定用我的行動報答你�！闭f完我就一溜煙跑了。媽媽被我搞的一頭霧水，我聽見媽媽自言自語道：“這孩子今天是怎么了”。

家務(wù)勞動小學生作文2

　　今天，媽媽說讓我在家打掃一下房間，我爽快的答應(yīng)了。

　　我看到客廳里的地上非常臟，便去廚房里拿起掃把和簸箕，一排一排的細心地將垃圾全部掃到客廳的中間，再把它們掃的簸箕里，將垃圾倒到垃圾桶里。然后用拖把把地仔細的拖了一遍，就大功告成了!

　　隨之，我又看到床上很亂，就去整理床鋪。現(xiàn)將被子全部疊了一遍，將這些被子像“疊羅漢”似的堆在了床腳。然后將亂糟糟的'衣服也疊整齊，堆在了另一個床腳。再將床上的雜物全部排放整齊，床上就被我也給“搞定”了。

　　最后，我將書桌、書架上的書全部按照類型給排列放好，再將寫字臺、餐桌、茶幾上面的雜物全部清理干凈之后，又將杯子、茶壺、墨水瓶之類的都整理了一下就好了。

　　看著我整理好的房間，心里的那個高興勁就甭提了!媽媽回來后又表揚了我，我就更高興了!但媽媽說：“你以后一定要堅持做家務(wù)哦!”我爽快地回答說：“好!”

　　通過這次家務(wù)勞動，使我體會到了原來家務(wù)并不好做，以后我要多幫助父母!

家務(wù)勞動小學生作文3

　　一天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個驚喜。

　　說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。

　　我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的.大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了�！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬著頭皮接著擦。“啊!終于擦好了�！拔抑逼鹕碜�，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。

　　通過這次家務(wù)勞動，我體會到做家務(wù)勞動的辛苦。我平時應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀!

家務(wù)勞動小學生作文4

　　今天晚上，我做完家庭作業(yè)，媽媽就下班回來了，媽媽做晚飯，我就在一旁一邊陪媽媽說話，一邊想著怎么才能幫媽媽做點事情，可是我怎么也找不到幫忙的地方，這時爸爸也回來了，看到我在一旁焦急的心情，就悄悄地對我說：“待會兒咱們開展個比賽吧，誰吃飯最慢，吃到最后，就刷碗�！蔽蚁虬职肿隽藗�鬼臉，爸爸懂了我的意思，就是不告訴媽媽�？墒浅燥埖�'時候，我卻把這件事情忘了，仍舊慢吞吞的吃飯，壞爸爸也不提醒我，吃完飯我爸爸突然提出誰吃到最后誰刷碗，壞了，我急了，可卻不敢耍賴呀，只好乖乖的收拾碗筷。

　　可怎么刷呢?我一邊回憶著媽媽以前刷碗的過程，一邊實踐，可是我倒的洗潔精太多了，泡沫滿池。我卻開心的一邊刷一邊唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪!媽媽趕緊跑過來說：“什么聲音?”我的臉一下子紅了。碗摔破了呀。媽媽心疼的生氣了，可爸爸卻耐心的對我說。慢慢就學會了。

　　我哭笑不得，心里暗暗的想：“我雖然把碗摔破了，同時也學會了做家務(wù)”。

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